【必刷卷】小升初分班語(yǔ)文沖刺測(cè)試卷6（含答案部編版）

小升初分班考試檢測(cè)試卷6語(yǔ)文[考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分]題號(hào)一二三四五六七八九十十一十二十三十四總分得分一、[考查知識(shí)點(diǎn)]字音1．正確讀拼音，美觀寫(xiě)詞語(yǔ)。lǐngyùbōlishìlìxīshuàiyíwènpīpíngjiēduànchǒuèzhèngshíwéikǒng二、[考查知識(shí)點(diǎn)]字形2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.晝夜

蠶桑

知曉

隨意B.

鋤頭

耐心

出丑

砍代C.載樹(shù)

瞎想

承認(rèn)

捆綁D.

愉樹(shù)

拴住

徘徊

陰涼三、[考查知識(shí)點(diǎn)]字義3．選擇帶點(diǎn)字在句子中的正確解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。異：A．不相同的B．另外的C．奇怪（1）黃山上的奇石大小不一、姿態(tài)各異。（）（2）海上日出的景象令我萬(wàn)分驚異。（）四、[考查知識(shí)點(diǎn)]詞形4．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（1）①縱橫（）（）

②悠然（）（）

③極目（）（）④膘肥（）（）

⑤遼闊（）（）

⑥默默（）（）⑦儀態(tài)（）（）

⑧熠熠（）（）

⑨不由（）（）（2）詞語(yǔ)④形容________，這類(lèi)的詞語(yǔ)還有：________、________（3）詞語(yǔ)⑤中，最后一個(gè)字的意思是________，這個(gè)詞語(yǔ)的近義詞有________、________（4）詞語(yǔ)⑨的意思是________五、[考查知識(shí)點(diǎn)]成語(yǔ)5．下列句子中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.她驚叫了一聲，眼睛睜得圓突突，仿佛聽(tīng)見(jiàn)一件聳人聽(tīng)聞的罪案，“做這種事，我們是不敢的。”B.老實(shí)說(shuō)，我讀《水滸傳》不過(guò)是囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)，那些好漢的個(gè)性，全搞不清。C.可這壯舉剛開(kāi)頭，水便一下子沒(méi)過(guò)了我的頭頂。頓時(shí)，一種不可名狀的恐懼感緊緊地攫住了我。D.自信首先是喜歡自己，每一個(gè)人都是別出心裁的，沒(méi)有人能代替你，決定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做一個(gè)最好的自己。六、[考查知識(shí)點(diǎn)]標(biāo)點(diǎn)符號(hào)6．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(

)。A.

年輕的僧人唐東杰布許下宏愿、發(fā)誓架橋、為民造福。B.

“你過(guò)來(lái)，”名叫金百合的牛說(shuō)：“我要讓你在我的角上跳舞?！盋.

科學(xué)家認(rèn)為，宜居的星球除了應(yīng)當(dāng)有水、適宜的溫度和大氣外，還有一個(gè)必要條件——磁場(chǎng)。D.

讀了“十六年前的回憶”，我明白了今天的幸福生活來(lái)之不易。七、[考查知識(shí)點(diǎn)]句子排序7．給下面句子排列順序，正確的一項(xiàng)是（）。。①作文果然有了進(jìn)步。②自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。③此后，我就試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。④以前，我每寫(xiě)一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。⑤老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事?！盇.

④⑤③②①

B.

①④③②⑤

C.

②①③④⑤

D.

④②⑤③①八、[考查知識(shí)點(diǎn)]句子轉(zhuǎn)換8．按要求完成句子練習(xí)。1.所到之處，人們?yōu)楣媚飩儍?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。（改為雙重否定句）___________________________________________________________________2.老班長(zhǎng)說(shuō)：“我早就吃過(guò)了，看到碗里還沒(méi)吃干凈，扔了怪可惜的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________________________________________3.將下面的畢業(yè)贈(zèng)言補(bǔ)充完整。您是春雨，__________；您是陽(yáng)光，__________；您是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。您眼角的皺紋，有一條為我們而生；您頭上的銀發(fā)，有一絲為我們而白。“__________，_________”這兩句詩(shī)不就是您燃燒自己、照亮我們的寫(xiě)照嗎？九、[考查知識(shí)點(diǎn)]課文內(nèi)容理解9．亂句重排。（）學(xué)校組織體驗(yàn)教育活動(dòng)的時(shí)候，江雪來(lái)過(guò)這里，知道這兒是代表國(guó)家依法管理市場(chǎng)的，也是保護(hù)消費(fèi)者利益的機(jī)構(gòu)。（）第二天放學(xué)的時(shí)候，江雪請(qǐng)一個(gè)好朋友幫她買(mǎi)了一支冰棍兒，她立即向工商管理所走去。（）工作人員立即忙開(kāi)了，一會(huì)兒便檢驗(yàn)出那支冰棍兒有許多病菌。（）他們表?yè)P(yáng)了江雪，說(shuō)：“一個(gè)小學(xué)生能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，真了不起呀！如果消費(fèi)者都像你這樣，大家就不會(huì)受害了?！保ǎ┧苯觼?lái)到了商檢科，把發(fā)生的事情一五一十地講了一遍。十、[考查知識(shí)點(diǎn)]古詩(shī)名句積累10．恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)過(guò)的名言、詩(shī)句填空。1.人們常用杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，____________。”這句詩(shī)，來(lái)形容老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育、潛移默化的影響。2.古語(yǔ)說(shuō):“____________，_____________?！北M管批評(píng)往往是刺耳的，不易于接受的，但它有利于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。3.小時(shí)候聽(tīng)奶奶給我講牛郎織女的故事，只知道織女不僅漂亮，而且非常勤勞?！短鎏鰻颗Ｐ恰分小癬___________，___________?！笔菍?duì)織女形象的完美詮釋。4.遇到艱難坎坷，我們想到《竹石》中的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，___________”；遇到老年人哀嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我們可以借用蘇軾的《浣溪沙》中的“誰(shuí)道人生無(wú)再少？__________！____________?！眲裎克?。十一、[考查知識(shí)點(diǎn)]非連續(xù)性文本閱讀11．閱讀短文回答問(wèn)題（1）上圖是一首刻在茶壺上的“循環(huán)回文詩(shī)”。對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是(

)。A.由于從詩(shī)中任何一個(gè)字起，順讀或逆讀均可讀成五言絕句，所以這是一首“循環(huán)回文詩(shī)”B.因?yàn)榇嗽?shī)文字排列成首尾連接的圓環(huán)狀，看不出開(kāi)頭在哪，所以它是“循環(huán)回文詩(shī)”C.從“迷”字開(kāi)始順讀，可得五絕一首：迷香霧流風(fēng)，舞艷花落雪。飛芳樹(shù)幽紅，雨淡霞薄月D.從“飛”字開(kāi)始逆讀，可得五絕一首：飛雪落花艷，舞風(fēng)流霧香。迷月薄霞淡，雨紅幽樹(shù)芳（2）這首詩(shī)異常絕妙，正文雖只有20個(gè)字，卻能夠通過(guò)不同的讀法，得到正讀、逆讀各__△__首五言絕句，共計(jì)__△__首詩(shī)。橫線上填的數(shù)字是(

)。A.1

2B.10

20C.20

40D.40

80（3）請(qǐng)任意寫(xiě)出一首由此詩(shī)逆讀所得的五言絕句。（上述例子除外）_________________________________________________________________________________（4）讀了這首循環(huán)回文詩(shī)，你有什么感受？__________________________________________________________________________________________十二、[考查知識(shí)點(diǎn)]課內(nèi)語(yǔ)段閱讀12．課內(nèi)閱讀。匆匆（節(jié)選）

在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？（1）“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”這句話中的“痕跡”是指________?！坝谓z樣”突出作者反省自己在過(guò)去的日子里________，因而深深自責(zé)。（2）“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。俊边@句話寫(xiě)出了作者對(duì)人生的思索，思索的結(jié)果是________。句中第一個(gè)“赤裸裸”是指________；第二個(gè)“赤裸裸”是指________。（3）“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。俊睂?duì)這句中“平”字理解正確的是（

）。A.平靜B.甘心C.不甘心十三、[考查知識(shí)點(diǎn)]課外現(xiàn)代文閱讀13．開(kāi)心閱讀。感悟春天

①江南的春天，總是在漸漸瀝瀝的春雨中悄悄來(lái)臨的，“杏花春雨江南”，這是上了名詩(shī)之頁(yè)的。數(shù)落我經(jīng)歷的幾十個(gè)春天，總是乍暖還寒，反反復(fù)復(fù)，需要沖破凍閒的西風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間。因此春光很金貴,春色也往往只能往雨中窺視，總在不經(jīng)意中，只一眨眼，便進(jìn)入了初夏的境地了，常常令人生出春光難覓的感慨。

②珍愛(ài)春天，是熱愛(ài)生活的一種執(zhí)著，這也是對(duì)照冬天的歲月，有比較而又有鑒別的一種實(shí)際行動(dòng)。雖然說(shuō)，冬天的寒冷對(duì)于世界，是凈化，是考驗(yàn)，是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射：沒(méi)有堅(jiān)冰，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的高潔？沒(méi)有嚴(yán)寒，誰(shuí)去仰視喬木聳立？但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩(shī)人的想象。只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人，詩(shī)人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。

③誰(shuí)不承認(rèn)春天是美好的？“遇物盡歡欣，愛(ài)春非獨(dú)我?！痹?shī)人白居易就是這樣說(shuō)的。翻翻唐詩(shī)吧，那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀等詩(shī)人們的關(guān)于春的感慨。擺著道學(xué)面孔的人物，是不是不詠唱春天呢？北宋理學(xué)家程灝寫(xiě)下了《春日偶成》，還成了《選本千家詩(shī)》的第一首。朱熹更是有名的老夫子，他面對(duì)朗朗春光，盈盈春意，也唱了“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的《春日》詩(shī)。和尚是講究四大皆空的佛門(mén)子弟，也不能不被春天打動(dòng)。唐朝的志雨和尚寫(xiě)下了這樣的名句：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！痹谥袊?guó)的古詩(shī)中，可以看出詩(shī)人們從各個(gè)角度歌唱春天，從春風(fēng)、春水、春雨、春草、春柳、春鳥(niǎo)、春山、春游、春宵、春眠等角度來(lái)盡情歌唱，進(jìn)而從欣賞春天寫(xiě)到珍惜春光。

④借助春天，品味春色，目送春鳥(niǎo)，沐浴春風(fēng)，可以感召人性，感受浮生，感嘆世事，感謝生活。這可以說(shuō)是中外一致，概莫能外的?！伴|中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！比绻@位生在封建時(shí)代的女子奈何不了這種生活，那么現(xiàn)代的那位美國(guó)哲人桑塔耶那則更有甘愿為春天俘虜?shù)囊馕读?。這位先生長(zhǎng)期在哈佛教書(shū)，50歲那年，一個(gè)春日，在講臺(tái)上，偶有知更烏飛來(lái)，立在窗格子上，他注意到了，感受又一個(gè)春天的到來(lái)。他回過(guò)頭來(lái)，向?qū)W生們說(shuō)：“我與陽(yáng)春有約!”沖出教室，開(kāi)始了他云游歐洲大陸之行。

⑤生命四季，是我們每個(gè)人都共有的，而春天更能開(kāi)啟人們的感情之源、心靈之泉,難怪首次在甲骨文里露面的形聲字就是春，難怪古人殷殷切切地寄語(yǔ)他的友人此行江南去，“千萬(wàn)和春住”。居住在大觀園中的湘云更是大聲疾呼：“且住，且住！莫使春光別去！”可是事實(shí)上春光難永駐，有來(lái)必有去，誰(shuí)也擋不住“落花流水春去也”的結(jié)局。不管是落花有意，還是流水無(wú)情，都是表現(xiàn)了時(shí)間之易逝的自然跡象，但是精神上的青春,意志里的春色，進(jìn)取中的春光，則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里?。?）讀第①自然段，你感到在作者的筆下，江南的春天有什么特點(diǎn)？_________________________________________________________________________（2）用一句話概括第③自然段的內(nèi)容。_________________________________________________________________________（3）第④自然段中那位封建時(shí)代的女子和那位現(xiàn)代美國(guó)哲人桑塔耶那面對(duì)同樣的春天，心態(tài)卻明顯不同。請(qǐng)借助文中“悔”和“沖”兩個(gè)字分析他們各自的心態(tài)。_________________________________________________________________________（4）作者從春天里得到了怎樣的人生感悟？_________________________________________________________________________十四、[考查知識(shí)點(diǎn)]語(yǔ)言表達(dá)14．題目：意外的………….要求：①把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現(xiàn)”、“收獲”等詞語(yǔ)。②語(yǔ)句通順，敘事清楚。③字?jǐn)?shù)400字以上。

（參考答案）一、[考查知識(shí)點(diǎn)]字音1．領(lǐng)域玻璃示例蟋蟀疑問(wèn)批評(píng)階段丑惡證實(shí)唯恐二、[考查知識(shí)點(diǎn)]字形2．A三、[考查知識(shí)點(diǎn)]字義3．AC四、[考查知識(shí)點(diǎn)]詞形4．（1）交；叉；自；得；遠(yuǎn)；眺；體；壯；無(wú)；垠；無(wú)；言；端；莊；發(fā)；光；自；主（2）身材體型；膀大腰圓；高大魁梧（3）界限，邊際；無(wú)邊無(wú)際；一望無(wú)垠（4）由不得自己，控制不了自己五、[考查知識(shí)點(diǎn)]成語(yǔ)5．D六、[考查知識(shí)點(diǎn)]標(biāo)點(diǎn)符號(hào)6．C七、[考查知識(shí)點(diǎn)]句子排序7．D八、[考查知識(shí)點(diǎn)]句子轉(zhuǎn)換8．所到之處，人們無(wú)不為姑娘們優(yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。老班長(zhǎng)說(shuō)，他早就吃過(guò)了，看到碗里還沒(méi)吃干凈，扔了怪可惜的。滋潤(rùn)了我們的心田溫暖了我們的心靈春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干九、[考查知識(shí)點(diǎn)]課文內(nèi)容理解9．21453十、[考查知識(shí)點(diǎn)]古詩(shī)名句積累10．潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲良藥苦口利于病忠言逆耳利于行纖纖擢素手札扎弄機(jī)杼任爾東西南北風(fēng)門(mén)前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞十一、[考查知識(shí)點(diǎn)]非連續(xù)性文本閱讀11．（1）B（2）C（3）流霧香迷月，薄霞淡雨紅。幽樹(shù)芳飛雪，落花艷舞風(fēng)。（4）我最大的感受就是中國(guó)的傳統(tǒng)文化真是博大精深??！只是20個(gè)字，就變換出這么多有意境的古詩(shī)。我一定要多積累文化知識(shí)，盡自己的能力傳承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，將中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。十二、[考查知識(shí)點(diǎn)]課內(nèi)語(yǔ)段閱讀12．（1）人生的成就；什么痕跡也沒(méi)留下（2）不甘心虛擲光陰，力求上進(jìn)；一絲不掛；什么成就也沒(méi)留下（3）B十三、[考查知識(shí)點(diǎn)]課外現(xiàn)代文閱讀13．（1）在作者的筆下，江南的春天總是陰雨霏霏，乍暖還寒。（2）春天是美好的（3）那位封建時(shí)代的女子一個(gè)“悔”字表達(dá)了在這大好春光里他對(duì)夫婿的思念。春光如此美好，只可惜不能與夫婿一起賞春，所以觸發(fā)了她的思君之情。那位現(xiàn)代美國(guó)哲人桑諾耶那面對(duì)美好的春天，“沖”出教室，一個(gè)“沖”字表達(dá)了他對(duì)春天的喜愛(ài)，對(duì)春天的世界的向往。（4）不管是落花有意，還是流水無(wú)情，