2023大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿

Word版本，下載可自由編輯大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)伴計(jì)們：

大家好!

今日早上我翻閱了畢業(yè)禮的典禮程序。當(dāng)我見到畢業(yè)生名冊(cè)上你們的名字，我按手其上，低頭為你們每一位禱告。我祈求你們離校后，都能過著“不負(fù)此生”的生活。你們或會(huì)問，怎樣才算是“不負(fù)此生”的生活呢?

首先，我渴望你們能儉樸地生活。我過去的三至五年間，大家完成了高校各項(xiàng)課程，以真才實(shí)學(xué)和專業(yè)學(xué)問好好地裝備了自己。我確定大家都能學(xué)以致用，前程錦繡。但容我提示各位一句：歡樂與金錢和物質(zhì)的豐富并無(wú)一定關(guān)系。一個(gè)溫馨的家、簡(jiǎn)潔的衣著、健康的飲食，就是樂之所在。漫無(wú)止境地追求奢華，遠(yuǎn)不如儉樸生活那樣能帶給你幸福和歡樂。

其次，我渴望你們能過高尚的生活。我們的社會(huì)有很多陰暗面：不公、剝削、詐騙等等。我呼吁請(qǐng)大家為了母校的聲譽(yù)，無(wú)比莊敬自強(qiáng)，公正待人，不行欺侮弱勢(shì)的人，也不行以做損及他人或自己的事。高尚的生活是對(duì)一己的良知無(wú)悔，維護(hù)公義，事事均以道德為依歸。這樣高尚地過活，你們必有所得。

其三，是我渴望你們能過謙卑的生活。我們要有服務(wù)他人的謙卑心懷，時(shí)刻不忘為社會(huì)、國(guó)家以至全人類出力。一個(gè)謙卑的人并不固執(zhí)己見，而是會(huì)虛懷若谷地傾聽他人的言論。偉大的人物也不成天仰視山巔，他亦會(huì)蹲下來(lái)為他的弟兄濯足。

假如你擁有高尚的情操、過著儉樸的生活、并且存謙卑的心，那么你的生活必會(huì)特別充實(shí)。你會(huì)是個(gè)愛家庭、重伴計(jì)，而且是關(guān)懷自己健康的人。你不會(huì)著意社會(huì)能給你什么，但會(huì)非常重視你能為社會(huì)出什么力。

我信任一所高校的價(jià)值，不能用畢業(yè)生的工資來(lái)推理。更不能以他們開的汽車、住的房子來(lái)作準(zhǔn)，而是應(yīng)以它的同學(xué)在畢業(yè)后對(duì)社會(huì)、對(duì)人類的影響為依歸。所以諸位畢業(yè)會(huì)成為我校的代表。做個(gè)令我們傲慢的“中大人”罷!

在21世紀(jì)，全球的高校都有如處身于十字路口，由于在歷史中，大專院校從來(lái)沒有增長(zhǎng)與膨脹得像現(xiàn)在那么快，而又像現(xiàn)在一般，忘其所以、失其導(dǎo)向。正值全球大專同學(xué)數(shù)目不斷增加的時(shí)候，人們也前所未有地對(duì)高校教育的真正意義作出了重大的質(zhì)疑。

正值在某些國(guó)家，高校被譽(yù)為推動(dòng)科技與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的火車頭的時(shí)候，在另一些地方，高校卻被詆為縱容精英主義和放任不羈的地方。那么高校教育，所為何事?

紐曼樞機(jī)曾經(jīng)這樣說：“若高校課程肯定要有一個(gè)實(shí)際的目的，我認(rèn)為就是為了培育良好的社會(huì)公民……這種教育能給人以對(duì)自己的觀點(diǎn)與推理的真理，給人以提倡這種觀點(diǎn)與推理的力氣。它教他客觀地對(duì)待事物，教他開門見山直奔要害，教他理清混亂的思想，教他弄清簡(jiǎn)單的而摒棄無(wú)關(guān)的?！?/p>

認(rèn)清高校的價(jià)值和本質(zhì)。

我信任一所高校的價(jià)值，不能用畢業(yè)生的工資來(lái)推理。更不能以他們開的汽車、住的房子來(lái)作準(zhǔn)，而是應(yīng)以它的同學(xué)在畢業(yè)后對(duì)社會(huì)、對(duì)人類的影響為依歸。

我們也要弄清楚高校的本質(zhì)：它并非純粹是一座學(xué)問寶庫(kù)，也并非單單是創(chuàng)意和創(chuàng)新的推動(dòng)者。高校絕非一所職業(yè)訓(xùn)練學(xué)校，更萬(wàn)萬(wàn)不行淪為培育貪欲、自私、毫無(wú)道德和社會(huì)責(zé)任可言的人才的機(jī)構(gòu)。高校不行能是排名榜的盲目追隨者，更不行以被視為推動(dòng)生產(chǎn)總值的引擎。

熟悉并帶領(lǐng)你的時(shí)代。

今日你們畢業(yè)了，我送你錢穆老師的一番話“熟悉你的時(shí)代，帶領(lǐng)你的時(shí)代”。

你們一個(gè)人怎么樣做人，怎么樣做學(xué)問，怎么做事業(yè)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有一個(gè)共同的基本條件，就是我們肯定先要熟悉我們的時(shí)代。我們生在今日這個(gè)時(shí)代，我們就應(yīng)當(dāng)在今日的時(shí)代中來(lái)做人、做學(xué)問、做事業(yè)。大部分的人不能熟悉時(shí)代，只能追隨時(shí)代，跟著這個(gè)時(shí)代跑。這一種追隨時(shí)代，跟著時(shí)代往前跑的，這是一般的群眾。依照中國(guó)人的話來(lái)講，即是一種流俗。每一個(gè)時(shí)代應(yīng)當(dāng)有它一個(gè)抱負(fù)，由一批抱負(fù)所需要的人物，來(lái)研發(fā)抱負(fù)所需要的學(xué)術(shù)，干出抱負(fù)所需要的事業(yè)，來(lái)領(lǐng)導(dǎo)此社會(huì)，此社會(huì)才能有進(jìn)步。否則不熟悉這個(gè)時(shí)代，不能朝向這個(gè)抱負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)向前，此即是流俗。流俗又如何能來(lái)領(lǐng)導(dǎo)此社會(huì)?所以每一個(gè)時(shí)代，不愁沒有追隨此時(shí)代的流俗，而時(shí)代所需要的，則是能領(lǐng)導(dǎo)此時(shí)代的人物、學(xué)術(shù)與事業(yè)。

這是一個(gè)怎樣的時(shí)代?

這是一個(gè)個(gè)人主義抬頭的時(shí)代。個(gè)人利益凌駕于群體福祉，個(gè)人看法往往成為唯一能接受的看法。但海納百川，有容乃大。我們不應(yīng)只顧自己的利益，不要過于自以為是，而要學(xué)會(huì)多聽別人看法，考慮各方看法，協(xié)力實(shí)現(xiàn)幻想。

這是一個(gè)資訊爆炸、是非難辨的時(shí)代。每日在網(wǎng)上流傳的資訊，媒體發(fā)放的消息，為我們帶來(lái)不少?zèng)_擊。但事情往往不是表面看來(lái)那么簡(jiǎn)潔，是非黑白往往需要認(rèn)真分析，深化認(rèn)識(shí)。高校教育的目的，是培育單獨(dú)思索。同學(xué)畢業(yè)后更需終身學(xué)習(xí)，有慎思明辨的力量。

這是一個(gè)利益在前，道德在后的時(shí)代。金錢、地位、權(quán)力，已經(jīng)成為世人追趕的唯一之物，道德和價(jià)值觀的培育，卻慢慢被人遺忘。壁立千仞，無(wú)欲則剛。但愿你們不要讓利益掩蓋良心，以厚德載物自許。我們所追求的，理應(yīng)是較名與利更能長(zhǎng)久的東西。

我希望中大畢業(yè)生能虛懷若谷，以遠(yuǎn)大眼光，包涵態(tài)度，帶領(lǐng)我們的時(shí)代。我希望中大畢業(yè)生能恪守道德，做好本份，不要為了個(gè)人利益，埋沒良知。我希望中大畢業(yè)生能熟悉時(shí)代，引領(lǐng)潮流，不流俗、不盲從，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

知道滿意，懂得感恩，貢獻(xiàn)更多。

面前放著半杯水，你看到的杯子是半滿，而非半空。你會(huì)明白世界上沒有什么事是理所當(dāng)然的，無(wú)論是健康、家人、愛人或者機(jī)會(huì)。你在這個(gè)年紀(jì)所擁有的一切，所獲得的成就，是這個(gè)世界上很多人想也無(wú)法想像的。知道滿意便會(huì)歡樂。懂得感恩，你心中所念茲在茲的，就不是還想獲得更多，而是貢獻(xiàn)更多。你應(yīng)努力回報(bào)社會(huì)，用你的時(shí)間、你的學(xué)問，或許有一天，是你的財(cái)寶。到那時(shí)你會(huì)發(fā)覺，奉獻(xiàn)愈多，就愈富足。

“不要問香港能夠?yàn)槟阕鲂┦裁矗悄隳軌驗(yàn)橄愀圩鲂┦裁??！睘樽约汉蛣e人制造更多機(jī)會(huì)，獻(xiàn)上更多關(guān)懷，你的苦惱反而削減。懂得感恩，你也許也是個(gè)包涵的人。一天當(dāng)父母開頭雙鬢花白，記憶衰退，步履蹣跚時(shí)，你不會(huì)對(duì)他們埋怨挑剔，你會(huì)不離不棄的照看雙親，為他們做飯洗腳。一天你有了更大的成就、更高的收入，或更高榮譽(yù)時(shí)，你也不會(huì)瞧不起老師，你會(huì)飲水思源，告知?jiǎng)e人他是我腳前的燈、路上的光。

有一天我們的社會(huì)無(wú)論面對(duì)多大的困難、多少的挑戰(zhàn)，你也不會(huì)離棄