2023學(xué)年完整公開課版三（3）1

第三單元的內(nèi)在聯(lián)系科技改變生活教育振興民族科教興國(guó)的重托

國(guó)家為什么要實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略？想一想1、我國(guó)為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？（必要性和重要性）（1）科技的重要性（見筆記+兩個(gè)關(guān)鍵）（2）教育的重要性（見筆記）（3）日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量（4）我國(guó)的科技和教育同發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定差距。所以。。。第三節(jié)科教興國(guó)的重托（一）培養(yǎng)創(chuàng)新精神培養(yǎng)創(chuàng)新精神第三節(jié)科教興國(guó)的重托自學(xué)目標(biāo)1、什么是創(chuàng)新？2、創(chuàng)新有何意義？（為什么要培養(yǎng)創(chuàng)新精神？）3、青少年應(yīng)該怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？創(chuàng)新指從事的活動(dòng)和思維是新穎的、獨(dú)特的、具有突破性的。

什么是創(chuàng)新？

2、為什么要培養(yǎng)創(chuàng)新精神呢?（重要意義）

因?yàn)椋?）創(chuàng)新是人類最珍貴的精神財(cái)富,沒(méi)有創(chuàng)新思維,就難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。（2）提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，這是我國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高我國(guó)綜合國(guó)力的關(guān)鍵。（3）對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是成才的關(guān)鍵。你認(rèn)為創(chuàng)新離我們遙遠(yuǎn)嗎？

其實(shí)，一個(gè)低收入的家庭訂出一項(xiàng)計(jì)劃，使孩子能進(jìn)一流的大學(xué)，這就是創(chuàng)新。一個(gè)家庭設(shè)法將附近臟亂的街道變成鄰近最美的地區(qū)，這也是創(chuàng)新。想法子簡(jiǎn)化資料的保存，或向“沒(méi)有希望”的顧客推銷，或讓孩子做有建設(shè)性的活動(dòng)，或使員工真心喜愛他們的工作，或防止一場(chǎng)口角的發(fā)生，這些都是很實(shí)際的每天都會(huì)發(fā)生的創(chuàng)新的實(shí)例。青少年怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？想一想活動(dòng)一：勤于觀察

應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)觀察、觀察。不學(xué)會(huì)觀察，你就永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家。

——俄國(guó)生理學(xué)家巴甫洛夫

名人名言畫中到底有多少匹馬？測(cè)測(cè)你的觀察力看看有幾個(gè)人？（限時(shí)：1分鐘）活動(dòng)二：善于思考

學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。

——愛因斯坦

與“思考”有關(guān)的名言

不會(huì)思想的人是白癡，不肯思想的人是懶漢，不敢思想的人是奴才。

——尼采你的思考能力怎樣，做做下面的測(cè)試就知道了。1、你覺(jué)得自己說(shuō)話富有條理嗎？２、你看完電影后，馬上能夠說(shuō)出電影的主要內(nèi)容嗎？３、你能很輕松地閱讀小說(shuō)，并能說(shuō)出小說(shuō)的主題嗎？４、你在寫信時(shí)是不是可以邊想邊寫呢？５、你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)電視或者小說(shuō)中不太合理的地方？６、你對(duì)別人的意見是不是會(huì)思考一下才接受？７、對(duì)于一個(gè)問(wèn)題，你是不是會(huì)提出自己的想法？８、你是不是很喜歡做一些智力題？９、你會(huì)不會(huì)把一件事情倒過(guò)來(lái)思考？１０、你在看電視或者小說(shuō)時(shí)，會(huì)不會(huì)只看一半就能猜到故事的結(jié)局？１１、你喜歡看偵探小說(shuō)嗎？１２、你的同學(xué)會(huì)不會(huì)拿他們的難題向你咨詢？１３、你的作文是不是經(jīng)常是主題很明確？１４、你會(huì)不會(huì)在發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候?yàn)樽约赫覀€(gè)臺(tái)階下？１５、和同學(xué)一起出去時(shí)，你是不是經(jīng)常能夠提出合理的意見讓大家接受？１６、你能不能在同學(xué)們比較尷尬的時(shí)候適時(shí)地講一些笑話來(lái)緩和氣氛？１７、你是不是經(jīng)常在別人一開口就基本知道他要說(shuō)什么？１８、別人問(wèn)你一道題，你是會(huì)做的多，還是不會(huì)做的多？

答“是”得一分，答“否”不得分。如果你得分在12分以上，那么恭喜你了，你的思維能力非常敏銳和靈活，對(duì)任何事情，你都有自己獨(dú)到的思維和判斷，說(shuō)話也顯得有條有理！得分在6至12分的，你的思維能力也相當(dāng)?shù)睾茫瑢?duì)于一般的事情都能積極地思維。得分在6分以下，你的思維不是太靈活，你就要好好鍛煉你的思維能力了。活動(dòng)三：培養(yǎng)想象力

想像比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地講，想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。

——愛因斯坦

科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)。

——郭沫若名人名言3、培養(yǎng)想象力頭腦體操：要求：呈現(xiàn)十幾個(gè)無(wú)關(guān)的詞語(yǔ)材料，在較短的時(shí)間里由2位同學(xué)上黑板默寫，看誰(shuí)記憶得多。太陽(yáng)母親夜晚兒子河流星星稻米湖泊祖父耳朵眼睛父親手臂玫瑰棉花雪頭樹手嘴記憶規(guī)律A：中間的材料較難記；教你一招：先記中間的材料記憶規(guī)律B：理解的材料容易記憶；教你一招：賦予意義聯(lián)想法、歸類法、諧音法等當(dāng)然，以上活動(dòng)不僅僅是想象力方面的，因?yàn)閯?chuàng)新不是孤立地需要想象力等，所以還要觀察、思考、想象、實(shí)踐。活動(dòng)四：實(shí)踐出真知：勇于在實(shí)踐中進(jìn)行大膽探索

美國(guó)學(xué)生課堂上研究蚯蚓，用線綁住蚯蚓，吞到喉嚨里，拉出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)蚯蚓還活著，得出蚯蚓的生命力很強(qiáng)的結(jié)論。怎樣證實(shí)蚯蚓生命力很強(qiáng)呢？

閱讀P62小字內(nèi)容：瑞安中學(xué)的創(chuàng)新活動(dòng)。提問(wèn)：你有過(guò)類似的小制作、小發(fā)明、小論文比賽嗎？環(huán)保作品——中國(guó)印舞動(dòng)的北京美術(shù)組設(shè)計(jì)、制作生物教研組學(xué)生作品展數(shù)學(xué)教研組學(xué)生作品展地理教研組學(xué)生作品展勞技教研組學(xué)生作品展3、青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？（1）勤于觀察（2）善于思考（3）培養(yǎng)想象力（4）實(shí)踐出真知（5）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為培養(yǎng)創(chuàng)新能力打好基礎(chǔ)

我國(guó)怎樣才能加快提高科技自主創(chuàng)新能力的步伐？（1）實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，把教育和科學(xué)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位（2）國(guó)家和各級(jí)政府要