會計(jì)實(shí)訓(xùn)工作心得范文（會計(jì)實(shí)訓(xùn)的心得體會）

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會計(jì)實(shí)訓(xùn)工作心得

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的資料都是專業(yè)課，其中會計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對基礎(chǔ)會計(jì)和企業(yè)會計(jì)的學(xué)習(xí)，會計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。

會計(jì)這種職業(yè)，在理論討論方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校同學(xué)，技能是我們的立足之本，所以上好會計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。

從一開始的做會計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，僅有經(jīng)受過了，才正真的了解到什么是會計(jì)。原先會計(jì)工作并沒有想象中的那么簡約，那么輕閑。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很趣味，是三個人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會計(jì)報表的編制，以及幫忙組員進(jìn)行工作。

上會計(jì)實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識。“精于計(jì)算，擅長管理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)?！拔艺f行需要行，說我行我就行，我自信我勝利”是我們不變的信念。

在課前要預(yù)備好物品，作為會計(jì)，丟三落四可不行!上可過程中需要要集中經(jīng)受，緊跟老師的思路，稍不留神，就不明白接下來要做什么了，要趕上，就更不簡單了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，需要要吧自我的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順當(dāng)進(jìn)行。

登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐煩的。我做主管崗位，要依據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。

在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字需要要精確清楚，假如寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再之后，編制會計(jì)報表時，需要要把公式弄清晰。最終將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。

而像上頭說的這些操作流程一樣，我們這個學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自我了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知。

“僅有經(jīng)受過，才明白其中的味道”，對我而言，能夠說經(jīng)過上會計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真真實(shí)切的讓我了解了什么是會計(jì)，讓我對會計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的轉(zhuǎn)變，會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐煩+一份職責(zé)心=人生價值的詮釋。

期望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會計(jì)實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫忙我們會計(jì)專業(yè)的同學(xué)學(xué)好會計(jì)這門課，為走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)工作心得

會計(jì)是對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、猜測、參加決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)更加展會計(jì)工作就顯得越重要。

針對于此，在進(jìn)過了兩年的高校學(xué)習(xí)生活之后，通過對會計(jì)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說對會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，全部的有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌控了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上事實(shí)上應(yīng)用，那我想我確定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌控了肯定的會計(jì)理論知識在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌控這門知識。

兩個學(xué)期的實(shí)訓(xùn)是在我們充盈、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的勞碌和疲乏，甚至是不知所措，由于我們的自學(xué)技能和結(jié)合技能沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和援助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們技能培育和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！這次的綜合實(shí)訓(xùn)我想簡約的從幾個方面來談！

一、實(shí)訓(xùn)基本內(nèi)容

《會計(jì)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)》包括一個企業(yè)連續(xù)三個月經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)處理實(shí)訓(xùn)，十月份的會計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在學(xué)完初級會計(jì)后進(jìn)行的，十一月份會計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在學(xué)完中級會計(jì)進(jìn)行，十二月份的會計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在本學(xué)期剛剛完成的，也就是成本會計(jì)學(xué)完后。

二、基本過程

1、審核原始憑證。詳細(xì)包括：

a、審核原始憑證的真實(shí)性；

b、審核原始憑證的全法性；

c、原始憑證的合法性；

d、審核原始憑證的完整性；

e、審核原始憑證的正確性；

f、審核原始憑證的實(shí)時性。

2、編制記帳憑證?；疽笥校?/p>

a、記帳憑證各項(xiàng)內(nèi)容需要完整；

b、記帳憑證應(yīng)當(dāng)連續(xù)編號；

c、記帳憑證的書寫應(yīng)清晰、規(guī)范；

d、記帳憑證可以依據(jù)每一張?jiān)紤{證填制；

e、除結(jié)帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證需要附有原始憑證；

f、填制記帳憑證時假設(shè)發(fā)生錯誤，應(yīng)當(dāng)重新填制；

g、記帳憑證填制完經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)后，如有空行應(yīng)當(dāng)自金額欄最末一筆金額數(shù)字下的空行處至合計(jì)數(shù)上的空行處劃線注銷。

3、登明細(xì)帳。其中詳細(xì)包括：三欄式明細(xì)帳、數(shù)量金額式、多欄式。

4、“T”形帳匯總。這是為登帳所做的預(yù)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個會計(jì)科目，并且能清晰的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最末余額。

5、編制科目匯總表試算平衡。這是對“T"形帳的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,假如不平需要從前面的帳中找出錯誤.

6、登記總帳，。根據(jù)科目匯總表中各科目依次登帳。

7、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制。

三、考前須知：

1、錯帳更正方法：

在記帳過程中，可能由于種種緣由會使帳薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會計(jì)人員應(yīng)運(yùn)用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種，而不是填補(bǔ)、挖改。我想這是我們在作帳時留意的一點(diǎn)。

2、對帳。在實(shí)訓(xùn)中我們需要做的是原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。

四、心得體會：

在實(shí)訓(xùn)中我們最能體會的是一個字：累！不過這是一種苦盡甘來的感覺，我們會以累感到驕傲，也是我們的上心表現(xiàn)！

不過作為一名同學(xué)，最終能夠很好的掌控書本上的知識并且敏捷運(yùn)用，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)當(dāng)感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對我們每一位同學(xué)的熱心援助！我想我還會珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)，而這樣的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜！

會計(jì)實(shí)訓(xùn)工作心得

這個酷熱的夏天注定要帶給我們不一樣的回憶。

從第十六周開始，我們就進(jìn)入了希望已久的實(shí)習(xí)階段。每一天按時去八棟六樓實(shí)習(xí)，我們系稱之為“上班”。但是，好像真的給我們一種上班族的感覺。盡管烈日炎炎，我們一百四十多人就擠在一間教室里，而我們這組所在的地方連風(fēng)扇都沒有，但是我們還是堅(jiān)持了十五天。或許前幾天的確是帶著幾分新鮮感，但我想讓我們堅(jiān)持下去的更多的是一份職責(zé)，是我們對將來的這份工作的一種承諾。

十五天的時間不算太長，但給我們留下了一份珍貴的閱歷。我們在實(shí)習(xí)中學(xué)到了許多知識，也發(fā)覺了自己諸多的不足之處。

實(shí)習(xí)磨煉了我們的意志，培育了我們的耐煩。原本以為自己是一個很有耐煩的人，但這次實(shí)習(xí)給我敲醒了警鐘，其實(shí)我在這方面還是有待提高的。記得在建賬時，由于沒有閱歷，事先并沒有思索周全，賬戶隨著實(shí)踐的深入而不斷調(diào)整、添加，最末賬戶名稱的順次全都被打亂了，導(dǎo)致登賬時候工作量非常大，而且很繁瑣。一個不留神就簡單登錯賬，整頁又得重做。有時候，辛辛苦苦工作了一個上午，下午才發(fā)覺又涌現(xiàn)了紕漏，又得重新開始。有好幾次，我都想打退堂鼓，把它丟在一邊算啦，簡直就是挑戰(zhàn)我的忍耐潛力。當(dāng)然，最末還是堅(jiān)持下來了。所以，當(dāng)我把賬做好時心里有一種說不出的喜悅，我想假如沒有那么困難的過程，結(jié)果確定會缺少一番味道。

溫故而知新也是這次實(shí)習(xí)中的一種收獲。在實(shí)習(xí)過程中慢慢明白，原先上課時學(xué)的許多東西都是有著深刻的實(shí)踐基礎(chǔ)的。還記得大一時，我學(xué)賬戶結(jié)構(gòu)的時候一向都不理解為什么要用不同的賬戶來登賬，總覺得很抽象，當(dāng)時為了考試只好死死地記住。透過實(shí)踐，我最末了解到什么樣的賬用什么樣的賬戶來登更為方便、直觀。

有句話叫做“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次的實(shí)習(xí)好像讓我對它的理解又多了一分。一些平?？此坪芎喖s的業(yè)務(wù)處理起來也會遇到意想不到的困難。就在電算化的模擬實(shí)習(xí)中，我很不幸地在陰溝里翻了船。由于我明白電算化中的數(shù)據(jù)都是緊密相連的，牽一發(fā)而動全身，所以我在做的時候不停地提示自己要留意謹(jǐn)慎，好像也沒有遇到什么困難。正值我慶幸把資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表做