《合理利用機(jī)械能》第一課時(shí)優(yōu)教

第十章機(jī)械與人第六節(jié)合理利用機(jī)械能第一課時(shí)課前導(dǎo)入飛行的子彈能擊穿障礙物；風(fēng)能吹動(dòng)柳枝。下列各圖中有力對物體做功嗎？優(yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“演示視頻：海嘯”選取“演示視頻：龍卷風(fēng)”選取“演示視頻：冰雹下落”學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）知道能、機(jī)械能、動(dòng)能、勢能的概念；（2）掌握動(dòng)能和勢能大小的影響因素；一、動(dòng)能與勢能新知探究風(fēng)可以推動(dòng)帆船前進(jìn)而做功新知探究一、動(dòng)能與勢能張開的弓可以使箭射出而做功新知探究一、動(dòng)能與勢能流水推動(dòng)水輪車轉(zhuǎn)動(dòng)做功新知探究一、動(dòng)能與勢能舉高的錘子下落時(shí)做功舉高的石墩下落時(shí)做功打夯新知探究一、動(dòng)能與勢能1、一個(gè)物體如果能對另一物體做功，我們就說它具有能量?！澳茏龉Α笨赡堋罢谧龉Α笨赡堋安⑽醋龉Α憋L(fēng)、流水、張開的弓、舉高的重錘、舉高到石墩都具有能一、能新知探究（1）一個(gè)物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大，或者說某種能轉(zhuǎn)化為別的形式的能越多。3、能的單位:

焦(J)2、能量是表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量。（2）能量的大小，用能夠做功的多少來衡量。一、動(dòng)能與勢能新知探究生活中還有哪些事例說明物體具有動(dòng)能？1、物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。滾滾而來的洪水能沖倒房屋球場上奔跑的運(yùn)動(dòng)員撞人飛翔的小鳥能撞毀飛機(jī)風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)靜止的物體不具有動(dòng)能。一、動(dòng)能與勢能一、動(dòng)能新知探究1、物體由于高度位置所具有的能叫做重力勢能。重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為勢能。一、動(dòng)能與勢能2、物體因彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。一、勢能新知探究二、動(dòng)能與勢能大小的影響因素微風(fēng)吹過，樹梢輕輕搖曳?？耧L(fēng)大作，樹干折斷。飛來的足球，人們敢用腳去踢。飛來的鉛球，我們避讓三分。思考：動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)？新知探究實(shí)驗(yàn)探究1、將木塊放在水平面上，讓鋼球由靜止開始沿斜面向下運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)步驟（一）動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)二、動(dòng)能與勢能大小的影響因素優(yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“動(dòng)畫演示：探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”新知探究2、比較木塊分別被從不同高度處滾下的同一鋼球撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離。3、比較木塊分別被從同一高度處滾下不同質(zhì)量的銅球撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)步驟二、動(dòng)能與勢能大小的影響因素新知探究實(shí)驗(yàn)探究結(jié)論實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量相同時(shí)，速度越大的物體具有的動(dòng)能越大。速度相同時(shí)，質(zhì)量越大的物體具有的動(dòng)能越大。

物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。質(zhì)量越大，速度越大，物體具有的動(dòng)能越大。二、動(dòng)能與勢能大小的影響因素新知探究飛來的隕石將地面砸了一個(gè)深坑打樁機(jī)思考：重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)？二、動(dòng)能與勢能大小的影響因素新知探究實(shí)驗(yàn)探究（二）勢能的大小跟哪些因素有關(guān)研究：觀察：研究方法：轉(zhuǎn)化法控制變量法對比法小桌陷入沙坑的深度重物的重力勢能二、動(dòng)能與勢能大小的影響因素新知探究實(shí)驗(yàn)探究重物具有的重力勢能與其所在高度的關(guān)系

一定時(shí)，物體

越高，它具有的重力勢能就越多。質(zhì)量被舉起的高度二、動(dòng)能與勢能大小的影響因素優(yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“動(dòng)畫演示：重力勢能大小的影響因素”

相同時(shí)，物體

越大，它具有的重力勢能就越多。新知探究實(shí)驗(yàn)探究重物具有的重力勢能與其質(zhì)量的關(guān)系質(zhì)量被舉起的高度二、動(dòng)能與勢能大小的影響因素物體被舉得越高，質(zhì)量越大，它具有的重力勢能就越大。新知探究實(shí)驗(yàn)探究結(jié)論實(shí)驗(yàn)探究二、動(dòng)能與勢能大小的影響因素新知探究實(shí)驗(yàn)探究結(jié)論實(shí)驗(yàn)探究將弓拉到不同的程度比較射程。物體的彈性形變越大，具有的彈性勢能就越大。二、動(dòng)能與勢能大小的影響因素優(yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“動(dòng)畫演示：探究彈性勢能與形變程度的關(guān)系”通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？本課小結(jié)本課小結(jié)一、動(dòng)能與勢能幾種能的概念：能量：一個(gè)物體如果能對另一物體做功，我們就說它具有能量動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)具有的能叫做動(dòng)能勢能重力勢能：物體由于高度位置而具有的能彈性勢能：物體因彈性形變而具有的能二、動(dòng)能與勢能大小的影響因素通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？本課小結(jié)本課小結(jié)①動(dòng)能大小的影響因素質(zhì)量相同時(shí)，速度越大的物體具有的動(dòng)能越大。速度相同時(shí)，質(zhì)量越大的物體具有的動(dòng)能越大。物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。質(zhì)量越大，速度越大，物體具有的動(dòng)能越大。③彈性勢能大小的影響因素物體的彈性形變越大，具有的彈性勢能就越大。②重力勢能大小的影響因素物體被舉得越高，質(zhì)量越大，它具有的重力勢能就越大?；?dòng)訓(xùn)練互動(dòng)答題時(shí)間，拿出你的學(xué)習(xí)卡開始答題吧！優(yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊課件訓(xùn)練，選取“綜合訓(xùn)練”隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1、關(guān)于能的概念，下列說法中正確的是()A、勢能相等的物體一定在同一高度B、懸掛著的物體因?yàn)闆]有做功，所以沒有能C、在空中飛行的子彈，具有做功的本領(lǐng)，所以具有能D、一個(gè)物體具有機(jī)械能，則這個(gè)物體一定既具有動(dòng)能，又具有勢能C2、汽車空載和滿載時(shí)以相同速度前進(jìn)，

時(shí)的動(dòng)能大；滿載隨堂練習(xí)