Unit 2 Topic 1 教學設計-2022-2023學年仁愛版初中英語七年級上冊_第1頁
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Unit2Topic1教學設計-2022-2023學年仁愛版初中英語七年級上冊一、教學背景本節(jié)課是學習2022-2023學年仁愛版初中英語七年級上冊的第2單元第1課時，主要內容是關于家庭成員的表達和身份的介紹。本課時旨在幫助學生掌握家庭成員的英文表達，并能夠運用所學知識進行自我介紹。二、教學目標知識目標：學習并掌握家庭成員的英文表達：father,mother,brother,sister。學習并掌握身份的介紹表達：Iam…。技能目標：能夠聽懂他人對家庭成員的介紹。能夠用英語進行家庭成員和身份的自我介紹。情感目標：培養(yǎng)學生積極參與課堂活動的態(tài)度。培養(yǎng)學生對家庭成員的關注和尊重。三、教學重難點教學重點：家庭成員的英文表達。將學習到的知識進行自我介紹。教學難點：聽懂他人對家庭成員的介紹。四、教學準備教學課件。布置家庭成員的圖片和單詞卡片。錄制家庭成員相關的聽力材料。五、教學過程1.導入新課（5分鐘）教師與學生互動，出示家庭成員的圖片和單詞卡片，迅速復習家庭成員的英文表達。引導學生兩兩組成對，互相對話，用英語介紹自己或伙伴的家庭成員。2.學習新知（15分鐘）出示單詞卡片，板書單詞father、mother、brother、sister，并注明詞性和音標。教師帶領學生讀音、跟讀單詞。聽力練習：播放錄音，學生聽錄音并根據聽到的內容寫出該家庭成員的名字。教師講解掌握的單詞的具體意義，并提供相關的例句。3.合作實踐（25分鐘）學生進行小組活動，兩兩合作進行家庭成員的角色扮演。學生通過對話形式，介紹自己的家庭成員，互相詢問對方的家庭成員。4.拓展延伸（10分鐘）教師出示一些家庭成員的照片，學生通過描述和猜測來進行游戲。學生通過描述家庭成員的特征，讓同伴來猜測是哪位家庭成員。學生以小組為單位，進行小品表演，展示家庭成員之間的日常交流情景。5.總結歸納（5分鐘）教師與學生一起回顧所學內容，總結家庭成員的英文表達和自我介紹的方式。六、作業(yè)布置完成課本上關于家庭成員的習題。七、教學反思本節(jié)課通過多種教學方式，培養(yǎng)學生對家庭成員的表達能力和聽力理解能力。課堂活動

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