【課件】不進(jìn)位加法

2.1不進(jìn)位加法第2單元100以?xún)?nèi)的加法和減法人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)作品成員：張繼玉

蘭諾

王衛(wèi)路

口算,并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的？復(fù)習(xí)舊知12＋7＝13＋5＝2＋12＝12＋3＝14＋3＝5＋11＝191814151716神算小能手。情境導(dǎo)入

二（1）班學(xué)生和二（2）班一共多少人？

二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？每

班

有

2名帶

隊(duì)

老

師

。二（1）班35人二（2）班32人二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？35＋2新知探究用自己喜歡的方法，自由計(jì)算。新知探究口算法5＋2＝730＋7＝37二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？35＋2＝37（人）新知探究擺小麥子二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？35＋2＝37（人）新知探究計(jì)數(shù)器十位個(gè)位二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？35＋2＝37（人）新知探究你有什么發(fā)現(xiàn)？5＋2＝730＋7＝3735＋2＝37十位個(gè)位35＋237為什么要這樣列式？探究要求：1.獨(dú)立思考為什么要這樣列式？可根據(jù)擺小棒、計(jì)數(shù)器等方法說(shuō)明理由。2.小組交流，在列豎式中應(yīng)注意什么？怎樣計(jì)算？3.討論完畢小組派代表匯報(bào)。豎式筆算豎式筆算23735＋個(gè)位十位個(gè)位對(duì)齊個(gè)位。豎式筆算二（1）班學(xué)生和二（2）班一共多少人？用自己喜歡的方法，自由計(jì)算。豎式筆算326735＋個(gè)位十位列兩位數(shù)加兩位數(shù)的豎式時(shí)要注意什么？相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。課堂練習(xí)

課本

做一做（1）列豎式計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊。（）（2）要是有一個(gè)加數(shù)的個(gè)位為0，就不需要相同數(shù)位對(duì)齊。（）（3）豎式計(jì)算時(shí)從十位加起。（）×√×課堂練習(xí)

1.判斷：課堂練習(xí)2.看圖填一填，算一算。32元7元？元32＋（

）（

）739課堂練習(xí)2.看圖填一填，算一算。56元43元？元＋（）（）（）564399課堂練習(xí)3.用豎式計(jì)算。23＋6＝4＋23＝42＋45＝23＋629294＋23272742＋458787這節(jié)課你有什么收獲？總結(jié)提升總結(jié)提升1.進(jìn)位加法的計(jì)算方法：兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)