3.3綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件人教版生物七年級上冊

綠色植物與生物圈的水循環(huán)[溫故知新]植物吸收水分的主要器官是______，其尖部____區(qū)有大量_____使其具有巨大吸收面積，因而具有強大的吸水能力。根成熟根毛一、植物對水分的吸收二、植物對水分的運輸一段時間后縱切面[觀察思考]這些“中空管道”屬于植物的哪種組織呢？輸導組織（導管）橫切面1.導管的形態(tài)結(jié)構

①看：構成導管的細胞具有怎樣的結(jié)構特點？③想：構成導管的細胞是死的還是活的？②畫：請你嘗試在紙上畫一畫導管的立體形態(tài)。由許多長形、管狀的細胞所組成的，這些細胞沒有細胞質(zhì)和細胞核，上下細胞間的細胞壁已經(jīng)消失。形成了一根中空的管道。構成導管的細胞是死細胞。2.導管的分布

莖根葉脈[總結(jié)梳理]水在植物體內(nèi)的運輸途徑。土壤中的水分根中的導管莖中的導管葉等其他器官根毛從下到上和無機鹽水被運輸?shù)饺~等器官以后會一直留在植物體內(nèi)嗎？誰是進行蒸騰作用的主要器官呢？水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。三、植物體內(nèi)水分的散失1.蒸騰作用[演示實驗][分析]①本實驗的變量是__________。②如何防止錐形瓶中的水蒸發(fā)影響實驗結(jié)果。油/凡士林有無葉片A組有葉片B組無葉片A組有葉片B組無葉片實驗現(xiàn)象：A組袋內(nèi)有水珠，瓶中液面下降；

B組袋內(nèi)無水珠，瓶中液面不變；實驗結(jié)論：葉片是進行蒸騰作用的

主要器官。[實驗]觀察葉片的結(jié)構切出薄而完整的葉片兩片刀片2.葉片的結(jié)構

臨時切片1234葉脈上表皮葉肉下表皮[自主識圖]對照P112圖片，從表面到內(nèi)部認識葉片的結(jié)構。氣孔表皮：在葉片表面，屬于_____組織，具有保護作用。葉肉：屬于_____組織，且葉肉細胞中含有葉綠體，能進行_____作用。葉脈：有導管和篩管，屬于_____組織，此外葉脈還含有機械組織，所以葉脈有__________作用。運輸和支持保護光合營養(yǎng)輸導表皮①氣孔是一個細胞嗎？②氣孔的張開和閉合由誰控制？對蒸騰作用有何影響？③觀察下圖，上表皮和下表皮誰的氣孔更多？思考這是為什么。上表皮下表皮[閱讀思考]閱讀P112思考下列問題。3.氣孔氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞形成的空腔。保衛(wèi)細胞保衛(wèi)細胞氣孔①氣孔是一個細胞嗎？②氣孔的張開和閉合由誰控制？對蒸騰作用有何影響？氣孔張開蒸騰作用______氣孔閉合蒸騰作用______保衛(wèi)細胞形狀可調(diào)節(jié)，控制氣孔的張開和閉合。加強減弱小活動：動動手模擬一下保衛(wèi)細胞對氣孔的調(diào)節(jié)吧！③觀察下圖，上表皮和下表皮誰的氣孔更多？思考這是為什么。葉片下表皮的氣孔更多。上表皮下表皮白天：氣孔張開空氣涌進氣孔，葉片吸收二氧化碳制造有機物，釋放氧氣水分也會通過氣孔散失氣孔張開保衛(wèi)細胞哪些氣體可以通過氣孔？二氧化碳、氧氣、水蒸氣晚上：氣孔閉合葉片的生產(chǎn)活動停止，大多數(shù)氣孔縮小或閉合蒸騰作用隨之減弱氣孔閉合保衛(wèi)細胞氣孔是植物蒸騰作用（水蒸氣）的“門戶”，也是氣體交換（二氧化碳、氧氣）的“窗口”。③觀察下圖，上表皮和下表皮誰的氣孔更多？思考這是為什么。葉片下表皮的氣孔更多，可以減少水分散失。（記P112）上表皮下表皮

有人計算出一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中，大約需要消耗200KG以上的水。這些水大約只有2.2KG是作為玉米植株的組成部分以及參與各種生理活動過程的。其余99%的水都到哪里去了呢？99%的水分都因蒸騰作用而散失到大氣中，這是一種浪費嗎？3.蒸騰作用的意義（1）蒸騰作用對植物自身的意義：（P113）①拉動水分與無機鹽在體內(nèi)的運輸（動力），保證各組織器官對水和無機鹽的需要。蒸騰拉力②降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼燒森林溫度比城市低（2）蒸騰作用對生物圈的意義：綠色植物參與水循環(huán)①提高大氣濕度，增加降水。②植物的莖葉承接著雨水，大大緩解雨水對地面的沖刷。③枯枝落葉吸納大量雨水，使雨水更多滲入地下，補充地下水。森林——綠色水庫四、課堂總結(jié)和練習吸水運輸水