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文檔簡介

上期四年級語文教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任四年級的語文教學(xué)工作,在工作中,我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真工作,刻苦鉆研教材,精心設(shè)計教法,并虛心向老教師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷進(jìn)步?,F(xiàn)將本期教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié):

一、主要工作

1、認(rèn)真鉆研教材,精心備課。

我在備課時,不僅認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,還認(rèn)真研讀教法,精心設(shè)計教法,以提高教學(xué)效果。

2、改革課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我注重改革課堂教學(xué),運(yùn)用多種教學(xué)方法,如情境教學(xué)、朗讀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)等,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、注重基礎(chǔ)知識的傳授和學(xué)生能力的培養(yǎng)。

我在教學(xué)中,不僅注重基礎(chǔ)知識的傳授,還注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、寫作能力、口語交際能力等。

4、關(guān)注學(xué)困生,做好幫扶工作。

我在教學(xué)中,關(guān)注學(xué)困生,針對他們的學(xué)習(xí)困難,采取有效的措施進(jìn)行幫扶,如個別輔導(dǎo)、小組合作等方式,以提高他們的學(xué)習(xí)成績。

二、努力方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

我將繼續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平,以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時,還要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、進(jìn)一步改革課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

我將進(jìn)一步改革課堂教學(xué),探索新的教學(xué)方法,以提高教學(xué)質(zhì)量。同時,還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等。

3、繼續(xù)關(guān)注學(xué)困生,做好幫扶工作。

我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)困生,針對他們的學(xué)習(xí)困難,采取有效的措施進(jìn)行幫扶。同時還要加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和鼓勵工作,幫助他們樹立信心,提高學(xué)習(xí)成績。四年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又過去了,在這一年里,我們在家長的熱心幫助及大力支持下,班級工作得到順利開展。結(jié)合一學(xué)年的工作情況,現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

一、辦好家長園地,每周刊出周計劃及需家長配合的事項(xiàng)使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作。

為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作,還有需要家長配合的事項(xiàng),共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,我班認(rèn)真制訂周計劃,刊登在家長園地上,使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持,如春游、慶“三八”愛媽媽活動、慶“六一”活動等等。家長們在家抽出時間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí),使每一個孩子取得了良好的成績,諸如此類的事情很多很多。

二、利用家長接送時間,與家長保持密切,共同商討教育方法。

我們充分利用家長接送時間與家長保持密切,雙方共同商討教育方法,讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的自理能力,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程,開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,有些對孩子來說雖然困難,但我們還是堅持讓孩子自己動手,教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后,在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒,同時也堅持了“放手”的原則,盡力使自己“做個旁觀者”,讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面,家長也盡力配合幼兒園,什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成,為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,我們還利用家長會,家長學(xué)校等形式,與家長協(xié)商,共同解決問題,并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,互相取經(jīng),共同教育好孩子,讓孩子更健康的成長。

三、根據(jù)園、班級及個別幼兒的情況及時家訪,了解原因。

每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或很難接近的家長,我班也不例外,碰到了這樣的孩子,我們作為教師總是耐心的引導(dǎo),教育不怕麻煩,及時地進(jìn)行家訪,向家長了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響,以便針對性地教育,使每一位孩子都能快樂地成長。

這一年來,家長給予我們的幫助配合有無數(shù),正因?yàn)橛辛思议L熱情的支持與幫助、配合,才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。九年級上期班主任工作總結(jié)九年級上期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期九年級班主任工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組、任課老師和家長的支持和配合下,各項(xiàng)工作已順利完成,并取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下。

一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度

把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會如:“前途教育”等,學(xué)生意識到初三將面臨嚴(yán)峻的升學(xué)壓力,必須提高認(rèn)識,直面現(xiàn)實(shí),轉(zhuǎn)變觀念,努力奮斗,給自己的前途一片光明。

二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

本學(xué)期我班經(jīng)過討論醞釀,提出能夠促進(jìn)班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚,促進(jìn)良好班風(fēng)形成的行之有效的措施。

1、創(chuàng)設(shè)多變座位模式:經(jīng)過一個學(xué)期多的實(shí)踐和觀察,九年級學(xué)生的生理和心理都發(fā)生了一定的變化,原來單一的座位模式:“秧田式”已不利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和班級凝聚力的形成。討論決定改變座位模式為“面面相對式”或“小組式”,經(jīng)過實(shí)踐證明,“小組式”更有利于討論交流和班級人氣的形成。

2、組建學(xué)科興趣小組:討論決定成立學(xué)科興趣小組,以學(xué)科為單位,每周三下午進(jìn)行半小時的活動,活動內(nèi)容有講故事、講新聞、講笑話;知識競賽;交流學(xué)習(xí)方法;討論感興趣的習(xí)題等。通過活動,學(xué)生豐富了課余生活,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,更重要的是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、成立“幫扶”小組:討論決定在班級中成立幫扶小組,讓成績好的同學(xué)與成績差的同學(xué)結(jié)成對子,進(jìn)行學(xué)習(xí)上的幫助。

4、開設(shè)談心信箱:針對進(jìn)入青春期的九年級學(xué)生,學(xué)習(xí)壓力大,心理復(fù)雜多變的特點(diǎn),利用班會課時間,讓學(xué)生寫信投到談心信箱中,老師定期查看并在班會課上針對學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行疏導(dǎo)。

5、確定班歌:《我相信》作為班級的班歌。

6、確定個人奮斗目標(biāo):在討論和充分醞釀的基礎(chǔ)上,讓每一個學(xué)生制定自己的奮斗目標(biāo),并公布上墻。

7、形成班級公約:班級公約是班級每個成員必須遵守的行為規(guī)范,對學(xué)生的行為具有一定的約束力。讓每個學(xué)生針對班級公約中的每一條寫出自己的看法并制定出相應(yīng)的措施。這對學(xué)生形成良好的班風(fēng)具有重要的作用。

8、重視家校:定期將學(xué)生在校的表現(xiàn)向家長匯報,同時也向家長了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。使學(xué)校教育和家庭教育能形成合力。

三、其他方面

1、重視體育鍛煉:經(jīng)過討論決定每天上午早操后進(jìn)行10分鐘的體育鍛煉(打籃球或跑步),以此來增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和意志力。

2、針對班級中出現(xiàn)的問題及時召開主題班會。本學(xué)期召開了二次主題班會(前途教育和紀(jì)律教育),充分發(fā)揮了主題班會的教育作用。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動并取得好成績。如校運(yùn)會我班的黃柯柯取得男子1500米第三名的好成績;吳瑩同學(xué)在校運(yùn)會開幕式上的演講以及國慶文藝匯演上的主持都充分展現(xiàn)了學(xué)生的多才多藝。

4、充分挖掘社會資源:本學(xué)期我班通過家長會的形式向家長宣傳了學(xué)校的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)成果,讓家長充分了解學(xué)校的發(fā)展情況以及得到社會對學(xué)校的認(rèn)可和支持;通過家長委員會的召開,讓家長與學(xué)校充分溝通,為班級的教育教學(xué)工作出謀劃策。

5、安全教育常抓不懈:本學(xué)期我班經(jīng)常利用班會課時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,提醒學(xué)生在校期間注意安全防范措施;同時每周一升旗儀式結(jié)束后對上周的安全情況進(jìn)行總結(jié)并對本周的安全提出要求;另外在教室張貼安全警句以及在黑板上經(jīng)常出現(xiàn)安全方面的名言警句以此來時刻提醒學(xué)生要注意安全。joinin四年級上期中復(fù)習(xí)題標(biāo)題:Joinin四年級上期中復(fù)習(xí)題

親愛的同學(xué)們,歡迎來到Joinin四年級的期中復(fù)習(xí)題。這是我們對大家過去幾個月學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),也是對大家未來學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。讓我們一起利用這個機(jī)會,回顧并鞏固我們所學(xué)的知識,為接下來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

一、選擇題

1、以下哪個是動物?

A.電腦

B.植物

C.狗

D.桌子

答案:C.狗

解釋:狗是一種動物,與其他選項(xiàng)中的電腦、植物和桌子不同。

2、以下哪個是水果?

A.土豆

B.西瓜

C.汽車

D.電視

答案:B.西瓜

解釋:西瓜是一種水果,與其他選項(xiàng)中的土豆、汽車和電視不同。

二、填空題

貓__羊__牛__鴨__雞__

答案:貓、羊、牛、鴨、雞(按照給出的空格順序填寫)

解釋:這些都是常見的動物名稱,我們需要記住它們。

三、計算題

1、5+7=__

2、9-4=__

3、3×2=__

4、6÷3=__

答案:12、5、6、2

解釋:這些是基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算,我們需要熟練掌握。

四、閱讀理解題

今天,我去了動物園。我看到了很多有趣的動物,如大象、猴子和老虎。我非常喜歡猴子,因?yàn)樗鼈兎浅B斆骺蓯邸T趧游飯@里,我還看到了一只大熊貓,它正在吃竹子。這是我在動物園度過的一天,我非常開心。

問題:在短文中提到,作者喜歡哪個動物?

答案:作者喜歡猴子。

解釋:在短文中提到,“我非常喜歡猴子,因?yàn)樗鼈兎浅B斆骺蓯?。”因此,作者喜歡猴子。四年級英語工作總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任小學(xué)四年級英語教學(xué)工作。由于四年級教學(xué)內(nèi)容相對較少,因此在教學(xué)過程中我根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,從孩子的實(shí)際情況出發(fā),兼顧知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度的要求,注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力使自己在新的學(xué)期里取得更好的成績。

一、教學(xué)方面

本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué)工作,在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

在教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,認(rèn)真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、個人學(xué)習(xí)

為了提高教學(xué)水平,我不斷地給自己充電。我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料,最新的英語教學(xué)方法和考試動態(tài)。我還通過觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念。通過學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念使我在教學(xué)工作中得到了很大的提高。

三、存在的不足

由于教學(xué)方法的不當(dāng),有時“雙差生”的難以配合,使得教學(xué)效果不是很理想。以后應(yīng)該多觀察,多給機(jī)會他們來表現(xiàn)自己的才能。同時我還要多了解他們在家里的學(xué)習(xí)情況。我相信在以后的工作中我會更加的努力來提高我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。我會多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教來彌補(bǔ)自己的不足。我相信在以后的工作中我會更加的努力來提高我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。我會多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教來彌補(bǔ)自己的不足。

四、今后努力的方向

1、堅持“以學(xué)生為本”,注重與學(xué)生溝通交流。

2、注重實(shí)效性。在教育教學(xué)活動中,努力提高教學(xué)效率。

3、做好“雙差生”轉(zhuǎn)化工作。多給“雙差生”表現(xiàn)的機(jī)會并及時給予指導(dǎo)與鼓勵。同時做好與他們的溝通工作。讓他們能感受到老師對他們的關(guān)心與重視。

4、不斷反思自己的教學(xué)方法與理念。不斷學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以提高自己的教學(xué)水平。

5、不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)以提高自己的課堂教學(xué)效果。

6、學(xué)生的個性差異與不同需求,尊重學(xué)生的選擇與興趣。六年級語文教學(xué)工作總結(jié)一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識的掌握和鞏固。

本學(xué)期,我重視落實(shí)基礎(chǔ)知識,努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。我在教學(xué)中,不僅引導(dǎo)學(xué)生理解、感悟文章內(nèi)容,更重視帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)地學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)知識。如在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)步》這一課時,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生理解感悟了父母對孩子的深情厚愛,同時引導(dǎo)學(xué)生積累了重點(diǎn)的詞語和句子,教給學(xué)生用上下文的方法理解詞語的方法。在學(xué)習(xí)《桃花心木》一課時,我引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)的詞句段來理解文章深刻的道理,在指導(dǎo)朗讀的過程中加深了學(xué)生對文章內(nèi)容的感悟和記憶。在平時的閱讀教學(xué)中,我注重了對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,在《給予樹》這一課的教學(xué)中,我不僅引導(dǎo)學(xué)生理解了文章的內(nèi)容,還教給學(xué)生通過上下文理解重點(diǎn)詞語的方法,同時帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)地學(xué)習(xí)了生字詞語。

二、重視了閱讀和寫作的訓(xùn)練。

本學(xué)期,在閱讀教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀文本,體會作者的情感,領(lǐng)悟文章深刻的道理。同時教給學(xué)生閱讀的方法,通過批注、摘抄來加強(qiáng)閱讀理解的能力。在寫作方面,我重視了片段練筆和單元習(xí)作的訓(xùn)練。在單元習(xí)作方面我重點(diǎn)進(jìn)行了一些方法的指導(dǎo),在平時的日記、小練筆中加強(qiáng)了訓(xùn)練,并及時的進(jìn)行講評。在《學(xué)步》這一課的教學(xué)中,我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿寫;在《桃花心木》一課的教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行續(xù)寫訓(xùn)練;在《這片土地是神圣的》一課的教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象訓(xùn)練。這些訓(xùn)練提高了學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。

三、加強(qiáng)了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

良好的讀寫習(xí)慣是學(xué)好語文的基礎(chǔ)和前提,因此我特別重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我在課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生,課下及時督促檢查;合理安排家庭作業(yè);平時對寫字、朗讀、背誦、讀書等都提出明確的要求,嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。我還經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行溝通交流,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,和學(xué)生一起研究解決問題的方法。在課堂教學(xué)中我經(jīng)常進(jìn)行讀寫結(jié)合的訓(xùn)練,調(diào)動學(xué)生讀書的積極性,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣愛好。經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生的讀寫能力有了明顯的提高。

四、班級管理方面

班級管理是語文教師教學(xué)工作的重要組成部分。作為六年級的班主任,如何讓學(xué)生更好的適應(yīng)小升初銜接,我在以下幾個方面做了些許嘗試:首先通過班會及平時的交流溝通,幫助學(xué)生樹立正確的價值觀導(dǎo)向,同時根據(jù)班級具體情況及時調(diào)整教學(xué)思路及方式,讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活.其次,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時做好思想溝通及心理疏導(dǎo)工作,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)及生活中的問題.另外,積極組織班級活動,如參加校運(yùn)會,班級才藝展示等,讓學(xué)生在活動中展示自我,增強(qiáng)自信,促進(jìn)班級凝聚力的形成.

五、下步打算

今后我將繼續(xù)努力,根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)

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