八年級語文下冊 第三單元 15 喂-出來課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級下冊語文課件

15喂——出來一二三四五lán

móu

kuí

哂

lǚ

棘

mǎozhā

zhá

zā

pù

pū一二三四五二、重要詞語1.莫衷一是:

2.牟取:

3.

:大家的眼睛都注視著。

4.哂笑:

5.

:畫竹子時心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。

6.

:不容許有什么懷疑,指真實可信。

不能得出一致的結(jié)論。

謀取名利。

眾目睽睽

譏笑。

胸有成竹

不容置疑

一二三四五7.拍板:

8.棘手:

9.一視同仁:

10.任勞任怨:

11.

:春天下雨后竹筍長得很多很快,比喻新事物大量出現(xiàn)。

12.

:非常渺小,不值得一提。

比喻主事人做出決定。

形容事情難辦,像荊棘刺手。

同樣看待,不分親疏厚薄。

做事不辭勞苦,不怕別人埋怨。

雨后春筍

微不足道

一二三四五一二三四五四、背景回望20世紀中后期,由于大工業(yè)生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)的全面發(fā)展,人類向大自然無休止地索取,給自然、人類帶來了不可估量的損失,同時道德觀念也在發(fā)生著翻天覆地的轉(zhuǎn)變。對此,作者創(chuàng)作此篇科幻小說,表現(xiàn)對人類的做法、思想、道德的探究和思索。一二三四五1.根據(jù)小說情節(jié)的結(jié)構(gòu),概括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局各部分的主要內(nèi)容。開端:風吹廟倒,深洞出現(xiàn)(洞現(xiàn))。發(fā)展:各路人馬,各顯神通(探洞)。高潮:新奇公司,盡收垃圾(填洞)。結(jié)局:石頭飛出,危機出現(xiàn)(洞返)。2.小說通過塑造人物形象來展示人物性格,表現(xiàn)主題,反映社會生活。請結(jié)合具體的語句體會人物的性格特點。(1)一位膽小怕事的老年人顫顫巍巍地擺著雙手,想要勸阻年輕人別這么干?！斑@可千萬不能扔下去呀,說不定會受到什么可怕的懲罰的?！?/p>

動作描寫、語言描寫。表現(xiàn)了老年人小心謹慎、膽小怕事的性格特點。(2)學者心里不禁有些發(fā)虛了,他裝著鎮(zhèn)定自若、胸有成竹的樣子關(guān)掉了擴音機,用不容置疑的口氣吩咐道:“趕快把它填掉!”

(3)可是,他只顧瞇著眼睛得意揚揚地眺望著遠處的地平線。啊,我們的城市變得越來越美好啦!

這句話運用了神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫,表現(xiàn)了學者的虛偽、做作、表里不一的性格特點,表達了作者對那些虛偽無能的所謂學者的諷刺之情。神態(tài)描寫、心理描寫。表現(xiàn)了工人(人類)陶醉在經(jīng)濟發(fā)展、社會進步中,只顧眼前利益,對盲目破壞環(huán)境帶來的隱患卻視而不見。面對巨大災(zāi)難卻渾然不覺,這既是對人類無知的諷刺,也是對人類不計后果盲目破壞自然的不負責任的做法的批判,更是呼吁人類快快警醒、亡羊補牢。3.請仿照以上的方法體會文中其他人物的性格特點,填寫下表。

好奇、恐慌,以至于習以為常

只顧自己賺錢,不顧環(huán)境保護

投機欺詐、唯利是圖

道貌岸然、裝腔作勢

4.本文以《喂——出來》為題有什么用意?文中又出現(xiàn)了兩次,分別有什么作用?

“喂——出來”本是一個年輕人的喊叫,他想根據(jù)回聲判斷洞的深淺,卻不聞回聲。文章結(jié)尾部分才在人們淡忘之時,回聲再現(xiàn),表明“無底洞”已經(jīng)溢滿,地球已經(jīng)十分擁擠。希望引起人們的警覺和重視。以《喂——出來》為題,富有哲理,饒有趣味,含蓄地暗示人們破壞大自然,必將遭到大自然的懲罰。文中兩次出現(xiàn),第一處照應(yīng)文題,同時為下文做鋪墊,引發(fā)下文的情節(jié)。第二處照應(yīng)文題和前文,同時啟發(fā)讀者領(lǐng)悟其中蘊含的哲理——種瓜得瓜,種豆得豆,時候一到,結(jié)果就出來了。