電力實(shí)習(xí)報(bào)告

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電力實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

為了響應(yīng)***高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，20**年2月13日，經(jīng)過多方接洽，我們電氣06—1班的6名同學(xué)究竟得到來沈陽電業(yè)局和平供電局進(jìn)行為期三天的學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并且收益非淺，現(xiàn)將這些感受及學(xué)習(xí)實(shí)踐狀況報(bào)告如下：

這一天一大早，我們就帶著神奇和很多問號(hào)來到了供電局，還悄悄告知自己，可要仔細(xì)一點(diǎn)，真真正正通過學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)到一點(diǎn)對我們自己有用的東西。

上午我們主要參觀了和平供電局辦公樓內(nèi)的設(shè)施，并簡約參觀了各個(gè)部門的工作狀況，經(jīng)有關(guān)人員介紹我了解到：該供電局是沈陽電業(yè)局下屬基層單位，有職工四百余人，所管轄供用電戶290700余戶。供電局有調(diào)度、電力營銷、抄表、收費(fèi)、電量核算、電力稽查、客戶服務(wù)等。據(jù)介紹這個(gè)局還有用電計(jì)量，七個(gè)營業(yè)所，一個(gè)營業(yè)大廳，高壓用戶500余戶，低壓電戶14000余戶等。還有電力工程設(shè)計(jì)、施工安裝、設(shè)備修理等等。

這么多工作，我們難以想象他們是怎么完成的。然而我們所到之處看到那供電局的職工個(gè)個(gè)精神飽滿、工作熱忱洋溢、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們深受教育深受觸動(dòng)。

下午我們有幸尋訪了一位同樣是學(xué)習(xí)電氣工程及其自動(dòng)化畢業(yè)的優(yōu)秀工作人員，并向他了解到了很多與我們專業(yè)有關(guān)的狀況，電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)，強(qiáng)電，弱電都有的。專業(yè)科目主要是電路、數(shù)學(xué)電子、模擬電子、掌握系統(tǒng)、經(jīng)典掌握理論、現(xiàn)代掌握理論、微機(jī)掌握理論、還有電機(jī)拖動(dòng)、PLC、電廠供電、單片機(jī)等。他覺得最重要的是電路、數(shù)電、模電、掌握理論，由于這些是最基本的。另外、單片機(jī)很不錯(cuò)，很簡單出成果，假如單片機(jī)學(xué)習(xí)好了，很簡單就業(yè)。在北京拿到8000—10000元/月應(yīng)當(dāng)是很簡約的事。掌握理論學(xué)習(xí)好了不是很簡單，但要想搞科研需要學(xué)習(xí)好它。問題的關(guān)鍵是這個(gè)專業(yè)課程都不是很好學(xué)，許多人拿不到學(xué)位，甚至畢不了業(yè)，學(xué)好了，就業(yè)沒有問題的等等。還說這個(gè)專業(yè)對于男生來說會(huì)很好找到工作，女生就比較困難。主要在電廠、供電局以及電氣設(shè)備的生產(chǎn)和討論機(jī)構(gòu)工作。假如到國有電廠和供電公司會(huì)比較穩(wěn)定，但現(xiàn)在競爭也越來越激烈了。還講了一些本科生比討論生好找工作，討論生企業(yè)需求量不大；討論生到科研單位比較簡單待遇還是比本科生好啦等等的社會(huì)總需求的現(xiàn)實(shí)狀況。

雖然我們才剛剛大一，沒有學(xué)習(xí)那些專業(yè)課，但是通過采訪我們簡約了解到了我們專業(yè)的一些關(guān)于專業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)狀況，讓我們深深感到了學(xué)好專業(yè)課的重要性與就業(yè)的壓力，為我們以后更好學(xué)習(xí)專業(yè)課敲打了警鐘。

實(shí)習(xí)活動(dòng)的第二天我們被安排分成兩組跟著兩位抄表員到外面進(jìn)行抄表崗位的實(shí)習(xí)與實(shí)踐，自動(dòng)化設(shè)備的牢靠雖然跟我們平常所學(xué)專業(yè)無多大關(guān)系，但是我們還是很興奮，究竟能夠親身跟著供電局里的工作人員一起感受一下上班族的生活也是一個(gè)不錯(cuò)的體驗(yàn)。以前我們都以為抄表是一個(gè)再簡約不過的工作崗位，然而此番親身體驗(yàn)讓我們不得不對它做出一個(gè)最新的認(rèn)識(shí)，由于，它并不是想象中的那么簡約，經(jīng)過詢問我們了解到一個(gè)抄表員的工作量是每月六千余戶，抄表員對居民催費(fèi)工作量達(dá)到每月五千余戶。當(dāng)天我們跟著抄表員就將近跑了近二三百戶，去了好幾幢樓，甚至有些樓的讀表器并不在一樓，我們需要樓上樓下的跑，在這同時(shí)，抄表員一邊工作一邊向我們介紹抄表崗位的工作內(nèi)容和工作流程，以及如何運(yùn)用讀表器讀表報(bào)表等相關(guān)知識(shí)。

在經(jīng)過了近一天的親臨工作現(xiàn)場奔波實(shí)習(xí)，親身感受到抄表工作的辛苦。僅僅一天我們就感到勞累了，而抄表員們卻是無論刮風(fēng)下雪，千辛萬苦每天如此。工作，特別是做好工作，真的要做好千辛萬苦的預(yù)備。

實(shí)習(xí)的第三天我們先被安排到了調(diào)度室調(diào)度重地進(jìn)行觀摩實(shí)習(xí)，工作人員在電子模擬板前向我們繪聲繪色的講解并描述著和平區(qū)乃至沈陽市的供電用電狀況，又使我們學(xué)到了電廠發(fā)電、電網(wǎng)指令、電網(wǎng)調(diào)度、電網(wǎng)安全運(yùn)行、自動(dòng)設(shè)備的牢靠運(yùn)行電力部門專業(yè)用詞。

通過這次實(shí)踐，使我們很好的熬煉了自己，加強(qiáng)了自己的自信心，同時(shí)熬煉了自己的人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、與人溝通溝通的技能。又提高了自己在實(shí)踐中發(fā)覺問題、解決問題的技能，豐富了自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受，為將來的學(xué)習(xí)與就業(yè)打好了基礎(chǔ)，做好了預(yù)備。

三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，時(shí)間雖然很短，但對我們來說也是相當(dāng)重要的我們才剛剛讀高校一班級(jí)，以后的學(xué)習(xí)道路還很漫長，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還許多。很興奮的是，我們六個(gè)人最終很好地完成了這次富有意義的社會(huì)實(shí)踐的工作并讓我們受益匪淺。通過此次實(shí)踐我們真正的了解到學(xué)好專業(yè)課的重要性，其深刻體會(huì)是，我們今后不僅要學(xué)好專業(yè)課，而且這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以后有機(jī)會(huì)我們還應(yīng)當(dāng)多多參與，此類的社會(huì)實(shí)踐，由于在此類的社會(huì)實(shí)踐過程中，不僅培育了我們自己仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作立場，也培育了自己的耐煩和韌勁。更確信此次的社會(huì)實(shí)踐會(huì)對自己今后學(xué)習(xí)專業(yè)課和踏入工作崗位會(huì)帶來很大的幫助。特別是在這期間所積累的專業(yè)知識(shí)和珍貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受將會(huì)是我們一生的財(cái)寶。

電力實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)目的

通過對詳細(xì)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的分析，理論實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和進(jìn)展所學(xué)理論知識(shí)，掌控正確的思想方法和基本技能。

本次實(shí)習(xí)的主要目的是：

1、通過理論聯(lián)系實(shí)際使同學(xué)全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問題，進(jìn)一步擴(kuò)高校生的專業(yè)知識(shí)，培育獨(dú)立工作技能;

2、通過實(shí)習(xí)及其有關(guān)規(guī)程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高同學(xué)對安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的認(rèn)識(shí)，樹立嚴(yán)厲仔細(xì)的工作作風(fēng);

3、通過實(shí)習(xí)，搜集和積累有關(guān)大型綜合作業(yè)的資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)作好預(yù)備;

4、通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步培育同學(xué)的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)除了讓同學(xué)在專業(yè)上做到理論聯(lián)系實(shí)際，熬煉專業(yè)技能，同時(shí)還要熬煉同學(xué)適應(yīng)社會(huì)以及分析、解決工作中各種問題的技能。畢業(yè)實(shí)習(xí)對同學(xué)今后的工作，進(jìn)展起重要作用，它為同學(xué)從學(xué)習(xí)階段進(jìn)入工作階段建立一個(gè)階梯，以實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會(huì)平穩(wěn)過渡的目的。

通過參與發(fā)電廠的實(shí)習(xí)工作，在電廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，更好地熟識(shí)電廠熱工部分及其運(yùn)行維護(hù)工作，了解發(fā)電廠的生產(chǎn)組織管理和技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，培育同學(xué)的實(shí)際操作技能和分析判斷事故的技能，

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

(一)安規(guī)學(xué)習(xí)，全廠介紹、參觀

1、學(xué)習(xí)爭論安全規(guī)程的有關(guān)章節(jié)。

2、全廠介紹。電廠類型，機(jī)組數(shù)目、數(shù)量、負(fù)荷性質(zhì)和供電狀況。電廠在電力系統(tǒng)中的位置、進(jìn)展遠(yuǎn)景、生產(chǎn)組織和技術(shù)管理機(jī)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和安全狀況。

3、廠方、車間提出要求并進(jìn)行全廠參觀。

(二)學(xué)習(xí)發(fā)電廠是利用煤、石油、自然氣等燃料的化學(xué)能產(chǎn)出電能的工廠，即為燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢能→機(jī)械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮?在汽輪機(jī)中，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機(jī)械能;在發(fā)電機(jī)中機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋t、機(jī)、電是火電廠中的主要設(shè)備，亦稱三大主機(jī)。與三大主機(jī)相輔工作的設(shè)備稱為幫助設(shè)備簡稱輔機(jī)。主機(jī)與輔機(jī)及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)?；痣姀S的主要系統(tǒng)有燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等。過去國內(nèi)火電廠300MW機(jī)組以上的主控系統(tǒng)都普遍采納了DCS技術(shù)，但外圍幫助系統(tǒng)，包括除灰系統(tǒng)、除渣系統(tǒng)、化水系統(tǒng)、輸煤系統(tǒng)等采納的是獨(dú)立、分散的常規(guī)掌握系統(tǒng)，由于各幫助系統(tǒng)工藝有其不同的特性，所以采納的掌握系統(tǒng)配置不同、技術(shù)水平、監(jiān)控方式各異，這就勢必對每個(gè)幫助系統(tǒng)都需配備相當(dāng)?shù)倪\(yùn)行人員，使勞動(dòng)生產(chǎn)率不能進(jìn)一步提高。

電力實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

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認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：***

院〔系〕：電氣信息工程學(xué)院

專業(yè)班級(jí)：電氣工程及其自動(dòng)化20**級(jí)1班

學(xué)號(hào)：***********

指導(dǎo)老師：***********

主要實(shí)習(xí)單位：河南索凌電氣河南思達(dá)高科

成績：

目次

1緒論

1.1實(shí)習(xí)目標(biāo)………………………2

1.2實(shí)習(xí)概況及內(nèi)容……………2

2實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.1電力安全教育…………………3

2.2鄭州輕工業(yè)學(xué)院校變電站………………3

2.3索凌電氣有限公司………8

2.4思達(dá)高科股份有限公司…………………15

3實(shí)習(xí)總結(jié)

3.1收獲與體會(huì)………………………18

3.2建議和看法………………………18

致謝………………………18

1.緒論

1.1實(shí)習(xí)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科生的必修專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是培育同學(xué)對本專業(yè)感性認(rèn)識(shí)的一個(gè)重要組成部分。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使本專業(yè)同學(xué)加強(qiáng)對社會(huì)及相關(guān)崗位工作的感性認(rèn)識(shí)，了解有關(guān)工程及業(yè)務(wù)知識(shí)與操作規(guī)程；對電力系統(tǒng)運(yùn)行和電氣產(chǎn)品生產(chǎn)的工藝和主要設(shè)備，在肯定的程度上對本專業(yè)有了進(jìn)一步的深入了解；能將課堂中所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐中看到的聯(lián)系起來，另外可以加強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的愛好和對動(dòng)手技能的重視，進(jìn)而對自己所學(xué)的專業(yè)有更深的了解；初步形成工程、經(jīng)濟(jì)、市場、管理等意識(shí)，可以為自己今后的學(xué)習(xí)在肯定程度上能指引作用，自己可以在學(xué)習(xí)過程中依據(jù)自己的個(gè)人愛好在專業(yè)的一些方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

1.了解電氣電力安全知識(shí)，培育安全意識(shí)與技能；

2.對電力系統(tǒng)運(yùn)行、電力設(shè)備和電氣產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程及主要設(shè)備有肯定的感性認(rèn)識(shí)；

3.了解實(shí)習(xí)企業(yè)的概況，電氣工程技術(shù)人員的主要工作內(nèi)容、要求與責(zé)任。

1.2實(shí)習(xí)概況在本次實(shí)習(xí)中我們參觀了學(xué)校的供配電系統(tǒng)；走進(jìn)了索凌電氣有限公司以及思達(dá)高科股份有限公司的工作車間，同一線技工及管理人員具體的攀談，從而了解到學(xué)校變電所的組成及運(yùn)行狀況以及本行業(yè)的概況，使我開闊了眼界、拓寬了知識(shí)面，為學(xué)好專業(yè)課積累須要的感性知識(shí)，為我們以后在質(zhì)的改變上奠定了有力的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培育我們的獨(dú)立工作技能和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

1.3實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.教學(xué)單元一：電力安全知識(shí)素養(yǎng)培育

任務(wù)一：學(xué)習(xí)《電力安全工作規(guī)程》；培育安全意識(shí)；

2.教學(xué)單元二：企業(yè)電氣現(xiàn)場學(xué)習(xí)參觀

任務(wù)一：參觀校內(nèi)變電所與箱變；

任務(wù)二：參觀河南索凌電氣有限公司；

任務(wù)三：參觀河南思達(dá)高科技股份有限公司；

3.教學(xué)單元三：撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告

2.實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.1電力安全教育1、除持證的電氣專業(yè)人員外,其余人一律不得任意亂動(dòng)或私自修理部門內(nèi)的電氣設(shè)備和

設(shè)施。

2、電氣設(shè)備不得帶故障運(yùn)行;任何電氣設(shè)備在未驗(yàn)明無電之前，一律認(rèn)為有電，不要盲

目接觸。

3、電氣設(shè)備需要有愛護(hù)性接地、接零裝置，并常常進(jìn)行檢查連接的堅(jiān)固性。

4、需要移動(dòng)某些非固定安裝的電氣設(shè)備，如照明燈、電焊機(jī)等時(shí)，需要先切斷電源再

移動(dòng);移動(dòng)中，要防止導(dǎo)線被拉斷。

5、員工常常接觸和運(yùn)用的配電箱、配電板、閘刀開關(guān)、按鈕開關(guān)、插座以及導(dǎo)線等，

需要保持安全完好，不得有破損。

6、停電后需要切斷電源總開關(guān)。

7、在送電時(shí)，要認(rèn)真檢查設(shè)備內(nèi)及其四周是否有人，并發(fā)出信號(hào)或聯(lián)絡(luò)后再送電。

8、掛有電氣修理牌的開關(guān)，絕對不允許閉合。

9、電氣設(shè)備的清掃需要在確認(rèn)斷電后再進(jìn)行。

10、不要用潮濕的手、抹布和其它物體接觸任何電氣設(shè)備。

11、運(yùn)用移動(dòng)的電燈，應(yīng)加防護(hù)罩。

12、非工作場所嚴(yán)禁擅自運(yùn)用電爐、電壺及其它大功率用電器。

13、設(shè)備進(jìn)行清理時(shí)，嚴(yán)禁用水沖刷電氣設(shè)施。

14、嚴(yán)禁不用插頭而徑直將電線末端線頭插在插座里。

15、運(yùn)用的閘刀、空氣斷路器等應(yīng)完好無損，嚴(yán)禁用銅絲或其它金屬絲代替保險(xiǎn)絲。

2.2鄭州輕工業(yè)學(xué)院校變電站

2.1.1變電站概況

鄭州輕院校變電站經(jīng)過多次擴(kuò)建共現(xiàn)有三個(gè)站點(diǎn)，其中有一號(hào)、二號(hào)變電所位于校區(qū)內(nèi)。學(xué)校的電氣主接線采納的是單母分段接線，從不同段引出兩個(gè)回路，在任一段故障時(shí)，保證另一回路正常供電，牢靠性較高。兩路10kv電源分別引自園田路

配和勞動(dòng)路配。

2.2.2鄭州輕工業(yè)學(xué)院變電所集控中心主要構(gòu)成及設(shè)備工作原理

主掌握室：主掌握室是鄭州輕工業(yè)學(xué)院集控的中心。在主掌握室可以對整個(gè)集控中心的電力系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)度。它可以對電力系統(tǒng)一次系統(tǒng)監(jiān)視并掌握，也有二次系統(tǒng)掌握室。工作人員不必每天在外面監(jiān)視電力系統(tǒng)的狀況就可以完成對電力系統(tǒng)的監(jiān)控與調(diào)度。

母線:10KV母線采納單母線分段結(jié)構(gòu)，母線中間設(shè)有母聯(lián)開關(guān)。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是當(dāng)一段或某一母線隔離開關(guān)故障時(shí)，分段斷路器和全部連接在故障母線上的斷路器由愛護(hù)自動(dòng)斷開，從而縮小停電范圍，提高牢靠性。但任一回路的斷路器檢修時(shí)，該回路停電；當(dāng)一段母線或母線隔離開關(guān)故障或檢修時(shí)，該段母線上全部回路停電。由于單母線分段接線既保留了單母線接線簡約、經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)，又在肯定程度上提高了牢靠性，故一貫被廣泛采納。

斷路器：鄭州輕工業(yè)學(xué)院集控中心10KV高壓母線之間設(shè)有高壓斷路器。

高壓斷路器(或稱高壓開關(guān))它不僅可以切斷或閉合高壓電路中的空載電流和負(fù)荷電流，而且當(dāng)系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí)通過繼電器愛護(hù)裝置的作用，切斷過負(fù)荷電流和短路電流，它具有相當(dāng)完善的滅弧結(jié)構(gòu)和足夠的斷流技能，可分為：油斷路器〔多油斷路器、少油斷路器〕、六氟化硫斷路器〔SF6斷路器〕、真空斷路器、壓縮空氣斷路器等。鄭州輕工業(yè)學(xué)院集控中心采納的是ZN28-10/1250真空斷路器。

高壓隔離開關(guān)：高壓隔離開關(guān)是變電站電氣系統(tǒng)中重要的開關(guān)電器，需與高壓斷路器配套運(yùn)用，其主要功能是：保證高壓電器及裝置在檢修工作時(shí)的安全，起隔離電壓的作用，不能用與切斷、投入負(fù)荷電流和開斷短路電流，僅可用于不產(chǎn)生強(qiáng)大電弧的某些切換操作，即是說它不具有滅弧功能；按安裝地點(diǎn)不同分為，屋內(nèi)式和屋外式，按絕緣支柱數(shù)目分為，單柱式，雙柱式和三柱式，各電壓等級(jí)都有可選設(shè)備。隔離開關(guān)沒有滅弧裝置，不能帶負(fù)荷進(jìn)行操作。鄭州輕工業(yè)學(xué)院集控中心采納的GN19-10/1000高壓隔離開關(guān)。

高壓互感器：高壓互感器是適用于1kv至220kv電力系統(tǒng)中將大電壓轉(zhuǎn)換成小電壓或?qū)⒋箅娏鬓D(zhuǎn)換成小電流以便于測量、愛護(hù)、運(yùn)用的互感器，一般分為3kv、6kv、10kv、35kv、66kv、110kv、220kv。鄭州輕工業(yè)學(xué)院集控中心10KV母線側(cè)采納的是干式互感器。

電力實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

流火的七月，明朗的夏日，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。在無蹤的帶領(lǐng)下，在工地師傅的講解下，在同學(xué)們的幫助和共同努力下，我在實(shí)習(xí)過程中還是有不小的收獲，在整個(gè)實(shí)踐過程中我受益匪淺，體會(huì)到許多東西值得一輩子受用珍藏。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的高校生，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)之前徑直就接觸深刻的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的。為此，王老師讓我們到工地實(shí)踐，讓我們在實(shí)踐中體驗(yàn)生活的點(diǎn)滴，在實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為水利與環(huán)境學(xué)院的一員，由于本院先進(jìn)的人才培育模式，我享受到了本科生所特有的導(dǎo)師制度，我很慶幸自己擁有像王俊林這樣的導(dǎo)師。為了能跟隨王老師，在放假前的一個(gè)多月，在期末考試最末沖刺之前，我們就先與王老師主動(dòng)聯(lián)系，取得了導(dǎo)師的認(rèn)可和支持，因此，在期末考試結(jié)束之后，我們以最快的速度處理完自己的事情，第一時(shí)間取得了與導(dǎo)師的聯(lián)系，王老師高度重視，快速為我們安排妥當(dāng)，在7月12日中午，我們正式踏上了實(shí)習(xí)的征程，在大約兩個(gè)小時(shí)的裝車之后，我們乘坐公司的車開往了安陽滑縣，開始了真正的工地實(shí)習(xí)生活。

我們實(shí)踐所在的公司是正大地基基礎(chǔ)檢測有限公司，主要檢測樁基基礎(chǔ)，實(shí)踐工地為安陽滑縣百得新農(nóng)村建設(shè)基地，我們在那里共計(jì)十五天，完成了三棟樓的監(jiān)測工作，分別是8號(hào)樓、19號(hào)樓和20號(hào)樓，每棟樓都有甲方指定抽檢6根，共計(jì)18根，每天完成兩根的檢測，中間由于幾天的陰雨而暫停工作，在完成滑縣的工作之后，我們轉(zhuǎn)向了周口商水，在那里只需完成一棟樓的檢測，隨機(jī)抽檢6根，三天測完。

在到達(dá)工地之前，我對自己的工作沒有絲毫的概念，在工地，在吳高峰經(jīng)理的帶領(lǐng)下，在張哥和老胡的指導(dǎo)下，我們從生疏到熟識(shí)，再到嫻熟，每一項(xiàng)工作都是那么得有條不紊，從看工程圖紙，到鋼架布置，再到儀器操作，自己都是認(rèn)仔細(xì)真的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為了更清晰的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我們不斷地詢問吳總，大家都很積極，而且還提出了許多有見解的問題。我們檢測的樁都是混凝土樁，采納的是反壓裝置檢測法，在滑縣工地，樓房為工廠用房，地上高四層，局部五層，依據(jù)設(shè)計(jì)，地下樁深有效長度為6.2米，我們就是檢測該裝是否滿意設(shè)計(jì)要求，就是用千斤頂擠壓法采納不同的壓力擠壓樁頭，記錄樁的下沉量，加在方法為慢速維持載荷法，全部由電腦自動(dòng)掌握。在整個(gè)工作過程中我們也遇到不同程度的問題，如在打地錨的時(shí)候，下端突然遇到磚或石等堅(jiān)硬的東西，這是如假設(shè)上部用力不足，就會(huì)有可能造成上部機(jī)器反轉(zhuǎn)而導(dǎo)致人員受傷，在檢測過程中，假如下部土質(zhì)過于疏松而不足以為錨桿提供足夠的反力，就會(huì)導(dǎo)致工字鋼上移而造成較大檢測誤差。在工地的時(shí)間里，我們在工作之余還觀看了，樁的打入過程，樓房的建筑過程，我們所檢測的樁是最下部的，上面會(huì)用鋼筋混凝土澆鑄成一個(gè)個(gè)承臺(tái)用來承受整個(gè)上層建筑的重力，然后在每個(gè)承臺(tái)上再澆鑄一根根鋼筋混凝土柱子，整個(gè)過程井井有條，每一項(xiàng)工作都是下一項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在學(xué)校學(xué)習(xí)的只是理論知識(shí)，而真正實(shí)踐才能得出心知，人的一生中，學(xué)校并不是真正永久的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)，學(xué)校讓我們更好的適應(yīng)社會(huì)，而社會(huì)才是真正磨練我們的地方。在工地，沒有人會(huì)吝嗇自己的汗水，沒有人會(huì)在乎自己的勞動(dòng)力，看著工人們被風(fēng)吹日曬，想想父母的體弱年邁，在思考自己的揮霍糜費(fèi)，愧疚之感有心而發(fā)，通過這近三個(gè)星期的工地實(shí)踐，不僅自己的身體得到了前所未有的熬煉，自己的身心也得到了空前絕后的進(jìn)展。實(shí)踐是高校生活的第二課堂，是知識(shí)常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑，一個(gè)人的知識(shí)和技能只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。高校生成長就要勤于

實(shí)踐，將書本上學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己的由知識(shí)、技能、聰慧融合成的中和素養(yǎng)和技能，為自己事業(yè)的勝利，畢業(yè)后的道路打下良好的基礎(chǔ)。

電力實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感受最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要仔細(xì)思索，對就是思索，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探究，是完全能夠解決遇到的一般問題的。這次的資料包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有需要的感性和理性認(rèn)識(shí);對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手潛力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手潛力，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當(dāng)就業(yè)作好預(yù)備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都著重觀測的方面，比較著重理論性，而較少著重我們的動(dòng)手熬煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來非常簡約，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，看一個(gè)東西簡約，但它在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。但是，透過這個(gè)試驗(yàn)我們也發(fā)覺有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己能夠獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，但是，這次試驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，此刻我能夠獨(dú)立的做出。

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時(shí)不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。

此刻電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自己動(dòng)手，掌控需要操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的高校生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手潛力是一切工作和制造的基礎(chǔ)和須要條件。

透過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一.對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)好處。

二.對自己的動(dòng)手潛力是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部發(fā)現(xiàn)制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手潛力，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的潛力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距性格小，稍不留神，就焊在一齊了，但是我還是完成了任務(wù)。

三.對印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手潛力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)那么是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識(shí)的潛力。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去理解、消化老師講的資料，不能不說是對我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

由于我對電路知識(shí)不是很清晰，能夠說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思索，也會(huì)停下來幫忙我，清除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告知他們的時(shí)候，他們會(huì)不由于我得無知而不采用我得推舉。

在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟識(shí)了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。但是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種缺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)潛力有待提高。

電力實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

依據(jù)公司安排，本人于20**年3月15日至20**年5月20日供電所高壓班，主要針對10千伏線路與變壓器的維護(hù)、檢修。在這兩個(gè)月期間我參加過電力搶險(xiǎn)、戶表歸箱、變臺(tái)上移、戶表檢查等工作。公司還在節(jié)假日給我們提供各種呈現(xiàn)自己特長的平臺(tái)。

一、供電所實(shí)習(xí)回顧

做好春檢春視，迎峰度夏工作

春檢春視主要針對10千伏線路、配電屏、表箱、電纜t接點(diǎn)的檢查及復(fù)合式絕緣氧化鋅避雷器的更換，公司領(lǐng)導(dǎo)為保障變壓器在雷雨天氣牢靠的運(yùn)行，力爭減削配電變壓器少出故障，不出故障原則，實(shí)行一年一換。這方面超前于國電。我認(rèn)為一個(gè)無論從事任何職業(yè)都應(yīng)盡心盡責(zé)，盡自己最大努力，才能求得不斷的進(jìn)步，經(jīng)過自己多學(xué)多問及師傅的耐煩講解，我對變壓器低壓套管在什么狀況下會(huì)發(fā)生閃絡(luò)及緣由，線路發(fā)生電暈的現(xiàn)象等有了深入的了解。迎峰度夏主要針對用電量增大，變壓器產(chǎn)生過負(fù)荷及相間短路狀況進(jìn)行猜測、分析、處理解決。公司領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)這些方面管理制定“誰主管，誰負(fù)責(zé)”“一崗雙責(zé)”進(jìn)行管理，對員工工作進(jìn)行“一天工作當(dāng)日完，問題責(zé)究現(xiàn)買單”制度管理。督促員工為迎峰度夏做好充分的預(yù)備工作。譬如變壓器低壓側(cè)負(fù)荷的測試，實(shí)行“一日三測”爭取能從測試中發(fā)覺問題判斷有無過載狀況及三相負(fù)荷平衡

二、安全生產(chǎn)保持了較穩(wěn)定的局面。

公司“明責(zé)任、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)監(jiān)督、重獎(jiǎng)罰的要求，把安全檢查生產(chǎn)放在一切工作的首位，加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立建全全方位，全過程的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，全面落實(shí)安全責(zé)任層層簽訂掌握事故責(zé)任書，建立了以所長為第一責(zé)任人的安全管理體系，積極參與公司組織各項(xiàng)安全活動(dòng)，在安全教育上重視調(diào)查討論到施工現(xiàn)場了解實(shí)情，解決實(shí)際問題，著重工程建設(shè)期間的安全管理，狠抓了職工的安全教育，實(shí)行一月一考制度，簽定了安全責(zé)任書，加大施工現(xiàn)場的糾章檢查，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)訂正，保證了全所各項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)展，由于管理嚴(yán)格，措施得力，確保了全過程的安全生產(chǎn)，杜絕了各類事故的發(fā)生，設(shè)備檢修和樹障處理到位，減削了配電事故率，配電設(shè)備完好率上升，按時(shí)召開安全線損分析會(huì)，針對實(shí)際工作抓重點(diǎn)，查隱患，查事故苗關(guān)和擔(dān)心全因素徹底清除安全死角，嚴(yán)厲處理違章違紀(jì)。

三、供電營業(yè)窗口建設(shè)，仔細(xì)落實(shí)服務(wù)承諾和規(guī)范化管理

閬中電力總公司成立完善了管理制度，狠抓職工的職業(yè)道德教育，面對新的電力市經(jīng)營狀況，實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以政策法規(guī)為準(zhǔn)那么，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，加大以市經(jīng)營觀念和責(zé)任意識(shí)教育，調(diào)動(dòng)職工仔細(xì)為客戶服好務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量，多購多供電的積極性，規(guī)范工作程序，對客戶實(shí)行承諾服務(wù)，客戶中心堅(jiān)持全天24小時(shí)值班，保寧供電所堅(jiān)持16小時(shí)有人值班，對行動(dòng)不方便的客戶堅(jiān)持上門服務(wù)，上門收費(fèi)。如：楊海剛、趙鍵只要接到報(bào)修電話就馬上上門檢修，一般事故馬上修，非常事故說明狀況作好說明工作不過夜。

對于行動(dòng)不方便的用戶，主動(dòng)上門去收費(fèi)，一個(gè)月跑上三四趟，誠信服務(wù)盡最大努力減削欠費(fèi)停電，受到用戶好評。在實(shí)際工作中同志們更是積極主動(dòng)，今年的城網(wǎng)改造工作，全所同志工作到人責(zé)任到人，誰分管的線路、臺(tái)區(qū)，誰負(fù)責(zé)整改，放棄休息時(shí)間，不分星期假期每天工作都在十多個(gè)小時(shí)以上，同時(shí)，還要兼顧夜間值班，幾乎每天都是在吃不上晚飯的狀況下到所里堅(jiān)持值班，在今年的夏季用電高峰中，沒有發(fā)生一次因我們的責(zé)任造成大面積停電的狀況。同時(shí)堅(jiān)持了所長帶班制度，人員不夠時(shí)，不該值班的同志也到所里幫忙而毫無怨言，四月的一天，城南018線路突然斷電，經(jīng)查是水上娛樂城50kva變壓器過負(fù)荷燒壞造成，為了讓客戶盡快用上電，胡所長親自主持安排，另調(diào)了一臺(tái)變壓器，高壓班幾個(gè)師傅冒著30多度的高溫，不怕油污、不顧勞累了一天，挑燈夜戰(zhàn)、經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)，再22點(diǎn)前，重新更換了一臺(tái)變壓器，復(fù)原了該院的正常用電，用他們辛勤的汗水和熱忱的服務(wù)，換來了客戶滿足?？傊?，不論是白天、夜晚、刮風(fēng)、下雨，只要接到事故電話，同志們都能以最快的速度去幫助客戶排難解紛，經(jīng)過員工的共同努力，保證了夏季高峰的安全度過。抄、核、收是我們營銷工作的重點(diǎn)，徑直牽涉到我們的經(jīng)濟(jì)效益，在工作中，我們實(shí)事求是，每月按時(shí)抄表，不估抄，不漏抄，抄后實(shí)時(shí)審核糾錯(cuò)，把該收的收回來，不多收，不少收，根據(jù)城關(guān)所制定的考核方法，按月計(jì)算，全獎(jiǎng)全罰，并進(jìn)一步，明確責(zé)任，重申紀(jì)律，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)員工做好抄、核、收工作的積極性和自覺性。狠抓電費(fèi)回收工作，依據(jù)局電費(fèi)回收工作精神，把電費(fèi)回收工作責(zé)任落實(shí)到位，做到有電送的出，電費(fèi)就要按時(shí)結(jié)零，堅(jiān)持誰管理誰負(fù)責(zé)的原則。

電力實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

一、實(shí)習(xí)目的

深入接觸社會(huì)，了解社會(huì)。熬煉自己的實(shí)踐技能，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技術(shù)，解決實(shí)際問題，提高自己的分析和處理問題的技能。同時(shí)，也為拜師學(xué)藝，開拓視野，夯實(shí)自己的基礎(chǔ)知識(shí)，熬煉自己的實(shí)際工作技能。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20**年2月—20**年6月

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與單位

地點(diǎn)：北京市海淀區(qū)建材城中路12號(hào)單位：北京衡天北斗科技有限公司

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

20**年9月13日，我來到了重慶市電力公司開縣鐵橋供電所開始了我的實(shí)習(xí)生活，在工作前，我們進(jìn)行了安全生產(chǎn)教育，這是每一個(gè)參與電力工的必經(jīng)之路。只有進(jìn)行了安全教育才能走上崗位。安全事故通報(bào)使我知道有許多事故發(fā)生的主要緣由是作業(yè)人員未仔細(xì)執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場查勘不到位。許多的事實(shí)證明，假如對危急點(diǎn)不猜測、不防范和掌握，那么，在肯定條件下，它就可能演化為事故，后果不可思議。安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作的任何一個(gè)小環(huán)節(jié)中去。一本血寫的安全規(guī)章使我毛骨悚然，電力行業(yè)危急深深的印入我的腦海。做為我以后要從事的行業(yè)，我需要從現(xiàn)在做起！

進(jìn)入供電所后，我進(jìn)行了營業(yè)廳收費(fèi)、值班、報(bào)修、寫記錄、生產(chǎn)等工作，通過工作發(fā)覺基層的工作是很艱辛的。底層的員工是公司最辛勤的勞動(dòng)者，他們夏天頂著烈日，冬天頂著寒冷騎著摩托車勞碌在服務(wù)客戶的工作中。(實(shí)習(xí)報(bào)告)要是遇到電力故障更是不論刮風(fēng)下雨，總是第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場，用最快的速度進(jìn)行搶修，以免給客戶造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

本次電工實(shí)習(xí)使我對電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手技能，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手技能，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。

在學(xué)校我們學(xué)到的許多都是書本上的理論知識(shí)，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識(shí)開展的，而很少會(huì)關(guān)懷我們自己的實(shí)際動(dòng)手技能，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)覺問題，去想問題，去如何解決這個(gè)問題去親自操作，實(shí)踐，這個(gè)過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長的，還有著許多許多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真實(shí)的體會(huì)到。

開始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)特別簡約，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)覺，看時(shí)簡單作時(shí)難，人不能渺視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培育了我的責(zé)任感。

我和公司的職工甚至領(lǐng)導(dǎo)都相處得很是融洽，大家對我也關(guān)懷備至，時(shí)常給我鼓舞和幫助；我工作的時(shí)候也是兢兢業(yè)業(yè)，不僅順當(dāng)完成工作任務(wù)，工作之余還常?？偨Y(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，從而受到領(lǐng)導(dǎo)批判，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批判是能極大的促進(jìn)我的工作熱忱，讓我能在以后的工作中謹(jǐn)慎當(dāng)心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了許多自己缺少的東西。在這5個(gè)月底實(shí)習(xí)期間，我每天都跟著帶我到老師一起出去處理事故，了解和學(xué)到了一些處理基本領(lǐng)故的方法，從中也得到了以下幾點(diǎn)珍貴的社會(huì)閱歷。

第一：在與別人打交道時(shí)肯定要主動(dòng)積極。我自己本身是個(gè)相對比較內(nèi)向的，不擅長主動(dòng)和別人溝通打交道，在此次實(shí)習(xí)中我也發(fā)覺了自己的不足。比如在剛開始實(shí)習(xí)的幾天內(nèi)，我比較怯生，和辦公室的幾位同事打過招呼后就不敢說什么了。雖說我是怕影響他們工作，也由于不了解工作環(huán)境不能順當(dāng)溝通，但我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，面對緘默不語的尷尬，自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動(dòng)溝通。在公司里一個(gè)新的職工到來時(shí)很平常的，老師傅們也沒有須要主動(dòng)和一個(gè)新職工主動(dòng)打交道，這時(shí)候你就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去和別人溝通，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關(guān)懷一下工作啊，都會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)你，了解你，對你留下良好的印象。在后來的實(shí)習(xí)中我已開始能和大家開心的溝通，就是出于自己的積極主動(dòng)。在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地和別人溝通。在今后的社會(huì)工作中，工作不再是一個(gè)人所能完成的，那是幾個(gè)人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，而且你還需要去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實(shí)

習(xí)的，由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)知識(shí)的不熟識(shí)，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進(jìn)行一些相對簡約的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實(shí)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)沒有安排任務(wù)的空暇里，我就常主動(dòng)詢問四周的工作人員有沒有需要幫忙的，有時(shí)候別人也不好意思麻煩我，我就主動(dòng)承受他們的工作。這樣子不僅熬煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更愿意與你交往了。

第二：工作時(shí)肯定要一絲不茍，仔細(xì)認(rèn)真。一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)肯定要當(dāng)心謹(jǐn)慎，一絲不茍，不能老是出錯(cuò)。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻，還會(huì)影響他人，甚至受老板批判責(zé)怪，因此認(rèn)仔細(xì)真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開始工作的時(shí)候肯定要慎之又慎，對自己的工作要非常重視，假如有須要肯定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失。在你對工作開始了解并嫻熟后，你會(huì)發(fā)覺自己已能不用檢驗(yàn)就能保證工作的質(zhì)量了。而此時(shí)你或許不需要總是重復(fù)檢驗(yàn)工作結(jié)果，但還是要對自己的工作仔細(xì)對待，以免失誤。

第三：在工作崗位上肯定要勤于思索，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會(huì)比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔?huì)比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法，查找或是設(shè)計(jì)簡捷的流程，提高工作效率，減削工作所需時(shí)間。事實(shí)上勤于思索在工作中是很重要的，在思索如何提高工作效率的同時(shí)，自己也能夠?qū)W到更多的知識(shí)，掌控更多的技能。當(dāng)你在較短的時(shí)間內(nèi)就完成了自己的工作，你將留下更多的時(shí)間去放松，去學(xué)習(xí)，去和別人打交道，這對你來說是百利而無一害的。我個(gè)人是一個(gè)比較喜愛創(chuàng)新的人，在工作的時(shí)候不喜愛單調(diào)、枯燥、機(jī)械的處理任務(wù)，由于原來這類任務(wù)的處理是有規(guī)律的，完全不需要重復(fù)地做，假如動(dòng)一動(dòng)腦筋運(yùn)用批處理或是其他方法就能大大減削處理的過程和步驟，從而減削工作時(shí)間，提高工作效率。

第四：要有豐富的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，這會(huì)使你的工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，肯定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識(shí)有所熟識(shí)，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要嫻熟掌控，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時(shí)候，擁有豐富專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平的你將會(huì)發(fā)覺自己在工作時(shí)左右逢源，在處理各種難題和困難都能很順當(dāng)?shù)厝?yīng)付。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這次到供電所實(shí)踐，我發(fā)覺從理論到實(shí)踐的這個(gè)過程并不想想象的那樣簡約，從開

始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更熬煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合，很多事情經(jīng)過了自己去想，有思索，有實(shí)踐，就會(huì)有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。通過這五個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1．掌控了幾種基本的電工工具的運(yùn)用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)；

2．了解了簡約照明電路的安裝方法，掌控了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；

3．本次實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，培育了我的動(dòng)手實(shí)踐技能和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)以及怎樣與人相處并快速的融入到其中。

在學(xué)校學(xué)的東西原來就不是很全，現(xiàn)在接觸了社會(huì)才發(fā)覺自己還有許多不足的地方，所以在接下來的時(shí)間里，我將付出更大的努力去學(xué)習(xí)、去歷練，為自己的人生制造更豐富的色調(diào)。

電力實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

不知不覺中，電力局暑期實(shí)習(xí)也接近尾聲了。在一個(gè)多月的`實(shí)習(xí)生活中，我不僅提高了自己的實(shí)際工作技能，豐富了自己的工作閱歷，還從中體會(huì)到了工作帶給我們的各種酸甜苦辣，這也為我們今后的工作打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

記得在大三接近尾聲時(shí)，我得知了在暑假期間有電力局的實(shí)習(xí)崗位，于是我抱著試試看的心情去報(bào)了名。結(jié)果過了沒多久，我就被通知給電力局錄用了，這