2023年小學(xué)生教師節(jié)演講稿范文

2023年小學(xué)生教師節(jié)演講稿范文小學(xué)生老師節(jié)演講稿范文1

崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美老師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比方頌揚老師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范”……人們用這樣的標尺度量老師職業(yè)的宏大與崇高。從古至今，崇高的師德在中國老師中薪火相傳，生生不息。

在我們國家，有許很多多的老老師，他們?yōu)榻袒聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱忱、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××老師就是這樣一位老師，他酷愛學(xué)生、一絲不茍的關(guān)切每一個學(xué)生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)當(dāng)班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤學(xué)生，深化細致地做學(xué)生的思想工作，培育出各類合格人才。在形成良好班集體，培育優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積累出豐富的閱歷，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力氣給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，很多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高校或畢業(yè)后，曾多數(shù)次的表達了感謝之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們，個個都很信服他，每一年，在我們學(xué)校組織的`評教評學(xué)活動中，他都是最受學(xué)生歡迎的老師之一。

×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里?源于洶涌澎湃新時代的歷史進步，源于人民老師心中的大愛。范文大全網(wǎng)無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民老師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的將來。他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識，以學(xué)生的成進步步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心訓(xùn)誨，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄予著他們的厚愛和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至，學(xué)生們的生命受到威逼，他們挺身而上，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起平安的血肉屏障。刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒方法沖出去了，譚千秋馬上將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望……這就是我們的人民老師!我們可以用“桃李滿天下”描繪老師們的勝利，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意。

教書育人是老師們愛的事業(yè)，老師的愛別出心裁，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛簡單出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的奇妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動主動的愛。精誠所致，金石為開。老師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充溢。

小學(xué)生老師節(jié)演講稿范文2

“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你床前，光明的燈光照射我心房，……”小時候，母親就教會了我這首歌，當(dāng)時只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了，有了學(xué)問，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了老師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝伦屑毜呐闹鳂I(yè);當(dāng)你還在睡夢中沉醉時，他們早已站在了三尺講臺，起先了一天的早自習(xí);當(dāng)你在雨天接孩子回家時，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又宏大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的說明，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的其次家，全部的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國的希望，祖國的明天寄予在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。

有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當(dāng)時為什么選擇這一職業(yè)，。他只是略唯一笑，我喜愛這個職業(yè)，喜愛我的學(xué)生，看到學(xué)生成長、進步是我最大的歡樂。多么樸實的話語，學(xué)生小小的進步是對他們最大的回報，因為他們深深的懂得：祖國的旺盛，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧响o默的耕耘著。靜謐的夜晚，當(dāng)人們都打算入睡時，他們又要為新一天備課了，間或熱一陣涼風(fēng)吹來，敬愛的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。

此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，全部的語言都化作最最真摯的祝愿。作為一名學(xué)生，我想對全部的老師說，老師，您辛苦了，多留意您的身體。想對全部的學(xué)生說，閑暇的時候，?；匦？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。

小學(xué)生老師節(jié)演講稿范文3

老師是園丁，老師是路標，老師是擺渡人，這是對老師傳道育人精神的贊美。工人勞動創(chuàng)建出好用的產(chǎn)品，農(nóng)夫勞動創(chuàng)建出豐富的食糧，科技人員的勞動是獨創(chuàng)新技術(shù)，而只有老師的勞動是培育出精神高尚的人。老師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，老師的訓(xùn)誨是照亮人心靈中恒久的指路燈!

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認為我?guī)熤校亲钍刮腋兄x，給我激勵的一個。他的性格，在我的眼里和心里是宏大的，雖然他的姓名并不為很多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，保藏著，將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對面。每當(dāng)夜間疲乏，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，好像剛要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)覺，而且增加了志氣。老師的訓(xùn)誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。

在處于成長期的學(xué)生的心靈里，老師是任何力氣都不能代替的最絢麗的陽光。老師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳聞目睹、潛移默化的作用。

“師也者，教之以事而喻諸德也?！甭劽麜覇⒐ο壬诨貞洷本煼陡咝＠闲ｉL陳垣對他的教育時，流淚寫下了《夫子循循然善迷人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講臺上要有一個樣子，和學(xué)生的臉是對立的，但感情不行對立;萬不行有偏愛、偏惡，萬不行譏誚學(xué)生，以激勵夸獎為主。調(diào)皮或成果不好的，都要盡力找他們一小點好處，加以夸獎。不要發(fā)脾氣。站在講臺上即是師表，要取得學(xué)生的佩服……