六年級(jí)備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯六年級(jí)備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃一、本班級(jí)同學(xué)狀況分析：

六班級(jí)共有同學(xué)306人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想上要求上進(jìn)，作業(yè)仔細(xì)、一絲不茍。課堂上大部分同學(xué)聽講仔細(xì)，肯樂觀發(fā)言。作文方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的同學(xué)占40%左右，而少數(shù)同學(xué)是語文學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

二、本冊(cè)教材簡(jiǎn)要分析：

本冊(cè)共有課文31篇，其中主體課文21篇、拓展閱讀課文10篇。課文內(nèi)容豐富，時(shí)代感強(qiáng)，而且體裁多樣性，有寓言、對(duì)聯(lián)、詩，簡(jiǎn)潔說明文，長(zhǎng)篇小說的節(jié)選和文言文等。全冊(cè)教材分為8組。每組教材的編排一般有三部分組成：主體課文、拓展閱讀、綜合活動(dòng)，體現(xiàn)了由閱讀到實(shí)踐的過程；體現(xiàn)了循環(huán)往復(fù)、逐步提升的訓(xùn)練過程。本冊(cè)教材要求積累常用好詞好句，主體課文都附有“日積月累”。

三、本期我們備課組渴望達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)要求：

1、在語言文字訓(xùn)練過程中，使同學(xué)受到喜愛祖國(guó)、喜愛生活、喜愛自然界萬物的教育；受到敬重生命、珍惜現(xiàn)在、樹立正確人生觀、價(jià)值觀的教育；培育喜愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，增加民族驕傲感和振興中華的責(zé)任感，受到科學(xué)思想方法和學(xué)會(huì)分析處理沖突的教育。

2、喜愛祖國(guó)語言文字，鞏固一般話。

3、培育單獨(dú)識(shí)字的力量。能在詳細(xì)語言環(huán)境中精確?????理解字義詞義，書寫工整規(guī)范。4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表述中運(yùn)用。留意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，初步領(lǐng)悟的表述方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。

6、能借助字典或有關(guān)資料單獨(dú)閱讀程度適合的讀物，認(rèn)識(shí)主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字。

7、樂于參與爭(zhēng)論或辯論，稍作預(yù)備，能講清楚自己的意思，表述有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。聽他人說話仔細(xì)急躁，能抓住要點(diǎn)。

8、能抓住重點(diǎn)觀看事物，養(yǎng)成勤于觀看思索和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣，能寫簡(jiǎn)潔的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，有肯定條理。能寫書信和其他常見應(yīng)用文。練習(xí)從內(nèi)容、語句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。

四、教學(xué)落實(shí)措施：

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀，以育人為主，培育創(chuàng)新型人才。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在課堂中滲透新理念，不搞應(yīng)試教育，以培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、自學(xué)力量及合作交往等力量為主，提升同學(xué)語言的聽說讀寫力量。

3、優(yōu)化教學(xué)手段，樂觀運(yùn)用電教手段，以同學(xué)喜聞樂見的方式方法提升學(xué)習(xí)愛好，從而提升課堂效率。

4、強(qiáng)化讀寫訓(xùn)練，引領(lǐng)同學(xué)多讀課外書，讀好課外書，和好書交伴計(jì)，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣，同時(shí)指導(dǎo)同學(xué)留意積累，勤動(dòng)筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。

5、細(xì)心設(shè)計(jì)各類練習(xí)，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。促使同學(xué)學(xué)得高效、輕松。

6、強(qiáng)化教學(xué)研發(fā)工