2023三年級(jí)班主任德育的工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯三年級(jí)班主任德育的工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)學(xué)校的德育工作方案，持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理。同時(shí)注意以社會(huì)、同學(xué)的德育需求作為班級(jí)德育工作的切入點(diǎn)，以詳細(xì)、切實(shí)、可行的德育活動(dòng)為載體，全面提升同學(xué)的德育素養(yǎng)，促進(jìn)本班各項(xiàng)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、班級(jí)精神

文明、合作、奮進(jìn)是本班的精神。

文明：全部的同學(xué)都講文明禮貌。

合作：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和諧相處，對(duì)班級(jí)的事要樂(lè)觀參與，強(qiáng)化合作，要熟悉到集體的力氣和團(tuán)結(jié)的重要性。

奮進(jìn)：胸懷大志，抱負(fù)永存；銳意進(jìn)取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵(lì)他人。

三、德育工作重點(diǎn)

1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表、規(guī)范習(xí)慣”為突破口，全面規(guī)范同學(xué)行為，促使全體同學(xué)逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時(shí)、儀表、衛(wèi)生、平安、勞動(dòng)”等良好行為習(xí)慣。

2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行自我教育。德育工作的勝利在于同學(xué)的自我教育和自我約束。指導(dǎo)同學(xué)大膽進(jìn)行班級(jí)管理和開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng)，促使同學(xué)自我管理、自我教育、自我約束。

3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——抱負(fù)和責(zé)任教育。崇高的抱負(fù)是同學(xué)行為的動(dòng)力，是同學(xué)產(chǎn)生高度社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)?！白孕拍睢⑦M(jìn)取心、愛(ài)心、責(zé)任心”的培育和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培育同學(xué)“愛(ài)學(xué)、進(jìn)取、自信、友愛(ài)、盡責(zé)、拼搏”等良好品質(zhì)。

四、主要措施

1、德育工作方案性和日常性。德育工作是一個(gè)長(zhǎng)期性的、日常性的工作，要常抓常新。本學(xué)年我班將進(jìn)一步貫徹學(xué)校部德育工作方案，組織形式多樣的同學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行道德行為和文明習(xí)慣的自我評(píng)價(jià)、自我教育和自我約束。

2、德育工作的整體性和局部性。要求任課老師人人做德育工作，各科任課老師結(jié)合學(xué)科特征滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，語(yǔ)文課更要充分發(fā)揮德育功能，日常對(duì)同學(xué)嚴(yán)格、大膽管理，既教書(shū)，又育人，力求逐步實(shí)現(xiàn)全員育人的教育氛圍。

3、德育工作的詳細(xì)性和切實(shí)性。班級(jí)德育工作要落實(shí)好，首先要強(qiáng)化班隊(duì)伍建設(shè)，仔細(xì)培育和大膽使用班級(jí)優(yōu)秀，建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的班級(jí)隊(duì)伍，讓他們自覺(jué)地、積極地去作好各項(xiàng)工作。準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)指導(dǎo)、鼓舞和支持，促進(jìn)同學(xué)自我管理、自我教育的水平不斷提升。

4、德育工作的外延性和連續(xù)性。注意德育工作的校外延長(zhǎng)。一是充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，溝通學(xué)校、家庭共同育人的渠道，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，保證德育工作的連續(xù)性。二是注意輿論宣揚(yáng)的作用，對(duì)同學(xué)中好典型、好行為大力表彰宣揚(yáng)，促進(jìn)同學(xué)文明行為的養(yǎng)成。

5、德育工作的規(guī)范性和可操作性。加大德育工作的'考核力度，對(duì)同學(xué)進(jìn)行全面考核。對(duì)同學(xué)量化考核的狀況采用“日檢查、周公布、月考核、學(xué)期總結(jié)”的方式，對(duì)每周得分居前30%的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以促進(jìn)同學(xué)間良性競(jìng)爭(zhēng)和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)月考核得分居前30%且無(wú)嚴(yán)峻違紀(jì)行為的同學(xué)