【高中語文】《五石之瓠》導(dǎo)學(xué)案+統(tǒng)編版+選擇性必修上冊

高二語文《五石之瓠》導(dǎo)學(xué)案班級：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握文中重要的實詞、虛詞等相關(guān)的文言基礎(chǔ)知識，理解文章大意。2.體會莊子借助寓言，曲達(dá)旨意的寫作手法。了解這則小故事的寓意。3.領(lǐng)略莊子寓言故事中蘊含的思辨性，恰當(dāng)評價莊子的說理散文及其思想。重難點重點：品味莊子散文恣肆縱橫、奇特瑰麗的浪漫主義風(fēng)格，品味莊子寓言婉曲達(dá)意的藝術(shù)風(fēng)格。2.難點：理解莊子“無用之用”的內(nèi)涵，辨證理解莊子的哲學(xué)觀，理解并繼承道家思想的優(yōu)秀之處?！局苏撌馈浚ㄒ唬┳髡吆喗?、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A．《莊子》是戰(zhàn)國中期思想家莊周和他的門人以及后學(xué)所著?，F(xiàn)有33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。B．莊周主張無條件的精神自由，《逍遙游》是《莊子》中最具代表性的篇目之一。莊子所向往的逍遙游，是擺脫一切世俗羈絆，精神上獲得絕對自由的境界。C．在兩漢諸子散文中，莊周的作品想象豐富，言辭瑰奇，具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格。魯迅說《莊子》“汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也”。D．莊周思想也含有辯證法因素。毛澤東曾指出：“《莊子·天下》說：‘飛鳥之景未嘗動也?！澜缟暇褪沁@樣一個辯證法：又動又不動?！迸袛鄬﹀e：2、莊子，姓莊，名周，戰(zhàn)國時期宋國蒙人。（）3、莊子是道家學(xué)派代表人物，思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，莊學(xué)的創(chuàng)立者,與老子并稱“老莊”。（）4、莊子因崇尚自由而不應(yīng)楚威王之聘，僅擔(dān)任過宋國地方的漆園吏，史稱“漆園傲吏”，被譽為地方官吏之楷模。（）5、莊子最早提出的“內(nèi)圣外王”思想對儒家影響深遠(yuǎn)。（）6、莊子洞悉易理，指出“《易》以道陰陽”，其“三籟”思想與《易經(jīng)》三才之道相合。（）7、莊子其文想象豐富奇特,語言運用自如，靈活多變，能把微妙難言的哲理說得引人入勝，被稱為“文學(xué)的哲學(xué)，哲學(xué)的文學(xué)”。（）8、莊子代表作品為《道德經(jīng)》，其中名篇有《逍遙游》《齊物論》《養(yǎng)生主》等。（）9、據(jù)傳莊子嘗隱居南華山，卒葬南華山，故唐玄宗天寶初，被詔封為南華真人，其書《莊子》被奉為《南華真經(jīng)》。（）惠子惠子，又名惠施，戰(zhàn)國中期宋國人，做過魏國的相國，名家學(xué)派（戰(zhàn)國時以辯論名實問題為中心的一個學(xué)派）的主要代表人物，是合縱抗秦的主要倡導(dǎo)者，魏齊楚對抗秦國。根據(jù)《莊子》一書，惠子與莊子是有趣的辯友，他們的觀點是對立的，他們的論題有“大而無用”“人故無情”和“魚之樂”等。（二）寫作背景莊子生活的年代，正是我國古代社會大變革、大動蕩、大戰(zhàn)亂的時代，彼時周王朝名存實亡，各諸侯國之間的戰(zhàn)爭愈演愈烈。奴隸制度瓦解，封建制度正在形成。莊子就生活在封建社會初步形成時期。當(dāng)時的社會生產(chǎn)力有了很大發(fā)展，社會的變動帶來了人們思想的變動和活躍，各種思想派別應(yīng)運而生。經(jīng)濟的發(fā)展又給文人學(xué)士提供了物質(zhì)保證，社會變革則為他們提供了社會實踐論題。大批文人墨客議論社會局面，闡述政治理想，暢談人生追求。（三）釋題五石之瓠：（四）正音：瓠（）呺然（）掊（）龜手（）洴澼絖（）鬻（）解釋詞語惠子謂莊子曰：“魏王貽（）我大瓠（）之種，我樹（）之成而實五石。以盛水漿，其堅（）不能自舉（）也。剖之以為瓢，則瓠落（）無所容。非不呺然（）大也，吾為wèi其無用而掊（）之?！鼻f子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善（）為不龜手之藥者，世世以洴澼（）絖（）為事。客聞之，請買其方百金。聚族而謀曰：‘我世世為洴澼絖，不過數(shù)金。今一朝而鬻（）技百金，請與之。’客得之，以說吳王。越有難nàn，吳王使之將，冬，與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而（）封之。能不龜手一（）也，或以封，或不免于洴澼絖，則所用之異也。今子有五石之瓠，何不慮（）以為大樽而浮于江湖，而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬（）之心也夫！二、當(dāng)堂探究（一）基礎(chǔ)探究1.本文講了幾個故事