國內(nèi)外圖書館學(xué)情報學(xué)研究現(xiàn)狀-

國內(nèi)外圖書館學(xué)情報學(xué)研究現(xiàn)狀劉茲恒

博士北京大學(xué)信息管理系

教授ziheng@當(dāng)前圖書館學(xué)情報學(xué)研究的特點進入21世紀(jì)以來，由于信息技術(shù)的不斷發(fā)展和通信網(wǎng)絡(luò)的日益普及，世界范圍內(nèi)的圖書情報工作遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，圖書館學(xué)情報學(xué)的研究也因此出現(xiàn)了一些新的動態(tài)，表現(xiàn)在：1、圖書館學(xué)情報學(xué)研究對象更加泛化2、圖書館學(xué)情報學(xué)的實踐基礎(chǔ)更加廣闊3、技術(shù)研究成為圖書館學(xué)情報學(xué)研究的主角當(dāng)前圖書館學(xué)情報學(xué)研究的特點一、關(guān)于圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論研究國外圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論研究不象我國搞

得比較抽象，他們的研究比較實在。他們雖然沒有

類似于我們研究中的諸如圖書情報機構(gòu)的性質(zhì)、職

能、地位、作用等無休無止的討論，但卻隨時關(guān)注

著圖書情報機構(gòu)的生存發(fā)展問題。如美國圖書館學(xué)

研究者最近的研究論文《互聯(lián)網(wǎng)不能替代圖書館的

10個理由》、《圖書館對于國家發(fā)展的12個作用》、《當(dāng)一名圖書館員的10個最重要理由》，非常簡潔有力，被作為經(jīng)典放在ALA的機關(guān)刊物《美國圖書館》網(wǎng)絡(luò)版的主頁上，很值得一讀。一、關(guān)于圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論研究我們可以從國際上的一個圖書館學(xué)情報學(xué)重要學(xué)術(shù)會議“圖書館學(xué)情報學(xué)理論構(gòu)建大會”（Conceptionsof

Library

and

Information

Science簡稱CoLIS大會）歷年的主題看出他們的研究重點。

1991年8月，CoLIS第一次會議在芬蘭召開，主題是:圖書館學(xué)情報學(xué)的內(nèi)容與研究內(nèi)涵。具體討論的議題包括：圖書館學(xué)情報學(xué)的歷史與展望、圖書館學(xué)情報學(xué)的哲學(xué)方法、圖書館學(xué)情報學(xué)的研究領(lǐng)域、圖書館學(xué)情報學(xué)的研究范式、圖書館學(xué)情報學(xué)的基礎(chǔ)理論構(gòu)建、圖書館學(xué)情報學(xué)的前景等；一、關(guān)于圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論研究1996年10月，CoLIS第二次會議在丹麥召開，主題是：圖書館學(xué)情報學(xué)理論與方法的整合發(fā)展。具體議題包括圖書館學(xué)情報學(xué)的基本概念、圖書館學(xué)與情報學(xué)的關(guān)系、圖書館學(xué)情報學(xué)研究的定量與定性方法等；1999年5月，CoLIS第三次會議在克羅地亞召開，主題是：數(shù)字圖書館。具體議題有數(shù)字圖書館的基本概念、數(shù)字圖書館的技術(shù)措施、數(shù)字圖書館的相關(guān)社會問題、數(shù)字圖書館的經(jīng)濟問題、數(shù)字圖書館與傳統(tǒng)圖書館的異同等；一、關(guān)于圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論研究2002年7月，CoLIS第四次會議在美國召開，主

題是：圖書館學(xué)研究的新框架與新方法。具體議題

有：圖書館學(xué)情報學(xué)研究的哲學(xué)基礎(chǔ)、圖書館學(xué)情

報學(xué)的歷史、圖書情報社會學(xué)、信息技術(shù)的負(fù)面作

用、圖書情報學(xué)的研究方法、用戶研究理論進展等；一、關(guān)于圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論研究2005年6月，CoLIS第五次會議在英國召開，主題是：圖書情報領(lǐng)域中語境的本質(zhì)內(nèi)涵、影響和作用。涉及的議題有：信息與語境的關(guān)系、信息查詢環(huán)境中的語境調(diào)查、語境與相關(guān)性模型、交互信息檢索中的語境問題、信息技術(shù)的語境評估、語境模型的技術(shù)解決方案。一、關(guān)于圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論研究從這些會議討論的內(nèi)容我們可以看到，國外圖書館學(xué)情報學(xué)研究正在從文獻(xiàn)單元深入到知識單元，圖書館學(xué)情報學(xué)正在進一步整合以建立新的綜合理

論體系，而對語境問題的關(guān)注，則反映出圖書館學(xué)

情報學(xué)研究開始注意用戶以及環(huán)境對于信息利用的

重要性?？傊?，國外的圖書館學(xué)情報學(xué)理論研究，體現(xiàn)了人文與技術(shù)兩種研究取向的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，這也將是圖書館學(xué)情報學(xué)發(fā)展的趨勢。一、關(guān)于圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論研究近年來，我國圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論研究也有較大的進展，廣大圖書情報研究者在繼承和弘揚我國優(yōu)秀的圖書館學(xué)思想成果的同時，積極探索圖書情報學(xué)的新理論、新方法，努力吸收現(xiàn)代圖書情報學(xué)的新理念，大膽嘗試構(gòu)建面向圖書情報職業(yè)的理論體系，深入發(fā)掘圖書情報工作的核心價值，使圖書館精神、圖書館人文關(guān)懷、圖書館作為維護社會信息公平的機制、圖書館在構(gòu)建和諧社會中的作用等新的研究內(nèi)容逐漸成為了圖書館學(xué)情報學(xué)理論研究的主旋律。一、關(guān)于圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論研究當(dāng)前，我國圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的焦點集中在：圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的當(dāng)代發(fā)展；圖書館職業(yè)的核心能力；現(xiàn)代圖書館發(fā)展中技術(shù)、人文或制度的關(guān)系；公共圖書館理念的思想（理論）價值；圖書館人文精神的起源與發(fā)展；西方圖書館學(xué)情報學(xué)理論與方法的本土化等。一、關(guān)于圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論研究從長遠(yuǎn)看，對圖書館學(xué)和情報學(xué)共同的核心內(nèi)

容——知識的研究，將成為我國圖書館學(xué)情報學(xué)今

后相當(dāng)長時間內(nèi)的研究重點，這方面研究將從三個

方面展開：①知識形式的研究，包括知識載體、知

識類型、知識構(gòu)成、知識表達(dá)等；②知識集合的研

究，包括知識組織、知識資源配置、知識檢索、知

識優(yōu)控、知識管理等；③知識受眾的研究，包括受

眾的需求與服務(wù)、知識交流與學(xué)習(xí)機制、知識建構(gòu)、知識測度等。二、關(guān)于信息資源建設(shè)的研究隨著圖書館工作和情報工作的不斷融合，原來圖書館學(xué)和情報學(xué)意義上的信息資源建設(shè)概念已開始走向整合。當(dāng)前我國信息資源建設(shè)的研究內(nèi)容主要集中在：信息資源體系規(guī)劃、信息資源的選擇與采集、館藏資源的數(shù)字化和數(shù)字資源的館藏化（即數(shù)據(jù)庫建設(shè)）、網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)與保存、信息資源的組織管理、信息資源共享等。二、關(guān)于信息資源建設(shè)的研究對信息資源建設(shè)而言，“存取”意味著一種全

新的理念，信息資源建設(shè)的目標(biāo)不再是占有資源，

而是確保信息資源在有需求時能夠有一個“保障鏈”因為用戶只要能夠獲得信息，他實際上是不會關(guān)心

這一信息是誰擁有的。正因為如此，關(guān)于信息資源

的“存取”或“擁有”至今仍然是國內(nèi)外的一個研

究熱點。二、關(guān)于信息資源建設(shè)的研究美國學(xué)者E.

羅伯特的研究比較有影響，他總結(jié)了近年來這方面研究和實踐的進展，概括了圖書館信息資源建設(shè)的“擁有”、“獲取”和復(fù)合模式，分析了擁有和獲取這兩種模式的基本原理和各自的

優(yōu)缺點，論證了復(fù)合模式最可能滿足所有用戶的要

求，并對圖書情報機構(gòu)的信息資源發(fā)展提出了建議。二、關(guān)于信息資源建設(shè)的研究B.R.金瑪更是以紐約四所大學(xué)為例，測算了一些價格高、利用率低的學(xué)術(shù)期刊擁有和存取的成本效益，通過計算館際互借的花費、期刊訂購的花費、以及當(dāng)依靠館際互借而不是依靠訂購的期刊獲取文獻(xiàn)時用戶由于等待時間造成的機會成本等，得出了不同情況下圖書館信息資源建設(shè)的策略。二、關(guān)于信息資源建設(shè)的研究我國圖書情報界通過最近幾年的研究，對存取和擁有的關(guān)系也取得了基本的共識，即存取和擁有都是信息資源建設(shè)不可缺少的方式和手段，不同的信息服務(wù)機構(gòu)，應(yīng)該根據(jù)自己的實際，對不同的信息資源選擇不同的建設(shè)方式，以形成為用戶服務(wù)的資源基礎(chǔ)。具體來說，為科學(xué)研究服務(wù)的圖書情報機構(gòu)，需要及時獲取國內(nèi)外最新最前沿的科技信息，其信息資源建設(shè)應(yīng)以存取為基本模式；二、關(guān)于信息資源建設(shè)的研究公共圖書館，尤其是中小型公共圖書館，讀者更多的需要是各種類型的通俗讀物、科普讀物或休閑讀物，因而應(yīng)該不斷擴大館藏文獻(xiàn)的擁有量；高校圖書館為滿足學(xué)生課程學(xué)習(xí)和擴大知識面的需求，必須擁有相關(guān)的文獻(xiàn)，而為滿足教師和研究生科研的需要，又必須以存取的方式從多方獲取文獻(xiàn)。此外，對不同類型的文獻(xiàn)也應(yīng)該采取不同的方

針，如讀者經(jīng)常使用的文獻(xiàn)，要提高館藏的擁有率；讀者不經(jīng)常使用但又比較重要的文獻(xiàn)，則可以通過

館際互借，以異地存取的方式來提供文獻(xiàn)保障。二、關(guān)于信息資源建設(shè)的研究隨著現(xiàn)代圖書館的信息資源越來越多樣化，在圖書館實踐中對不同信息資源進行整合也成為了備受關(guān)注的一個話題。目前比較得到大家認(rèn)同的圖書館信息資源整合有以下幾種方式：1、以館藏書目系統(tǒng)（OPAC）為主體的整合。這種整合是以館藏書目系統(tǒng)為主體，將館藏中具有全文的數(shù)字對象與書目中的有關(guān)MARC加以鏈接。如北京大學(xué)圖書館，就將阿帕比電子圖書通過這種方式整合進了圖書館書目系統(tǒng)，讀者查找非常方便。二、關(guān)于信息資源建設(shè)的研究2、以館藏數(shù)字資源為主體的整合。這種整合方式比較適合于數(shù)字資源比較豐富的圖書館，它是將書目數(shù)據(jù)庫和館藏文獻(xiàn)全文數(shù)據(jù)庫（主要是特色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫）與其他訂購的商業(yè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)加以整合。3、按照學(xué)科專業(yè)進行整合。這種方式需要將圖書館不同來源的全部數(shù)字資源按照學(xué)科專業(yè)進行重組，使信息資源的系統(tǒng)性更強，為專業(yè)讀者服務(wù)的針對性也更強。二、關(guān)于信息資源建設(shè)的研究4、基于數(shù)字資源導(dǎo)航的整合。這是通過數(shù)字字資源的URL建立數(shù)字資源的導(dǎo)航系統(tǒng)，按文獻(xiàn)類型的不同，分別建立電子期刊導(dǎo)航系統(tǒng)、電子報紙導(dǎo)航系統(tǒng)、會議文獻(xiàn)導(dǎo)航系統(tǒng)、電子圖書導(dǎo)航系統(tǒng)等。如北京大學(xué)圖書館的西文電子期刊導(dǎo)航系統(tǒng)，就可以實現(xiàn)按某種特征（如刊名、主題、ISSN、出版商等）無縫瀏覽分布在不同數(shù)據(jù)庫中的期刊。二、關(guān)于信息資源建設(shè)的研究信息資源建設(shè)研究還有一個重要的領(lǐng)域，就是信息資源共享。這方面的研究主要集中在對共享的體制和機制的探討上。國外圖書情報界普遍以圖書館聯(lián)盟的形式作為

信息資源共享的管理體制，自上個世紀(jì)90年代以來，國際上圖書館聯(lián)盟發(fā)展迅速，據(jù)估計，各國的圖書

館聯(lián)盟數(shù)量目前在500個以上。比較有影響的國際會議包括每年一次的世界圖書館聯(lián)盟歐洲會議和不定期舉辦的世界圖書館聯(lián)盟大會，討論的主題涉及電子資源的采購、開放存取、電子資源的定價、聯(lián)盟管理方法、集團許可證等問題。二、關(guān)于信息資源建設(shè)的研究我國在借鑒國外的基礎(chǔ)上，也開始研究以圖書館聯(lián)盟為切入點來創(chuàng)新信息資源共享的管理體制問題，并寄希望于這種管理體制能夠有效克服長期來束縛我國信息資源共享的體制性障礙，如科技部的

NSTL、教育部的CASHL等，都是很好的嘗試。二、關(guān)于信息資源建設(shè)的研究近年來，我國圖書情報界對信息資源共享的機制進行了很多研究，主要思路都是以信息市場為平臺，將信息資源共享從圖書情報機構(gòu)之間有以互助精神為基礎(chǔ)的單純非利益伙伴關(guān)系變?yōu)橐环N以市場原理為基礎(chǔ)的互利互惠關(guān)系，建立起一種利益平衡機制，使參加資源共建共享的圖書情報機構(gòu)之間，能夠依據(jù)他們的投入和貢獻(xiàn)，獲得相應(yīng)的利益，以保證信息資源共建共享長久的生命力。三、關(guān)于信息組織的研究近年來國外信息組織的研究主要集中在傳統(tǒng)分類法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的應(yīng)用、自動分類、兼容化與互操作等方面。如傳統(tǒng)分類法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下應(yīng)用的問題，

OCLC的研究包括：以用戶為導(dǎo)向進一步發(fā)展DDC，與其他敘詞表的鏈接，按用戶需求分解類號、改善檢索，將注釋轉(zhuǎn)變?yōu)榻K端用戶使用的語言等。他們還具體開發(fā)出了DeweyBrowser，它是一種能夠支持檢索和瀏覽由DDC組織的信息資源的模型，采用異步的Java描述語言和XML語言，可呈現(xiàn)DDC三級類目的檢索結(jié)果，用來檢索網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫資源。三、關(guān)于信息組織的研究OCLC同時還啟動了自動分類研究計劃，主要探討兩個問題：一是傳統(tǒng)的圖書分類法能否適應(yīng)自動分類，特別是能否適應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)資源的自動分類；二是自動分類系統(tǒng)如何改進才能接近人工分類的結(jié)果，其結(jié)果能否用于主題瀏覽或產(chǎn)生最小的元數(shù)據(jù)等。三、關(guān)于信息組織的研究而關(guān)于兼容性與互操作的研究，則主要是對不

同分類法和術(shù)語、元數(shù)據(jù)之間的兼容性，即映射關(guān)

系進行研究，以實現(xiàn)語義的互操作，用戶可以使用

從多種系統(tǒng)中抽出的相關(guān)術(shù)語，同時檢索多種資源?，F(xiàn)在的研究主要集中在探討分布式知識組織中不同

組織系統(tǒng)/服務(wù)間的跨庫檢索與跨庫瀏覽問題；術(shù)語、分類法、系統(tǒng)及各種知識組織系統(tǒng)的映射；知識組織系統(tǒng)的可視化等問題。三、關(guān)于信息組織的研究我國信息組織的研究主要集中在分類法的電子

化與網(wǎng)絡(luò)版開發(fā)研究、不同分類法之間的映射研究、自然語言與受控語言的兼容研究、元數(shù)據(jù)及其標(biāo)準(zhǔn)

規(guī)范研究、文本自動分類與網(wǎng)頁自動分類研究、搜

索引擎分類體系研究和實用分類系統(tǒng)Ontology的研究等方面，基本上能夠和國際上的研究接軌。三、關(guān)于信息組織的研究例如過去圖書館廣泛使用的MARC，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天已經(jīng)顯得非常笨拙、繁瑣和昂貴，但由于MRAC承載的書目記錄是圖書館不能丟棄的財富，所以它的存亡備受關(guān)注。人們希望MARC能夠變革發(fā)展，要從行業(yè)語言變成通用語言，要從機器識別變成語義識別、本體識別，要從特征描述變成關(guān)系描述，即要求MARC做到內(nèi)容簡化和交換格式XML化。人們正在研究如何使MARC成為一套元數(shù)據(jù)描述從語義到語法結(jié)構(gòu)到模型以及著錄規(guī)范和算法的完整體系，這套體系要固化在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的人機界面中，無需用戶和非專業(yè)人士掌握。四、關(guān)于信息用戶與服務(wù)研究信息用戶和服務(wù)是圖書情報工作的主要內(nèi)容，也是圖書館學(xué)情報學(xué)研究的重要內(nèi)容。國內(nèi)外的研究大體集中在信息服務(wù)的理念、用戶信息需求與行為、信息素質(zhì)教育、信息服務(wù)方法、信息服務(wù)評價等方面。四、關(guān)于信息用戶與服務(wù)研究美國共有16,180所公共圖書館、3,648

所大學(xué)圖書館，近100,000

所學(xué)校圖書館、11,500所專門與政府圖書館。美國大學(xué)圖書館員在過去五年中回答了一億多個咨詢問題，這個數(shù)字三倍于美式足球比賽的觀眾數(shù)量。美國居民一年中進入圖書館的次數(shù)是35億次，這個數(shù)字是美國一年中全部電影觀眾的兩倍。雖然近年來受網(wǎng)絡(luò)的影響，到圖書館的人數(shù)有所減少，但美國圖書館學(xué)研究者已經(jīng)及時地對這一問題進行了關(guān)注。他們最近開展的對“作為場所的圖書館”的研究，從多個角度討論了圖書館空間的重要性，力求將讀者重新吸引到圖書館來。四、關(guān)于信息用戶與服務(wù)研究一個重要的舉措就是在圖書館建立集多種功能于一體的“信息共享空間”（InformationCommons）。所謂圖書館信息共享空間是一個在圖書館內(nèi)由資深圖書館員和技術(shù)人員維護和支持的，整合了多種服務(wù)的綜合性場所，它是通過提供計算

機技術(shù)、信息資源檢索與利用、參考咨詢、信息素

質(zhì)教育和個性化學(xué)習(xí)空間等一站式服務(wù)，滿足用戶

各種研究和學(xué)習(xí)需求的服務(wù)模式。在空間上它給用

戶的感覺是“信息資源+網(wǎng)絡(luò)+計算機+專業(yè)人員+休閑”的集成，從服務(wù)上給用戶的感覺是“信息+技術(shù)+研究+學(xué)習(xí)+交流+創(chuàng)造”的結(jié)合體。四、關(guān)于信息用戶與服務(wù)研究目前國外許多大學(xué)圖書館都建立了這種信息共享空間；2006年12月，我國的科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心也建立了為研究生服務(wù)的“研究生信息交流學(xué)習(xí)室”，提供書刊借閱、電子資源服務(wù)、計算機和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、專業(yè)參考服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)和交流討論的空間。這是我國圖書館構(gòu)建“信息空間”的最早嘗試。目前已經(jīng)有復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)和上海大學(xué)的圖書

館也開始了這方面的探索。四、關(guān)于信息用戶與服務(wù)研究另一個值得注意的動態(tài)，是研究性的和專業(yè)性圖書館紛紛設(shè)立學(xué)科館員制度，以為讀者提供更加專門的個性化信息服務(wù)。需要指出，這種學(xué)科館員的出現(xiàn)，產(chǎn)生于兩方面的壓力，一是來自圖書情報機構(gòu)內(nèi)部的壓力，圖書館為了拓寬服務(wù)范圍、深化服務(wù)層次，必須采取積極主動的方式介入到科學(xué)交流和信息傳播過程之中；二是來自用戶和外部環(huán)境的壓力，當(dāng)圖書館的信息資源和服務(wù)可以由網(wǎng)絡(luò)或其他機構(gòu)替代以后，圖書館要想繼續(xù)得到用戶的青睞，就必須要在服務(wù)上創(chuàng)新。四、關(guān)于信息用戶與服務(wù)研究清華大學(xué)圖書館自

1998年起建立“學(xué)科館員”制度，在全校按大的學(xué)科設(shè)置了

14個“學(xué)科館員”。每位“學(xué)科館員”對口聯(lián)系幾個相關(guān)院系，主要負(fù)責(zé)讀者培訓(xùn)，資源推廣，學(xué)科學(xué)術(shù)資源網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航，搜集用戶建議，并隨時解答教師或?qū)W生提出的咨詢問題等。他們通過搜集

Internet上的信息資源，建立了Calis重點學(xué)科網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航和清華大學(xué)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航，收集，組織、整合網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源為學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教師和學(xué)生提供快捷方便的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源查詢服務(wù)。2006年他們又在各院系聘請教師顧問22名，直接負(fù)責(zé)與學(xué)科館員的聯(lián)系。四、關(guān)于信息用戶與服務(wù)研究中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心在2006年組建了學(xué)科

咨詢服務(wù)部，并設(shè)立了學(xué)科館員工作崗位，面向社

會公開招聘學(xué)科館員。他們提出的口號是，“資源

到所、服務(wù)到人”，真正做到了讓每一個用戶都能

得到所需的個性化服務(wù)。由于學(xué)科館員承擔(dān)著學(xué)科

聯(lián)絡(luò)員、學(xué)科咨詢館員和學(xué)科情報教育專家三重職

責(zé)，被定位為“開發(fā)利用信息的戰(zhàn)略顧問”、“解

除信息困境的社區(qū)民警”、“提供全方位信息呵護

的私人醫(yī)生”、“傳播新知識新信息的專業(yè)教授”、

“推廣前瞻性信息和實用性信息的營銷專家”。五、關(guān)于數(shù)字圖書館的研究數(shù)字圖書館研究是近年來圖書館學(xué)情報學(xué)研究的熱點，目前國內(nèi)外關(guān)于數(shù)字圖書館的研究主要集中在數(shù)字圖書館體系結(jié)構(gòu)研究；知識挖掘、集聚、組織、檢索的技術(shù)方法研究；多媒體資源庫建設(shè)研究、信息導(dǎo)航技術(shù)研究、知識管理系統(tǒng)設(shè)計、數(shù)字圖書館個性化服務(wù)和數(shù)字資源整合研究等方面。但需要說明的是，目前國外圖書館界對數(shù)字圖書館的研究，已逐漸從數(shù)字圖書館技術(shù)轉(zhuǎn)向了對數(shù)字圖書館建設(shè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的研究，技術(shù)研究交給計算機和通信專家去研究；而我國的研究卻恰恰相反。五、關(guān)于數(shù)字圖書館的研究我國數(shù)字圖書館建設(shè)的規(guī)模，可以說在世界上是最大的，目前已經(jīng)形成了中央政府主導(dǎo)建設(shè)模式、地方政府主導(dǎo)建設(shè)模式和圖書館自主建設(shè)模式三種

模式。但這三種模式都存在著經(jīng)費渠道單一、資金

短缺、各自為政、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范不統(tǒng)一、協(xié)調(diào)不力、資

源重復(fù)建設(shè)等問題。而我國每一個數(shù)字圖書館建設(shè)

機構(gòu)相對于數(shù)字圖書館整體來說，都是片面的、局

部的、不完整的。五、關(guān)于數(shù)字圖書館的研究為此，有研究者提出，我國未來數(shù)字圖書館建設(shè)的宏觀模式取向應(yīng)該是：發(fā)展戰(zhàn)略由國家統(tǒng)一規(guī)劃、總體協(xié)調(diào)；資金投入以國家撥款為主并廣泛吸收社會參與；工程實施統(tǒng)籌安排，鼓勵競爭，同時照顧中西部和中小圖書館；運營管理與服務(wù)以公益性為主，適當(dāng)兼顧合作企業(yè)的利益。五、關(guān)于數(shù)字圖書館的研究在未來各種類型的數(shù)字圖書館建設(shè)模式中，服務(wù)主導(dǎo)型數(shù)字圖書館將占主導(dǎo)地位，它包括個性化服務(wù)、集成檢索服務(wù)、參考鏈接服務(wù)、數(shù)字參考咨詢和學(xué)科信息門戶等服務(wù)方式，它將構(gòu)成以用戶為中心、以信息門戶為統(tǒng)一界面、以上述五種服務(wù)方式為主體、以多種信息資源的綜合利用為目的的四層結(jié)構(gòu)模式。五、關(guān)于數(shù)字圖書館的研究對數(shù)字圖書館的總體結(jié)構(gòu)研究，主要集中在構(gòu)建數(shù)字圖書館的總體框架上面，其中以分布式的特征研究為重點，對基于J2EE規(guī)范、COBRA、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和OAI-PMH協(xié)議等各種分布式構(gòu)建技術(shù)的研究為主體。同時，對互操作的研究也開始興起。五、關(guān)于數(shù)字圖書館的研究對數(shù)字圖書館信息組織與檢索服務(wù)的研究主要集中在：數(shù)字圖書館的信息組織研究，包括相關(guān)的元數(shù)據(jù)方案、描述框架和數(shù)字圖書館中自動分類等問題；檢索服務(wù)研究主要集中在智能檢索、多媒體檢索等較新的技術(shù)層面上。新技術(shù)在數(shù)字圖書館中的應(yīng)用得到了進一步重視。隨著信息抽取技術(shù)、移動Agent技術(shù)、GIS技術(shù)等紛紛被應(yīng)用到數(shù)字圖書館的開發(fā)中來，給數(shù)字圖書館支撐技術(shù)的研究帶來了新的機會和挑戰(zhàn)。dN%tI9oZ4FUlA1gR(x&dK%qJ6oW4CUiA-gN(tM9sZ8FYlE1kR+xPdv%bJ!oH4nU3ATgz(fM*sK8qY6EWkC+iP-Ovbu!aH#nG3lT1Rzxfd*%KJq6pW5CViB-hO(uMas#8GYElk1R0xQdw%cJ$pH5nV3BThz(fM*sL8rY7EXkD0iQ-wOuca$#HGnm32TSzfy*e%LrJ7pX5DViB-hO)uNat#9GZEmk20SyQew%cJ$pI5oV4BUhA)fN*tL9rZ7EXkD0jQ+wPcv$bI#oG4mU2ASgy*eL&rK7qX6DWBjh+)PNvtb9!ZGFml21SyRex&cK$qI6oW4CUhA)gN(tM9sZ8FXlD1jR+xPNdt$9IZoF4lU1AgR(xMds$8IYoD4jU+APgv(bM!sH8nY3DTji+-POvuba!#HnG3mT2zSey&dK%qJ6pW5VCiBh-)ONuta9ZYFElk10RQxdwc%$JIpo54VUAzgf(*MLsr87YXEDkj0+QPwvba!#HGn3mT2zSfy*e&LKrq76WVCBih-)ONuta9#ZGFml21SRxwd%c$JIpo5V4UBAhg)(NMts8Y7XEDkj0+QPwcv$bI!Ho4n3TzSyfe*&LKrq76XWDCji+-POuta9#GZFm2lS1yRex&dK%qJ5pV4UBhA)g(NMts98ZYFElk10QPwvcb$!IHon43UTAzgf(*MLrq7X6DWjC+iP-Ovbua!#HGnm21SRyxe&d%KJqp65WCViB-h)Ms8YEk0Qwc$In3Tzf*Lr7XDjSye&Kq6WCi-Oxuda%#JGpm52VSByhd)%NJsp85YVEBkh0)QNwct$9YIoE3kT0zQfwc*$LIro74XDUzjf+*OLura7#XGDmj2+SPyvea&#KGpm5V2SBhye)&NtK9qZ6VFBlh0)QNwtc9$IZoFl41URAwgc(L$Ir7oX4UDjA+gP(Mvsb8!XHnm32TSzyfe*&LKrq76WWCCii-)ONuta9#ZGFml21RSxxdd%%JIpo45UVABgh)(MNts88YYEEkj0+QPwvcb$!IHon43TTzzff*&LKrq76XWDCji+-POuuaa##GFml21SRyxed&%KJqp55VVBBhg)(NMts98ZYFElk10QQwwcc$!IHno43UTAzgf(*MLrr77XXDCji+-POvuba!#GHnm22S0yQew&c$KHq6n3WCTzi-fN*tL9rZ7FXlD1iR-xOdu%aJ#oG4mUIAng3(TMzsf8*YLrE7k+XDPjv-bO!uHna3#GTzmf2*SKyqe6&WJCp5iV-BOhua)#NYtE9kZ0FPkv0Qbw!cH$nI3oT4zUf*AgL*q6LrWC7Xi-DOj+uPav#bG!mG1mR2xdSy%eJ&p5KVqB6hW)CMhs)N8tYE9ZkF0Qlw1cR$xIdbn!3HTmz2f*SyLer&7KXqD6jW-Ci)Nt9ZFl1Rxd%Io4UAg(Ms8YEj+Pvb!Hn3Tzf&Kq6WCi-Oua#Fl1Rxd%Jp5VBg(Ms8YEk0Qwc!Hn3Tzf*Lr7XCi-OOtu9aZ#FGlm12RSxyde%&JJpp45UVABgh()MNst89ZYFEkk00PQwvcb$!IHon34TUzAfg**LLqr67WXDCji-+POuvab#!GGmm12RSxyde%&JKpq56VWBChh))MNst89YZEFkl01QRxwdc$$IIno34TUzAfg*(LMrs78XYDDjj-+OPuvba!#HGnm23TSzyee&&KJpq56VWBmh2)SNyte%9JZFpl50VBQwh)cN$tI9oZ4EUkA0gQ(wLcr$7XIDoj4+UPAvfb*!LHrm72X0DQjw+cP$vIbo#4GUmA2gS(yLer&7KXq6DWjB+hP)vNbt!9HmZ2FSly1eR&xKcq$6IWoC4iU)ANgt(9MZsF8lX1DRjx+dP%vIbo!4HnU3ATgy(Mes&8KYqE6kW+CPiv-bO!uH9n%3JTp5zfV*BKhq)6NWtC9iZ-EkO0uQaw#cG$l1IRox4Ud%AJgp*5LVr7BXhD(jM+sP8YvEb!kG0Qmw2Scy$Hen&K3qT6zWfC*Lhr)N7tX9DZiF-lOu1aR#xGdm$2ISoy4eU%AJgp(5MVsB8hY)DNjt+9PZvEbk!0HQn3wcTz$eIo&K4Uq6jW+CPivb-!OuHanZ3FTlz1eR&xKdc%$JIpo54UVAAgg(*MLrs78XYEDkj+0PQvwbb!!HGnm32TSzyfe*&LKrq76WWCCih)-ONuta9#ZGFml21SRxxdd$%IJop45UVABgh()MNst88YYDEjk+0PAvgb(!MHsn73XTDzj+eP&Kvbq6!WHCni3-Sye&Kq6WCi-OOuuaa#ZGFml11RRxxdd%%JJpp55VVBAhg)(MMss88YYEEkk00QQwwcb$!HInn33TTzzfxd*L%rJ7pX5DVjB-gO(uMas#8YGEmk20SyQwec&J!Hp5nV3BThz)f*NtLr97ZFXkC0iQ-wOcu$aI#8GYmE2jSy+Pdv%bJ!pH5nV3BThz)fN&tK9qY6EWkC0iQ-wOc$uaI#o4FlU1zRf*xLdr%J7pX5DVjB+gP(vMas#8GYmE2kS0yQew&cK!qH6nVB3hTz)fN*tL9rZ7FXl1CiR-wOcu$aI#oG4mU2ASgy(dM%sJ7pX5DVjB+hPv)bN!t9HYnE3kS0yeQ&wKcq$I6WoC4iUz-fOt*L9rZ7FlX1DRjx+dP%vJbp#4GmU2ASgyQew&cK$qI6oW4BThz)fN*tL9rZ7XFDlj1+RPxuc$a#IoGm42USAyyee&&KKqq65WVBBhh))NNtt99ZZFFll11RQwxcc$$IIoo44UUAAgg((MMsr78XXDDjj++PPvvbb!!HHnn32TSyyee&&KKqq66WWCCii--NOuta9ZZFJlp15RVBxdh)%NJto94UZFAgk(0MQsw8c$YEIko4+PUAvgb*!LHrn37XTDzf3*TKzfq6&KWCqi6-WCOiu-aO#Gual#1FRlx1dR%xJdp%5JVBp5hV()BgN(c$MsIo8Y4EUkAg0(QMwsc!7XHnD3jT+zPvf*bL!rH7nX3DSyi-e&Kq6WCi-Ot9ZFl1Rxd%Jp4UAg(Ms8YEk0Pvb!Hn3Tzf*Lq6WCi-OOuu9aZ#FGlm12RSxyde%%JJpp55UVABgh()NMts98ZYEEkk00QQvwbc!$IHon43UTAzff**LLrr67XWCDij-+OPuvab##GGmm22SRyxed%&JKpq56VWBBhh))NNst89YZFE4l1URAxgc($MrI7oX4DUAjg+(PMvsb8!XHDnj2+SPyve&*LKqr76WWCCii--OOuta9#ZGFml21RSxxdd%%JJpp54VUBAhg)(NMts88YYEEkk00PQvwbc!$HIno34TTzzff**LLqr67WXCDij-+OPuuaa##GGmm12RSxyde%&JKpq55VVBBhh))MNst89YZEFkl01QQwwcc$$IIno34TUAzfg*(LMrr77XXYHDnj3+SPyve&bK!qH6nW3CTiz-eO&tK9q6ZWFCl1i-RxOuda%ZJFp4l1UARgx(dMNst89YYEEkk00QQvwbc!$HIno34TUzzff**LLrr67WXCDij-+OPuvaa##GGmm22RSxyde%&JKpq56VVBBhh))NNst89YZEFkl10RQwwcc$$IIoo43TUzAfg(*MLbs!7XHDn2jS+yPev&bK!qH6nW3CSiy-eN&tK9qZ6FWlC1i-ROxtd9%ZJFol41UARgx(d%MJsp8Y4UEAkg+(PvMbs!8HYnE3k0TzPvfb*!KqHn6W3CTiz-fO*uLaq#6GWCli1-R(xMds%J8pY5EVkB0Qhv(bMs!8HYnE3ETkz0fQ*wLrc$6IWoCi4-TzOfu*aL#rG7mX2RDxj+dP%uJpa5#VGBmh2)SyNes&8KKqq56FWlC1iR-xd%Jp4UAg(Ms8YEk0Pvb!Hn3Tzf*Lq6WCi-OOuuaa##GGm81YRExjd+%PJvpb5!VHBnh3)TMzsf8&YKEqk60WQCwic-O$uIan3#