2023年版教師資格考試內(nèi)部模擬測試題庫含答案解析1_第1頁
2023年版教師資格考試內(nèi)部模擬測試題庫含答案解析1_第2頁
2023年版教師資格考試內(nèi)部模擬測試題庫含答案解析1_第3頁
2023年版教師資格考試內(nèi)部模擬測試題庫含答案解析1_第4頁
2023年版教師資格考試內(nèi)部模擬測試題庫含答案解析1_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年版教師資格考試內(nèi)部模擬

測試題庫含答案解析

1.隨著國際競爭越來越激烈,各國實力的較量是教育和科技的較量,我

國將教育和科技作為戰(zhàn)略重點,這體現(xiàn)了政府的()。

A.政治職能B.經(jīng)濟職能

C.文化職能D.社會職能

2.《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》規(guī)定,事業(yè)單位工作人員違反國

家規(guī)定,從事、參與()活動或者兼任職務(wù)領(lǐng)取報酬,情節(jié)較重的,給予

降低崗位等級或者撤職處分。

A.營利性B.公益性

C.群眾性D.自發(fā)性

3.在無人監(jiān)督的情況下,仍能堅持道德觀念去做事的行為被稱之為()。

A.勤奮B.審慎

C.自立D.慎獨

.北宋的都城為(

4)o

A.西京B.大都

C.汴梁D.上京

5.下列關(guān)于“隱形飛機"中的"隱"理解正確的是()。

A.肉眼看不見B.雷達測不到

C.體積太小D.飛行太高看不見

答案及解析:

1.【答案】C【解析】本題考查的是政府職能。C項正確,文化職能包

括:科學技術(shù)、教育、文化、衛(wèi)生、體育、新聞出版、廣播影視。題干

將教育和科技作為重點體現(xiàn)了政府的文化職能。A項錯誤,政治職能包

括:軍事保衛(wèi)、外交、治安、民主政治建設(shè)。B項正確,經(jīng)濟職能包括:

宏觀調(diào)控、提供公共產(chǎn)品和服務(wù)、市場監(jiān)督。D項錯誤,社會職能包括:

社會保障、生態(tài)環(huán)境、促進社會化服務(wù)體系建立、計劃生育、公共危機

處理、社會突發(fā)事件等。故本題選C。

2.【答案】A【解析】本題考查的是《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》。

A項正確,按照《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十八條規(guī)定,有

下列行為之一的,給予警告或者記過處分大青節(jié)較重的,給予降低崗位等

級或者撤職處分;情節(jié)嚴重的,給予開除處分:(一)貪污、索賄、受賄、

行賄、介紹賄賂、挪用公款的;(二)利用工作之便為本人或者他人謀取不

正當利益的;(三)在公務(wù)活動或者工作中接受禮金、各種有價證券、支付

憑證的;(四)利用知悉或者掌握的內(nèi)幕信息謀取利益的;(五)用公款旅游

或者變相用公款旅游的;(六)違反國家規(guī)定,從事、參與營利性活動或者

兼任職務(wù)領(lǐng)取報酬的;(七)其他違反廉潔從業(yè)紀律的行為。有前款第(一)

項規(guī)定行為的,給予記過以上處分。題干所述符(六)的情形。B、C、D

項錯誤。故本題選A。

3.【答案】D【解析】本題考查的是公民道德建設(shè)。D項正確,"慎獨”

說的是"領(lǐng)導(dǎo)在場不在場一個樣",即指無人監(jiān)督的情況下,也能按照

道德規(guī)范去做事情。A項錯誤,勤奮,指認認真真,努力干好一件事情,

不怕吃苦,踏實工作。B項錯誤,審慎,指周密而慎重。C項錯誤,自

立,指自己的事情自己做,不依賴別人。故本題選Do

4.【答案】C【解析】本題考查北宋都城。C項正確,北宋定都于汴梁

(今河南開封),并先后設(shè)陪都西京河南府(今河南洛陽)、南京應(yīng)天府(今

河南商丘)、北京大名府(今河北大名)、與東京開封府合稱四京。趙匡胤

即位后通過杯酒釋兵權(quán),將兵權(quán)與財政權(quán)全部集中于中央,避免出現(xiàn)中

晚唐藩鎮(zhèn)割據(jù)的亂象。A項錯誤,西京在我國歷史上,一般稱古時的西

安。B項錯誤,大都是元朝的都城,即今天的北京。D項錯誤,上京為

遼代都城,遺址在內(nèi)蒙古自治區(qū)巴林左旗林東鎮(zhèn)南。故本題選Co

5.【答案】B【解析】本題考查的是科技常識。B項正確,從原理上來

說,隱形飛機的隱形并不是讓我們的肉眼都看不到,它的目的是讓雷達

無法偵察到飛機的存在。它可以躲過雷達對它的追蹤,從而規(guī)避風險并

且起到有效攻擊敵人的目的。A、C、D項錯誤,結(jié)合隱形飛機的原理

可知,我們?nèi)庋廴匀荒軌蚩吹玫?,與體積、高度無關(guān),排除。故本題選

Bo

1.在孫老師組織的"我為班級做件事"討論中,晨晨說:"我收垃圾。"

琴琴立刻說:"媽媽說,如果不好好學習,長大以后就去收垃圾。"孫

老師接著說:"環(huán)衛(wèi)工人收垃圾,讓我們生活在干凈環(huán)境里,收垃圾也

是一種很有意義的事!”從教育觀角度分析,下列正確的是()。

A.教師要引導(dǎo)幼兒正確認知B.教師要關(guān)注幼兒特長

C.教師要引導(dǎo)幼兒進行生涯規(guī)劃D.教師要注重幼兒的差異

2.某班主任制定的班干部競選條件中規(guī)定成績在后10名的不能參選,

某班主任說:"自己都管不好,怎么能管好別人"。這種做法()。

A.正確,有利于學困生安心學習B.正確,有利于刺激學困生上進

C.不正確,不能促進學生個性發(fā)展D.不正確,未能平等對待所有學生

3.張老師在班上鼓勵學生進行課外閱讀,開展"分享知識”的活動,引

導(dǎo)學生在一起分享收獲,并及時加以點評。張老師的做法()。

A.減輕了教師教學負擔B.拓展了學生學習資源

C.加重了學生學習負擔D.促進了教師專業(yè)發(fā)展

4.剛開學,班主任周老師言辭懇切地對學生講:"迎接中考是這一年的

重中之重,關(guān)系到你們的人生發(fā)展,大家不要把時間浪費在課外活動上。"

周老師的說法()o

A.合理,有利于學生復(fù)習應(yīng)考B.合理,體現(xiàn)了強烈的責任心

C.不合理,不利于學生全面發(fā)展D.不合理,不利于學生主動發(fā)展

5.桂老師專門找朱松談話,告訴他:"你這段時間雖然學習效果不太好,

但比以前刻苦多了,只要你改進學習方法,會有明顯進步的。"桂老師

的做法()。

A.有利于激發(fā)朱松的學習動力B.不利于保護學生的自尊心

C.有利于激發(fā)朱松的合作意識D.不利于發(fā)展學生的個性

答案及解析:

1.【答案】A本題考查素質(zhì)教育觀。對于題干中琴琴錯誤的認知,孫老

師及時加以引導(dǎo),不僅幫助幼兒形成正確的認知,而且促進了幼兒的健

康發(fā)展。B、C、D三項與題干表述無關(guān)。故本題選A。

2.【答案】D【解析】本題考查"以人為本”的學生觀?!耙匀藶楸?

的學生觀強調(diào),學生是處于發(fā)展中的人,具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋=處煈?yīng)

該相信每個學生都是可以積極成長的,獲得成功的,因而要平等地對待

每一位學生。題干中班主任以成績作為衡量標準,剝奪了成績在后十名

的學生的競選資格,沒有平等對待所有學生,是一種不正確的行為。故

本題選Do

3.【答案】B【解析】本題考查素質(zhì)教育觀。新課程倡導(dǎo)民主、開放、

科學的課程理念,同時確立了國家課程、地方課程、校本課程三級課程

管理政策,這就要求課程必須與教學相互整合,教師不能只成為課程實

施中的執(zhí)行者,更應(yīng)成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者。題干中張老師鼓勵學

生進行課外閱讀,開展"分享知識”活動,開發(fā)了新的課程資源,拓展

了學生的學習資源。故本題選B。

4.【答案】C【解析】本題考查素質(zhì)教育的內(nèi)涵。中共中央、國務(wù)院《關(guān)

于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出,實施素質(zhì)教育,必須

把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學

校教育不僅要抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技

術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學生的全

面發(fā)展和健康成長。因此,題干中周老師只重視智育、注重應(yīng)試的做法,

違背了素質(zhì)教育的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論