室內(nèi)設(shè)計(jì)師流程(匯編)_第1頁(yè)
室內(nèi)設(shè)計(jì)師流程(匯編)_第2頁(yè)
室內(nèi)設(shè)計(jì)師流程(匯編)_第3頁(yè)
室內(nèi)設(shè)計(jì)師流程(匯編)_第4頁(yè)
室內(nèi)設(shè)計(jì)師流程(匯編)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩38頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一篇:公共空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與工作流程

第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程學(xué)習(xí)性工作任務(wù):1.了解設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)2.熟悉項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程與要求

第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第一節(jié):設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一、設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)1.設(shè)計(jì)能力掌握相關(guān)的室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論與相應(yīng)技能是設(shè)計(jì)師的基本功。從造型基礎(chǔ)訓(xùn)練、設(shè)計(jì)色彩到透視效果圖表現(xiàn),從理論到實(shí)踐要有一個(gè)積累的過程,要多走多看,要具有快捷的表現(xiàn)手段和對(duì)新材料、新技術(shù)的足夠的把握能力。第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第一節(jié):設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一、設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)2.創(chuàng)新能力

任何一種設(shè)計(jì)都不是設(shè)計(jì)師個(gè)人風(fēng)格的翻版,設(shè)計(jì)師的思想觀念要與時(shí)俱進(jìn),不僅僅是設(shè)計(jì)型人才,也是學(xué)習(xí)型人才,設(shè)計(jì)師的能力主要體現(xiàn)在創(chuàng)新上,相同的空間不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格,相同的資金不同的設(shè)計(jì)效果,都是對(duì)設(shè)計(jì)師的考驗(yàn)。

第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第一節(jié):設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一、設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)3.協(xié)調(diào)能力設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)創(chuàng)意若要得到最終實(shí)現(xiàn),離不開各專業(yè)門類的配合,各專業(yè)、各門類要根據(jù)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)創(chuàng)意去完成自己的相關(guān)工作,因此,就離不開設(shè)計(jì)師的調(diào)協(xié)作用。

設(shè)計(jì)師應(yīng)主動(dòng)地、全面地、準(zhǔn)確地掌握設(shè)計(jì)施工中各環(huán)節(jié)情況,檢驗(yàn)是否達(dá)到設(shè)計(jì)的最終效果。設(shè)計(jì)師就象是暫時(shí)的指揮官,有人說(shuō)設(shè)計(jì)師既是乙方也是甲方,既是建設(shè)單位的負(fù)責(zé)人又是施工單位的負(fù)責(zé)人。第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第一節(jié):設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一、設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)4.指導(dǎo)能力工程是按照?qǐng)D紙施工,但是圖紙與現(xiàn)實(shí)不相一致甚至是出現(xiàn)矛盾時(shí),設(shè)計(jì)師就必須到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)指導(dǎo),出現(xiàn)解決不了的問題要有能力進(jìn)行決斷。遇到施工方不完全理解的部分,設(shè)計(jì)師就要負(fù)責(zé)指導(dǎo)解釋圖紙。設(shè)計(jì)師還要經(jīng)常在現(xiàn)場(chǎng)檢查施工進(jìn)度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第一節(jié):設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)二、設(shè)計(jì)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(一)職業(yè)概況

1.職業(yè)名稱:室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師

2.職業(yè)定義:運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)和藝術(shù)手段,對(duì)建筑物及飛機(jī)、車、船等內(nèi)部空間進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的專業(yè)人員。

3.職業(yè)等級(jí):本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí),分別為:室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))、高級(jí)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))。

第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第一節(jié):設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)二、設(shè)計(jì)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(一)職業(yè)概況

4.職業(yè)環(huán)境:室內(nèi),常溫,無(wú)塵。

5.職業(yè)能力特征

(▲非常重要/△重要/▽一般)

學(xué)習(xí)能力▲

表達(dá)能力

△計(jì)算能力

△空間感▲

形體能力▲

色覺▲

手指靈活性

▽第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第一節(jié):設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)二、設(shè)計(jì)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(一)職業(yè)概況

6.基本文化程度:大專畢業(yè)(或同等學(xué)歷)

7.培訓(xùn)要求:

(1)培訓(xùn)期限:全日制職業(yè)學(xué)校教育,根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃確定。晉級(jí)培訓(xùn)期限:室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員不少于200標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。(2)培訓(xùn)教師:培訓(xùn)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員的教師應(yīng)具有室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師以上職業(yè)資格證書。(3)培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備:滿足教學(xué)需要的標(biāo)準(zhǔn)教室和具有必備的工具和設(shè)備的場(chǎng)所。第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第一節(jié):設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)二、設(shè)計(jì)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(一)職業(yè)概況

8、鑒定要求:(1)適用對(duì)象:從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員。(2)申報(bào)條件:室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員(具備以下條件之一者)①經(jīng)本職業(yè)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得畢(結(jié))業(yè)證書。②連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。③大專以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第一節(jié):設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)二、設(shè)計(jì)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(一)職業(yè)概況(3)鑒定方式:分為理論知識(shí)考試和技能操作考核。理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式,技能操作考核采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作方式。理論知識(shí)考試和技能操作考核均實(shí)行百分制,成績(jī)皆達(dá)60分以上者為合格。(4)考評(píng)人員與考生配比:理論知識(shí)考試考評(píng)人員與考生配比為1:20,每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室不少于2名考評(píng)人員;技能操作考核考評(píng)員與考生配比為1:5,且不少于3名考評(píng)員。綜合評(píng)審委員不少于5人。(5)鑒定時(shí)間:理論知識(shí)考試時(shí)間不少于180min,技能操作考核時(shí)間不少于360min。綜合評(píng)審時(shí)間不少于30min。(6)鑒定場(chǎng)所設(shè)備:理論知識(shí)考試在標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行,技能操作考核在具有必備的工具、設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第一節(jié):設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)二、設(shè)計(jì)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(二)基本要求

1、職業(yè)道德:(1)職業(yè)道德基本知識(shí)(2)職業(yè)守則

2、基礎(chǔ)知識(shí):(1)

中外建筑、室內(nèi)裝飾基礎(chǔ)知識(shí)(2)

藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí):(3)人體工程學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)(4)繪圖基礎(chǔ)知識(shí)(5)應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)(6)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)(7)相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第一節(jié):設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)二、設(shè)計(jì)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(三)工作要求以裝飾設(shè)計(jì)員為例

(1)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備:項(xiàng)目功能分析、項(xiàng)目設(shè)計(jì)草案

(2)設(shè)計(jì)表達(dá):方案設(shè)計(jì)、方案深化設(shè)計(jì)、細(xì)部構(gòu)造設(shè)計(jì)與施工圖繪制

(3)設(shè)計(jì)實(shí)施:施工技術(shù)工作、竣工技術(shù)工作第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第二節(jié):項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程與基本要求一、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備與分析階段

此階段的主要任務(wù)是進(jìn)行工程項(xiàng)目的資料收集和現(xiàn)場(chǎng)勘察與測(cè)量,從而全面掌握各種相關(guān)資料數(shù)據(jù);對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察,了解自然、地理、建筑環(huán)境和各個(gè)空間的銜接關(guān)系、功能性質(zhì)、空間形態(tài)等內(nèi)容做詳實(shí)調(diào)研;經(jīng)過與建設(shè)單位溝通取得共識(shí)后,接受任務(wù)委托書,簽定合同,標(biāo)明設(shè)計(jì)要設(shè)計(jì)進(jìn)度、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和方法等內(nèi)容;根據(jù)甲方要求進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)的分析和定位。第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第二節(jié):項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程與基本要求一、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備與分析階段(一)與甲方的前期溝通

1、充分了解甲方對(duì)室內(nèi)空間的使用要求。

2、了解甲方的審美傾向。

3、了解甲方的投資估算和投資定位。

4、對(duì)某些特殊處理要與甲方達(dá)成共識(shí)。

第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第二節(jié):項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程與基本要求一、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備與分析階段(二)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的研究

1、記錄下各窗戶的外部環(huán)境,便于劃分內(nèi)部空間時(shí)考慮朝向、光照、通風(fēng)和景觀等因素。

2、測(cè)量項(xiàng)目設(shè)計(jì)需要的場(chǎng)地尺寸并進(jìn)行詳細(xì)記錄。

3、仔細(xì)考察建筑的結(jié)構(gòu),考慮將來(lái)裝修結(jié)構(gòu)的固定和連接方式。

4、檢查樓板和天花是否裂縫或漏水,窗戶的接合處是否緊密,窗戶的開關(guān)是否順暢等建筑質(zhì)量方面的問題。如有問題,應(yīng)記錄好,提前告知甲方,商討解決方法。

5、對(duì)一些較特殊的位置和結(jié)構(gòu)(如特別低的梁和設(shè)施,妨礙空間的管道等)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)裝飾處理的構(gòu)思。第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第二節(jié):項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程與基本要求一、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備與分析階段(三)項(xiàng)目分析與定位

1、甲方信息與設(shè)計(jì)要求分析設(shè)計(jì)師應(yīng)就方案設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備所收集的信息進(jìn)行列表分析,并抓住主要信息作為設(shè)計(jì)定位依據(jù)。結(jié)合甲方要求和功能的內(nèi)在聯(lián)系分析空間功能關(guān)系,確定交通流線與空間分布。

2、場(chǎng)所實(shí)際情況的分析

設(shè)計(jì)師應(yīng)與相關(guān)專業(yè)人員一起分析電、水、氣、暖等設(shè)施的規(guī)格、位置、走向及建筑結(jié)構(gòu)關(guān)系。綜合分析建筑內(nèi)部情況、與周圍建筑的關(guān)系及配套設(shè)施情況與位置。

3、設(shè)計(jì)風(fēng)格與理念定位

通過設(shè)計(jì)組集體討論,綜合所得信息進(jìn)行設(shè)計(jì)理念定位和設(shè)計(jì)風(fēng)格定位,并與甲方進(jìn)行初步交流。第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第二節(jié):項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程與基本要求二、方案設(shè)計(jì)階段

根據(jù)前期的項(xiàng)目設(shè)計(jì)分析定位進(jìn)行整體創(chuàng)意方案設(shè)計(jì)。此階段是對(duì)空間的總體策劃,按照功能和設(shè)計(jì)目標(biāo),做總體布局設(shè)計(jì),確定室內(nèi)動(dòng)線,調(diào)整尺度和比例關(guān)系,按照空間總體構(gòu)思,形成新的空間形體構(gòu)成,然后再做家具、照明、景物、設(shè)施、設(shè)備、藝術(shù)品的布局,再按照它們的造型、質(zhì)地、色彩和工藝進(jìn)行具體安排,要突出空間的功能、格調(diào)、效能和藝術(shù)質(zhì)量。第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第二節(jié):項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程與基本要求二、方案設(shè)計(jì)階段

(一)確定設(shè)計(jì)方案

1、統(tǒng)籌劃分進(jìn)行空間的平面布局。通常是先把空間按功能需求劃分,然后考慮空間尺度逐步調(diào)整。

2、進(jìn)行功能區(qū)域的安排。要考慮其位置的合理性,還要考慮使用的方便,每個(gè)功能區(qū)域須有相關(guān)的功能模塊輔助和支持。

3、結(jié)合水、電、通風(fēng)、消防等管線設(shè)施的現(xiàn)狀,對(duì)各個(gè)界面的造型、色彩、材質(zhì)、圖案、肌理、構(gòu)造等方面進(jìn)行整體考慮。第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第二節(jié):項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程與基本要求二、方案設(shè)計(jì)階段

(二)方案草圖設(shè)計(jì)在對(duì)方案進(jìn)行全盤考慮后,將設(shè)計(jì)方案以方案草圖的形式進(jìn)行表現(xiàn),以便于設(shè)計(jì)成員之間相互溝通。方案草圖可以用功能分區(qū)圖表現(xiàn)空間類型劃分,用活動(dòng)流線圖表現(xiàn)空間組合方式,用透視圖形式表現(xiàn)空間形態(tài),并做好色彩配置方案。繪制設(shè)計(jì)方案手繪效果圖,選擇透視方式及視角,注意空間感、光影關(guān)系、氛圍的表達(dá)與表現(xiàn),做好色彩和質(zhì)感的處理,細(xì)化飾品、植物的表現(xiàn)。

第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第二節(jié):項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程與基本要求三、圖紙制作階段

此階段是在前期設(shè)計(jì)方案確立的基礎(chǔ)上,進(jìn)行建筑空間設(shè)計(jì)的效果圖和施工圖紙制作。效果圖表現(xiàn)主要是表現(xiàn)重要空間的室內(nèi)裝修效果,施工圖主要分為平面圖、剖立面圖、天棚圖、施工詳圖、水電布局圖、裝飾材料實(shí)樣圖和設(shè)計(jì)說(shuō)明并制作標(biāo)書。(在本課程教學(xué)中施工圖制作實(shí)訓(xùn)主要練習(xí)平面圖、剖立面圖、頂面圖、大樣圖和施工詳圖)。第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第二節(jié):項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程與基本要求三、圖紙制作階段1.效果圖繪制進(jìn)入效果圖的制作階段,應(yīng)根據(jù)方案設(shè)計(jì)草圖進(jìn)行效果圖制作。

2.施工圖繪制進(jìn)入施工圖紙的制作階段,應(yīng)完整地將設(shè)計(jì)施工圖制作出來(lái),在平面圖、天棚圖、立面圖及制作過程中注意調(diào)整尺度與形式,選擇相應(yīng)的裝飾材料和施工工藝,著重考慮方案的實(shí)施性。第二章:公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程第二節(jié):項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程與基本要求四、設(shè)計(jì)實(shí)施階段

設(shè)計(jì)實(shí)施階段就是指工程項(xiàng)目的施工階段,在此階段中,如施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)不可預(yù)見的問題,設(shè)計(jì)師需要做設(shè)計(jì)變更或補(bǔ)充,隨時(shí)檢查圖紙實(shí)施情況,溝通各個(gè)環(huán)節(jié),工程完畢以后,配合質(zhì)檢部門和建筑單位根據(jù)圖紙進(jìn)行工程驗(yàn)收。裝飾人設(shè)計(jì)師實(shí)戰(zhàn)方略準(zhǔn)備付出技巧溝通借力案例道具跟蹤裝飾人咨詢管理顧問見客戶前

1、談判前十分鐘準(zhǔn)備2、整理講解的思路3、冥想談判程序細(xì)節(jié)4、調(diào)整心情5、輕松上陣6、堅(jiān)定今天一定能簽單的信念裝飾人咨詢管理顧問激勵(lì)名言努力付出必有回報(bào)、充分準(zhǔn)備才會(huì)輕松、能力體現(xiàn)價(jià)值裝飾人咨詢管理顧問見客戶

1、原始平面圖2、平面布置圖(兩個(gè)以上)3、手繪效果圖4、立面圖5、報(bào)價(jià)6、相關(guān)案例7、公司宣傳資料8、工地照片9、材料樣板裝飾人咨詢管理顧問見客戶

10、公司相關(guān)資料11、意向書12、合同13、質(zhì)量驗(yàn)收文件14、設(shè)計(jì)師簡(jiǎn)介15、筆記本16、名片17、形象18、自信19、激情裝飾人咨詢管理顧問激勵(lì)名言點(diǎn)頭、微笑、問候、握手、靠近、熱忱、圖紙準(zhǔn)確、詳細(xì)、豐富、道具案例

裝飾人咨詢管理顧問見客戶中

1、多了解、多問2、聆聽業(yè)主的想法和意見并做筆錄3、詳盡有條不絮的講解自己的設(shè)計(jì)思路及理念4、有激情、狀態(tài)、自信、開朗、幽默、感染力5、突出重點(diǎn)左右兼顧6、忌攻擊同行、自夸7、時(shí)刻注意客戶表情隨機(jī)應(yīng)變8、良好的心里狀態(tài)9、不笑不講話裝飾人咨詢管理顧問10、舉例說(shuō)明11、專注12、不談看樣板房,最好簽單后安排13、立刻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論