第4-6單元基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理 統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)

【習(xí)題練習(xí)】一、填空。1．形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。（）2．由于沒有想到的好事而非常高興。（）3．每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。（?．形容喧鬧、混亂，像水鍋里沸騰一樣。（）5．人的足跡很少出現(xiàn)、到達(dá)（的地方）。（）6．形容言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。（）7．只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。（）8．形容一下子明白過來。（）9．自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。（）10．害怕緊張，以至不知所措、失去常態(tài)。（）11.不生長草木莊稼的荒地。形容荒涼、貧瘠。（）12.比喻追究底細(xì)；尋根究底。（）13.犯罪后害怕受制裁而逃走。（）14．指接受任務(wù)時(shí)揀輕的擔(dān)子挑，怕挑重?fù)?dān)。（）15．形容精神飽滿，容光煥發(fā)。（）16.使人聽了非常吃驚、害怕。（）17．自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。（）18．病已重到無法用藥醫(yī)治的程度。比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步。（）19．法術(shù)廣大無邊。形容本領(lǐng)高超，無所不能。（）20．杞國人擔(dān)心天會(huì)塌下來；寢食不安。比喻不必要的或毫無根據(jù)的憂慮。（）二、選擇。1.下列句子中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.從此以后，以這種不求甚解的方式，我學(xué)會(huì)了拼寫許多詞語。B.班主任雖然是個(gè)老師，但卻是個(gè)極細(xì)心的人，全班五十個(gè)學(xué)生的各種信息他都了如指掌。C.井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。D.上網(wǎng)已經(jīng)成為追求時(shí)尚的當(dāng)代中學(xué)生經(jīng)常掛在嘴邊的炙手可熱的話題了。2.下列句子中加下劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.王教授的演講十分精彩，在場人士聽得津津有味。B.看到小朋友掉進(jìn)水缸里，司馬光毫不猶豫地搬起石頭砸缸。C.他站在臺(tái)上竊竊自語，向大家介紹自己的新發(fā)現(xiàn)。D.草原的氣候變幻莫測，一會(huì)兒烈日當(dāng)空，一會(huì)兒大雨傾盆。3.下列句子中劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.老一輩的人看到現(xiàn)在的高樓大廈，不禁感慨祖國的發(fā)展之快。B.靜默的山，流動(dòng)的水，一動(dòng)一靜，構(gòu)成一幅美妙和諧的風(fēng)景畫。C.這道數(shù)學(xué)題，我百思不得其解，經(jīng)老師一點(diǎn)撥才恍然大悟。D.這些事得發(fā)動(dòng)群眾，大家一起干，如果只憑幾個(gè)人忙乎幾天，也只能是事半功倍。4.下列句子中劃線的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.一大樹盛開的槐花散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣，惹得蜜蜂們呼朋引伴，往來穿梭，要釀出最香甜的蜜來。B.聽了老師的教導(dǎo)，我恍然大悟。C.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的就是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。D.他這個(gè)人遇事就是喜歡刨根問底，非要弄個(gè)明白。5.下列各句中劃線的詞語，使用不正確的一項(xiàng)是（）A.外祖母很氣惱，怪家里的人不早定，絮叨起來。B.雖然他向來一有錢即隨手散去，沒有什么貯蓄。C.墻邊一排一排的板凳上，坐著粉白黛綠，花枝招展的婦女們，笑語盈盈不休。D.這兩幅作品是同一個(gè)人畫的，風(fēng)格卻完全截然不同。6.下列句子中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。B.班主任很善于發(fā)揚(yáng)每個(gè)同學(xué)的長處，大家各得其所，各盡所能地為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)。C.桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，令人流連忘返。D.網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵(lì)著她不斷超越自己，成為亞洲網(wǎng)壇的驕傲。7.下列句子中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那夕陽中的垂柳，打扮得花枝招展的，就像待嫁的新娘。B.入秋，校園東邊的那一片蔥蘭開出了成百上千朵白色的小花，真是花團(tuán)錦簇啊。C.大家都琢磨不透他翻來覆去的性格，只好和他保持距離。D.這次考試我預(yù)計(jì)不及格，誰知得70分，真是讓我喜出望外。8.下列句子劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是訣別。B.混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。C.也許你是有理的，但如此咄咄逼人，有失厚道。D.李明每次期末考試都是年級(jí)第一，這學(xué)期也不例外，他喜出望外。9.下列句子中，劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.很多人熱衷于用微博記錄自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且樂此不疲。B.下雪了，孩子們呼朋引伴，玩起了打雪仗。C.他對(duì)自己已取得的那些成就總是津津有味。D.挑著花籃燈的姑娘們，打扮得花枝招展、艷麗俊俏。10．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述中，正確的一項(xiàng)是（）A．《論語》是記錄孔子言行的儒家代表著作，它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。B．蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”，明代文學(xué)家。他的著作《聊齋志異》是一部白話小說集。C．“尊君”是敬辭，是對(duì)別人父親的尊稱；“家慈”是謙稱，是對(duì)人謙稱自己的父親。D．古人常以“而立”“不惑”“知天命”“耳順”代稱三十歲、四十歲、五十歲和六十歲。11．下面選項(xiàng)表述完全正確的一項(xiàng)是（）A．《秋天的懷念》這篇散文的作者是史鐵生，史鐵生的代表作有散文《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，小說《我與地壇》《合歡樹》等。B．《植樹的牧羊人》這篇散文的作者是讓·喬諾，文章講述了一個(gè)牧羊人在荒漠中默默無聞種樹的故事。C．《荷葉·母親》這首散文詩表現(xiàn)了少女對(duì)母親的依戀和感激，從藝術(shù)手法來看，主要運(yùn)用了象征手法。D．《狼》選自文言小說集《聊齋志異》，作者是明代文學(xué)家蒲松齡。12．下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．史鐵生，中國作家、散文家。代表作有《我與地壇》《務(wù)虛筆記》《病隙碎筆》。B．泰戈?duì)?，印度著名詩人、文學(xué)家。代表作有《吉檀迦利》《飛鳥集》《園丁集》《新月集》。C．冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人，現(xiàn)代詩人，兒童文學(xué)作家。代表作有《繁星·春水》。D．《世說新語》是南宋的劉義慶組織編寫的。其內(nèi)容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事。13．下列文句中加點(diǎn)的詞語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．謝謝您的蒞臨，貴校蓬蓽生輝。B．小女的于歸（指女子出嫁）之宴，請(qǐng)您務(wù)必賞光。C．前輩涉獵廣博，多有拙見，實(shí)在令人佩服。D．你借去的復(fù)習(xí)用書，下周二一定要奉還給我。14．下列文學(xué)常識(shí)中表述正確的一項(xiàng)是（）A．唐代詩人李白，字太白，號(hào)青蓮居士，在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，友人王昌齡即將升職至龍標(biāo)為官，李白因此作詩贈(zèng)給友人。B．《秋天的懷念》是作家史鐵生的散文作品，他著作廣泛，除此以外還有散文《我與地壇》《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《務(wù)虛筆記》等。C．魯迅，原名周樹人，是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，同時(shí)他也是“民族的脊梁”，他曾以“橫眉冷對(duì)干夫指，俯首甘為孺子牛”兩句詩來表明自己的志向。D．《論語》是儒家經(jīng)典著作，它記錄了孔子及其弟子言行，宋代將它與《大學(xué)》《中庸》《荀子》合稱為“四書”。15．下列文學(xué)常識(shí)說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《伊索寓言》相傳是古希臘作家伊索創(chuàng)作的，其中記載了古希臘時(shí)代流傳下來的故事。這些故事大多是動(dòng)物故事。B．《天上的街市》一詩的作者郭沫若，原名郭開貞，作家、詩人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。他的代表作有詩集《女神》《繁星》，歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。C．《呂氏春秋》，又稱《呂覽》，先秦雜家代表著作。戰(zhàn)國末秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。D．《朝花夕拾》原名為《舊事重提》，是魯迅的回憶性散文集。該散文集并非專為少年兒童而寫，但回憶了不少孩童之事，語言簡潔明快，形象生動(dòng)。16．下列文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是A．《論語》中有不少語句逐漸演化并固定為成語，如“不亦樂乎”“溫故知新”“擇善而從”等，至今仍活躍在現(xiàn)代漢語中。B．古時(shí)候人們用于年齡的稱謂有很多，比如“而立”指的是到了二十歲，如今說的“而立之年”就沿用了這樣的說法。C．寓言一般比較短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理。節(jié)選自《呂氏春秋》中的寓言《杞人憂天》，意在諷刺那些不必要的擔(dān)憂。D．《皇帝的新裝》是丹麥童話大師安徒生的作品，他創(chuàng)作的童話作品還有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《白雪公主》等。17．下列各項(xiàng)中，敬辭與謙辭使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．徒弟給老師拜年：“您的高足叩問老師金安！祝老師新年大吉！”B．令郎真不愧是丹青世家的子弟，他畫的馬維妙維肖、栩栩如生。C．多年不見的老鄉(xiāng)捎來家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納。D．記者在采訪抗日女英雄時(shí)問：“奶奶，您好，請(qǐng)問您芳齡幾何？”18．下列句子中加點(diǎn)的詞語屬于謙辭的一項(xiàng)是（）A．客問元方：“尊君在不？”——《陳太丘與友期行》B．這廝！這等不受教誨！我但說他幾句，他怎么就無形無影的，徑回去了?——《西游記》C．賢弟既到江東，如何不來見我？——《三國演義》D．尹元嘆道：“此話提起甚長。今日難得海外幸遇。此間說話不便，寒舍離此不遠(yuǎn)，賢契如不棄嫌，就請(qǐng)過去略略一敘?！薄剁R花緣》19．下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）A．古代的稱謂是很有講究的?！白鹁笔菍?duì)人稱自己的父親，“晚生”是文人在前輩面前對(duì)自己的謙稱。B．古人稱自己一方的親屬朋友時(shí)，常用“家”或“舍”，如家父、舍弟。C．古代敬稱很多，其中“令愛”指別人的女兒，“高足”指自己有才華的學(xué)生，“泰山”指岳父。D．在敬稱的特定字詞中，“惠”用于自己對(duì)待對(duì)方的行為動(dòng)作，如“惠存”“惠贈(zèng)”；“貴”用于與對(duì)方有關(guān)的事物，如“貴干”“貴庚”。20．以下文學(xué)作品將擺放在教室的書架上，對(duì)它們介紹有誤的一項(xiàng)是（）A．先秦雜家代表著作《呂氏春秋》，又稱《呂覽》，由戰(zhàn)國末期秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。B．文言小說集《聊齋志異》，作者蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，清代文學(xué)家。C．自傳體作品《假如給我三天光明》的作者是英國盲聾女作家、教育家、慈善家海倫·凱勒。D．小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》，散文《我與地壇》《病隙碎筆》，作者是當(dāng)代作家史鐵生。21．下列說法中正確的一項(xiàng)是（）A．《論語》是春秋戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子所著的一本書，記錄的是孔子的言行。B．“啊，老橋，你如一位德高望重的老人”一句運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了橋的古老和它在人們心目中的地位之高。C．令堂是對(duì)他人父親的尊稱，家嚴(yán)是對(duì)自己父親的尊稱。D．《天上的街市》取材于我國古代關(guān)于“牛郎織女”的神話傳說，詩歌借助于豐富新奇的聯(lián)想和想象，描繪了美麗的天街景象，表達(dá)了作者對(duì)理想生活的向往和追求。22．下列作家作品與對(duì)聯(lián)對(duì)應(yīng)完全正確的一項(xiàng)是（）①半部________治天下，嘆仲尼，高山仰止；整本孟子論禮仁，思子輿，亞圣儒學(xué)。②畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分。③草廬三顧，鼎足三分，不朽當(dāng)年三義；君臣一德，兄弟一心，無雙后漢一人。④愛子心切，可憐天下父母心；舐犢情深，感嘆人間至親情A．①《列子》②吳承恩③諸葛亮④《再塑生命的人》B．①《論語》②吳承恩③曹操④《秋天的懷念》C．①《列子》②蒲松齡③曹操④《再塑生命的人》D．①《論語》②蒲松齡③諸葛亮④《秋天的懷念》23．下列各項(xiàng)中，對(duì)詩詞理解正確的一項(xiàng)是（）A．“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”，李白的朋友龍標(biāo)要到遠(yuǎn)的地方做官，路途艱險(xiǎn)，李白心中十分傷感。B．正是江南最美的時(shí)節(jié)，杜甫遇到老朋友李龜年，快樂地談?wù)撈鹜拢瑢懴隆罢墙虾蔑L(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”的詩句。C．《行軍九日思長安故園》是岑參的詩歌，這里的九日即陰歷九月九日重陽節(jié)，古人在這一天常登高、飲酒、賞菊，思念家鄉(xiāng)。D．李商隱與夫人久別之后重逢，二人在燭光下，說起當(dāng)年在巴山遇雨的情形，感慨萬千，寫下了“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的詩句。24．下列文學(xué)常識(shí)正確的一項(xiàng)是（）。A．《濟(jì)南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的散文，作者緊緊抓住濟(jì)南冬天“溫睛”這一特點(diǎn)，描繪出一幅幅濟(jì)南特有的動(dòng)人的冬景。作者是被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的朱自清先生，他的主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》和話劇《茶館》《龍須溝》等。B．《皇帝的新裝》是法國作家安徒生的作品。這篇小說通過寫一個(gè)愚蠢的皇帝被兩個(gè)騙子愚弄的丑劇，深刻地揭露了皇帝的昏庸無能及大小官吏虛偽、愚蠢的丑惡本質(zhì)，褒揚(yáng)了無私無畏、敢于揭露假象的天真爛漫的童心。C．《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”?？鬃樱?，字仲尼，是戰(zhàn)國時(shí)期的思想家、政治家、教育家。D．《狼》選自清代蒲松齡撰寫的文言短篇小說集《聊齋志異》。《聊齋志異》將古代小說中“志怪”“傳奇”和“人情”融為一體，吸收了古代白話小說的長處，形成了獨(dú)特的簡潔而優(yōu)雅的文言風(fēng)格，是中國古典短篇小說的最高峰。25．以下對(duì)課文的理解和文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《走一步，再走一步》，是過來人的經(jīng)驗(yàn)之談，在人生道路上，艱難險(xiǎn)阻并不可怕，大困難可以化整為零，化難為易，走一步，再走一步，定能戰(zhàn)勝一切困難。B．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部儒家經(jīng)典著作，成語“溫故知新”“誨人不倦”“不恥下問”等皆出自《論語》。C．《金色花》作者是泰戈?duì)?，泰國作家、詩人，主要作品有詩集《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等，獲1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)D．鄭振鐸先生的《貓》巧妙地借物抒情，曲折地表達(dá)了作者對(duì)弱小者的同情、憐愛之情，從而讓我們有了許多感悟。【參考答案】一、填空1.咄咄逼人2.喜出望外3.各得其所4.人聲鼎沸5.人跡罕至6.小心翼翼7.不求甚解8.恍然大悟9.油然而生10.驚慌失措11.不毛之地12.刨根問底13.畏罪潛逃14.拈輕怕重15.神采奕奕16.駭人聽聞17.隨聲附和18.不可救藥19.神通廣大20.杞人憂天二、選擇1.D【詳解】A.不求甚解：只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。也有只領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過分探究的意思。B.了如指掌：形容對(duì)事物了解得非常清楚，像把東西放在手掌里給人家看一樣。C.油然而生：形容自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。D.炙手可熱：比喻權(quán)勢(shì)很盛。運(yùn)用語境錯(cuò)誤?？筛臑椤岸炷茉敗钡取９蔬xD。2.C【詳解】A.津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。這里使用正確。B.毫不猶豫：形容說話、做事果斷，一點(diǎn)不遲疑。這里使用正確。C.竊竊自語：背地里小聲說話。這里使用不合語境。D.變幻莫測：變化很多，不能預(yù)料。這里使用正確。3.D【詳解】A.感慨：心靈受到某種感觸而慨嘆。這里使用正確。B.美妙：美好絕妙；和諧：指在事態(tài)發(fā)展中的一種相對(duì)均衡、統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的狀態(tài)。這里使用正確。C.恍然大悟：形容一下子明白過來。這里使用恰當(dāng)。D.事半功倍：指做事得法，因而費(fèi)力小，收效大。這里不合語境，應(yīng)該用“事倍功半”。4.C【詳解】A.呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。B.恍然大悟：形容一下子明白過來?；腥唬好腿磺逍训臉幼?。悟：心里明白。C.首當(dāng)其沖：指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。此題犯了望文生義的錯(cuò)誤。D.刨根問底：比喻追究底細(xì)。故選C。5.D【詳解】D項(xiàng)，“截然不同”形容兩件事物毫無共同之處。與前面“完全”語義重復(fù)。使用有誤。故選D。6.D【詳解】A項(xiàng)，不可抗拒：不可以違抗某個(gè)人的話或指令，要按照他的意思去做。指不能避免的自然災(zāi)害等。使用正確。B項(xiàng)，各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。使用正確。C項(xiàng)，流連忘返：流連，留戀不止。玩樂時(shí)留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。使用正確。D項(xiàng)，自命不凡：自命，自認(rèn)為；凡，平凡。自以為不平凡，比別人高明。褒貶不當(dāng)。7.C【詳解】C項(xiàng)，有誤。“翻來覆去”原指來回翻身，現(xiàn)用來形容一次又一次，多次重復(fù)。不能用來修飾“性格”。不合語境。故選C。8.D【詳解】A.訣別：指無會(huì)期的離別；死別。這里使用正確。B.醞釀：本意是造酒的發(fā)酵過程，也可以指事情逐漸成熟的準(zhǔn)備過程。這里使用正確。C.咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪，也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。這里使用正確。D.喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。這里使用不合語境。9.C【詳解】C項(xiàng)，“津津有味”指吃得很有味道或談得很有興趣。與語境不符。此處可用“津津樂道”。故選C。10.D【詳解】A.“記錄孔子言行”有誤，應(yīng)為：記錄孔子及其弟子的言行；B.“明代文學(xué)家”有誤，應(yīng)為：清代文學(xué)家。“白話小說集”有誤，應(yīng)為：文言小說集；C.“是對(duì)人謙稱自己的父親”有誤，應(yīng)為：是對(duì)人謙稱自己的母親；故選D。11.C【詳解】A.《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》是史鐵生創(chuàng)作的小說，《合歡樹》《我與地壇》是史鐵生創(chuàng)作的散文；B.《植樹的牧羊人》法國作家讓·喬諾創(chuàng)作的小說；D.蒲松齡是清代文學(xué)家；故選C。12.D【詳解】本題考查文學(xué)、文化常識(shí)。D.《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的，其內(nèi)容主要是記載東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事；故選D。13.B【詳解】考查語言表達(dá)。A.“貴?！敝笇?duì)方的學(xué)校，此處應(yīng)用“我?！?；B.“小女”是對(duì)自己女兒的謙稱，使用正確；C.“拙見”指是對(duì)自己意見的謙稱，不能用在對(duì)方身上；D.“奉還”敬辭，歸還。不能用于要求別人還自己的書；故選B。14.C【詳解】A.古人尊右卑左，“左遷龍標(biāo)”指的是王昌齡貶謫到偏遠(yuǎn)的龍標(biāo)為官，并非升職，所以本項(xiàng)表述有誤；B.《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《務(wù)虛筆記》都是史鐵生創(chuàng)作的小說，并非散文，所以本項(xiàng)表述有誤；D.“四書”為《大學(xué)》《中庸》《孟子》《論語》，并沒有《荀子》，所以本項(xiàng)表述有誤；故選C。15.B【詳解】B.有誤?！斗毙恰肥潜牡拇碓娂?。16.A【詳解】B.“比如‘而立’指的是到了二十歲”表述錯(cuò)誤，由“三十而立”可知，“而立”指的是三十歲；C.“節(jié)選自《呂氏春秋》中的寓言《杞人憂天》”表述錯(cuò)誤，《杞人憂天》出自《列