科技伴我成長演講稿（24篇）

科技伴我成長演講稿（優(yōu)質(zhì)24篇）伴我成長演講稿

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

我是來自三班級2班的xx，感謝老師給我這個機會，讓我在這里有幸和大家共享一下我對“美德善行”的看法。

中國素有“文明古國”之稱，自古以來中華民族都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。

”人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠?！薄度纸?jīng)》的開篇即告知我們，善行是需要從小培育的。其實美德就像一顆幼苗，只有你每天澆灌，每天培育，才能成長為參天大樹。

早在一千八百年前，大敗而歸，氣息奄奄的劉備，戀戀不舍地望著自己那軟弱無能的兒子，一字一頓地吩咐“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！辈灰捎趬氖滦【腿プ?，不要由于好事小就不去做。從點滴做起，從身邊做起，漸漸養(yǎng)成良好的品德和修養(yǎng)。

想讓美德善行伴我們成長其實特別簡潔，我認為，“善”就是講道德，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和厚德重義；“行”就是實踐，從自己做起、從身邊小事做起。那么做為一個同學(xué)，我們?nèi)绾芜M行我們的善舉呢？其實善也很簡潔，在家中做一些力所能及的家務(wù)，給弟弟妹妹講講不會做的難題，給媽媽做一頓可口的飯菜，給勞累的爺爺奶奶捶捶背；在學(xué)校將摔倒的小同學(xué)扶進教室，給身邊遺忘帶學(xué)具的同學(xué)借一支筆，看到地上有垃圾，主動撿起來，下課時給老師接一杯熱水，在社會中尊老愛幼，善待身邊的每一個人，這都是善舉。對于我們來說這些都是很簡潔的事，只不過我們平常不留意而已。同學(xué)們，善就在我們身邊，行就在我們心中，只是看你如何去實踐。

"香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。"我信任古人能做到的，我們也肯定能做到！在這里，我代表全部同學(xué)向大家承諾：我們要不以善小而不為，腳踏實地踐行“善行渠縣”的號召，從身邊做起，從點滴做起，讓社會人人做善事，每天有善舉，到處興善行。

我的演講就到這里，感謝大家！

伴我成長演講稿

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)：

你們好！今日我演講的題目是《法在我心中》。

每天，當(dāng)早晨的第一縷陽光照耀大地，我們能夠乘著緩緩微風(fēng)，邁著輕快的步伐，歡樂地走在上學(xué)的路上。這一切，源于我們生活的世界有一把標(biāo)尺，它規(guī)范著我們的行為，告知我們什么事可以做，什么事不能做，它像一把撐開的大傘時刻愛護著我們成長。它的名字叫‘法則’。從我有記憶起，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子：未經(jīng)他人允許，不能任憑拿別人東西；小伴侶在一起玩耍不能動手打人；時刻記得尊老愛幼。上學(xué)后，法在我心里漸漸生根發(fā)了芽。學(xué)校的老師們，每天會用活生生的例子教育我們遵紀守法。當(dāng)我慢慢長大，對法的熟悉越來越深刻的同時，懷疑也在心里滋生，我心中的法開頭搖擺不定。

那一天，我在路上觀察一位叔叔，順手就把煙頭扔到地上，其實走幾步就有垃圾桶了；那一天，我和爸爸坐地鐵，高峰期人特殊多，但當(dāng)?shù)罔F門打開時，外面的人還沒等里面的人出來就趕忙往里沖，結(jié)果里面的乘客出不來，越堵越擠，差點擠倒了好幾個人，看著真鬧心?。荒且惶?，爸媽帶我去公園玩耍。我觀察湖邊有一群大哥哥大姐姐在燒烤，可是他們走的時候，卻把垃圾扔在了湖邊，有的人甚至還把飲料瓶扔進了湖里。當(dāng)時我真想上去提示他們，可又可怕人家罵我，最終，我和爸爸一起把他們留下的垃圾扔到了垃圾桶里；那一天，在等待紅路燈過公路時，一位阿姨拉著一個小妹妹。紅燈還亮著，小妹妹遲疑了一下，不敢邁步。那位阿姨拉著她的小手，督促說“走吧走吧”，滿不在乎地橫穿公路。

多少次，我把我的懷疑告知爸爸和老師，為什么我看到的一幕幕都偏離了我心目中法的標(biāo)準(zhǔn)？他們都笑著鼓舞我英勇堅持心中的法。我明白了，我的懷疑是我的不自信。法，是人生的行為準(zhǔn)則；法，是每個人的行為標(biāo)桿；法，是奇妙的矯正器，他能讓我們站得直行得正。它，永久在那里，不偏不倚。我盼望我看到的世界，沒有那么多的不守法，不道德，也盼望越來越多的人能夠遵守心中的法，那么我們將會在法庇佑的藍天下，歡樂成長。

我想起一首詩里這樣寫：我曾經(jīng)一遍遍閱讀，閱讀那人生的準(zhǔn)則，事該怎么做，心該怎么想，話給怎么說。從今，法，在我心中，像慈母，又像嚴父，每一個標(biāo)點都是前行的路標(biāo)，教導(dǎo)迷津，答疑解惑，帶我走過一段段成長的日子。

伴我成長演講稿

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!我是阮星皓，今日我要給大家推舉的書是“中國最美童話”之《螢火蟲找伴侶》。在這本書里收集了我國多位童話大師的作品。

在我們的眼里，童話是一個奇妙的巨人。他能一拳把天捅一個洞，他能一腳踩出一片湖，他可以把大山從東搬到西，他吹口氣就刮大風(fēng)，他眨刺眼就會閃電……所以，我們喜愛讀童話。我喜愛這本書是由于它特別適合上學(xué)校一二班級的.孩子閱讀。它的每個故事都簡短易讀，還配有很精致的繪畫插圖，所以我們大家都能看懂，最重要的是這些故事教給我們許多最基本的道理。信任會給大家留下深刻的印象，讓我們變得更和善、更真誠、更友愛，成為父母、老師和同學(xué)們都寵愛的學(xué)校生。螢火蟲很孤獨，他沒有一個伴侶，他也很想跟許多好伴侶一起歡樂的玩耍，所以他就提著小燈籠處處找伴侶。當(dāng)他先后遇到了小螞蚱、小螞蟻的時候，他們都特別情愿和他交伴侶，但是當(dāng)時他們都很需要螢火蟲的關(guān)心，可是螢火蟲卻拒絕了他們，連續(xù)找伴侶去了。之后，每個晚上螢火蟲都提著藍色的小燈籠，孤獨的在草叢里飛來飛去。同學(xué)們，我們快告知螢火蟲怎樣才能找到伴侶吧!要不他老是這樣飛來飛去，多累啊!盼望大家也和我一樣喜愛這本書，感謝大家!好書伴我成長的演講稿敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！我是中心學(xué)校一班級一班的胡浩杰，今日我演講的題目是《好書，伴著我成長》。

我愛讀書，從小就愛。媽媽說，我還未誕生時，遇到好書，媽媽就先買下，一是念給肚子里的我聽，二是等我長大后，讓我自己讀。

或許在媽媽肚子里時，我就受到讀書的熏陶。據(jù)媽媽說，在我4歲時，還做過一首小詩呢：

月亮，你一個人在天上怕不怕？快下來，讓我抱抱你吧！

月亮，你一個在天上跟誰玩？

快下來，讓我跟你玩吧！

小時候，我常問爸爸、媽媽一些好玩的問題“為什么我們有影子？”、“為什么天上的星星掉不下來？”爸爸、媽媽總是急躁地給我講。我問他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說“看書看得唄！等你長大了，會看書了，確定比我們懂得還多！”于是，在每個夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會兒書。我常常是伴著讀書聲進入夢鄉(xiāng)。

現(xiàn)在我長大了，上學(xué)了，在老師的關(guān)心下，我學(xué)會了認字，可以自己讀書了。于是我常常纏著媽媽給我買書、關(guān)心我讀書，不斷在書里吸取“養(yǎng)分”，豐富了自己的學(xué)識，學(xué)會了做人的道理。

讀書，讓我知道祖國的疆域?qū)掗?，讓我知道祖國的大家庭里?6個民族；讀書，讓我勤勞英勇樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是和善。

同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧！讀書，會讓我們歡樂！讀書，會讓我不斷進步！擁有書，我們就擁有美妙的明天！感謝大家！我的演講完畢。

伴我成長演講稿

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是《書籍伴我成長》!

前蘇聯(lián)大文豪高爾吉曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯.'縱觀中華上下五千年，也的確如此。若沒有車胤囊英燈下苦讀，也就不行能有他后來的大官；若沒有蘇東坡的“破萬卷”也就不行能有它的“如有神”；若沒有東吳大將呂蒙的刻苦學(xué)習(xí)，也就不行能有孫權(quán)的“士別三日當(dāng)刮目相看”

我對書籍的感情，可謂是“桃花潭水深千尺”作文

一本小書中自別有一番天地。打到宇宙的起源，小到雞毛蒜皮中所蘊含的才智。我們只要漸漸去品嘗，漸漸去思索，留給你的，是人生珍貴的財寶與成長。

品五柳先生的一份恬淡與閑適，和他一起“采菊東籬下，悠閑見南山”。遠離塵世的喧囂和名利，感受大自然至尊至純的美。

觀陸放翁時局的豪邁與激情，正如：“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”。但又為朝廷的腐敗而擔(dān)憂，恰似：“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”。

像青蓮居士詩句的樂觀與浪漫，那一句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”道出了多少個懷才不遇的人的心聲！

“練字字為精華，融物物于書中”我愛書，不僅是由于它讓我了解更多的學(xué)問，而是由于它，整個世界才為之向前推動。我們要踏著書本壘成的階梯，一步步成長，一步步攀登，永久朝著勝利進發(fā)！

書籍伴我成長

書籍可以賜予人們學(xué)問，書籍可以賜予人們歡樂。在閱讀中，我感受到人生冷暖，感受到這精彩的世界。

是的，就如高爾基所說的“書籍是人類進步的階梯”，我在閱讀中歡樂地成長。

記得有一次，我偶然得到一本《中國少年文學(xué)》，一看內(nèi)容我就被它迷住了?！端锬竞拥纳倌辍贰ⅰ短鴦拥幕鹧媸蟆贰?，一篇篇精彩的文章在我眼前跳動著。故事時而緊急，時而輕松，時而哀痛，時而幽默，而我的心情被它牽著走，常常喜樂無常。

過去一會，我聞到了一股燒焦味，這是正沉醉在故事中的我猛然想到媽媽的話，于是以火箭般的速度飛奔到廚房?！鞍パ?，我的媽呦！”我快速按掉開關(guān)，打開油煙機和窗戶，心想這下可完了，都怪那書太好看了！不巧的是媽媽卻在這會兒回來了。手忙腳亂之中，媽媽已經(jīng)怒視著到我面前：“怎么搞的，我出門時不是交代你了嗎？知道這有多危急嗎？……”媽媽又開頭發(fā)揮她那碎碎念的功夫了。真是“為了一本書，惹了一身禍”！

關(guān)于我跟閱讀的故事那真是講上三天三夜也講不完啊，書給了我太多太多。作文

書籍伴我成長。閱讀中我領(lǐng)會大千世界的風(fēng)采，或喜或悲，我一樣喜愛著它。閱讀帶給我歡樂，它將是我一輩子最好的伴侶。就算會有一些小麻煩，我一樣不會放棄閱讀。它給我的那種歡樂，是最美妙的歡樂。

我的演講結(jié)束，感謝大家!

伴我成長演講稿

敬重的老師們、友愛的同學(xué)們：

大家好！

讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維縝密，哲理使人思想深刻……書，或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發(fā)出的幽幽書香，陪伴了我的成長。

或許是年少無知，亦或是不懂人情。

小時候的我總喜愛刨問底，對待新奇事情都不免窺探一番，所以科普類的書籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書》，讓我只知道科學(xué)技術(shù)的宏大；探《十萬個為什么》，讓我明白了世界的奇異；再尋《科學(xué)經(jīng)典》，我仿佛游覽再奇異的遐想世界中不能自拔。這些書使我受益良多，從小在心中種下了用科技與才智為人類制造美妙明天的種子。

隨著年歲增長，見解加深，我愛上了中國的古史詩詞。

看“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”，讓我看到了閑適得意、釋然淡泊的心境；覓“靖康恥，猶未雪，臣之恨，何時滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的腐朽與陰冷；又悟“暖風(fēng)熏得游人醉，總把杭州作汴州”，那是一種無奈，一種嘆息，同時又或許是一種樂觀的精神吧；再尋“晨興理荒*，帶月荷鋤歸?！庇钟X得陶淵明那種安靜悠閑的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些，讓我的心境更加滋潤，同時又增加了文筆，獲益匪淺。

到了現(xiàn)在，這些都不能夠滿意我的“貪欲”了，我更傾向于小說和雜志。感《活著》中福貴的堅韌，讓我感受到了窮苦人民樂觀向上的精神；找《水滸》中梁山的英雄，讓我感覺到朝廷的xxxx，xxx者的.暴虐與人民勇敢抗?fàn)幍木?；再悟《?fù)活》中的種種，又讓我感到一個人靈魂的宏大。

書幾乎承載了我整個童年。拂去書上的微塵，再次掀開，又是另一種感悟，這幽幽書香熏陶著我，滋潤著我，更陪伴了我的成長。

感謝！

伴我成長演講稿

校訓(xùn)，是一所學(xué)校的靈魂。它體現(xiàn)了學(xué)校的鮮亮共性，是學(xué)校人文精神的外在體現(xiàn)，是學(xué)校歷史與文化的深厚積淀。

“求知明理，以就懿德”是我們學(xué)校的校訓(xùn)。“求知”便是求得學(xué)問，探究學(xué)問；“明理”便是明白道理；“以就懿德”便是可以成就美妙的品德。

在學(xué)校里，我們要遵守紀律，敬重老師；在班級里，我們要團結(jié)友愛，共同拼搏；在學(xué)習(xí)中，我們要勤奮好讀，溫故知新；在競賽上，要以“友情第一，競賽其次”的原則去競爭。

當(dāng)我來到這所中學(xué)時，教學(xué)樓上醒目的大字引起了我的留意——求知明理，以就懿德。探究學(xué)問，明白道理，可以成就美妙的品德。這所多么有益的校訓(xùn)??！從今，我便以它為座右銘，把它寫在自己房間的墻壁上，以此來時時警戒自己，勤奮好學(xué)，以德待人。

不記得當(dāng)時的自己是有多后悔，我只知道，從那一刻起，我斗志昂揚，把作業(yè)全都完成了。

無獨有偶，現(xiàn)在初三的我，對于學(xué)習(xí)已有些厭倦。不知是由于堅持兩年的奮斗，精神疲乏了，還是我前進的動力已快消逝殆盡。我，常在課堂上走神，講話；在與同學(xué)爭論時，少了一分爭論的樂觀性；而面對老師，卻有點想避開。我是怎么了？是時間？是成熟？把原本那個樂觀的我給沉沒了？剛開頭，我還始終以為那只是由于成長，這是必定要經(jīng)受的事。然而，當(dāng)我又一次清晰地看到校訓(xùn)時。我明白了：我只是在自欺欺人，這一切的一切，都是由于自身的懶散，造就了自己現(xiàn)在的頹喪樣。

這一切，都要感謝校訓(xùn)。是你，讓我懂得了求學(xué)中，要努力，要堅持，要時時刻刻看清自己，熟悉自己的錯誤。

我的自覺，我的勤奮，我們得到的精神，都是從這個校內(nèi)養(yǎng)起的，都是由于校訓(xùn)而擁有的。

秋風(fēng)颯爽，紅日當(dāng)空，在那個下午的校內(nèi)，是如此的安靜祥和。微風(fēng)輕拂，拂來花香，拂來草香。這時，斷斷續(xù)續(xù)的“唰唰”聲打破了安靜。原來是值日生來打掃啦。沒錯，那是我們。我們在學(xué)校組建了一隊“時時刻刻值日隊”。我們不管刮風(fēng)下雨，都會到各個地方檢查衛(wèi)生。在別人打掃衛(wèi)生時，我們會互幫互助，幫他一起掃地。不管任務(wù)輕重，我們都會相助。因此，我們受到了很多表揚。即使沒有物質(zhì)上的賜予，但精神上的榮譽，鼓舞都讓我們感到奉獻精神是至高無上的。沒錯，這都是由于校訓(xùn)的啟蒙，校訓(xùn)的激勵。

校訓(xùn)，是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的鮮亮共性，更是鞭策我，伴我成長的動力！

伴我成長演講稿

老師們，同學(xué)們：

早上好！

今日演講的題目是“好習(xí)慣伴我成長”

記得英國聞名的思想家、哲學(xué)家培根說過，習(xí)慣是一種堅韌而巨大的力氣，它可以主宰人生。好習(xí)慣對我們的成長是如此重要，因此，我們從小就應(yīng)當(dāng)自覺培育好的習(xí)慣。

九月，是我們學(xué)校的好習(xí)慣養(yǎng)成月，在這個月中，我們二至六班級的同學(xué)要把學(xué)校提出的`六個方面的好習(xí)慣加以鞏固；新來的同學(xué)，要仔細學(xué)習(xí)這六個方面的習(xí)慣，自覺加以培育。

開學(xué)才幾天，我就發(fā)覺，有的同學(xué)好習(xí)慣養(yǎng)成得特別好，比如步行百米進校內(nèi)，大多數(shù)的同學(xué)都能遠遠地就下車，獨自背著書包走進校內(nèi)，遵守校門口的禮儀，向老師和保安叔叔問好，然后往右，沿著黃線靠右走，始終走到教室。

但也有一部分同學(xué)，好習(xí)慣養(yǎng)成得還不夠，特殊是在午餐過程中，排隊時不能做到寧靜，端了飯盒，還要很快地跑到位置，這些都是要改正的壞習(xí)慣。端了飯盒，要是跑得快，簡單把飯菜撒落地上，有時看到食堂地上掉落的菜和水果，我想肯定是有同學(xué)不根據(jù)好習(xí)慣要求，才會有這樣的狀況。

在九月好習(xí)慣養(yǎng)成月中，我們將要對課堂候課、午餐紀律，上下樓梯，教室及個人衛(wèi)生等進行專項檢查，盼望同學(xué)們嚴格要求自己，為班級爭光。

同學(xué)們，習(xí)慣沒有大和小，每一件小事中都存在著好習(xí)慣，好習(xí)慣在我們的一言一行中，在我們的一舉一動中，盼望我們?nèi)巳硕寄莛B(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們健康成長。

伴我成長演講稿

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

善行不僅僅是指那些感天動地的大事情，生活中的很多小事情也是一種善行。

我是一個愛看書的人，自己的書兩個書柜也放不下。有時候我看完書就順手一放，不知道放回去，這樣媽媽整理起來就有些困難。有一天，我打算自己整書，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。

開頭整書了，我首先把書柜就空出來。我先把成套的書放在一起，然后把剩下的書按大小分成一堆一堆的。最終，再把它們分門別類地放回書柜，書就整好了。

不要以為整書是件輕松的事，其實它特別地累人。整完書我累得滿頭大汗，但是看著整整齊齊的書柜我還是很快樂，由于我?guī)蛬寢屪隽艘患?。而且我暗暗地下定決心，以后看完書肯定要放回原來的位置。

善行是一種美德，讓善行伴我成長。

伴我成長演講稿

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

家是伴我成長的地方，是我眷戀的港灣。良好的家庭教育，對我們成長起到了重要作用。

小的時候，媽媽給我講著故事伴我進入夢鄉(xiāng)，一個個感恩的故事，一個個和善的故事，在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子。爸爸也常教育我，做一個和善，有愛心的人。

在他們的教育下，記得我養(yǎng)過一只流浪喵，為流浪貓不幸遭受難過難受。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬，但想到小小卑微的蟬也有它的生命，應(yīng)敬重它生命的存在，把蟬又放歸于大自然。也曾有一只小鳥雀無意間飛入我的房間，我很想留下它，與它為伴，到看到鳥雀孤獨、神情專注地凝視窗外的天空，我的心軟了，明白了鳥的心思，它憧憬飛往天空自由的世界，我要助他一臂之力，輕輕打開窗戶，小鳥摸索性地飛出了窗外，獲得自由的鳥兒顯得特殊輕快，還回過頭來沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲，以表對我的感謝，我為剛才的善行而喜悅。

善言是迷惘徘徊時的一句點化，是低沉無助時的一把攙扶；和善是一種心態(tài)，一種寬容與豁達。在生活中，我們要心存善意，寬容待人。曾經(jīng)我和小伴侶因某種觀點不合，或因嬉戲挨次和規(guī)章而爭辯不休，父母總是批判我，勸我做出讓步。我很費解他們的做法，覺得他們是非黑白不分，關(guān)心別人與我對立。后來我長大了，明白了父母想讓我做一個寬容待人的人。善行便是無私的愛與關(guān)心。

善行，靠近它，暖和我。俗語說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！鄙菩惺前l(fā)自內(nèi)心的真誠關(guān)愛；是懂得與人共享喜悅；是平日里見面時的一聲聲招呼與問候，一句句贊美；是節(jié)假日里，送上的美妙的祝愿。我明白這個道理，也踐行著善言善行，和同學(xué)相處很開心，大人們常夸我是個“小大人”，心里暖暖的。我們要用一顆和善的心去喚醒身邊的人的良知，用和善傳遞和善，讓和善傳遞正能量。

心存和善，心滾燙，情火熱，可以驅(qū)寒冷，掃陰霾。善意產(chǎn)生善行，同和善的人接觸，能開啟才智，情操變得高尚，胸懷更寬廣，讓善行伴我們成長。

伴我成長演講稿

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是四班級一班的xx。今日主要給大家介紹的是好習(xí)慣伴我成長中的行為篇：“舉止文明”，墻上寫：見到老師、客人主動問好，能自覺使用禮貌用語；向別人請教態(tài)度懇切；待人接物態(tài)度友善。舉止文明的表現(xiàn)當(dāng)然不僅是文化墻里的這些，我們要舉一反三，擅長在生活中發(fā)覺，比如老師教育我們見到老師家長主動問好；上下樓梯靠右行；仔細傾聽不打斷別人說話；這些好的行為都是舉止文明的好習(xí)慣。

大家知道，習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決著命運。好習(xí)慣形成一輩子受用；同時壞習(xí)慣形成了，那么也要一輩子受熬煎，受牽累。有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。良好的習(xí)慣將會注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\，可見良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是何等得重要。同學(xué)們，君子以自強不息，讓我們用仔細得態(tài)度，從小事做起，從我做起，做到舉止文明、舉止文靜，去養(yǎng)成一個個有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們歡樂成長，去制造一片屬于我們自己的藍天。

我的演講完畢，感謝大家！

伴我成長演講稿

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《書香伴我成長》。

歌德曾說過：“讀一本好書，就是在和一個高尚的人交談?！痹谖业难劾?，書是學(xué)問的源泉，力氣的.翅膀才智的海洋。

書是我形影不離的玩伴，帶給我很多樂趣。自打記事起，我就常常纏著爸爸媽媽給我講書中的故事，小紅帽智斗大灰狼，豌豆姑娘的成長……漸漸的我識字了，《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《西游記》《三國演義》我都不放過，我與書結(jié)緣，甘做書蟲，沉醉書香。書帶給了我無盡的享受與歡樂。

書是學(xué)問淵博的導(dǎo)游，帶我感受大自然的魅力。沏一杯香茗，嗅著墨香，走進書中的世界。記得有一次夜深了，我還躺在床上津津有味地看書，慢慢的，我竟然睡著了，朦朧間，我觀察屈原一臉愁苦地向我訴苦：“楚懷王這個昏君不聽我的勸說，導(dǎo)致楚國滅亡，你能理解我心中的苦痛嗎？”我作文又觀察毛主席偉岸的身軀，他語重心長的對我說：“你要好好讀書，長大建設(shè)祖國。”天亮了，我發(fā)覺床頭燈還在亮著，書卻被扔到了一邊，我將夢講給媽媽聽，媽媽拍拍我的腦袋，笑著說：“你呀，真是一個小書蟲！”

書是睿智的導(dǎo)師，讓我明白生活中的哲理。讀《西游記》，我懂得磨難是勝利的基石，只有不忘初心，不畏艱辛，方能取得真經(jīng)；讀《水滸傳》，我明白了，人要有抵抗的精神和士氣；讀《家》，我懂得要勇于與黑惡勢力作斗爭，用雙手制造抱負的生活；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我鄙視保爾鋼鐵般的意志；讀“紅色經(jīng)典”，我深感今日幸福生活的來之不易。書香給我才智，書香伴我成長。

悠悠書香，愉悅身心。宏大的哲人赫爾岑說：“書，是這一代對下一代精神上的遺訓(xùn)?！膘o坐窗前，品嘗悠遠書香，收獲幸福人生，是何等的暢快滿意啊，書香始終都在，它將伴我成長。

伴我成長演講稿

敬重的各位老師，同學(xué)們：

不行推卸的責(zé)任和義務(wù)！

今日，我演講的題目是：靚化古城，從我做起！

曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個傍晚，天氣燜熱，在廣場乘涼，路過垃圾箱的時候，順手把手里的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我當(dāng)時沒在意，連續(xù)往前走，“媽媽。這個姐姐亂扔垃圾，不愛惜環(huán)境衛(wèi)生”稚嫩的聲音猶如六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響，尷尬的轉(zhuǎn)過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那布滿童真的目光里寫滿了不解和懷疑，猶如麥芒一樣扎在我的臉上，當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進垃圾箱的時候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對孩子欣賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)！孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有仔細去實踐的言論，那就是愛惜環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)。才能美化我們的家園。

我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我漂亮的家園，讓我們樂觀行動起來，從我做起，那時我們的家園會變得更漂亮！我們的明天會更輝煌！

好習(xí)慣友愛的老師、同學(xué)們：

在我的成長歷程中，有許多好習(xí)慣伴隨著我在我心中有一個信念仔細做好每一件事，寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫，記得在一班級時我剛學(xué)會寫字，總是寫不好，我為這件事以前哭過，我就不信我寫不好，于是我就每一天放學(xué)回家就練字，果真，在一班級期末的操行評語上我被老師喻為“小書法家”，直到五班級，我這個好習(xí)慣一向堅持著，每次劉老師留組詞的作業(yè)時，讓每個字組至少兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就正因這個好習(xí)慣我每次考試都能考出一個抱負的成果。

放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一向堅持在此刻，因此找什么東西都得心應(yīng)手。

我全部的東西都都非常疼惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常疼惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書《未解之謎》，直到此刻那本書還是嶄新的，但是肯定不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。全部物品潔凈、新新的，看著心里都舒適。

我有早睡早起的好習(xí)慣，因此從來都沒有遲到過，而且在一班級時班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，正因我每次都來的很早，因此直到三班級我一向擔(dān)當(dāng)著我們班開門的任務(wù)。

我期望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、高校、工作...好習(xí)慣伴我成長。

讀書伴我成長演講稿

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

我愛讀書，是由于它帶給我歡樂，帶給我學(xué)問。他就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我歡樂的成長。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！笔茄?，我們生活中需要精神食糧來充實自己的生活。在我小時候，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報，覺得文字書單調(diào)無聊，只有小人書才能帶給我歡樂。我常常一個人對著小人書常常比劃，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個不停。我最愛看一些想象力豐富的連環(huán)畫，有時，還一個人扮演幾個書中的角色在屋里自娛自樂。

可是上了三班級后，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，在這個五彩繽紛的故事中，布滿了各種誘惑。我愛不釋手。有時我會捧著書哈哈大笑，有時我會被書中的情景感動得淚流不止，有時我又會瞪著書發(fā)呆陷入想象。《笑貓日記》里面有許多和現(xiàn)實不同的東西：會笑的貓？貓和老鼠會是伴侶？貓能聽懂人話？老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不行思議了？我喜愛它們，有時等的甚至有些迫不及待了，還有時我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點寫呀！我快把全部看完了，假如看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎么辦！后來才發(fā)覺還有許多文字書都很好玩呢！

自從我領(lǐng)悟到書中蘊含的趣味，我便喜愛讀各種各樣的文字書，并癡癡的愛上了它們?！朵撹F是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢》一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中仆人公保爾·柯察金那種頑強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信念；《假如給我三天光明》，書中仆人公海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對逆境，最終在黑暗中找到了人生的光明面，最終又把慈祥的雙手伸向全世界，深深地感動了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。

看著看著，我收獲了許多學(xué)問，作文水平也有所提高了。我可喜愛它們了，一有時間就看。夏天午休時，乘爸爸媽媽睡著了，我經(jīng)常偷偷拿書看。有時往往看一個中午，而下午沒有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進來時，我就會把書塞到枕頭里，開頭裝睡。最終媽媽識破了我的伎倆兒，并告知我：“看書是好事，但應(yīng)當(dāng)學(xué)會勞逸結(jié)合。不好好睡覺可是不行！”

現(xiàn)在我已經(jīng)升到六班級了，學(xué)習(xí)越來越緊急，但我照舊會抽出一些時間看書，開闊自己的視野。書已經(jīng)成為我最親熱的伴侶，我一天也離不開它，它讓我明白了很多做人的道理和學(xué)問！書是我最好的導(dǎo)師。

科技伴我成長作文

“科技”這個詞，大家都不生疏，由于科技隨時隨地都在我們身邊，尤其是近幾年來，我們宏大的祖國科技迅猛進展，在享受到科技給我們帶來便利的同時，更讓我們看到了祖國的宏大。

在我們身邊，科技產(chǎn)品隨處可見，比如，老師上課時，可以用課件，幻燈片，可以把各種各樣的圖片、音樂文件合到一起，使同學(xué)們上課時感受到科技帶來的`歡樂，以前想聽歌，大家都是去買磁帶，而現(xiàn)在大家都上網(wǎng)“百度一下”，想聽什么歌都有，并且還有mp5，以前，手機的用途就是打個電話，近幾年，隨著科技的進展，幾乎全部人都用上觸摸屏的智能機，這種手機可以拍照、開會、上網(wǎng)，聽音樂等等。其內(nèi)存也大大增加了，科技讓我們生活更便利了。

以前人們出門要騎自行車，后來進展到摩托車、公共汽車，后來還消失了比動車還快的高鐵，就拿漯河到鄭州來說吧，原來需要兩個多小時，現(xiàn)在坐高鐵只有四非常鐘就行了，人們要去長途旅游，當(dāng)然是坐飛機了，這樣更快?？梢哉f科技改善了人們的出行問題，給人們帶來了很大的便利?，F(xiàn)在大部分家庭，都裝上了電腦，并且越來越先進。

以前，人們不知道外面發(fā)生的事情，現(xiàn)在人們通過電視、電腦、手機等各種媒介來獵取信息，有一句話說得好：看世界之事，盡在三分鐘。還有，為了貯存食物，消失了冰箱，尤其現(xiàn)在，又消失了節(jié)能冰箱等一系列的節(jié)能電器，這些不都是科技給我們帶來便利嗎？由此可知：科技，關(guān)心我們制造了優(yōu)越的生活環(huán)境：科技，提高了我們的生活質(zhì)量;科技，是全世界人們才智的結(jié)晶！科技就在我們身邊，我們的生活離不開科技，所以還要大力進展科技！

科技伴我成長作文

科技的進展給我們的生活帶來了極大的便利，如5g的進展使人更簡便，醫(yī)生們能遠程治病討論問題，c919大型客機是中國自主研發(fā)的一架飛機，東風(fēng)41洲際導(dǎo)彈可飛往世界各地，隨著科技的進展，人類慢慢的討論出了新產(chǎn)品，復(fù)興號列車每小時350km的速度到達任何地點，北京到上海只需3個多小時，科學(xué)主要是和未知的領(lǐng)域打交道，其進展，尤其是重大的突破是難以預(yù)料的;技術(shù)是在相對成熟的領(lǐng)域內(nèi)工作，可以做比較精確?????的規(guī)劃。

5g網(wǎng)絡(luò)是第五代移動通信網(wǎng)絡(luò)，其峰值理論傳輸速度可達8秒1gb，比4g網(wǎng)絡(luò)的傳輸快10倍以上，如一部1g的電影可在8秒之類下載完畢，隨著5g的誕生，用智能終端共享3d電影，嬉戲以及畫質(zhì)節(jié)目的時代正向我們走來，5g網(wǎng)絡(luò)屬于當(dāng)前一種新型的網(wǎng)絡(luò)方法，把握其進展方向，從而實現(xiàn)5g網(wǎng)絡(luò)，更抱負進展，能夠在今后得到越來越廣泛的應(yīng)用。

科技在生活中無處不在。許多還是玩出來的神秘，列文虎克在玩眼鏡的過程中創(chuàng)造了顯微鏡，伽利略在玩的過程中發(fā)覺了鐘擺搖擺的規(guī)律。

隨著科技的進展，交通越來更加達，從最開頭的.步行，到后來的直行車，摩托車，汽車，現(xiàn)在的公路四通八達，交通也特別便利，比如到北京，一般要花上好幾天的時間才能到達，而現(xiàn)在，交通工具不僅有了高鐵，還有飛機，極大程度地縮短了距離，如今，以前需要幾天的行程，現(xiàn)在只需幾小時就可以到達。

隨著社會的進展，生活中處處是科技進展的成果，科技融入了我們的生活，給我們帶來了便利?？傊?，科技與我們生活緊密相關(guān)，有了科技，我們的生活更便利，更幸福。

返回名目。

。

伴我成長演講稿

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國一直就有文明古國之稱。一個素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必需有良好的禮儀文明。文明禮儀到處可見，這些利益就經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽視。

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就猶如一棵小樹，只要你注意它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

公共文明是社會意識的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾說過：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。所以首先要完善個人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，賜予我們心靈的安慰。

前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們堅韌的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中同學(xué)的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的'人，不算高尚，別讓陋俗沾染如花的青春，更別讓陋俗陪伴你度過最美妙的人生！讓我們的校內(nèi)從今綻放漂亮，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

科技伴我成長作文

對于科技，我們并不生疏，如五彩繽紛的電視、功能齊全的電話、無所不能的電腦、奇妙莫測的航天器等等，這一切，讓我們受到了科技帶給我們的巨大幸福與成就感，同時科技對大自然的轉(zhuǎn)變令人敬畏，如大江截流修三峽，開山辟地交通發(fā)達，科技讓歷史飛速進步！科技讓人類引以為豪！

科學(xué)技術(shù)的飛速進展，制造了歷史，但將來需要我們?nèi)ブ圃臁＿@就需要我們這一代人，去繼承與創(chuàng)新。通過在學(xué)校學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)等學(xué)科，使我把握了許多學(xué)問，明白了很多道理，觸摸到了科學(xué)的大門。如：看到飛船宇宙游覽，航母的威猛遠航，數(shù)字信息的神奇莫測等等，一個個科學(xué)現(xiàn)象，越來越激發(fā)我向科學(xué)攀登的愿望。我們在享受科技成果的同時，更要制造新的生活。

這一切的變化，正是科技工的辛苦工作的結(jié)晶，我們?nèi)祟愓碛弥@些科技的成果！由此可知：科技制造了歷史，加快了人類進展的步伐。

瓦特創(chuàng)造了蒸氣機，愛迪生創(chuàng)造了白熾燈，富蘭克林創(chuàng)造避雷針，貝爾創(chuàng)造了電話……這些奇跡，這些輝煌，都以成為過去。想想這些科學(xué)家，他們的精神，值得我們永久牢記和學(xué)習(xí)，不是一次失敗就可以取得勝利，他們是用一生在證明一個結(jié)果，他們是用一生的勞動收獲一個勝利，或許，還有更多悄悄無聞的科技工一生沒有成果，但我在內(nèi)心是仰慕他們的。

失敗是勝利之母，我們在學(xué)校打基礎(chǔ)的求學(xué)階段，更應(yīng)當(dāng)如此，不應(yīng)可怕一次次的失敗，不要再意一次次的勝利，只要一種勇往直前的態(tài)度，我們就肯定能為勝利作好預(yù)備，為我們?nèi)祟惖倪M展，貢獻出一朵小小的浪花，只有擁有這樣的抱負，我們的生活肯定會被打造的更加美妙。

21世紀科學(xué)技術(shù)的高速進展，中國要立于世界強國之林，實現(xiàn)民族的.宏大復(fù)興，這就給我們新時代同學(xué)提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，但這也是一個極好的機遇。我們將在學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)用科學(xué)的大潮中，作為其中的一員，去迎接挑戰(zhàn)。確定學(xué)習(xí)方向，樹立遠大抱負。既要有長遠目標(biāo)，又要有短期方案，在學(xué)習(xí)的困難中，勇往直前，無往而不勝。

科技不僅在我身邊，更在我心中。愿我們同行在新的世紀里，立足學(xué)業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，為中國科學(xué)技術(shù)的進展，做出我們共同的努力和應(yīng)有的貢獻。假如歷史是前人制造的，那么，我們就是將來的締造者，我情愿擔(dān)當(dāng)這一沉甸甸的歷史責(zé)任，奪取這一份歷史的榮光！

返回名目。

。

科技伴我成長作文

時間過得真快，眼間已經(jīng)是3000年了，人們的生活已經(jīng)有了很大的改善，下面，我就帶你去參觀現(xiàn)在人們的生活環(huán)境。

在大街上，你已經(jīng)看不見汽車、自行車等交通工具了，取而代之的是我們腳下的“公路”，它可不是簡簡潔單的柏油路，它可是最新創(chuàng)造出的“傳送路”，你只要在心里悄悄地想著一個地名，它就可以把你傳送到你要去的地方，而且整個過程都是光速。怎么樣？便利吧，你不要驚訝，這只是現(xiàn)在很一般的一個設(shè)置。

過了一會兒，你可能發(fā)覺大街兩旁的房子都是綠顏色的。其實，這些房子都是用“強力粘貼塑料”做成的，這種塑料既不鋪張資源，而且還很堅固。而房子外表的顏色是為了讓人們疲憊的眼睛舒適一下。

參觀了一會兒，你可能累了，那我們就回家吧。我在心里悄悄地想著家里的地名，只想了一次，我們就到了家。我走到門前，用手指按了下塑料門中間的一個玻璃盒子，門就自動開了，這個門上的玻璃盒子叫“指紋識別器”，它可以識別仆人的'指紋。假如是仆人的指紋，它就會發(fā)出指令，讓門自動打開，這樣，就不讓有些人有機可趁了。

走進房子，房子里擺設(shè)著很多家具，而且餐桌上還放著一個遙控器，這個遙控器上面有很多按鈕：有“烹飪”、有“洗漱”、有“家務(wù)”等等平常干得家務(wù)活，你只要一按按鈕，房子里的配套機器人就會幫你完成你要完成的家務(wù)活。

怎么樣？將來的科技奇妙吧！假如你艷羨將來世界，那就勤奮學(xué)習(xí)，以后建設(shè)祖國，建設(shè)出美妙的將來！

書伴我成長演講稿

敬重的老師們、友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是一班級三班的xx，我今日國旗下講話的題目是“書，伴我歡樂成長”。

還記得我4、5歲的時候，媽媽給我買了一本書，書名叫《小熊和最好的爸爸》，書中好玩的圖片一下子吸引了我，我愛好讀書的大門便從今打開，從那本書里面的精彩圖片中，我知道了我也有一個最好的爸爸；后來爸爸還給我買了畫冊《小湯姆》，我從那一幅幅畫面中明白了：要從小做一個有才智的男子漢。當(dāng)然，最讓我難忘的還是爸爸給我買的《托拉斯》系列和《喜洋洋和灰太狼》系列，這一系列的圖冊中有一些文字符號，讓我有了劇烈的識字欲望，我好想好想知道這些畫里究竟寫了些什么東西。也正是由于我有劇烈的識字愿望，從去年9月開頭，我便從聽從老師的教育，仔細學(xué)習(xí)拼音學(xué)問，每天我也很早就來到學(xué)校讀拼音，有時連做夢也在讀拼音。正由于我有這樣的讀書欲望，我的朗讀水平快速得到了提高，從開學(xué)時候的軟綿綿的唱讀課文，到不唱讀，從不唱讀到有感情地朗讀，漸漸的我也很榮幸地成了我們班的一名領(lǐng)讀員。

隨著時間的`消逝，我看了一些好玩的拼音讀物：成語故事、少兒版《十萬個為什么》。在這些書中我知道了許多做人的道理，也知道了許多大自然的奇妙、奇妙，我也在讀書中獲得了無窮的歡樂，也在讀書中歡樂的成長著。我雖然小，但我也在想：由于我喜愛讀書，也就沒有時間去頑皮搗亂。學(xué)校廣播里常常提示、批判的那些同學(xué)，你們完全可以把淘氣搗亂的時間用來讀一本書，那樣的話，你會更文明、更才智，學(xué)校也會因美美的讀書氛圍而更漂亮。

感謝大家！

書伴我成長演講稿

敬重的老師們、友愛的同學(xué)們：

大家好！我叫xx。我今日演講的題目是《書香伴我成長》。

友愛的同學(xué)們，你們有沒有和哈利波特一起騎著掃帚閑逛的經(jīng)受？你和馬小跳打回花賊了嗎？你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎？嘿嘿，說實話，我都試過了！在哪里？嘿，當(dāng)然在書里！我也知道魯迅，他是“指著千人，俯首甘為孺子?！?；岳飛，忠于國家；利用東風(fēng)的孔明。這些都是拜我愛讀書所賜，讓我知道古今多少事，中外多少人！在書中，我可以隨心所欲地放飛幻想，和書中的主要人物一起在他們的世界里旅行，特別過癮！

我愛看書。我家的床頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家里的后座，后備箱，閣樓。是媽媽從小培育了我讀書的好習(xí)慣，讓我博覽群書。廣泛閱讀不僅提高了我的學(xué)習(xí)力量，也豐富了我的生活，給我的生活增加了樂趣。

記得三班級的一天，媽媽在家打掃衛(wèi)生，我不想讓她進我房間。有什么方法嗎？我突然想起了我讀過的武俠小說中的道教魔法，我的`心突然迸發(fā)特別思妙想。然后根據(jù)書上的方法，用繩子在書桌、衣柜、床上的腿上左右串，用繩子把“九曲彩繩陣”串起來，讓我媽很難破陣。呵呵，進我房間也很難！

由于讀的書多了，成了同學(xué)們仰慕的對象！記得五班級語文課講過《草船借箭》，由于我已經(jīng)把《三國演義》讀好了，全部的題都答的很好！下課后還給同學(xué)們講了《三國演義》各種精彩的故事，讓他們津津樂道，更別提艷羨我了！

讓我們一起歡樂地閱讀，隨著學(xué)術(shù)書籍的增長，建設(shè)我們更美妙的家園。

我的演講結(jié)束了，感謝！

書香伴我成長演講稿

老師們，同學(xué)們:。

大家上午好!

讀書能夠汲取無盡的養(yǎng)分，讀書是精神的享受，讀書能夠激起你心中的波浪，讀書能給你帶來歡快，讀書能給我們帶來才智，讀書能使我們的人生更加精彩而又豐富。

高爾基曾說：“書是學(xué)問的寶庫，書是人類提高的階梯?！濒斞敢苍f過：“生活里沒有了書籍，就像成長中沒有了陽光。才智里沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀?！睍彩且蛔虿煌甑牡V，淘不完的井。他也是一扇沉重的門，他垂青于每個敲門者。

在我們漂亮的學(xué)校里，布滿了生氣，布滿了朝氣，但卻缺少了書香之氣，讀書之情。

在早讀中，僅有很少一部分人在那朗讀，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那深思，或許是在哪做題，也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話，或許是在哪看一些無聊而又稚嫩的書籍，可是有多少人在那看作文，好詞好句那？還有一部分人知己連書看都不看，理都不理，這些是我們同學(xué)中普遍存在的現(xiàn)象。逝者如斯夫，不舍晝夜。我們因該珍惜那陽光明媚，而又布滿才智的早晨。早晨那清爽的空氣，能夠激起我們的信念，激起我們的讀書之情。學(xué)校里應(yīng)當(dāng)布滿書香之氣，但我們學(xué)校里的這種氣味好像淡了一些。我們應(yīng)當(dāng)燃氣讀書之情，營造書香學(xué)校。

讓我們大家從今刻做起，一齊營造書香學(xué)校，讓我們在布滿書香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里感受學(xué)問的魅力，讓學(xué)問的浪花滋潤著我們的心懷，豎起我們?nèi)松哪繕?biāo)。讓書香伴我成長！

科技伴我成長作文

冬天到了，天氣一每天的冷了。蜷縮著身子伏案寫作業(yè)的我突然發(fā)覺一縷陽光照耀在我身上，絲絲的暖和。我停下手中的筆，側(cè)過身面對著那縷陽光，漸漸地閉上雙眼。

耳畔仿佛聽到了微弱的呻吟聲，突然眼前消失了一扇門，我輕輕的推開走了進去。我觀察一群身穿白色外衣的人正圍著一張床勞碌。我有些疑慮便走向前去想探下緣由。我觀察床上躺著一位正苦痛呻吟的婦女。我恍然大悟，原來這是位正迎接自己孩子的母親。我愣在一邊，想起老人們說過母親生孩子如同到鬼門關(guān)走一遭；想起兒時母親為我穿衣服、喂我吃飯的情景；想起母親站在門口始終目送我遠去的情景；想起……；突然一聲嬰兒的啼哭將我驚醒。我知道一個新生命誕生了。我觀察醫(yī)生幫嬰兒擦試過后，將嬰兒抱到母親身邊。母親欣慰的笑了。

手術(shù)結(jié)束了，護士正預(yù)備將母親送出手術(shù)室。我也不由自主地跟在后面。當(dāng)手術(shù)室門打開的一瞬間，我觀察一位憔悴的中年婦女正向病床撲來。她俯著身子，用手輕輕的摩挲著剛剛成為母親的產(chǎn)婦的臉，眼里布滿了憐愛與疼惜。嘴里還在不停的.詢問手術(shù)狀況。我正懷疑不解時，產(chǎn)婦微微睜開雙眼叫了一聲：“媽！放心，我沒事?！蔽以趺茨敲从拮?，世上只有母親才能像這樣時時牽掛著兒女，才能這樣時時關(guān)懷、愛惜兒女。

上課鈴聲響了，將我從夢中驚醒。我用手揉了揉睡意惺忪的雙眼，我感覺到整個教室撒滿陽光。我不再感到寒冷，由于有太陽賜予我陽光，有母親賜予我暖和。

“母親”這是多么奇妙的詞匯?。∧赣H將一切都給了孩子。為了孩子，母親甘