五年級信息技術(shù)獲獎教案《第7課 酷我劇場-時序控制》（清華大學(xué)版）

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第7課酷我劇場--時序掌握

【教學(xué)內(nèi)容分析】

本課的教學(xué)內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)如何通過掌握各個人物的出場時間和行為來制作一場視聽盛宴。

【教學(xué)目標(biāo)】

知識與技能：

1、布置舞臺背景。

2、小貓報幕。

3、表演朗誦節(jié)目。

4、表演舞蹈節(jié)目。

過程與方法：利用Scratch完成集編劇、導(dǎo)演、演員、美工于一身的程序設(shè)計，從而實現(xiàn)舞臺中各個人物的時序掌握。

情感立場與價值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)Scratch程序的愛好。

【教學(xué)重難點】

重點：

1、布置舞臺背景。

2、小貓報幕。

難點：

1、表演朗誦節(jié)目。

2、表演舞蹈節(jié)目。

【教學(xué)策略與方法】講解法、演示法、實踐法

【教學(xué)資源及環(huán)境】計算機教室、Scratch程序、教學(xué)實例

【教學(xué)時間】2課時

【教學(xué)過程】

教學(xué)

環(huán)節(jié)

詳細(xì)

安排

老師活動

同學(xué)活動

導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)

情境

激趣

導(dǎo)入

師：電影是綜合了美術(shù)、音樂、和戲劇的綜合藝術(shù)形式。我們可以通過編寫程序，集編劇、導(dǎo)演、演員、美工于一身，現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)如何通過掌握各個人物的出場時間和行為來制作一場試聽盛宴吧。

新

授

一、任務(wù)分析

分析說明：

最簡約的情節(jié)如下，導(dǎo)演宣布演出開始后隱蔽，此時一位之前處于隱蔽狀態(tài)的演員上場表演一個節(jié)目，然后導(dǎo)演介紹下一個節(jié)目。運用外觀菜單的"顯示"、"隱蔽"可以實現(xiàn)這一功能。

二、布置舞臺背景

三、小貓報幕

演示講解：

1、設(shè)計臺詞及情境。

運用Scratch默認(rèn)的小貓作為大導(dǎo)演，在演出開始時報幕。

2、編寫小貓報幕的代碼。

新授

四、表演朗誦節(jié)目

演示講解：

1、新增角色。

單擊"從文件夾中選擇新的角色"按鈕，從Scratch自帶的造型中選擇People文件夾中的boyshorts，增加新角色小男孩作為朗誦節(jié)目的表演者。

2、設(shè)計情境。

表演朗誦的小男孩在一開始小貓報幕時應(yīng)當(dāng)是隱蔽的，等小貓報幕結(jié)束后在開始表演節(jié)目。

2、編寫朗誦節(jié)目的代碼。

五、表演舞蹈節(jié)目

師：小貓繼續(xù)報幕。朗誦節(jié)目表演完之后，小貓需要介紹下一位舞蹈演員出場。

a)設(shè)計造型。

從Scratch自帶的造型中選擇People文件夾中的ballerina-a,導(dǎo)入跳舞小女孩的角色，并添加多個造型。

b)選擇音樂。

在"聲音"選項卡里單擊"導(dǎo)入"按鈕，在彈出的"選擇音樂"對話框中選擇Scratch自帶的MusicLoops文件夾中的GuitarChordsl，給跳舞的小女孩配樂。

c)添加代碼，使小女孩伴隨音樂動起