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2018春蘇科版八年級物理下冊第7章說課稿:7.3探索更小的微粒一、教材分析本章是八年級物理下冊的第7章,主要內(nèi)容是探索更小的微粒。本章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是了解原子的結(jié)構(gòu)及其組成,了解質(zhì)子、中子和電子的特點(diǎn),了解原子核的結(jié)構(gòu)和尺寸。本章的學(xué)習(xí)難點(diǎn)是理解原子核的結(jié)構(gòu)和尺寸,并能夠解釋質(zhì)子、中子和電子的特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):掌握原子的基本結(jié)構(gòu)和組成;理解質(zhì)子、中子和電子的特點(diǎn);理解原子核的結(jié)構(gòu)和尺寸。過程與方法目標(biāo):通過合作探究、實(shí)驗(yàn)觀察等方式,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?;通過教師講解和學(xué)生合作討論,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判思維能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和好奇心;培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究意識和科學(xué)精神。三、教學(xué)重點(diǎn)掌握原子的基本結(jié)構(gòu)和組成;理解質(zhì)子、中子和電子的特點(diǎn);理解原子核的結(jié)構(gòu)和尺寸。四、教學(xué)難點(diǎn)理解原子核的結(jié)構(gòu)和尺寸;能夠解釋質(zhì)子、中子和電子的特點(diǎn)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課首先,通過一個(gè)簡單的問題引入新課:我們知道物質(zhì)都會由原子組成,那么原子是由什么組成的呢?請同學(xué)們思考一下。2.學(xué)習(xí)新知識引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識,講解原子的基本結(jié)構(gòu)和組成。首先介紹原子的概念以及質(zhì)子、中子和電子的基本特點(diǎn)。然后講解原子核的結(jié)構(gòu)和尺寸,幫助學(xué)生理解原子的微觀結(jié)構(gòu)。3.實(shí)驗(yàn)探究安排學(xué)生進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)探究,加深對原子的理解。例如,可以使用放大鏡觀察一些細(xì)小的物體,然后引導(dǎo)學(xué)生思考:這些物體是由什么組成的?可以如何證明這些物體也是由原子組成的呢?4.合作討論組織學(xué)生分成小組,開展合作討論,讓他們就原子核的結(jié)構(gòu)和尺寸展開探究。每個(gè)小組負(fù)責(zé)研究一個(gè)問題,并在課堂上向其他小組展示他們的研究結(jié)果。通過合作討論,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判思維能力。5.拓展應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生思考一些拓展問題,如:什么是同位素?同位素在生活中有什么應(yīng)用?引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解答這些問題,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維能力。六、課堂小結(jié)本節(jié)課主要是學(xué)習(xí)了原子的基本結(jié)構(gòu)和組成,以及原子核的結(jié)構(gòu)和尺寸。通過實(shí)驗(yàn)探究和合作討論,加深了學(xué)生對原子的理解。通過拓展應(yīng)用,培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維能力。七、作業(yè)布置布置課后作業(yè):根據(jù)學(xué)習(xí)的知識,完成相關(guān)
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