九級道德與法治下冊第三單元走向未來的少測試題新人教版

九下第三單元一、選擇題(請從各小題四個(gè)備選答案中選出最符合題意的一項(xiàng)。共14小題,每小題2分,共28分。請將答案填在相應(yīng)空格中)題號1234567891011121314答案1.活躍在東京的落語家(類似于單口相聲演員)入船亭游京,曾歷時(shí)3個(gè)月環(huán)游中國。他講述在中國旅途中的所見所聞時(shí)表示,中國進(jìn)步速度驚人,沿途沒有遇到反日者,他甚至覺得中國學(xué)生“或許比日本人還更懂落語”。這告訴我們 ()A.應(yīng)走向世界,以促進(jìn)彼此之間的溝通與理解 B.中華民族的傳統(tǒng)文化是世界上最優(yōu)秀的文化C.隨著科技的發(fā)展,人類面臨各種機(jī)遇與挑戰(zhàn) D.世界是多彩的,人們走向世界的形式是相同的2.下列關(guān)于“我們與世界的關(guān)系”認(rèn)識正確的是 ()①我們與豐富多彩的世界緊密相連②我們始終與這個(gè)世界彼此互動,同呼吸,共命運(yùn)③每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員④我們要從普通的事做起A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③3.戰(zhàn)“疫”時(shí)期,中國在全力做好國內(nèi)疫情防控的同時(shí),還不忘伸出援手,積極援外抗疫,贈送抗疫物資、派出專家組、分享防控經(jīng)驗(yàn),同世界各國構(gòu)筑起抗擊病毒的共同防線。從中國看世界到世界看中國,走向世界的中國青少年應(yīng) ()①從普通的事做起,為人類發(fā)展貢獻(xiàn)力量②學(xué)習(xí)一切外來文化,全面提升個(gè)人素養(yǎng)③勤于溝通、真誠合作,掌握科學(xué)思維方法④逐步樹立全球視野,思考人類前途命運(yùn)A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④4.對于青年的成長與工作,習(xí)近平總書記一直很關(guān)心。他多次走進(jìn)青年中間,和青年交流談心,給青年回信,為青年鼓勁。習(xí)近平總書記這樣做的原因是 ()①青年為國家的發(fā)展作出了最大的貢獻(xiàn)②青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn),青少年的品格影響著國家未來發(fā)展③青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望④實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重任只能落在青年身上A.②③ B.①④C.①③ D.②④5.個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān),個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連。青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。作為青年一代,我們應(yīng)該 ()①肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重任②堅(jiān)定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒③傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅(jiān)決抵制外國文化,樹立文化自信④積極踐行社會主義核心價(jià)值觀,做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④6.根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,在學(xué)習(xí)過程中,69.75%的初中生和67.84%的高中生表示內(nèi)心比較緊張,并產(chǎn)生了焦慮情緒,有的學(xué)生甚至產(chǎn)生自卑、封閉心理。而導(dǎo)致他們內(nèi)心緊張的主要因素是學(xué)習(xí)壓力大。面對學(xué)習(xí)壓力,中學(xué)生應(yīng)該 ()①根據(jù)實(shí)際情況,理智從容應(yīng)對②懂得高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力有利于保持學(xué)習(xí)處于興奮狀態(tài)③消除、逃避學(xué)習(xí)壓力④掌握緩解學(xué)習(xí)壓力的方法,坦然面對A.①④ B.①③ C.②③ D.②④7.習(xí)近平總書記說:“我們的黨要上進(jìn),我們的國家要上進(jìn),我們的民族要上進(jìn),就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng),堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。”以下對學(xué)習(xí)認(rèn)識正確的是 ()①學(xué)習(xí)對青少年來說,既是權(quán)利,也是責(zé)任和義務(wù)②學(xué)習(xí)是當(dāng)前國家的中心工作③學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們的一種生活方式④學(xué)習(xí)是人類增長知識,提高本領(lǐng)的唯一途徑A.①③ B.②④ C.①② D.③④8.我國著名呼吸病學(xué)專家、中國工程院院士鐘南山2020年3月在寄語中國青少年時(shí),這樣寫道:“恰同學(xué)少年,愿風(fēng)華正茂;期投身杏林,更以行證道?！薄捌谕渡硇恿?更以行證道”啟示我們 ()A.只有從事醫(yī)務(wù)工作,才最值得尊敬 B.要懂得生命至上,懂得生命的珍貴C.要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí),實(shí)踐出真知 D.在職業(yè)選擇上,只需考慮國家需要9.右面圖片是“職業(yè)規(guī)劃三圈理論圖”。這主要啟示我們 ()A.要根據(jù)社會需求、個(gè)人能力與興趣選擇職業(yè) B.只要埋頭苦干,就能成就美好人生C.要把個(gè)人興趣當(dāng)成職業(yè)選擇的唯一依據(jù) D.三百六十行,行行出狀元10.在職場中,有些人頻繁跳槽,跳槽的理由也五花八門,“沒有興趣”是其中之一。專家提醒,過于頻繁的跳槽不利于職場發(fā)展。這說明 ()A.有興趣的職業(yè)才是好的職業(yè) B.要做好職業(yè)規(guī)劃,自主創(chuàng)業(yè)才是最佳選擇C.選擇工作是權(quán)利,無可厚非 D.要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系,適應(yīng)社會發(fā)展需要11.回望成長,金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,處處都留下了我們成長的足跡,處處都有我們的收獲。下列屬于成長中的收獲的是 ()①掌握知識,學(xué)會做人,學(xué)會做事②堅(jiān)持與德并進(jìn),與法同行③逐步樹立全球視野,主動思考人類的前途命運(yùn)④只重結(jié)果,忽視過程,以成敗論英雄A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④12.馬上就要畢業(yè)了,我們不免為當(dāng)下的人生選擇焦慮,為未來擔(dān)心。對此,下列建議中你不會采納的是 ()A.既對未來有美好憧憬,也要有腳踏實(shí)地的行動 B.理性分析主客觀條件,慎重作出選擇C.生命中我們追求的不是結(jié)果,而是過程 D.暢想未來,全面規(guī)劃有意義的人生13.美麗的中國夢,幸福的個(gè)人夢,值得我們?nèi)碛?去努力,去拼搏,去為之奮斗。追逐夢想的過程,就是實(shí)干的過程,就是“人生出彩”的過程。只有用自己的雙手、用自己的實(shí)干,為實(shí)現(xiàn)中國夢、個(gè)人夢添磚加瓦,離圓夢才會越來越近。這啟示我們 ()A.面向未來,只需預(yù)設(shè)未來從事什么工作 B.實(shí)現(xiàn)理想,需要對自己的理想進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整C.面向未來,必須有腳踏實(shí)地的行動 D.面向未來,必須不斷提高自身素質(zhì)14.習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上深情寄語新時(shí)代中國青年,要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任,勇立時(shí)代潮頭,爭做時(shí)代先鋒。作為中學(xué)生,應(yīng)該 ()A.抵制外國文化,樹立文化自信 B.在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造世界奇跡C.在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長 D.有憂患意識,早立志常立志二、簡答題(要求緊扣題意,簡明扼要地回答。共2小題,共12分)15.(6分)我們的生活既有燦爛的陽光,也有風(fēng)霜雨雪。人生道路有平坦大道,也有崎嶇小路,我們有時(shí)走得很艱難,偶爾還會摔跤。以下是中學(xué)生小明觀察到的與此相關(guān)的兩個(gè)生活片段。片段一中學(xué)生小斌與父母去國外旅游,旅途中向外國友人講述中國車、中國橋、中國路。片段二初中生小李喜歡學(xué)習(xí),尤其擅長物理。為了掌握某個(gè)原理,他有時(shí)會利用業(yè)余時(shí)間反復(fù)試驗(yàn);有時(shí)還會到爸爸的工廠參觀模擬。行為雖小,影響重大。請你對小明觀察到的生活行為進(jìn)行簡要評析。16.(6分)2020年3月28日,貴州省少工委主辦了一場“與先鋒對話”的線上主題活動。貴州省遵義市匯川區(qū)第三小學(xué)“杜富國英雄中隊(duì)”的43名少先隊(duì)員,頻頻向戰(zhàn)“疫”一線護(hù)士杜富佳發(fā)問?！緦υ捯弧俊岸鸥患呀憬?你到了武漢的醫(yī)院害怕嗎?”一名少先隊(duì)員隔著大屏幕問貴州援助湖北醫(yī)療隊(duì)員杜富佳。“就像你們參加考試一樣,也會緊張也會害怕,不過要盡量做好每道題,考完后你會發(fā)現(xiàn)沒有感覺的那么難。”杜富佳說。她剛返回貴陽不久,正在集中隔離觀察?！緦υ挾可傧汝?duì)員黃永燁想知道杜富佳在武漢救治病人時(shí)有什么收獲。杜富佳說,在武漢與國家醫(yī)療隊(duì)進(jìn)行合作,不僅收獲了戰(zhàn)友情,還學(xué)到了許多新醫(yī)療設(shè)備的使用方法,她打算考護(hù)理方面的研究生,休息時(shí)基本都在學(xué)習(xí)。(1)我們應(yīng)怎樣看待“參加考試時(shí)的緊張與害怕”?(2分)(2)杜富佳在戰(zhàn)“疫”一線的收獲對我們走向世界有什么啟示?(4分)三、分析說明題(要求運(yùn)用所學(xué)知識,緊扣題意回答。10分)17.(10分)材料一在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上,習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話指出,青年是國家的未來,也是世界的未來。中國夢與世界夢息息相通,中華民族應(yīng)該對人類社會作出更大貢獻(xiàn)。新時(shí)代中國青年,要有家國情懷,也要有人類關(guān)懷,發(fā)揚(yáng)中華文化崇尚的四海一家、天下為公精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗,為推動共建“一帶一路”、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體而努力。材料二新冠肺炎疫情暴發(fā)以來,在黨組織的感召下,全國各地共青團(tuán)機(jī)關(guān)干部、各系統(tǒng)團(tuán)委和廣大團(tuán)員青年紛紛自愿捐款,為抗擊新冠肺炎疫情、關(guān)愛幫扶受疫情直接影響的青少年獻(xiàn)愛心。中央金融團(tuán)工委、全國金融青年聯(lián)合會、金融志愿者協(xié)會與中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起“抗擊疫情金融青年在行動”公益捐贈特別活動,金融系統(tǒng)共有87.6萬人次團(tuán)員青年響應(yīng)參與,累計(jì)捐款9323.5萬元。(1)為什么說“青年是國家的未來,也是世界的未來”?(4分)(2)奮斗是青春該有的底色,奔跑追夢是年輕人該有的姿態(tài)。你打算怎樣跑出自己最美的姿態(tài)?(6分)四、實(shí)踐探究題(要求緊扣題意,結(jié)合社會生活實(shí)際,鼓勵(lì)創(chuàng)新。10分)18.(10分)材料一某平臺推出的春節(jié)“五福紅包”活動曾因?yàn)椤熬礃I(yè)?！睌?shù)量太少而遭到吐槽?！盁o敬業(yè)不成?！?仿佛一個(gè)美妙的隱喻,讓許多人意識到,敬業(yè)原來正是幸福的基石。材料二70歲老人的生活怎么過?北京的陳少勤奶奶,用行動給出了答案。陳少勤只有初中學(xué)歷,40歲時(shí)開始自學(xué)英語,還通過了高等教育考試。雖已年至古稀,她卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)新事物。她說:“處在知識加速迭代的當(dāng)下,堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí),是我們在逆水中行舟的船槳。”從她身上,我們不難發(fā)現(xiàn),終身學(xué)習(xí)的好處還真不少。(1)為什么“無敬業(yè)不成?！?(4分)(2)為什么說“堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí),是我們在逆水中行舟的船槳”?(4分)(3)終身學(xué)習(xí)有什么“好處”?請寫出你最想說的一句話。(2分)

答案1.A2.D[解析]本題考查對我們與世界的關(guān)系的認(rèn)識。依據(jù)教材知識可知,我們與豐富多彩的世界緊密相連,始終與這個(gè)世界彼此互動,同呼吸,共命運(yùn),每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員,所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響,①②③說法正確,符合題意;④強(qiáng)調(diào)的是“做法”,沒有說明“我們與世界的關(guān)系”,不符合題意。故選D。3.D[解析]本題考查“我為世界添光彩”。①③④都表述正確且符合題意;我們要學(xué)習(xí)外來優(yōu)秀文化,②“一切”表述錯(cuò)誤,排除。故選D。4.A[解析]題文中習(xí)近平總書記之所以為青年鼓勁,是因?yàn)榍嗌倌瓿休d著國家和民族的未來命運(yùn),青少年的品格影響著國家未來發(fā)展,青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng);青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。②③觀點(diǎn)符合題意;①錯(cuò)誤,“最大”說法絕對;④“只能落在”觀點(diǎn)絕對化,是錯(cuò)誤的。故選A。5.B6.A7.A8.C[解析]“期投身杏林,更以行證道”意思是同學(xué)們青春年少,風(fēng)華正茂,希望能投身醫(yī)學(xué)事業(yè),用行動證明自己。從鐘南山院士對青少年的寄語中可以看出,本題旨在啟示我們要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí),實(shí)踐出真知,C觀點(diǎn)正確;A觀點(diǎn)太絕對,錯(cuò)誤;生命是可貴的,我們要珍愛生命,B觀點(diǎn)正確,但不符合題意;在職業(yè)選擇上,我們既要考慮到自己的興趣愛好,也要考慮到國家需要,D觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選C。9.A10.D11.A12.C[解析]本題考查規(guī)劃人生。在面臨畢業(yè)之際,我們對未來既要有美好的憧憬,更要有腳踏實(shí)地的行動,無論升學(xué)還是就業(yè)都要了解自己的優(yōu)勢和不足,理性分析主客觀條件,做到揚(yáng)長避短,認(rèn)真對待,慎重地進(jìn)行選擇,暢想未來,全面規(guī)劃有意義的人生,成為一個(gè)對祖國、對社會有用的人。A、B、D正確,但不符合題意;生命中追逐目標(biāo)的過程和結(jié)果都很重要,C錯(cuò)誤,符合題意。故選C。13.C14.C15.片段一:小斌走向世界,具有世界情懷與抱負(fù)。世界是多彩的,走向世界的形式是多樣的。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷,向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌,承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。(言之有理即可)片段二:小李能正確認(rèn)識和對待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利,也是責(zé)任和義務(wù),更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。實(shí)踐出真知。我們要讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式,既要積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí),又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。(言之有理即可)16.(1)在學(xué)習(xí)生活中,有一些學(xué)習(xí)壓力,感到擔(dān)心、緊張、焦慮,是一種正常心理現(xiàn)象,我們要坦然面對。(2)①要在交往中探索世界,彼此守護(hù),共同成長;②要不斷豐富知識儲備,增強(qiáng)人文底蘊(yùn);③要增強(qiáng)社會責(zé)任感,積極參加各類社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力;④要樹立終身學(xué)習(xí)理念,堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí);等等。17.(1)①青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng);②青年一代肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代使命;③國家的希望在青年,民族的未來在青年,青年的理想信念關(guān)乎國家未來;④青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定,是一個(gè)國家、一個(gè)民族無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動力;⑤只要青年都勇挑重?fù)?dān)、勇克難關(guān)、勇斗風(fēng)險(xiǎn),中國特色社會主義就能充滿活力、充滿后勁、充滿希望;⑥青年是推動世界和平與發(fā)展的希望;等等。(2)①樹立堅(jiān)定的理想信念和正確的人生方向;②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,練就過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì);③增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的責(zé)任感和使命感;④積極參加社會實(shí)踐,堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用;⑤努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)德才兼?zhèn)涞挠兄厩嗄?⑥自覺遵紀(jì)守法,積極傳遞社會正能量;⑦磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,積極應(yīng)對挫折;⑧發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,不怕苦不怕累;等等。18.(1)①一個(gè)