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文檔簡介
2023年中考英語寫作半開放式命題---應(yīng)用文LearningObjectives01Bytheendoftheclass,studentswillbeableto02
graspthekeyinformation
aboutpracticalwritingmaterials.03knowhowtolistkeyelementsoftheoutlineandusefulexpressions.010203042023年英語寫作命題規(guī)律與趨勢2022版新課標(biāo)對寫作的要求半開放命題---應(yīng)用文提分策略CLEAR原則2023英語應(yīng)用文寫作專題主要內(nèi)容一
(2022版)新課標(biāo)對五級英語寫作的要求12453能根據(jù)寫作要求,收集、準(zhǔn)備素材。能獨立起草短文、短信等,并在教師的指導(dǎo)下進行修改。能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系。能簡單描述人物或事件。能根據(jù)圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。
二
2023年英語寫作命題規(guī)律與趨勢1.命題形式2.命題內(nèi)容3.分值比例以應(yīng)用文、圖表作文和提示性作文為主更加注重教育性和時代性寫作分值會更科學(xué)、更合理考卷體裁特點
題型材料命題形式北京卷說明文(1)介紹中國禮儀。如初次見面禮儀、餐桌禮儀等。(2)結(jié)合自身經(jīng)歷談一談如何提升學(xué)習(xí)效率半開放中文提示天津卷應(yīng)用文書信假如你是李華,請給你的美國筆友David寫一封信。記錄你同學(xué)王紅在回家路上的一件好事,并談?wù)劯惺?。半開放要點提示重慶B卷應(yīng)用文發(fā)言稿你校將進行“ControlYourAngerandSolveYourProblem”的成長分享。請你寫一篇發(fā)言稿,解決問題的小故事,并分享你的感想。半開放要點提示河南卷應(yīng)用文投稿閱讀是英語學(xué)習(xí)的重要途徑。請結(jié)合圖示,以HowreadingimorovemyEnglish為題寫一篇文章。向??陡灏腴_放圖表提示安徽卷應(yīng)用文推薦信假定你是李輝,你的英國朋友Mike想讀中國名著,請你寫一封郵件。推薦中國經(jīng)典名著《西游記》給英國朋友Mike半開放要點提示2022年全國中考英語(半開放)作文---應(yīng)用文匯總考卷體裁特點
題型材料命題形式陜西卷應(yīng)用文演講稿學(xué)校是個大家庭,這里充滿了歡聲笑語、愛與溫暖。你們學(xué)校將舉辦以“SchoolIsaBigFamily”的演講比賽。請根據(jù)結(jié)構(gòu)圖的三個方面,寫一篇演講稿。半開放表格提示湖北隨州卷應(yīng)用文(投稿)“雙減”后,為了引導(dǎo)學(xué)生們合理利用周末時間,最近你校開展了以“如何讓周末生活更有意義”的征文活動,請從體育運動、家務(wù)勞動和社會活動三個方面寫一篇文章投稿,提出你的建議及看法。半開放要點提示湖南岳陽卷應(yīng)用文(投稿)某英語網(wǎng)站以“Howtoimprovemyself”的征稿活動,倡導(dǎo)同學(xué)提升自我、努力成為“終生運動者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者、優(yōu)雅生活者”請根據(jù)圖示內(nèi)容積極投稿。半開放圖表提示山東棗莊卷應(yīng)用文(書信)假如你是李華,你的筆友Mark要來你家做客,向你詢問如何在中國舉止得當(dāng)。請根據(jù)提示,給Mike寫一封回信。半開放要點提示湖北武漢應(yīng)用文郵件假如你是李欣,你與Bob叔叔及其家人約定了一起去北京旅行,請給Bob叔叔寫一封英文電子郵件,告知你的旅行安排.半開放要點提示01Semi-open①02keypointstips③03
Practicalwriting②Whatarethesimilaritiesofthepropositionalforms(命題形式)?Maryandherstudentsaretalkingaboutpracticalwriting.Freetalk中考英語作文評分標(biāo)準(zhǔn)檔次
要求第5檔(Best)包含所有要點,應(yīng)用了非常豐富的語言結(jié)構(gòu)和詞匯,用詞準(zhǔn)確、語法正確、句子通順、行文連貫、表達清楚,具有較強的語言運用能力。第4檔(Better)基本包含所有要點,應(yīng)用了較豐富的語言結(jié)構(gòu)和詞匯,句子較通順,表達較清楚,但有少量錯誤。第3檔(Good)內(nèi)容包含了多數(shù)要點,語言表達過于簡單,句子不夠通順,有部分語言錯誤,基本上不影響總體理解。第2檔(Bad)只包含了少數(shù)要點,語言不規(guī)范,句子無條理,行文不連貫,語言錯誤嚴(yán)重,影響理解。第1檔(Worse)只寫出與要求的內(nèi)容相關(guān)的一些信息詞語,語言錯誤多。Complete全
Accurate準(zhǔn)Enjoyable美Logical
順Rich富三
半開放命題作文提分策略:CLEAR原則1.全Complete審題符合題目要求,要點齊全立意觀點正確積極正向2.順Logical語意連貫,具有邏輯性。LinkingwordsHowtomakeyourarticlelogical?Firstofall,Tobeginwith,Firstly,Atfirst,Inthesecondplace,What’smore,Inaddition,NextFinally,Atlast,Lastbutnotleast,...Ononehand,...Ontheotherhand,...notonly...,butalso...3.美EnjoyableHowtomakeyourarticleenjoyable?書寫美觀整齊、無涂改4.準(zhǔn)AccurateHowtomakeyourarticleaccurate?語言準(zhǔn)確語法錯誤:拼寫、時態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、固定搭配、主謂一致等。5.富Rich句式多樣,詞匯豐富單詞——短語——句型Howtomakeyourarticlerich?句子類型引導(dǎo)詞定語從句關(guān)系代詞:who,which,that關(guān)系副詞:when,where,why非限定性定語從句:which狀語從句時間:when,while,as原因:because,since條件:if,unless目的:sothat,inorderthat結(jié)果:so...that...讓步:although,evenif/eventhough其他句型Only...canwe...It’sadj.forsb.todosth./Therebe...四
中考半開放作文專題Whatdoyouthinkofyourschool?Pre-writingSchoolisabigfamilyteacherstome(老師對我)classmatestome(同學(xué)對我)metoothers(我對他人)CLEAR原則的應(yīng)用審題清析要點齊全表達準(zhǔn)確①定文體:應(yīng)用文(演講稿)②定話題:Schoolisabigfamily③定人稱:第一&第三人稱④定時態(tài):一般現(xiàn)在&過去時①teacherstome(老師對我)②classmatestome(同學(xué)對我)③metoothers(我對他人)①內(nèi)容充實、自然、適當(dāng)增加細(xì)節(jié)②注意語言的準(zhǔn)確性和多樣性Step1審題要素OutlineBeginningMainbodyEndingTopicDetailsHopeStep2文章框架SchoolisabigfamilyteachersclassmatesfriendslovecareabouthelpeachotherbepatientwithBrainstormingStep3Step4
范文欣賞
Goodafternoon,everyone!I'mgladtobeheretogiveyouaspeech.
Mytopicis“SchoolIsaBigFamily”.
Firstly,mymathteacher
ispatientwithme.
Shehelpsmetostudymathbetter.
Secondly,
myclassmateshelpedmealot.I'mnotgoodatsports.
MyfriendLindahelpedmewithrunningandIcanrun
faster.What’smore,Icareaboutmyteachersandclassmates.
Oneday,myEnglishteacherhadacoldandItoldhertodrinkmorehotwater.
Shefeltwarmandsaggedme
Ibelieveifweunderstandandhelpeachother,ourschoolwillbeabetterplace.Thankyouforyourtime.
Beginning格式正確,開門見山Body主體信息全面、邏輯合理、表達準(zhǔn)確、句型多樣Ending結(jié)尾體現(xiàn)核心素養(yǎng),表達美好愿望
HowreadingimprovesmyEnglish?
ReadingplaysanimportantroleinmyEnglishlearning.1________
Firstly,myspokenEnglishwasnotgoodbutItookMissLiu'sadvicetodomyEnglishreading.2________However,myEnglishwritinghasgreatlyimproved,becauseIhaveenlargedmyvocabularyaswellasgotfamiliarwiththewaysofchangingmylifethroughEnglishreading.3________AndmyinterestinEnglishhasbeenarouse.
Therefore,readinghasdonemuchtohelpmewithmyEnglishlearning.4_________A.Secondly,Iwaspooratenglishwritingatfirst.
B.What’smore,mythinkingabilityinEnglishhasalsodeveloped.C.IthinkIwilldomoreEnglishreadingtolearnEnglishbetter.D.That'strueandIwillapproveitwithmyexperiencehere.2022年河南中考
寫作(半開放命題)真題改編
用方框中的句子填空,使文章語意通順、內(nèi)容完整。DABCCLEAR原則靈活運用。全-順-美-準(zhǔn)-富2023年
中考英語寫作(半開放命題)預(yù)測Pre-writingCLEAR原則的應(yīng)用審題清析要點齊全表達準(zhǔn)確①定文體:應(yīng)用文(演講稿)②定話題:OnethingIkeepdoingeveryday③定人稱:第一&第三人稱④定時態(tài):一般現(xiàn)在時①
What你每天堅持做什么②Why你堅持這么做的理由③How它給你帶來怎樣的影響改變①內(nèi)容豐富、條理清晰、語言流暢、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)②注意語言的準(zhǔn)確性和多樣性Step1審清題目OutlineBeginningMainbodyEndingTopicDetailsHopeStep2文章框架WhatWhyHowReadingincreaseknowledgeimprovewritingskillsbroadenone’shorizenself-cultivation....bringpositiveattitudemakesb.relaxedBrainstormingStep3While-writing啟動計時器2024681018161412限時寫作:20minutes記得使用CLEAR原則噢Post-writingSelf-checklistWasmycompositioniscomplete?Yes/NoDidImakemycompositionlogical?Yes/NoDidImakemycompositionenjoyable?Yes/NoDidIuseproperwordstomakethecompositionaccurate?Yes/NoDidIexpressmyideasindiffrentexpressions?Yes/NoDidIwritearichcompositionaspossibleasIcan?Yes/NoPeer-evaluatingchecklistIknewthathis/hercompositioniscomplete.Yes/NoIknewtheimportanceofkeepingdoingonethingeveryday.Yes/NoIwasabletolearnsometlogicalwordsfromhis/hercomposition.Yes/NoIknewthewriterhowtomakehiscompositionenjoyable.Yes/NoIfounditpossibleforustouseaccuratewordstoexpressideas.Yes/NoIwasdeeplyinfluencedbyhis/herrichknowledge.Yes/No范文欣賞
OnethingIkeepdoingeverydayDearstudents,I'mgladtobeheretomakeaspeechtoday.ThetopicofmyspeechisonethingIkeepdoingeveryday.SpeakingofthethingsIdoeverydayreadingismypriority.Thereasonsareasfollowing.
Firstofall,readingmakesmerelaxeverytimeIfeelstressedIwillputmyselfinreading.Afterreading,allthepressurewillbegone.Inaddition,readingbringsmepositiveattitudetowardslife.Iusuallysufferfromalotofdifficultiesatschoolbutreadinghelpsmefacetheproblemsinlifepositivelyaswellasbravely.Lastbutnotleast,readingc
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