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文檔簡(jiǎn)介
同學(xué)們預(yù)習(xí)過(guò)課文,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這篇課文很特別?它到底是一篇什么樣的文章呢?議論文
這篇課文,既不是寫人,也不是記事,它很特殊,這種文體就是議論文。它沒(méi)有精彩的故事情節(jié),沒(méi)有細(xì)致的描寫,沒(méi)有華麗的詞藻,它跟你講道理,分析問(wèn)題,它有的是深刻的思想。
說(shuō)這篇課文很特別,還特別在它也是主席參加張思德同志追悼會(huì)的演講辭。在半個(gè)小時(shí)的演講中,主席沒(méi)有看稿,卻字字珠璣、慷慨激昂、一氣呵成。而且,豐富的肢體語(yǔ)言更增添了演講的感染力。hóng鴻毛一言九鼎追悼會(huì)哀思dǐngdàoāisī我們這個(gè)隊(duì)伍是完全是為著人民解放的,是徹底地為人民的利益工作的?!瘛?/p>
“完全”,就是百分之百,也就是說(shuō),除了為人民服務(wù),再?zèng)]有任何別的目的?!睆氐住熬褪秦瀼氐降祝簿褪钦f(shuō),不管在什么時(shí)間,不管做什么工作都應(yīng)該為人民謀利益?!瘛?/p>
怎樣才能學(xué)好這篇議論文呢?這里要特別跟大家介紹個(gè)規(guī)律,這議論文、演講辭啊,每一段話都有要說(shuō)的重點(diǎn)、要點(diǎn),這些重點(diǎn)要點(diǎn)呢,大多含在每一段話的開(kāi)頭或者結(jié)尾。只要你掌握了這個(gè)規(guī)律,再難的議論文也會(huì)引刃而解。請(qǐng)找出第2、3及第4段的要點(diǎn)。2.樹(shù)立正確的生死觀
3.正確對(duì)待批評(píng)
4.不怕困難、不怕?tīng)奚?、團(tuán)結(jié)互助人總是要死的,但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!睘槿嗣窭娑?,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。思考:請(qǐng)大家放聲自由地讀讀課文第二自然段,看看主席到底用了哪些方法證明自己的觀點(diǎn)?
用了列舉名言、舉例子、對(duì)比的辦法,證明自己的觀點(diǎn)。列舉名言:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!惫蹋篲_______或:________于:________這句話的意思是:________本段的中心句是_______________________。此句和后面三句是________關(guān)系。對(duì)比:你們?cè)谡n內(nèi)外積累了哪些關(guān)于生死的名言?
生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。
寧為玉碎,不為瓦全。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。
殺了我一個(gè),還有后來(lái)人。
捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。
“為人民的利益而死”,“死”,什么意思?能換個(gè)詞解釋它嗎?
“替剝削人民和壓迫人民的人去死”,“死”,什么意思?能換個(gè)詞解釋它嗎?
同樣一個(gè)字,為什么你們卻用完全不同的解釋?
語(yǔ)言有溫度,字字總關(guān)情啊!同樣一個(gè)字,用在不同的地方,就會(huì)產(chǎn)生不同的溫度,不同的感情。把這種感情用你的朗讀表現(xiàn)出來(lái)。
舉例子:你們看了電影,哪個(gè)鏡頭深深地打動(dòng)了你?主席為什么給張思德這么高的評(píng)價(jià),他到底是什么樣的戰(zhàn)士?平時(shí)怎么為人民服務(wù)的呢?一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭,就是一個(gè)個(gè)典型的事例、生動(dòng)的事例!剛才你們?cè)谡f(shuō)鏡頭,就是在說(shuō)例子,就是在舉例子。事實(shí)勝于雄辯,事實(shí)就是最好的證據(jù)。從一個(gè)個(gè)具體的事例中,我們知道了什么才是真正的——,什么才是實(shí)實(shí)在在的——
為人民服務(wù)!張思德永遠(yuǎn)離去了,但我們也永遠(yuǎn)記住了這個(gè)年輕的好戰(zhàn)士,可親可愛(ài)的好戰(zhàn)士——張思德!我們更記住了他身上最可貴最樸素最永恒的精神——為人民服務(wù)!正是靠著為人民服務(wù)的精神,我們的黨,我們的軍隊(duì),克服了重重困難,歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨,從勝利走向勝利。
張思德:小名谷娃子人,1915年出生于四川省貧苦農(nóng)民家庭。1933年加入紅軍。中共中央警備團(tuán)戰(zhàn)士。
1935年,他跟隨紅軍退出根據(jù)地,開(kāi)始長(zhǎng)征,負(fù)過(guò)傷。1937年10月,張思德加入了共產(chǎn)黨,是一個(gè)忠實(shí)為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員。1944年,張思德接受上級(jí)的燒炭工作。
9月5日帶領(lǐng)4個(gè)戰(zhàn)士到安塞縣燒炭。中午時(shí)分,窯洞突然塌方,張思德奮力把戰(zhàn)友推出洞去,自己則被砸埋在窯里犧牲。時(shí)年29歲。舉例子:
1944年9月8日,中央直屬機(jī)關(guān)在延安鳳凰山腳棗園操場(chǎng)上為張思德舉行了追悼會(huì)。毛主席親筆寫了“向?yàn)槿嗣窭娑鵂奚膹埶嫉峦局戮础?。下?時(shí)以后,毛主席邁著沉重的步子走上祭臺(tái),作了題目是《為人民服務(wù)》的演講。
認(rèn)真讀讀三、四自然段,找一找你最印象最深的那句話,看看主席到底用了哪些方法證明自己的觀點(diǎn)?學(xué)海導(dǎo)航(第三段)1、這段是圍繞哪句話論述的?
我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。
2、是怎樣圍繞這句話論述的?
通過(guò)舉例(李鼎銘提出”精兵簡(jiǎn)政“的例子)加以論述。
第一句講有了缺點(diǎn)就不怕別人批評(píng)。第二句講不管是什么人,誰(shuí)向我們指出都行。第三句講凡是符合“說(shuō)得對(duì)”、“對(duì)人民有好處”這個(gè)條件,不管是誰(shuí)的批評(píng)和意見(jiàn),我們都要改正,都要照辦。
3、每句說(shuō)的是什么?
這段話一句緊扣一句,層層遞進(jìn)聯(lián)系非常緊密。先講不怕批評(píng),再講不講究批評(píng)的對(duì)象和方式方法。衡量是與非的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè),就是是否符合人民的利益。學(xué)海導(dǎo)航(第四段)1、“共同的革命目標(biāo)”是什么?
解放全民族,完全、徹底為人民服務(wù)
2、為實(shí)現(xiàn)這一革命目標(biāo)應(yīng)該怎樣做?“不怕困難”,“不怕?tīng)奚保盎ハ鄲?ài)護(hù)”
第一層:我們都是來(lái)自五湖四海,為了一個(gè)革命目標(biāo)走到一起來(lái)了,但要取得全民族的解放,還要團(tuán)結(jié)更多的人。第二層:講怎樣對(duì)待困難,要看到成績(jī)、光明,要提高我們的勇氣,不要灰心。第三層:講正確對(duì)待犧牲。一是為人民利益而犧牲是“死得其所”;二是要避免不必要的犧牲。第四層:革命隊(duì)伍的人要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助。3、各層層意我們“為了一個(gè)共同的革命目標(biāo),走到一起來(lái)了”這個(gè)目標(biāo)是什么?為什么說(shuō)我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?目標(biāo)是徹底地、完全地為人民的利益工作;因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是為人民服務(wù)。學(xué)海導(dǎo)航(第五段)1、我們要為什么人開(kāi)追悼會(huì)?(開(kāi)追悼會(huì)的制度是什么?)不管是誰(shuí)死了,只要他是做過(guò)一些有益的工作,我們都要給他送葬,開(kāi)追悼會(huì)。2、開(kāi)追悼會(huì)的意義是什么?
寄托哀思,使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)。
12、為人民服務(wù)(毛澤東)演講人:毛澤東聽(tīng)眾:根據(jù)地軍民背景:張思德為革命犧牲,送葬的追悼會(huì)。中心為人民服務(wù)一、張思德是徹底為人民服務(wù)的隊(duì)伍的一員。引用論證內(nèi)容論證方法二、張思德的死比泰山還重。三、我們要堅(jiān)持好的、改正錯(cuò)的。四、為人民利益而死,死得其所。五、號(hào)召要追悼為人民利益而犧牲的人。道理論證事例論證對(duì)比論證語(yǔ)言:準(zhǔn)確、鮮明、邏輯嚴(yán)密、感情真摯
《為人民服務(wù)》背后的真實(shí)故事
1944年9月21日,在延安出版的《解放日?qǐng)?bào)》上,發(fā)表了根據(jù)毛澤東主席在中共中央直屬機(jī)關(guān)和中央警備團(tuán)追悼張思德同志的會(huì)議上所作的講話整理的文章《為人民服務(wù)》。60年過(guò)去了,但“為人民服務(wù)”這5個(gè)光輝大字,卻愈發(fā)顯示出永恒的魅力!毛主席參加一位普通戰(zhàn)士的追悼會(huì),并即席講話半個(gè)多小時(shí),肯定是有著深遠(yuǎn)思考的。張思德是毛主席內(nèi)衛(wèi)班戰(zhàn)士,毛主席不僅認(rèn)識(shí)和了解張思德,而且在張思德調(diào)到內(nèi)衛(wèi)班之前,毛主席同張思德有過(guò)兩次不尋常的邂逅。冰窟窿推車感動(dòng)毛主席戰(zhàn)士們很納悶,毛主席咋就知道張思德的名字呢?原來(lái),在此之前,由于“推車”一事,張思德給毛主席留下了深刻印象。那是一年前冬天的一個(gè)上午,張思德一行3人,從楊家?guī)X前往新安場(chǎng),途中路過(guò)石砭時(shí),他們見(jiàn)毛主席的小汽車正陷進(jìn)磨溝的冰窟窿里,張思德和另兩位戰(zhàn)友立即跑去推車。這時(shí),毛主席和警衛(wèi)員也下了車,他們5人都在用力推車,可是,只見(jiàn)車子后輪在冰上原地打轉(zhuǎn),沒(méi)有向前挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。張思德見(jiàn)此,立即把鞋襪一脫,跳進(jìn)冰水中,兩手抱起大石頭,對(duì)準(zhǔn)車輪前的冰坨子猛砸,又喊旁邊的戰(zhàn)友搬一些小石頭來(lái),把冰坨子砸碎,將碎石頭墊在車輪子底下。飛身頂大梁驚動(dòng)毛主席一次是1942年春天,上級(jí)決定在楊家?guī)X建一座大禮堂。施工發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),張思德一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,飛身跨上架頂,用肩頭死死頂住大梁,使梁下的工人和戰(zhàn)士避免了一場(chǎng)大禍。這時(shí),戰(zhàn)友們也跟著張思德沖上去了,張思德眼尖手快,他從戰(zhàn)友手中要過(guò)斧頭,“啪、啪、啪”幾下,只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的一聲,大梁牢牢地對(duì)準(zhǔn)柱榫,可是當(dāng)張思德掄最后一斧頭時(shí),由于用力過(guò)猛,一個(gè)趔趄從架子上摔下來(lái)?!鞍嚅L(zhǎng),張思德!”工人和戰(zhàn)友們不約而同地大喊起來(lái)……這喊叫聲,驚動(dòng)了正好路過(guò)這里的毛主席。毛主席快步如飛地走過(guò)來(lái)。一見(jiàn)是一位戰(zhàn)士摔傷了,便立即指示派人去棗園請(qǐng)醫(yī)生過(guò)來(lái),并高聲地說(shuō):“決不能有一分一秒的耽誤!”幾位戰(zhàn)士按毛主席的吩咐,把受傷的張思德抬到毛主席的窯洞里。當(dāng)把張思德抬到毛主席的躺椅上時(shí),毛主席仔細(xì)一看,認(rèn)出了是張思德,便親切地叫了一聲:“老朋友,是你呀,張思德同志!”冰窟窿推車感動(dòng)毛主席司機(jī)見(jiàn)車輪子前已墊起了一層碎石子,便將車子發(fā)動(dòng),“咕咚”一聲,車輪子便從冰窟窿中滾了出來(lái),順利地上了路。毛主席用雙手一邊給張思德暖和凍紅了的手,一邊叫大家給他搓腿,以防冰水把腳凍壞。毛主席細(xì)細(xì)地端詳了張思德幾眼,問(wèn)了張思德的名字,從懷里掏出筆記本,把張思德的名字記在本子上。臨走時(shí),拍了拍張思德的肩膀,風(fēng)趣地說(shuō):“小同志,你是見(jiàn)路不平,舍身相助,這種精神,值得學(xué)習(xí)哩!”因張思德事跡的觸發(fā),毛主席的“為人民服務(wù)”的思想更加清晰更加完善起來(lái)。后來(lái),毛主席就把“為人民服務(wù)”的思想倡導(dǎo)推廣到全黨全軍全國(guó)人民中去了。雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模焦裕祿烈士鞠躬盡瘁為人民服務(wù)
每一條公共汽車的線路都有終點(diǎn)站,但為人民服務(wù)沒(méi)有終點(diǎn)站,我會(huì)永遠(yuǎn)用自己的真情和奉獻(xiàn)同大家一起走向明天!
——李素麗2004感動(dòng)中國(guó)年度人物
12秒91,他實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越,100年來(lái)的記錄成了身后的歷史,十重欄桿不再是東方人的障礙,因?yàn)橹袊?guó)有劉翔,亞洲有劉翔!這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人,他不斷超越,永不言敗,代表著一個(gè)正在加速的民族。他身披國(guó)旗,一躍站在世界面前。記錄、民族尊嚴(yán)
她是中原大地上的又一個(gè)女英雄。掃惡打黑,除暴安良,她鐵面無(wú)私;噓寒問(wèn)暖,扶危濟(jì)困,她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長(zhǎng)街,白花勝雪,挽幛如云,那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑!一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛(ài)戴,是因?yàn)?,在她的心里有?duì)百姓最虔誠(chéng)的尊重!正義、愛(ài)民任長(zhǎng)霞
他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平!耕耘、溫飽——王順友他樸實(shí)得像一塊石頭,一個(gè)人一匹馬,一段世界郵政史上的傳奇,他過(guò)灘涉水,翻山越嶺,用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里,用20年的跋涉飛雪傳心,路的盡頭還有路,山的那邊還有山,近鄰尚得百里遠(yuǎn),世上最親的郵遞員。2005感動(dòng)中國(guó)年度人物頒獎(jiǎng)詞王順友20多年鄉(xiāng)郵工作木里藏族自治縣位于四川省西南部,緊連青藏高原。這里群山環(huán)抱,地廣人稀,平均每平方公里的地面上只有9個(gè)人。全縣29個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)不通公路,不通電話,以馬馱人送為手段的郵路,是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府和百姓與外界保持聯(lián)系的唯一途徑。全縣除縣城外,15條郵路全部
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