阿里巴巴職業(yè)生涯的規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃一、前言動機(jī)與目標(biāo)概念、模式、階段劃分二、雇員職業(yè)生涯規(guī)劃與治理對象與目標(biāo)規(guī)劃步驟人才培育三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃與治理職業(yè)生涯規(guī)劃的模式與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)式自我實(shí)現(xiàn)式

統(tǒng)合式案例：劉迪三年前畢業(yè)于某著名大學(xué)，除計算機(jī)專業(yè)學(xué)問外還寫得一手美麗的文章，他認(rèn)為自己很清晰人生應(yīng)當(dāng)做的事，對自己應(yīng)過的優(yōu)雅、浪漫和尊貴的生活方式也訂了具體的目標(biāo)。但劉迪畢業(yè)三年后換了三、四家公司，作過秘書、證券、編輯，都不能實(shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)，因此感覺氣餒。請問：劉迪對自己的生涯規(guī)劃屬于哪類模式？應(yīng)如何修正？案例分析參考答案：自我實(shí)現(xiàn)式分析：劉有較扎實(shí)的根底，但初期進(jìn)展生涯規(guī)劃時由于閱歷缺乏，簡潔產(chǎn)生好高鶩遠(yuǎn)，不切實(shí)際的挫折感。修正：在人生抱負(fù)指引下，宜實(shí)行“積小成功為大成功”作法，先承受結(jié)合現(xiàn)實(shí)的生涯規(guī)劃模式，將個人抱負(fù)與組織遠(yuǎn)景相協(xié)作并使雙方受益，逐步實(shí)現(xiàn)可行性目標(biāo)，累積足夠的自信和力量，再漸漸實(shí)行自我實(shí)現(xiàn)的生涯規(guī)劃模式，在中、長期致力于實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)，最終達(dá)成抱負(fù)。案例啟發(fā)：1、機(jī)遇與目標(biāo)的專一性：目標(biāo)要準(zhǔn)2、萬丈高樓從地起：根底要牢3、關(guān)鍵是學(xué)問與技能積存到了哪一步？：力量要到職業(yè)生涯階段劃分探究期〔正式工作前〕職業(yè)前期〔3~5年〕職業(yè)中期〔30~50歲〕職業(yè)晚期〔50~65歲甚至更晚〕職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)前期〔立業(yè)〕：描述：學(xué)會自己做事、被同事承受、獲得成功和失敗的事例任務(wù)：工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)制造力和革新精神要求：學(xué)會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學(xué)習(xí)自主職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)中期描述：一般在30-50歲之間。個人績效可能提高、也可能不變或降低任務(wù)：技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的力量轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更寬闊的工作視野要求：表達(dá)中年的感受、重新思考自我與工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系，削減沉醉職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)晚期描述：中期連續(xù)進(jìn)展者可以平穩(wěn)處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨逆境任務(wù)：打算退休、從權(quán)力轉(zhuǎn)向詢問角色確認(rèn)和培育繼承人、從事公司以外的活動要求：看到自己的工作成為別人的平臺支持和詢問、在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一職場危機(jī)接班人的危機(jī)找不到定位的危機(jī)企圖在人群中脫穎而出的危機(jī)事業(yè)高原時期的危機(jī)生涯階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)立業(yè)：專業(yè)工作技能、學(xué)問、自我治理力量職業(yè)中期：更新技能、態(tài)度指導(dǎo)〔治理〕他人的力量開發(fā)新的工作興趣、跨業(yè)學(xué)習(xí)職業(yè)晚期：了解新信息、觀念技術(shù)型：持有這類職業(yè)定位的人出于自身共性與愛好考慮，往往并不情愿從事治理工作，而是情愿在自己所處的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)展。在我國過去不培育專業(yè)經(jīng)理的時候，常常將技術(shù)拔尖的科技人員提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，但他們本人往往并不寵愛這個工作，更希望能連續(xù)爭論自己的專業(yè)。治理型：這類人有猛烈的愿望去做治理人員，同時閱歷也告知他們自己有力量到達(dá)高層領(lǐng)導(dǎo)職位，因此他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的治理崗位。成為高層經(jīng)理需要的力量包括三方面：1、分析力量：在信息不充分或狀況不確定時，推斷、分析、解決問題的力量；2、人際力量：影響、監(jiān)視、領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)對與掌握各級人員的力量；3、心情掌握力：有力量在面對危急大事時，不懊喪、不氣餒，并且有力量擔(dān)當(dāng)重大的責(zé)任，而不被其壓垮。安全型：有些人最關(guān)心的是職業(yè)的長期穩(wěn)定性與安全性，他們?yōu)榱税捕ǖ墓ぷ?，可觀的收入，優(yōu)越的福利與養(yǎng)老制度等付出努力。目前我國絕大多數(shù)的人都選擇這種職業(yè)定位，很多狀況下，這是由于社會進(jìn)展水平打算的，而并不完全是本人的意愿。信任隨著社會的進(jìn)步，人們將不再被迫選裾飫嘈汀如何明確雇員職業(yè)定位：1、你在中學(xué)、大學(xué)時投入最多精力的分別是哪些方面？2、你畢業(yè)后第一個工作是什么，你希望從中獵取什么？3、你開頭工作時的長期目標(biāo)是什么，有無轉(zhuǎn)變，為什么？4、你后來換過工作沒有，為什么？5、工作中哪些狀況下你最寵愛，最不寵愛？6、你是否回絕過調(diào)動或提升，為什么？然后依據(jù)上面五類職業(yè)定位的解釋，確定你的主導(dǎo)職業(yè)定位。幾點(diǎn)結(jié)論：公司與雇員打算肯定要全都不做任何口頭承諾，但要明確指出弱點(diǎn)所在教練責(zé)任重大人力資源部與專業(yè)部門同為責(zé)任部門，但關(guān)鍵在雇員本人持續(xù)的評估與反響應(yīng)當(dāng)形成制度和學(xué)習(xí)的風(fēng)氣職員職業(yè)進(jìn)展打算表〔一〕姓名：張三部門：人力資源部部門經(jīng)理：李四制定時間：2002年1月15日

監(jiān)督人：李四個人能力提升承諾：在2002年一年中，提升傾聽和獲取正確信息的能力，提升組織和計劃能力，爭取能夠獨(dú)立承擔(dān)類似新動力訓(xùn)練營，新經(jīng)理訓(xùn)練營的大型培訓(xùn)項(xiàng)目。

衡量標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法123456789101112月效果評價1、年終考核時，經(jīng)理不再認(rèn)為溝通是我獲得良好工作業(yè)績的一個主要障礙。2、獨(dú)立組織一次大型培訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)員對教務(wù)和組織工作滿意度在4分以上。1、參加公司的內(nèi)部培訓(xùn)課程《有效溝通》

已經(jīng)參加2、參加公司內(nèi)部培訓(xùn)課程《人際交往心理常識》

已經(jīng)參加3、協(xié)助同事王五組織二期一班、二班新動力培訓(xùn)

從工作考慮，僅安排第二次組織工作，表現(xiàn)基本滿意4、參與第一期總經(jīng)理集訓(xùn)營的籌備工作

5、找一位親和型的同事，（目標(biāo)趙大）請他多指點(diǎn)，尤其在我做錯的時候提醒

6、走訪優(yōu)秀企業(yè)，了解他們組織大型培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)

走訪了大鵬證券和核電，考察報告提出了一些有新意的想法補(bǔ)充發(fā)展承諾：（因8月工作內(nèi)容調(diào)整，從事招聘工作，補(bǔ)充發(fā)展承諾）提升面試技巧衡量標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法123456789101112月效果評價成為獨(dú)立面試人1、參加人力資源部主辦的招聘人員培訓(xùn)

已經(jīng)完成，培訓(xùn)成績優(yōu)秀2、跟隨招聘經(jīng)理，組織廣州公司現(xiàn)場招聘會

年終評價：（經(jīng)過一年發(fā)展，張三已經(jīng)可以獨(dú)立承擔(dān)大型的培訓(xùn)項(xiàng)目，成長為合格的招聘專員；給與正確信息的能力還有待加強(qiáng)。）〔二〕關(guān)于培育下屬培育目標(biāo)水準(zhǔn)現(xiàn)狀〔1〕現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)業(yè)務(wù)的處理力量〔2〕過去不能處理工作的力量〔即沒力量〕〔3〕對工作的態(tài)度〔紀(jì)律性、責(zé)任感、協(xié)調(diào)性、樂觀性等〕1、“培育”：就是超越現(xiàn)在的目標(biāo)水準(zhǔn)2、“培育”與很多要素相關(guān)培養(yǎng)夏冰是參加萬科已經(jīng)六、七年的老職員了，她所學(xué)的專業(yè)是會計，崗位始終是財務(wù)會計。她認(rèn)為做會計的上升空間不大，自己不行能升為財務(wù)部主管，工作也沒有什么挑戰(zhàn)性，每天做的都是同樣的工作，因此也沒有什么職業(yè)進(jìn)展設(shè)計可言。請問：你贊同夏冰的這種觀點(diǎn)嗎？作為她的主管或經(jīng)理，你預(yù)備在考核中如何與她一起設(shè)計她的職業(yè)生涯？案例分析參考答案：夏的這種觀點(diǎn)有待修正分析：在組織內(nèi)個人的角色可能很小，但卻特別重要。作為夏的主管，假設(shè)夏長期處于這種應(yīng)付工作狀態(tài)，可以考慮適時調(diào)換其工作崗位，以調(diào)動其工作樂觀性，固然作會計可能很難在職位上有多大進(jìn)展的上升空間，但可以讓其分擔(dān)同一職位但責(zé)任不同的工作。如作分帳的可以調(diào)到作總帳，再作稅務(wù)會計，再作金融調(diào)度，。。。。。。案例：羅小兵是工程監(jiān)理方面的專業(yè)技術(shù)人員，業(yè)務(wù)特別過硬，常常在同行中出類拔粹，但他卻不善表達(dá)和溝通，不具備治理才能。羅所在公司是地產(chǎn)業(yè)的著名上市公司，曾在京津滬等十二個城市成功地開發(fā)過多層和高層樓盤，現(xiàn)正開發(fā)大面積的商品房樓群。請問：作為羅的上司你在組織內(nèi)可以為他供給什么樣的進(jìn)展方向以鼓勵他？案例分析參考答案：公司可為羅供給水平式的進(jìn)展方向。分析：對缺乏治理才能的專業(yè)技術(shù)人員可以充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，為他們供給發(fā)揮專業(yè)才能的空間?？稍诓煌瑫r期有不同工作重點(diǎn)，承受相關(guān)訓(xùn)練，漸次往上進(jìn)展，接掌責(zé)任更大，內(nèi)容更簡單的工作。對羅來說，假設(shè)他作過多層地盤監(jiān)理，則還可以讓他去作高層地盤監(jiān)理，假設(shè)業(yè)務(wù)進(jìn)展還可以讓他作大面積的地盤監(jiān)理工作。生涯規(guī)劃的有效途徑一、建立正確的心態(tài)1、突破設(shè)限、開放心胸2、生涯規(guī)劃是投資，可降低個人風(fēng)險3、放下身材，虛心學(xué)習(xí)4、了解他人專長生涯規(guī)劃的有效途徑二、選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域有進(jìn)展?jié)摿Φ男袠I(yè)有高附加值的行業(yè)從個人興趣動身與工作相關(guān)之跨業(yè)領(lǐng)域生涯規(guī)劃的有效途徑三、善用學(xué)習(xí)渠道1、同行2、有閱歷的前輩3、利用資訊4、利用媒體5、參與社團(tuán)生涯規(guī)劃的有效途徑四、實(shí)行有效的方法生涯規(guī)劃的檢查思考善向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)找出關(guān)鍵成功因素計算本錢，堅持不懈生涯規(guī)劃的有效途徑五、突破思考盲點(diǎn)1、創(chuàng)新的思考模式2、善用逆向思考3、系統(tǒng)思考4、價值導(dǎo)向思考生涯規(guī)劃4、留意效果和提高2、供給信息和制度3、制造環(huán)境和效率1、指定原則和方向個人角色公司角色3與公司協(xié)調(diào)進(jìn)展4跨業(yè)學(xué)習(xí)開創(chuàng)新機(jī)1定期檢討和規(guī)劃2主動學(xué)習(xí)和訓(xùn)練生涯規(guī)劃規(guī)律圖三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃與治理“歸零思考法”1、我是誰？2、我想做什么？3、我會做什么？4、環(huán)境支持或允許我做什么？5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？近期遠(yuǎn)期中期三年年度季度月度時間目標(biāo)1、定期檢討生涯現(xiàn)況了解自己的特點(diǎn)與條件檢討自己的工作履歷訂立事業(yè)和人生目標(biāo)對現(xiàn)處組