小升初英語重點知識點歸納+易錯點+9大答題技巧全套

小升初英語重點知識點歸納+易錯點+9大答題技巧，升學(xué)總復(fù)習(xí)小升初英語重點知識點歸納this，that和it用法(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。(2)距離說話人近的人或者物用this，距離說話人遠的人或物用that。(3)放在一起的兩樣?xùn)|西，先說this，后說that。(4)向別人介紹某人說Thisis...，不說Thatis...。(5)Thisis不能縮寫，而Thatis可以縮寫。(6)打電話時，介紹自己用this，詢問對方用that。注意：雖然漢語中使用”我“和”你“，但英語中打電話時絕不可以說：Iam...，Areyou...？Whoareyou？(7)在回答this或that做主語的疑問句時，要用it代替this或者that。these和those用法this，that，these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式，指時間、距離較近的或下面要提到的人或事；those是that的復(fù)數(shù)形式，指時間、距離較遠或前面已經(jīng)提到過的人或事物。在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。名詞所有格單數(shù)名詞后直接加“’s”。Jim’scoat吉姆的外套、Jeff’smother杰夫的媽媽。以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞只加“’”。Teachers’Day教師節(jié)、thetwins’books雙胞胎的書。不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加“’s”。Children’sDay兒童節(jié)、men’sshoes男式鞋。表示兩者共同擁有時，只在最后一個名詞后加’s。LucyandLily’smother露茜和莉莉的媽媽（共同的媽媽，一個媽媽）。表示兩者各自擁有時，要在每個名詞后加’s。Lucy’sandKate’srooms露茜和凱特的房間（各自的房間，兩間房子）。Therebe句型(1)Therebe句型主要用以表達“某處（某時）有某人（某物）?！逼浠窘Y(jié)構(gòu)為“Therebe+某物（某人）+某地（某時）”其中there是引導(dǎo)詞，沒有詞義。主語是be后面的名詞，be是謂語動詞，在一般現(xiàn)在時中be只用is和are兩種形式。(2)Therebe句型中的be動詞如何確定呢？若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is，否則就用are。注意：如果“be”后的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠親不如近鄰”的原則。也就是說，“be”的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。like一詞的用法like用作及物動詞，譯為“喜歡”。(1)后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。(2)后接動名詞（v.-ing），表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛好。(3)后接動詞不定式（todo），表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。句子單數(shù)變復(fù)數(shù)句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素：(1)主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞，即I→we，you→you，she、he、it→they。(2)am，is要變?yōu)閍re。(3)不定冠詞a，an要去掉。(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。英語日期的表示法英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，并且前面無需用冠詞。用英語表示日期，其順序為月+日+年，日和年之間需用逗號隔開。也可以用日+月+年來表示。英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。英語時間的表達法(1)直讀式，即直接讀出時間數(shù)字。(2)過、差式，即幾點差幾分，幾點過幾分。(3)12小時制。(4)24小時制。(5)15分可用quarter。want用法(1)想干什么用wanttodosth。(2)第三人稱單數(shù)作主語，want要變化。(3)變疑問句，否定句要借助助動詞do或does。小升初英語易錯點總結(jié)一、語法易錯點1.a,an的選擇:元音字母開頭的單詞用an,輔音字母開頭的單詞用a。2.am，is，are的選擇：單數(shù)用is，復(fù)數(shù)用are，I用am，you用are。3.have，has的選擇:表示某人有某物.單數(shù)用has，復(fù)數(shù)用have，I，you用have。4.thereis,thereare的選擇：表示某地有某物,某人.單數(shù)用thereis，復(fù)數(shù)用thereare。5.some,any的選擇：肯定句用some,疑問句和否定句用any。6.疑問詞的選擇：what(什么)who(誰)where(哪里)whose(誰的)why(為什么)when(什么時候)which(哪一個)howold(多大)howmany(多少)howmuch(多少錢)二、形容詞比較級當我們需要對事物作出比較時，需要用到比較級。比較級的句子結(jié)構(gòu)通常是：什么+動詞be(am,is,are)+形容詞比較級+than(比)+什么如：I'mtallerandheavierthanyou.(我比你更高和更重。)Anelephantisbiggerthanatiger.(一只大象比一只老虎更大。)形容詞的比較級是在形容詞的基礎(chǔ)上變化而來的，它的變化規(guī)則是：①一般的直接在詞尾加er，如tall-taller，strong-stronger，②以e結(jié)尾的，直接加r，如fine–finer，③以輔音字母加y結(jié)尾的，先改y為i再加er，如funny-funnier④雙寫最后的字母再加er，如big–bigger，thin–thinner，hot–hotter☆注意☆比較的兩者應(yīng)該是互相對應(yīng)的可比較的東西。典型錯誤：Myhairislongerthanyou.(我的頭發(fā)比你更長。)比較的兩者是我的頭發(fā)，你(整個人)，那么比較的對象就沒有可比性。應(yīng)該改為：Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.三、動詞過去式動詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則有：A，規(guī)則動詞①一般直接在動詞的后面加ed:如worked,learned,cleaned,visited②以e結(jié)尾的動詞直接加d:如lived,danced,used③以輔音字母加y結(jié)尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)如study–studiedcarry–carriedworry–worried(注意play,stay不是輔音字母加y，所以不屬于此類)④雙寫最后一個字母(此類動詞較少)9大題型答題技巧第一：聽力部分調(diào)整心態(tài)，在聽的過程中做速記。捕捉的信息準確，才能答題正確。這部分要求學(xué)生平時多聽、多說，積累語感。第二：單項選擇屬于考查各項基礎(chǔ)知識的傳統(tǒng)題型，此題內(nèi)容涉及語法、詞匯、慣用法、句型、口語功能等方面