下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯關(guān)于大學在校學習生活心得從一開頭,我就告知自我"在高校里,每個人都是我的老師,每個地方都是我的課堂,每個時間都是我的學期,高校不只是學習的地方,還是熬煉自我素養(yǎng)的地方。無論我的高校怎樣,我都要把握好自我的方向盤,走出迷惘!"
一學期就這樣結(jié)束了,感覺經(jīng)受的還不夠多,學到些什么,自我都不懂,莫名其妙的。懵懂的過了這樣一學期??偟幕叵肫饋砀杏X沒什么讓自我記憶深刻的故事??墒羌毤毜幕叵?,又有說不完的小故事!一路走來,回頭看看一路走過留下的腳印,真的和以前不一樣了。
緊急的學習生活,在我還沒有細細品嘗出它屬于哪種味道時,就突然結(jié)束了。剛上高校時,心里布滿了對高校完善的向往,以為在高校里,同學們會和和諧睦,大家一齊刻苦學習,生活過得充實而有意義,完全的幻想主義??墒巧狭烁咝2痪貌虐l(fā)覺,原先在高校里,像高中那樣一如既往堅持學習熱忱的人并不多,由于老師也不怎樣管,上課遲到,睡覺,甚至曠課的情景非常普遍,而在高中,僅有極少數(shù)的同學才會這樣做。
在高校里,學習的條件比高中當然要簡便很多,起碼一天中不是每節(jié)課必上,并且考試的時間也少得多,每門課僅有結(jié)束時才考,不像高中,有什么單元考,模擬考,期中期末考,名目繁多,不一而足。并且考試往往是經(jīng)過就行了,優(yōu)、良、中、差也不會分得那么清楚,而高中則是每非常劃一個檔次,不及格還要請家長。我想,這可能就是高校學習風氣異樣散漫的主要緣由.
當然,高校的學習環(huán)境遠非高中可比,只要想學,高校里有博學多才的老師,有電子閱覽室,而高中即使有圖書館,能夠借書來看。在這樣良好的學習環(huán)境中,我貪欲地吸取了很多有用的學問。
在這一年里,我學到的東西根本不多,感覺鋪張了很多時間埃有時我就勸慰自我,魚與熊掌不行得兼,高校那么多課程,你不行能每門都學得很精,想要"門門通",結(jié)果就是"門門松",就像一句英語諺語說的:"Jackofalltradesandmasterofnone"。
可是你有的門能夠松一點,可是電腦究竟是一門重要課程,在生活中里有著重要的使用價值。必需要學好。就這樣,此刻想看書都來不及了,成果都下降了很多。此刻想起來還真是懊悔,假如上天再給我一次機會,我必需不會放去那些荒廢掉的分分秒秒。唐代聞名的書法家顏真卿以往說過"黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲",我們此刻還年輕,還是"黑發(fā)"的時候,假如此刻不學習,將來就遲了。此刻科技的進展日新月異,異樣是物流專業(yè),更是三年一小變,五年一大變,新的技術(shù)不斷涌現(xiàn),而舊有的課程也不斷地在豐富著,這往往就要求我們不斷地更新學問,不能滿意于現(xiàn)有的學問,才能在以后的激烈的競爭中處于不敗之地。
回首剛進來的時候,在忙勞碌碌中,走過了黑色六月;在極度興奮中,走進了高校;又在不知不覺中,走完了大一一學期?;仡^望去,感受頗多。
剛剛走進高校生活,我沒有不適應(yīng),沒有不習慣。相反我很興奮,我興奮,是由于12年的努力,這一天最終實現(xiàn)了,我用十二年的青春換來的,不就是這一天么我心中布滿幻想,我對以后布滿期盼。我打算,要經(jīng)過自我的努力,實現(xiàn)心中的夢。
當正式上課開頭后,我感到,高校可是如此,上課學習考
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貼片設(shè)備柔性化設(shè)計-洞察分析
- 2025屆上海市奉賢區(qū)高三上學期一模練習物理試題(解析版)
- 2024-2025學年福建省部分學校教學聯(lián)盟高二上學期期中質(zhì)量檢測生物試題(解析版)
- 云計算在紡織產(chǎn)業(yè)升級中的作用-洞察分析
- 新型盾構(gòu)刀具材料研究-洞察分析
- 2023-2024學年山東省臨沂市莒南縣高三1月期末考試生物試題(解析版)
- 2023年-2024年項目部安全管理人員安全培訓考試題帶答案可下載
- 2024年安全管理人員安全教育培訓試題及一套答案
- 2023年-2024年新入職員工安全教育培訓試題附參考答案【奪分金卷】
- 2024-2025學年江蘇省常州市高一上學期11月期中考試物理試題(解析版)
- 動態(tài)負載均衡服務(wù)器集群
- 江蘇省無錫市錫山區(qū)2023-2024學年二年級上學期期末數(shù)學試卷
- 衛(wèi)生化學期末考試習題2
- 瓣周漏護理查房
- 歷代反腐完整
- 《現(xiàn)代控制理論》(劉豹-唐萬生)
- 廣東省佛山市南海區(qū)三水區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題(無答案)
- 重視心血管-腎臟-代謝綜合征(CKM)
- 譯林版小學英語六年級上冊英文作文范文
- 學術(shù)英語(理工類)
- 淺談“五育并舉”背景下中小學勞動教育的探索與研究 論文
評論
0/150
提交評論