2022教師資格《地理學科知識與能力》初中模擬試卷6

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單選題（共25題，共25分）

1.蘇軾在《食荔枝》里面寫道“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！睋?jù)此回答題。

詩中的嶺南是指（）。

A.秦嶺

B.南嶺

C.大興安嶺

D.烏鞘嶺

2.20世紀50年代，在外國專家的指導(dǎo)下，我國修建了蘭新鐵路。蘭新鐵路在新疆吐魯番附近的線路如下圖所示。讀圖，完成題。

50多年來，蘭新鐵路并沒有改變該區(qū)域城鎮(zhèn)的分布，是因為該區(qū)域的城鎮(zhèn)分布受控于（）。查看材料

A.地形分布

B.綠洲分布

C.河流分布

D.沙漠分布

3.下圖為西藏主要城鎮(zhèn)分布示意圖。讀圖完成題。

圖中城鎮(zhèn)主要分布在（）。查看材料

A.寬闊的平原地區(qū)

B.深切的河谷地帶

C.平坦的高原面

D.涼爽的高山地區(qū)

4.蘇軾在《食荔枝》里面寫道“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！睋?jù)此回答題。

安徽省不能種植荔枝的限制性因素主要是（）。查看材料

A.熱量不足

B.土壤貧瘠

C.勞動力缺乏

D.降水稀少

5.蘇軾在《食荔枝》里面寫道“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”據(jù)此回答題。

嶺南地區(qū)與江蘇省均可以發(fā)展的農(nóng)業(yè)是（）。查看材料

A.遷移農(nóng)業(yè)

B.大牧場放牧業(yè)

C.水稻種植業(yè)

D.種植園農(nóng)業(yè)

6.下列關(guān)于中亞地理位置和自然壞境描述正確的有（）。

A.中亞四季炎熱，降水量很少

B.中亞境內(nèi)的河流多為內(nèi)流河，湖泊多為內(nèi)流湖

C.中亞礦產(chǎn)資源種類多儲量大

D.中亞南部和東部牧場遼闊，北部和西部耕地面積廣闊

7.地球,我們共同的家園，江山如畫，景象萬千。下列說法正確的是（）

A.“夜來南風起，小麥覆隴黃”，風向因素決定小麥的成熟

B.“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，潮起潮落與月球密切相關(guān)

C.“月下檐西，日出籬東”，日月星辰東升西落，繞地球運動周期相同

D.“山下桃花山上雪，山前山后兩重天”，南坡暖北坡寒是世界各地都存在的現(xiàn)象

8.20世紀50年代，在外國專家的指導(dǎo)下，我國修建了蘭新鐵路。蘭新鐵路在新疆吐魯番附近的線路如下圖所示。讀圖，完成題。

推測外國專家在圖示區(qū)域鐵路選線時考慮的主導(dǎo)因素是（）。查看材料

A.河流

B.聚落

C.耕地

D.地形

9.20世紀50年代，在外國專家的指導(dǎo)下，我國修建了蘭新鐵路。蘭新鐵路在新疆吐魯番附近的線路如下圖所示。讀圖，完成題。

后來，我國專家認為，蘭新鐵路在該區(qū)域的選線不合理，理由可能是（）。查看材料

A.線路過長

B.距城鎮(zhèn)過遠

C.易受洪水威脅

D.工程量過大

10.下圖為西藏主要城鎮(zhèn)分布示意圖。讀圖完成題。

影響圖中城鎮(zhèn)分布的主要自然因素是（）。查看材料

A.地形與水源

B.植被與土壤

C.土壤與降水

D.日照與海拔

11.人類活動導(dǎo)致大氣中含氮化合物濃度增加，產(chǎn)生沉降，是新出現(xiàn)的令人擔憂的全球變化問題。一科研小組選擇受人類干擾較小的某地，實驗?zāi)M大氣氮沉降初期對植被的影響。實驗地植被以灌木植物為主，伴生多年生草本植物。下表數(shù)據(jù)為實驗地以2022年為基數(shù)，2022--2022年實驗中植被的變化值(測量時間為每年9月30日)。據(jù)此完成題。

實驗期間植被變化表現(xiàn)為（）。查看材料

①生物量提高②生物量降低③植株密度改變④植被分布改變

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

12.人類活動導(dǎo)致大氣中含氮化合物濃度增加，產(chǎn)生沉降，是新出現(xiàn)的令人擔憂的全球變化問題。一科研小組選擇受人類干擾較小的某地，實驗?zāi)M大氣氮沉降初期對植被的影響。實驗地植被以灌木植物為主，伴生多年生草本植物。下表數(shù)據(jù)為實驗地以2022年為基數(shù)，2022--2022年實驗中植被的變化值(測量時間為每年9月30日)。據(jù)此完成題。

實驗期間大氣氮沉降導(dǎo)致灌木、草本兩類植物出現(xiàn)此消彼長競爭的是（）。查看材料

A.植株數(shù)量

B.總生物量

C.地上生物量

D.地下生物量

13.人類活動導(dǎo)致大氣中含氮化合物濃度增加，產(chǎn)生沉降，是新出現(xiàn)的令人擔憂的全球變化問題。一科研小組選擇受人類干擾較小的某地，實驗?zāi)M大氣氮沉降初期對植被的影響。實驗地植被以灌木植物為主，伴生多年生草本植物。下表數(shù)據(jù)為實驗地以2022年為基數(shù)，2022--2022年實驗中植被的變化值(測量時間為每年9月30日)。據(jù)此完成題。

根據(jù)實驗結(jié)果推測，隨著大氣氮沉降的持續(xù)，植被未來變化趨勢是（）。查看材料

A.灌木植物和草本植物繁茂

B.灌木植物和草本植物萎縮

C.灌木植物繁茂、草本植物萎縮

D.灌木植物萎縮、草本植物繁茂

14.讀下圖完成題。

甲、乙兩地發(fā)展種植業(yè)的主要制約因素分別是（）。查看材料

A.土壤：水源

B.光熱；降水

C.光熱：地形

D.地形；河流

15.讀下圖完成題。

下列關(guān)于甲、乙兩地河流的敘述，正確的是（）。查看材料

A.甲地河流多有凌汛現(xiàn)象

B.乙地河流水位季節(jié)變化小

C.甲地河流水流湍急，水能資源豐富

D.乙地河流以冰雪融水補給為主

16.太陽能光熱電站通過數(shù)以十萬計的反光板聚焦太陽能，給高塔頂端的鍋爐加熱，產(chǎn)生蒸汽．驅(qū)動發(fā)電機發(fā)電。據(jù)此完成題。

我國下列地區(qū)中，資源條件最適宜建太陽能光熱電站的是（）。查看材料

A.柴達木盆地

B.黃土高原

C.山東半島

D.東南丘陵

17.太陽能光熱電站通過數(shù)以十萬計的反光板聚焦太陽能，給高塔頂端的鍋爐加熱，產(chǎn)生蒸汽．驅(qū)動發(fā)電機發(fā)電。據(jù)此完成題。

太陽能光熱電站可能會（）。查看材料

A.提升地表溫度

B.干擾飛機電子導(dǎo)航

C.誤傷途經(jīng)飛鳥

D.提高作物產(chǎn)量

18.太陽能光熱電站通過數(shù)以十萬計的反光板聚焦太陽能，給高塔頂端的鍋爐加熱，產(chǎn)生蒸汽．驅(qū)動發(fā)電機發(fā)電。據(jù)此完成題。

若在北回歸線上建一太陽能光熱電站，其高塔正午影長與塔高的比值為P，則（）。查看材料

A.春、秋分日P=0

B.夏至日P=I

C.全年P(guān)

D.冬至日PI

19.美國M公司在我國投資建設(shè)某電子產(chǎn)品生產(chǎn)廠，零部件依靠進口，產(chǎn)品全部銷往美國，產(chǎn)品的價格構(gòu)成如下圖所示。據(jù)此完成題。

M公司的電子產(chǎn)品生產(chǎn)廠可以在全球選址，主要是因為（）。查看材料

A.產(chǎn)品和零部件的運輸成本相對較低

B.產(chǎn)品技術(shù)要求高。需要多國合作

C.異國生產(chǎn)可以提高產(chǎn)品的附加值

D.能降低原材料成本，擴大國際市場

20.美國M公司在我國投資建設(shè)某電子產(chǎn)品生產(chǎn)廠，零部件依靠進口，產(chǎn)品全部銷往美國，產(chǎn)品的價格構(gòu)成如下圖所示。據(jù)此完成題。

M公司將電子產(chǎn)品生產(chǎn)廠由美國轉(zhuǎn)移至中國，主要原因是中國（）。查看材料

A.市場廣闊

B.勞動力價格低

C.交通運輸方便

D.原材料豐富

21.美國M公司在我國投資建設(shè)某電子產(chǎn)品生產(chǎn)廠，零部件依靠進口，產(chǎn)品全部銷往美國，產(chǎn)品的價格構(gòu)成如下圖所示。據(jù)此完成題。

我國進一步發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè)，下列措施最有利的是（）。查看材料

A.擴大電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的國際引進

B.提高電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的利益比重

C.加大電子信息產(chǎn)品高附加值環(huán)節(jié)的投入

D.限制電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的國際引進

22.四川盆地的肥沃土壤是（）。

A.黑土

B.黃土

C.紫色土

D.紅壤

23.讀圖．回答題。

國際日期變更線穿過（）。查看材料

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

24.讀圖．回答題。

連接紅海、亞丁灣、印度洋是圖中的（）。查看材料

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

25.下列關(guān)于華北平原和東北平原共性的敘述，正確的是（）。

①海拔都低于100m②土壤都較肥沃

③都降水較為豐富④雨熱同期

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

問答題（共6題，共6分）

26.簡述對《義務(wù)教育地理課程標準(2022年版)》課程設(shè)計思路中“以區(qū)域地理為主的課程內(nèi)容定位”的理解。

27.地理板書的功能是什么

28.材料非洲的自然帶景觀分布是地帶性和非地帶性綜合作用的結(jié)果。乞力馬扎羅山素有“非洲屋脊”之稱。而許多地理學家稱它為“非洲之王”。讀圖回答下列問題。

(1)根據(jù)圖1歸納非洲自然帶的分布特征，并分析E-F沿線光照和水分變化狀況。(6分)

(2)根據(jù)圖1分析M島自然帶差異的原因。(6分)

(3)圖2所示，比較乞力馬扎羅山南：11s坡雪線的高低差異，并分析造成上述差異的原因。(4分)

29.閱讀下面初中地理《海陸的變遷》新授環(huán)節(jié)部分，回答問題。

【提出例證，質(zhì)疑探究】

展示圖片資料

1．學生小組合作，根據(jù)現(xiàn)象推斷變化并簡要解釋。

2.交流匯報，體會海陸是不斷變遷的。教師附以課件簡圖，師生總結(jié)引起海陸變遷的原因。

【設(shè)疑過渡，觀察猜想】

海陸是不斷變遷的，那么我們腳下的大地，生活的大洲是自古如此嗎同學們不要急著下結(jié)論，一起來觀察一下世界地圖。(課件出示世界地圖)

觀察非洲和南美洲輪廓特點，大膽進行猜想，非洲和南美洲在很久以前是不是曾經(jīng)連在一起

引出：大陸漂移。

【角色扮演，證實假說】

讀材料了解魏格納和大陸漂移假說。

小組合作收集資料、證據(jù)證明大陸漂移假說的科學性，同時采用直觀演示的方法說明觀點、看法。

【觀察動畫、圖說地理】

1．動畫演示：大陸漂移。

2．學生觀察，描述，教師課件引導(dǎo)。

3．暢所欲言：從魏格納與大陸漂移假說的故事中得到了什么啟示

問題：

(1)請就這堂課的新授環(huán)節(jié)給予評述。

(2)請你談?wù)劷巧缪?、證實假說環(huán)節(jié)應(yīng)注意哪些要點。

30.閱讀以下關(guān)于“我國南北氣溫的差異”的教學過程設(shè)計，回答問題。

問題：

(1)結(jié)合材料，分析本次教學過程中計算機輔助地理教學容易出現(xiàn)的問題。(6分)

(2)為減少這些弊端的影響，利用計算機輔助地理教學時應(yīng)把握好哪些方面(10分)

31.閱讀關(guān)于“世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原”的資料，按要求完成教學設(shè)計任務(wù)。

材料一《義務(wù)教育地理課程標準(2022年版)》此標準要求：“運用地圖說出區(qū)域的位置、范圍，并對區(qū)域的地理位置作出簡要評價，在地形圖上識別區(qū)域主要的地形類型，并用自己的語言描述區(qū)域的地形特征，舉例說出河流在區(qū)域發(fā)展中的作用?！?/p>

材料二人教版教科書中關(guān)于“黃土高原”的內(nèi)容

世界最大的黃土堆積區(qū)一黃土高原

說起黃土高原，人們眼前總會浮現(xiàn)厚厚的黃土和千溝萬壑的大地景觀；會遙想這片古老黃土地所孕育的燦爛的古代文明，會向往革命圣地延安寶塔山下的窯洞；當然也會提到白羊肚頭巾、信天游等富有特色的“黃土風情”。

黃土土質(zhì)疏