體育建筑設計中的一些要點

五棵松籃球館北京1.8萬奧體中心體育館南京1.3萬上海萬體館上海1.2萬武漢沌口體育館武漢1.2萬五環(huán)體育館長春1.14萬四川省體育館成都1.0萬河北省體育館石家莊1.0萬星耀體育館昆明1.0萬體育館建筑的進展2000年已有各1949250500座，10～20倍之多。人們自然期望它的效勞和效益最大化。然而實際使用狀況卻不盡人意。存在的沖突體育館由于可全天候供競賽、健身、文娛、集會等多種使用而倍受青睞。但從某些高校體育館使用現(xiàn)狀看并不容樂觀，有的參照以往社會這不能不令人深思如何尋求適合高校特點的體育館設計模式。觀念的更一個的建筑類型的初期，人們關心的主要是滿足使用需求，用途考慮如何發(fā)揮建筑的潛力并提高效率?？萍嫉倪M步體育建筑假設在不降低單項使用質量的前提下，實現(xiàn)多功能，可以動地板、舞臺、看臺、帷幕和可調整的音響及照明設備。就高校體育館來說，活動看臺設置更加適宜，到達較好的效果同時全符合要求的文藝演出空間。設備的進展為體育館制造良好的環(huán)境有不行代替的作用，其根本任二是供給準確準時的信息和良好的視聽效果。將來體育建筑進展方向的特單一功能并不能滿足人們的需求，綜合功能的進展才是正確之路。綜合的功能二是附屬空間的多種經營。主空間功能擴大又可分為兩個層次。一是在體育運動領域擴大使用延長。其次層次的功能擴大可以大幅提高使用面?？紤]。所以在體育館中參加食品及相關器具買賣的商店就尤為重要。機動的布局實現(xiàn)多功能，其平面空間布局的根本特征將是機動敏捷的。其一，依據(jù)各種使用功能進展組合，尋求最正確綜合布局。場地大小及位置、坐席的分布以致大廳的外形都會有較大的轉變。其二，應有較強的應變力量沒有綜合布局設計將無所適從，缺少應變力量則滿足不了高質量的使用需求。科學技術的進步，使得以前某些難辦的事變的輕而易舉，如活動地局成為現(xiàn)實。敏捷的掩蓋大跨度建筑的屋頂設計技術要求較高，薄殼、網(wǎng)架、懸索等構造屋頂形式也日趨敏捷。天空晴朗，空氣宜人時，人們更寵愛沐浴陽光，呼吸穎空氣，置能引入自然，讓屋蓋可開可合隨人們的心愿自由調整。自然的復歸體育館雖然避開了惡劣氣候的干擾，但并沒能把人們帶進“世外桃境缺乏生氣。因而，人們仍舊向往戶外環(huán)境的諸多優(yōu)點，回歸自然，特別是強身健體和愉悅身心更需要布滿自然氣息的空間環(huán)境。復歸自然，不僅有不行估量的精神作用，也有節(jié)能和保護環(huán)境的生態(tài)學意義。鮮亮的共性近年來體育建筑的進展加快，進展將指向何處，會不會彼此仿照，發(fā)生，但從進展角度看應是各有單獨特點，共性鮮亮，異彩紛呈。體育建筑分布廣泛，所在城市和基地環(huán)境各不一樣，不同省市不同最求雄偉氣概，自成中心或生搬硬套將產生不良的后果。高校體育建筑設計思辨高校體育場館既是教學場所，也是文體生活園地，是培育德、智、體全校也開頭建設現(xiàn)代化的體育館、游泳館和檔次較高的體育場等。一個成功的設計與深入的思考和明辨某些問題是分不開的。高校體育館的設計也不例外。使用特點與功能構造使用特點：生的尋常使用更是占絕大局部。都有，而且技術要求不高，但卻是實際使用的主體。能的使用空間可以提高利用率，從而間接的節(jié)約能源。功能構造日常使用的低端需要。體育課納入其中。我們可以從競賽廳空間敏捷化和關心空間綜合化兩方面入手來進展設計。條件。健身用房等，讓體育館成為綜合性的體育設施。高校環(huán)境與共性制造空間環(huán)境：高校體育館多數(shù)空間環(huán)境比較緊急。同時為兼顧向社會開放，其用地常選在校園周邊地段，受制因素增多。因而體育館的種貴重的精神風貌，滿足人們的心里需求的標志性建筑。建筑屬性：各類建筑只有保持各自的屬性才會有鮮亮的共性。體育屬性仍是健與美。構造與建筑體育館這種大跨建筑，其構造與建筑的制約和促進關系劇烈，兩者關系運動區(qū)形體環(huán)境設計辦學因素基地狀況運動區(qū)形體環(huán)境設計辦學因素基地狀況社會因素人文因素設計者因素構造構思與建筑構思：高校體育館的形體環(huán)境塑造環(huán)境是無聲的課堂，對青年安康品德的塑造起著潛移默化的作用。美麗期對人的精神方面的影響也是樂觀的，其價值是無法用金錢來衡量的。影響運動區(qū)形體環(huán)境設計的因素有多種，主要如下表:運動區(qū)經營方環(huán)境形地形地經濟條校園文治理者使用者解決功個人藝規(guī)模式態(tài)貌件脈意志意志能方式術風格辦學因素：學校師生規(guī)模打算了運動區(qū)規(guī)模的大小。形地貌，水文地質，原有的建筑及其他設施狀況等。材料供給狀況、施工條件、技術力氣以及校園的文化特色等。所需，集思廣益。一般而言，高校體育館外部形體環(huán)境的設計從以下3個角度進展思考：〔包括其他體育建筑〕的總體布局、外部形形體環(huán)境的整體構思。裝，環(huán)境藝術小品，座椅，噴泉，綠化種植等。方案的推敲。形體環(huán)境質量的好壞評價方法與標準山于比較模糊，很難定量化，只能的影響。具體有以下兒條：——便利性：該運動區(qū)在校園中的位置與其它區(qū)域之間的聯(lián)系等。續(xù)時間，