賣木雕的少年

麟峰小學(xué)陳瑩瑩27、賣木雕的少年

真是名不虛傳。這里游人如織，景色十分壯觀。

莫西奧圖尼亞大瀑布，真是名不虛傳。這里游人如織，景色十分壯觀。

木雕，是非洲最常見的工藝品。攤點里陳列的木雕琳瑯滿目，各式各樣。27、賣木雕的少年游覽工藝品出售

攤點陳列構(gòu)思觀賞掏錢即將

付錢標(biāo)準(zhǔn)牙齒構(gòu)思新奇琳瑯滿目各式各樣栩栩如生名不虛傳游人如織十分壯觀五官端正愛不釋手語無倫次

名不虛傳游人如織十分壯觀構(gòu)思新奇琳瑯滿目各式各樣栩栩如生愛不釋手1、大瀑布真是()。這里(),()。3、象墩()，大象雕得()，我一看就()。2、攤點里陳列的木雕()，()。

名不虛傳游人如織十分壯觀構(gòu)思新奇琳瑯滿目各式各樣栩栩如生愛不釋手1、大瀑布真是(名不虛傳)。這里(游人如織),(十分壯觀)。3、象墩(構(gòu)思新奇)，大象雕得(栩栩如生)，我一看就(愛不釋手)。2、攤點里陳列的木雕(琳瑯滿目)，(各式各樣)。課文講了一件什么事？

我到非洲旅行時，聽朋友介紹，于是想（）。但又擔(dān)心（），因而放棄了()。結(jié)果賣木雕的少年送給“我”一個()，并告訴我說()，我很感動。課文講了一件什么事？

我到非洲旅行時，聽朋友介紹，于是想（）。起因但又擔(dān)心（），因而放棄了()。結(jié)果賣木雕的少年送給“我”一個()，并告訴我說()，我很感動。課文講了一件什么事？

我到非洲旅行時，聽朋友介紹，于是想（）。起因但又擔(dān)心（），因而放棄了()。經(jīng)過結(jié)果賣木雕的少年送給“我”一個()，并告訴我說()，我很感動。課文講了一件什么事？

我到非洲旅行時，聽朋友介紹，于是想（）。起因但又擔(dān)心（），因而放棄了()。經(jīng)過結(jié)果賣木雕的少年送給“我”一個()，并告訴我說()，我很感動。結(jié)果

我點了點頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。

我點了點頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。

什么是遺憾呢？

默讀課文1-8自然段：用“——”畫出描寫“我”言行的句子。

攤點里陳列的木雕琳瑯滿目，各式各樣，想到朋友的叮囑，我在一個攤點前停下來，仔細(xì)地挑選。突然，我的目光停留在幾個坐凳上。我捧著象墩，仔細(xì)觀賞，愛不釋手。正要掏錢購買的時候，我卻猶豫了：我即將回國，要帶的行李已經(jīng)超重，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？“啊，不，路太遠(yuǎn)，這個太重……”我有些語無倫次。我捧著象墩，仔細(xì)觀賞，愛不釋手。

說是坐凳，其實是一個卷鼻大耳象，象背上馱著一塊寸把厚的樹樁。這些坐凳構(gòu)思新奇，大象雕得栩栩如生。

正要掏錢購買的時候，我卻猶豫了：我即將回國，要帶的行李已經(jīng)超重，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？

默讀課文1—8自然段，用“~~”畫出描寫少年語言、動作的句子?！百I一個吧！”坐凳的主人是個十五六歲、五官端正的黑人少年。那少年走到我跟前，誠懇