中學(xué)校本教研制度

XXXX中學(xué)校本教研制度一．校本教研工作管理制度1．成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長；2．建立健全校本教研制度；3．成立校本教研專題組，組長為學(xué)科教學(xué)骨干；4．從本校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定每學(xué)期校本教研工作計(jì)劃，計(jì)劃要具體有可操作性；5．工作中，嚴(yán)格執(zhí)行校本教研工作計(jì)劃；6．定期組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論；7．定期檢查教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)摘記；8．定期組織教師進(jìn)行大型同伴互幫活動；9．激勵(lì)引導(dǎo)教師總結(jié)校本教研經(jīng)驗(yàn)成果；10．及時(shí)借鑒外界研究成果，在本校推廣、內(nèi)化；11．隨時(shí)將本校研究成果、經(jīng)驗(yàn)，做以積累、總結(jié)、上報(bào)。二．校本教研活動制度1．各學(xué)科教研組根據(jù)本組教師課程安排情況確定本學(xué)科教研組集體教研活動開展時(shí)間。各組根據(jù)教學(xué)實(shí)際必須堅(jiān)持按時(shí)開展教研組活動。2．學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定出確實(shí)可行的校本教研活動計(jì)劃，各教研組根據(jù)學(xué)校的要求和本組的實(shí)際情況制定出本學(xué)期的教研活動計(jì)劃，一份交教導(dǎo)處，一份留本組。計(jì)劃要寫清活動的目的、內(nèi)容（專題）、重點(diǎn)、形式。3．活動進(jìn)程中要善于積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)并做好案例分析，學(xué)期末要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，揚(yáng)長避短，在集體總結(jié)的基礎(chǔ)上教研組長執(zhí)筆寫出書面總結(jié)按規(guī)定時(shí)間上交教導(dǎo)處。4．按時(shí)參加教研活動，積極出謀劃策，共同探討，為搞好校本教學(xué)研究活動按要求提供活動內(nèi)容、場地、保證活動有效。5．教研組長根據(jù)計(jì)劃，在每次活動前通知老師，做到活動有準(zhǔn)備，有內(nèi)容（專題）、有重點(diǎn)，有交流探討的時(shí)間，講求實(shí)效，提高活動質(zhì)量。6．活動以研究教材、教法、教學(xué)手段、聽課、評課、說課、集體備課為重點(diǎn)。要研讀新課標(biāo)，了解新課程，探究新的教學(xué)方法，要有學(xué)習(xí)教育理論、專業(yè)知識及教學(xué)體會與經(jīng)驗(yàn)交流等活動形式，方法要靈活多樣，體現(xiàn)校本教研的特色。7．在教研活動中要做好對青年教師的傳、幫、帶工作，使他們能夠盡快地獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。8．教師要積極參加校本教研活動，積極研討發(fā)言，完成教研組交給的教研任務(wù)，教研組長每次活動要記考勤，做好記錄，以備學(xué)校進(jìn)行評價(jià)。9．教研組要支持配合學(xué)校的校本教研工作，與教導(dǎo)處積極合作抓好課堂教學(xué)，不斷積累素材（教學(xué)反思，教學(xué)案例等）。10．校長要充分調(diào)動各方面的力量，為校本教研創(chuàng)造條件，積極營造學(xué)校教研氛圍和教研文化。主任要深入到校本教研活動之中，及時(shí)了解活動情況，及時(shí)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，并不斷總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。三．校本教研學(xué)習(xí)制度1．要重視教師專業(yè)理論水平的提高，在時(shí)間上，經(jīng)費(fèi)上給予保障。2．學(xué)校工作安排中，要有教師理論學(xué)習(xí)時(shí)間；3．學(xué)校制定并不斷完善理論學(xué)習(xí)考評獎勵(lì)制度；4．教師要積極參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)活動、交流活動；5．教師要主動學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型教師。6．教師每學(xué)年要盡可能多的積累理論學(xué)習(xí)筆記。7．學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論、交流經(jīng)驗(yàn)。8．年末進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，筆記評獎活動。四．校本教研專業(yè)引領(lǐng)制度1．校長真誠樹立起科研興校的辦學(xué)理念；2．制定完善教科研導(dǎo)向制度、激勵(lì)、保障制度；3．組織教師學(xué)習(xí)新課改理念、轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)教師自覺進(jìn)行校本教研活動；4．鼓勵(lì)教師自學(xué)教育理論；5．積極與上級指導(dǎo)部門、主管部門協(xié)調(diào)，邀請專家講座。6．充分發(fā)揮校專家小組的作用，在教有理論和實(shí)驗(yàn)研究上做好引領(lǐng)工作；7．發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中引領(lǐng)；8．通過同伴互助活動進(jìn)行引領(lǐng)；9．各教研組在專業(yè)引導(dǎo)上要有計(jì)劃，有措施，有活動，有總結(jié)，有實(shí)效。五．校本教研課題實(shí)驗(yàn)制度1．學(xué)校要成立以校長為組長的課題實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組積極組織引導(dǎo)教師開展工作；2．教科研專干要制定課題實(shí)驗(yàn)方案、計(jì)劃，收集相關(guān)材料整理檔案；收集成果總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上報(bào)教科研所；要引導(dǎo)教師積極參與實(shí)驗(yàn)研究，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；3．校課題的設(shè)立要根據(jù)本校實(shí)際，要有理論依據(jù)，要經(jīng)上級主管部門的審批方可進(jìn)行；4．每個(gè)教研組要組織教師開展教研活動，促進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)工作；5．每個(gè)教師要積極參與研究，要有子課題，要有活動過程記錄，要上交經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)、論文、反思、案例等成果。六．學(xué)科組校本教研制度各學(xué)科組長要認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)科備課和教學(xué)研究工作，努力提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。1．組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確學(xué)科教學(xué)的目的和任務(wù)。2．組織制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教研專題，報(bào)教研組并組織實(shí)施。3．根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，擬訂出本學(xué)科本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃并組織實(shí)施。組織教師在個(gè)人獨(dú)立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。每周至少一次集體備課研討，共同研究單元或課時(shí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、作業(yè)或練習(xí)、教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇，以統(tǒng)一進(jìn)度，相互取長補(bǔ)短，共同提高。4．組織指導(dǎo)教師聽課、輪聽課、評課等活動。5．積極開展教研活動，認(rèn)真落實(shí)本學(xué)科教科研課題，以教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。不走過程，不搞花架子。七．教師校本教研制度教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。每位教師必須主動、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。1．認(rèn)真參加學(xué)校、教研組和學(xué)科組以及各級主管部門組織的教研活動，態(tài)度端正。認(rèn)真完成指派給自己的任務(wù)。2．開學(xué)初制定出本學(xué)期個(gè)人教研的研究重點(diǎn)，交學(xué)科組備案。3．認(rèn)真完成學(xué)科組交給自己的備課任務(wù)，不抄襲。在教研組、學(xué)科組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。4．認(rèn)真參加聽課、說課、評課活動，每學(xué)期寫1—2個(gè)教學(xué)反思，每學(xué)期至少聽10節(jié)課。5．在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，努力做到“六個(gè)一”：每年讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個(gè)教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開課，完成一份優(yōu)質(zhì)教案，寫一份課堂教學(xué)敘事案例，撰寫一篇以上教研論文。6．熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，與同伴一起制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃。認(rèn)真鉆研教材，把握標(biāo)高，寫好教學(xué)設(shè)計(jì)方案。7．能充分利用學(xué)校資源和互聯(lián)網(wǎng)資源，查找資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生視野，擴(kuò)大學(xué)生知識積累。八．校本教研積累反思制度1．學(xué)校教科研骨干每學(xué)期要制定出校本教研方案計(jì)劃；2．教科研骨干要引導(dǎo)教師總結(jié)積累研究成果，激勵(lì)教師撰寫論文、反思、案例；3．教科研骨干要隨時(shí)收集活動