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文檔簡介
第發(fā)展對象個人自傳三篇
【篇一】發(fā)展對象個人自傳本人自小學至中學,在學習和生活中嚴格要求自己,認真做一個合格的共青團員,工作勤奮積極,爭當先進,學習優(yōu)異,多次獲得各類獎項。
升入大學以來,從學習環(huán)境、文化程度上都進入了我人生的一個新起點,從思想上我對自己也有了更進一步的要求,即爭取早日加入到黨組織中來。為了規(guī)范自己的行為,指正思想的航向,我爭取做到以下幾點:
一、思想上嚴格要求自己,在平時多學有關黨的理論知識,多研究實事,時刻與黨中央保持一致,用一名黨員的標準來要求自己,爭取做到身未入黨思想先入黨。
二、努力學習文化知識,對于所學的每一種都一絲不茍,嚴肅對待,努力鉆研,爭取每一科都達到優(yōu),為以后走上工作崗位打下堅實的基礎。
三、積極參加校、班的各項活動,不論從組織到參加上,都盡量發(fā)揮自己的特長,兼顧校、班的利益,真正起到先鋒模范作用。
四、在平時的日常生活中,時刻保持與同學的良好關系,熱心主動地幫助有困難的同學,同時要求自己樸素、節(jié)儉,發(fā)揚黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我將努力做到以上四點,并隨時向身邊的優(yōu)秀同學看齊,向優(yōu)秀黨員看齊,始終從黨員的高標準來衡量自己的一言一行。
【篇二】發(fā)展對象個人自傳我叫XXX,男,漢族,X省X市人。我于×年X月生于一個普通工人家庭。X年X月上小學。在老師的培養(yǎng)教育下,我學會了唱《東方紅》,漸漸懂得了沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國這一深刻道理。通過閱讀毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家的事跡,以及劉胡蘭、雷鋒、黃繼光、邱少云等英雄人物的事跡,培養(yǎng)了自己好學上進的情趣。漸漸地,在我的心靈深處萌發(fā)了對黨、對祖國、對人民的無比熱愛的樸素而熾烈的情感。正是在這種良好的培養(yǎng)和教育下,我光榮地加入了中國少先隊。當我戴上紅領巾的一刻,就牢牢地記?。杭t領巾是紅旗的一角,是用革命先烈的鮮血染成的。
X年X月我小學畢業(yè),考入初級中學。3年后,又考入X市第一高級中學。隨著年齡的增長和知識的積累,我在思想上逐漸懂得了,青年人要成長進步,必須自覺靠近團組織,主動接受組織的教育和培養(yǎng)。通過團組織的幫助和自己的積極努力,我于X年X月加入了中國共產(chǎn)主義青年團,并擔任了班級團支部委員。在中學階段的6年時光里,由于思想進步,學習優(yōu)秀、工作出色,我曾多次被評為?!叭?學生、優(yōu)秀團干部、市“三好”學生等。
X年X月我高中畢業(yè),以優(yōu)異的成績考入XX大學XX系。在大學學習期問,我通過系統(tǒng)地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表"重要思想,在老師的教育與培養(yǎng)下,我對黨、對祖國、對人民的感情得到了極大的提高和升華。我更加渴望加入到黨組織中來,以更好地接受黨的教育與培養(yǎng)。為此,于×年X月我懷著無比崇敬和激動的心情向黨組織鄭重地遞交了第一份入黨申請書,向黨表明自已的理想和愿望,志愿加入中國共產(chǎn)黨,甘愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。從此,我在思想、學習、工作和生活等各個方面,更加嚴格要求自己。學習和工作之余,積極主動找黨員談心,向黨組織匯報思想。一年后我被黨組織確定為入黨積極分子。這種政治上的進步與追求成為我刻苦學習的強大精神動力,使我更加理性地思考人生的價值和意義,使我以一種積極進取的人生態(tài)度來認識和理解中國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設,立志為社會作出自己應有曲貢獻。四年大學生活,我在政治上逐漸成熟起來,對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表"重要思想的信仰已牢固地確立起來,練就了全心全意為人民服務所必備的基本素質(zhì)和能力,最終以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)。同年,來到X市市委黨校工作,從此,走入社會這個五彩繽紛的大舞臺,我時刻提醒自己,要想不迷失方向,必須跟黨走。于是在參加工作不久,我根據(jù)自己當時的工作情況,及時向黨組織寫了一份入黨申請書,表達自己要求加入黨組織,自覺接受組織教育和培養(yǎng)的愿望。從此以后,我更加自覺地結(jié)合自己的工作和思想實際,認真刻苦地鉆研科學突化知識,同時,十分注重世界觀的改造。通過組織的培養(yǎng)和我個人的不斷努力,我在思想上更加成熟,政治上更加堅定,作風上更加嚴謹。去年6月30日,我參加全市重點入黨積極分手黨的基礎知識競賽,獲得全市第一名的好成績。在近年來的教改過程中獲得優(yōu)秀教學獎,最近被列為年度入黨積極分子重點發(fā)展對象。
回顧自己成長和進步的歷程,我深深感到,沒有黨的教育和培養(yǎng),也就沒有我今天的成功,也就沒有我今天的事業(yè)。正是這種思想上、政治上的引導和鼓舞,使我一步步地確立起馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,確立起為共產(chǎn)主義奮斗終身的政治信仰和為黨為祖國為人民無私奉獻的崇高品格與追求。這種政治信仰與追求,成為我成長的方向盤和指南針,是我各方面健康發(fā)展的強大精神動力和思想支柱。
在全面建設小康社會的新的偉大征程中,我作為一名即將跨入黨組織大門的一分子,備感歡欣與鼓舞。我感到肩上的擔子更重,責任更大了,為此,我將更加努力學習黨的十七大精神,并以此為指導,加強思想修養(yǎng),牢記黨的性質(zhì)、宗旨和使命,以自己的模范行動時刻保持黨的先進性,以三尺講壇為陣地,忠誠黨的干部教育事業(yè),不斷加強政治修養(yǎng),努力學習,勤奮工作,為全面建設小康社會奮勇前進!
【篇三】發(fā)展對象個人自傳本人叫***,性別男,漢族人,19***年9月5日出生,籍貫***,碩士研究生在學,現(xiàn)就讀于***大學***系,攻讀碩士學位研究生。家庭成員有父親、母親,農(nóng)民出身.父母勤儉工作。
我自己很早就對黨有所了解,我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開放而成長起來的。從小時候起,母親細致謹慎的生活態(tài)度,父親兢兢業(yè)業(yè)的工作作風就深深地感染著我,教育著我。
***年***月我進入了黑龍小學,從此開始了我的學習生涯。母親教導我,好好學習,幫助同學,各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現(xiàn)。在小學階段,我努力學習,我連續(xù)六年擔任班委、班長,連續(xù)五年被評為校級三好學生,我?guī)椭瑢W,大家都很高興和我交往。
***年***月,我以優(yōu)異的成績考到長龍中學,我自己開始獨立走入陌生的環(huán)境,我和我的紅領巾決定成為最勇敢最堅韌的小戰(zhàn)士,這個時候我已經(jīng)按照一個共青團員的標準來要求自己。在初中一年級的第二學期,我終于盼來了期待已久的入團宣誓!中國共產(chǎn)主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校,在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子,并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁,要繼續(xù)努力,將來向黨組織靠攏。在初中階段,我同樣連續(xù)三年擔任班長,連續(xù)三年被評為優(yōu)秀學生干部。
五歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發(fā)向上的我;是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我,也正是在這三年的學習生活中,我開始大量的閱讀書籍,學好科學文化知識,為以后繼續(xù)完成祖國的改革開放事業(yè)做準備,并為了建設中國特色的社會主義和實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。在整個高中階段由于我成績優(yōu)異,連續(xù)三年獲得減免全部學雜費的獎學金。在學業(yè)上,我是學科骨干,連續(xù)兩年被選入校奧林匹克物理競賽集訓隊;多次代表學校參加各類比賽。在高中階段,我一直擔任副班長,連續(xù)三年被評為優(yōu)秀學生干部、文藝骨干和校優(yōu)秀運動員。
***年七月,我參加了“高考”。在填報志愿的時候我選擇了南開大學。她的校訓“允公允能、日新月異”更是早就深深植根于我的心里,從小我就立志要做一個“南開人”,這些都是我要選擇南開大學的原因。即使是這樣,在是否服從分配的一欄中,我還是義無反顧的填上了“愿意”,因為我知道如果我不能進入像南開大學這樣的學府,我就應該服從國家的需要,到黨和人民最需要我的地方去、到國家建設最需要人才的學科去。幸運的是我在隨后的錄取中如愿的進入了南開大學,并且以第一志愿分配到生命科學學院微生物系。
在大學期間,我學到了很多知識。通過學習《鄧小平理論》、《黨史》等黨的理論知識,聽了優(yōu)秀黨員的演講,與同學們互相幫助,增進了我對黨的認識,縮短了我與黨的距離。此時,我對黨的理解逐漸清楚,這樣一個馬克思列寧主義,知道中國正處于社會主義的初級階段,在世界上仍然相對落后,但落后絕不是社會主義,更不用說共產(chǎn)主義了,我們必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。了解我們的政治路線以社會主義現(xiàn)代化為重點,堅持生產(chǎn)力發(fā)展、改革開放政策,加強黨風廉政建設,堅持黨的領導和社會主義道路。黨的事業(yè)是全人類最偉大的事業(yè),它要求有秀的人才加入并致力于社會主義建設。我的思想比以前更成熟,對黨的認識也有了很大的飛躍。我不但努力學習,而且積極參加黨,、共青團組織開展的各種活動,為學生服務,主動接近黨組織,定期撰寫書面思想報告。爭取黨組織對我的幫助。這幾年我確實學到了很多東西,也取得了很大的進步。
***年***月我考上了南開的研究生績,并且在接下來的面試中業(yè)順利通過。***年***月我進入了南開大學***院***系***專業(yè)***研究室從事研究工作。兢兢業(yè)
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