2023-2024學(xué)年北京豐臺區(qū)高二（上）期中歷史（A卷）試題及答案

2023北京豐臺高二（上）期中歷史（A卷）第I卷（選擇題共45分）一、選擇題。本部分共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，選出最符合題意的一項。1.春秋戰(zhàn)國時期，“天下共苦戰(zhàn)斗不休”。秦國遠(yuǎn)交近攻，各個擊破，相繼滅掉六國，進(jìn)而開創(chuàng)了“海內(nèi)為郡縣”“天下之事無小大皆決于上”的局面，這表明（A.分封制度的終結(jié)）B.大一統(tǒng)中央集權(quán)國家治理的基本模式形成C.宗法制度的湮滅D.中華文明起源到早期國家形成的重大轉(zhuǎn)變2.漢武帝時“尚書”一職日益重要，大臣們的奏疏不能直接進(jìn)呈皇帝，要送尚書署，后來尚書臺就成了皇帝的機(jī)要秘書處。漢武帝還任用一些上書言事的賢良、文學(xué)，讓他們出入宮廷，與尚書共議國事，這一做法的作用是（）A.削弱王國勢力，加強(qiáng)中央集權(quán)C.重用儒家學(xué)者，提高儒學(xué)地位B.制衡丞相勢力，強(qiáng)化君主專制D.任用外戚權(quán)臣，削弱宦官權(quán)力3.漢代戶籍編造的第一個程序是“自占”，即百姓向官府申報住址、丁口年齡、田地四至、產(chǎn)權(quán)，租稅等情況。“自占”之后，官府還要“案比”，就是核實百姓戶口及財產(chǎn)狀況，如果發(fā)現(xiàn)問題，相關(guān)人員要受到嚴(yán)厲處罰。下列對這種做法目的的解釋，最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.強(qiáng)化思想控制C.保障國家收入B.促進(jìn)商品交換D.維護(hù)地方治安4.中國古代某時期政策開明，經(jīng)濟(jì)繁榮，各民族交往頻繁。都城中出現(xiàn)“五陵年少金市（西市）東，銀鞍白馬度春風(fēng)。落花踏盡游何處，笑入胡姬酒肆中”的景象。下列都城位置示意圖與該景象對應(yīng)正確的是（）A.B.C.D.5.下表呈現(xiàn)了中國古代主要選官制度的關(guān)鍵程序，由此反映出的歷史趨勢是（）察舉制地方長官在轄區(qū)內(nèi)考察人才并推薦，經(jīng)試用考核再任官職中央委任中正官評定各地人才等級，朝廷依此授以相應(yīng)官職九品中正制科舉制采用分科考試，通過者取得為官資格，吏部選拔后正式任官①官員選拔更為公開和公平②儒學(xué)成為社會主流意識形態(tài)③重文輕武的風(fēng)氣日益濃厚④中央逐漸加強(qiáng)對選官的控制A.①②B.①④C.②③D.③④6.北宋中期，各地知州積極修建亭臺館榭以供民眾游玩，甚至將其作為一項重要政務(wù)。歐陽修《豐樂亭記》載：“夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也?！狈吨傺驮诿麆佟皣?yán)子陵釣臺”邊修建先賢祠堂以“詠其風(fēng)”，認(rèn)為這樣“有大功于名教”。上述材料佐證了北宋（）A.注重推行社會教化C.鼓勵文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作B.放松了對經(jīng)濟(jì)的控制D.實行崇文抑武的方針7.觀察下面抗戰(zhàn)時期“陜甘寧邊區(qū)政府組織機(jī)構(gòu)關(guān)系”圖，解讀正確的有（）①邊區(qū)參議會、政府、法院并立制衡③邊區(qū)政權(quán)建設(shè)適應(yīng)了土地革命的需要④邊區(qū)政權(quán)建設(shè)是抗日民主制度的體現(xiàn)A.①③B.①④C.②③D.②④②邊區(qū)政府委員由邊區(qū)參議會選舉產(chǎn)生8.1950年，中央人民政府派出的西南民族訪問團(tuán)在當(dāng)?shù)亻_辦民族干部訓(xùn)練班，召開民族代表座談會，幫助大眾的經(jīng)濟(jì)和文化教育事業(yè)?！痹搱F(tuán)旨在①清除國民黨政權(quán)在邊疆地區(qū)的軍事存在②落實《共同綱領(lǐng)》制定的相關(guān)民族政策③消除歷史形成的國內(nèi)各民族之間的隔閡④檢查人民代表大會組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況A.②③B.①④C.①②D.③④9.下表為20世紀(jì)50（）時間外交成果1954.4提出和平共處五項原則1954.6參加日內(nèi)瓦會議1955.4中英建立代辦級外交關(guān)系①開創(chuàng)了獨立自主的和平外交③展現(xiàn)出靈活務(wù)實的外交政策②參與聯(lián)合國為中心的多邊外交活動④打開外交新局面，迎來建交新高潮C.②④A.①②B.③④D.①③10.古羅馬共和國時期的學(xué)者認(rèn)為，羅馬人之所以成功，在于他們采取了一種“混合政體”。執(zhí)政官、元老院和公民大會將君主制、貴族制和民主制的因素相混合，三者相互牽制，處于平衡的狀態(tài)。關(guān)于古羅馬的政體，下列說法準(zhǔn)確的是（）A.古羅馬先后經(jīng)歷了君主制、貴族制和民主制B.此政體與近代歐美國家的政治制度性質(zhì)相同C.它適應(yīng)并且推動了古代羅馬國家的發(fā)展壯大D.其機(jī)構(gòu)設(shè)置和制衡理念被美國聯(lián)邦政府沿用公元4世紀(jì)，日爾曼人開始向羅馬帝國境內(nèi)遷徙，建立起成百上千個封建實體，如公國、伯國、子爵封地、男爵封地，后來還出現(xiàn)基督教的主教國、教會領(lǐng)地，一些自治的城市等等，它們彼此獨立，沒有統(tǒng)一的政府。這主要反映出（A.西歐社會結(jié)構(gòu)的多元特征C.基督教阻礙了歐洲的統(tǒng)一）B.歐洲諸國均未形成中央集權(quán)D.城市市民自治具有深厚土壤12.1714位，他不會說英語，也不了解英國情況，他和他的繼任者對英國事務(wù)都缺乏興趣，于是大臣們有事不再找國王，而是自己先商定對策，然后再提交國王認(rèn)可。這一情況（）A.為《權(quán)利法案》的頒布創(chuàng)造了條件C.說明英國君主立憲制是偶然確立的B.為責(zé)任內(nèi)閣制的形成提供了良機(jī)D.說明議會操縱著英國的王位繼承13.17世紀(jì)后期，歐洲各國紛紛通過談判解決領(lǐng)土爭端，并勘定地界、樹立界碑、出版地圖，向公眾傳達(dá)有關(guān)國土疆域的信息。這一現(xiàn)象反映（A.近代地形勘測技術(shù)的進(jìn)步）B.近代國家主權(quán)意識的加強(qiáng)D.地圖是解決爭端的主要依據(jù)C.談判是解決爭端的主要手段14.1931年9月18日，英國宣布放棄金本位制，全球震驚。引發(fā)英國此舉的原因是（）A.一戰(zhàn)后殖民帝國崩潰C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的連鎖反應(yīng)B.凡爾賽體系運(yùn)行失敗D.遠(yuǎn)東戰(zhàn)爭策源地形成15.1957年送給聯(lián)合國的禮物。雕塑中的男子一手拿著錘子，另一只手拿著他要改鑄為犁的劍。它代表了聯(lián)合國的宗旨之一，即A.反對戰(zhàn)爭維護(hù)世界和平C.實現(xiàn)各國的共享與共榮B.尊重各國人民平等權(quán)利D.反對霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治第Ⅱ卷（非選擇題共55分）16.明長城材料一明長城與九邊重鎮(zhèn)示意圖材料二明朝修筑長城，“控制山谷，扼守高地”“立烽堠，實兵馬，辟灌莽，廣屯田”。北方各族“求輸馬與中國鐵鍋、布、帛互市”，明統(tǒng)治者認(rèn)為：“朝廷非無馬牛，而與之為市，蓋以其服用之物皆賴中國。若絕之，彼必有怨心……許其互市，亦是懷遠(yuǎn)之仁?！焙竺髡诖笸?、寧夏、延綏等地設(shè)立馬市。1570年，明朝封俺答為順義王，“俺答納款，馬市互易，邊疆無警，畿輔晏然”“九邊生齒日繁，守備日固，田野日辟，商賈日通，邊民始知有生之樂”。——摘編自《中國歷史》等依據(jù)材料概括明長城的特點，并結(jié)合所學(xué)分析其積極影響。17.軍費(fèi)與財政材料一明萬歷四十六年（1618）至崇禎四年（1631）遼餉結(jié)構(gòu)表注：明萬歷末年，為應(yīng)對遼東戰(zhàn)事而加派賦稅，稱“遼餉”。材料二清咸豐同治時期（18511874）主要財政收入趨勢表注：清咸豐年間，“鹽引停運(yùn)，關(guān)稅難征，地丁錢糧復(fù)間因兵荒而蠲免（注：免除）緩征”。清政府為鎮(zhèn)壓太平天國，在國內(nèi)交通要道設(shè)立關(guān)卡，依商品數(shù)量或價值加征約百分之一的稅，稱為“厘金”。（1）明代為應(yīng)對遼東戰(zhàn)事、清代為鎮(zhèn)壓太平天國而籌措軍費(fèi)。閱讀上述材料，指出兩者增加軍費(fèi)的主要來源有何不同。（2）結(jié)合材料及所學(xué)，概括19世紀(jì)6070年代清政府財政收入結(jié)構(gòu)變化的總體趨勢，并分析導(dǎo)致這一趨勢的原因。18.文官制度材料一1883年美國通過了《彭德爾頓法》,確立了競爭考試、職務(wù)常任和政治中立原則。英國的競爭考試比較注重理論和基礎(chǔ)知識的測試,而美國競爭考試增加了“實用性”的概念不僅僅注重以學(xué)術(shù)知識為基礎(chǔ)的學(xué)究式的或作文格式的訓(xùn)練,而且把考試與即將從事的工作要求聯(lián)系在一起。英國文官的錄用與為起點的前提條件,美國文官任何官階將是一個沒有任何禁律的向任何人開放的文官結(jié)構(gòu)。英國錄用文官,傾向于出身貴族和名門等上流社會與職位輪換的思想,即聯(lián)邦政府的文官將以人口為基礎(chǔ)在各個州中進(jìn)行分布?！瘧c環(huán)《論美國文官制度的三項基本原則——從1883年〈彭德爾頓法〉談起》（1）閱讀材料一,說明美國是如何借鑒與發(fā)展英國文官制度的。材料二1876—1879年晚清首任駐外公使郭蒿燾曾出使英法等國。他將西方政治制度等同于中國三代之制（儒家學(xué)者將夏商周時期視為中國歷史上制度最完美的時期）,認(rèn)為“其君民上下相與考求如此,是以所用必當(dāng)其才,而無敢以私意援引,此西洋各國之所以日趨強(qiáng)盛也?！薄幾苑嚼颉墩摴誀c對西方政治制度的考察和思考》（2）閱讀材料,結(jié)合所學(xué),談?wù)勀銓誀c觀點的看法。19.近現(xiàn)代戰(zhàn)爭所引起的國際關(guān)系體系的演變，不僅是人類文明進(jìn)程的重要推動力量，也是人類文明不斷發(fā)展的標(biāo)志。國際體系主要內(nèi)容明確規(guī)定國家關(guān)系中國家主權(quán)的獨立性、統(tǒng)一性、不可分割性；強(qiáng)調(diào)國際條約的神圣性并規(guī)定對違約國可以實施集體制裁；通過召開國際會議，解決國際爭端、恢復(fù)和平。威斯特伐利亞體系（1648年）把歐洲所有的主權(quán)國家（除了土耳其）都包括在內(nèi)；恢復(fù)法國、西班牙、葡萄牙、瑞典、荷蘭等封建王朝原來的地位；用小國和弱國的領(lǐng)土對戰(zhàn)勝國進(jìn)行補(bǔ)償，再次重新劃定了歐洲的政治版圖。維也納體系（1815年）對戰(zhàn)敗國進(jìn)行嚴(yán)懲；有限承認(rèn)民族自決權(quán)；協(xié)調(diào)列強(qiáng)在亞太地區(qū)的關(guān)系并限制海軍軍備；以“門戶開放”、“機(jī)會均等”作為它們共同侵略中國的基本原則等。凡爾賽－華盛頓體系（1919-1921年）徹底鏟除法西斯主義和軍國主義；重新繪制戰(zhàn)后歐亞地區(qū)的政治版圖，歐洲被一分為二，分別處于美蘇的控制之下；建立聯(lián)合國；對殖民地和國聯(lián)委任統(tǒng)治地實現(xiàn)托管計劃，提倡和平、民主、獨立原則。雅爾塔體系（1945年）——摘編自徐藍(lán)《戰(zhàn)爭、國際關(guān)系體系與人類文明的發(fā)展》閱讀材料，結(jié)合時代背景，從以上四個體系中任選一個，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。20.民法典材料一1804年頒布的《法國民法典》全文共3典》肯定法律面前人人平等，保護(hù)私有財產(chǎn)不受侵犯，確立了現(xiàn)代民法體系。1900年施行的《德國民法5編，包括總則、債的關(guān)系法、物權(quán)法、親屬法和繼承法?？隙斯袼接胸敭a(chǎn)權(quán)不受限制、契約自由、以及過失責(zé)任等這些資產(chǎn)階級民法的基本原則。但對絕對所有權(quán)有所限制;契約自由原則的含義與法國民法典的“一經(jīng)有效成立就不能隨意變動必須履行”不同?！幾灾x偉《<法國民法典>與德國民法典之比較》等材料二1979年，中華人民共和國第三次啟動編纂民法的工作，由于剛剛進(jìn)入改革開放新時期，制定一部完整民法典的條件尚不具備，確定先制定民事單行法律。現(xiàn)行的繼承法、民法通則、擔(dān)保法、合同法就是在這種工作思路下先后制定的。中共十五大以來，“實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”和“國家尊重和保障人權(quán)”被寫入憲法。2002年，第四次民法典起草工作開始，逐步形成了比較完備的民事法律規(guī)范體系。2015年，第五次民法典編纂工作啟動，對我國現(xiàn)行的、制定于不同時期的民事法律規(guī)范進(jìn)行全面系統(tǒng)的編訂纂修，對經(jīng)濟(jì)社會生活的新情況作出新規(guī)定。2020——摘編自《關(guān)于<中華人民共和國民法典（草案）>的說明》（1）閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)，概述《德國民法典》對《法國民法典》的繼承與發(fā)展。（2）閱讀材料二并結(jié)合所學(xué)，解讀改革開放以來中國加速民法典編撰的歷程。參考答案第I卷（選擇題共45分）一、選擇題。本部分共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，選出最符合題意的一項。1.【答案】B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是春秋戰(zhàn)國至秦朝（中制度，大一統(tǒng)中央集權(quán)國家治理的基本模式形成，B項正確；分封制度在之后的朝代中，仍有實行，排除A項；材料強(qiáng)調(diào)的是大一統(tǒng)中央集權(quán)國家治理模式的基本形成，并不是突出宗法制度的湮滅，排除C項；秦朝并不屬于早期國家形態(tài)，排除D項。故選B項。2.【答案】B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是漢代中國。據(jù)材料“大臣們的奏疏不能直接進(jìn)呈皇帝，要送尚書署”“尚書臺就成了皇帝的機(jī)要秘書處”并結(jié)合所學(xué)，與皇帝共議國事的應(yīng)該是宰相，但材料中奏章送至尚書署，尚書臺就成了皇帝的機(jī)要秘書處，可得出這一做法的作用是制衡丞相勢力，削弱相權(quán)，強(qiáng)化君主專制，B項正確；推恩令削弱王國勢力，加強(qiáng)中央集權(quán)，材料做法主要是削弱相權(quán)，排除A項；材料做法主要是削弱相權(quán)，不是提高儒學(xué)地位，排除C項；材料不涉及任用外戚權(quán)臣，削弱宦官權(quán)力，排除D項。故選B項。3.【答案】C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問可知，這是目的類題目，時空是漢代中國。根據(jù)材料“漢代戶籍編造的第一個程序是‘自占’，即百姓向官府申報住址、丁口年齡、田地四至、產(chǎn)權(quán)，租稅等情況。……如果發(fā)現(xiàn)問題，相關(guān)人員要受到嚴(yán)厲處罰。”可知，漢代戶籍編造采取百姓自報與官府核查相結(jié)合的方式，這有利于加強(qiáng)國家對戶籍信息的掌握，從而為國家賦稅征收提供重要依據(jù)，C項正確；材料未涉及漢代強(qiáng)化思想控制的措施，排除A項；材料未涉及漢代商品交換的信息，排除B項；材料并未強(qiáng)調(diào)地方治安的信息，排除D項。故選C項。4.【答案】B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確“五陵年少金市（西市）東，銀鞍白馬度春風(fēng)。落花踏盡游何處，笑入胡姬酒肆中”明，經(jīng)濟(jì)繁榮，各民族交往頻繁，B項正確；秦朝當(dāng)時并沒有七言詩歌，排除A項；李白是唐朝人，不可能記錄元朝和清朝的景象，排除、D項。故選B項。5.【答案】B【詳解】選拔官員由推薦到考試，官員選拔更為公開和公平，①正確；察舉制地方長官在轄區(qū)內(nèi)考察人才并推薦，九品中正制由中央委任中正官評定各地人才等級，科舉制通過全國考試，吏部選拔后正式任官，說明中央逐漸加強(qiáng)對選官的控制，④正確；①④正確，B項正確；材料沒有涉及儒學(xué)的信息，排除②，排除AC項；材料信息無法體現(xiàn)重文輕武，排除③，排除D項。故選B項。6.【答案】A【詳解】北宋中期地方官員注重修建亭臺館榭以供民眾游玩，根據(jù)材料“夫宣上恩德”“有大功于名教”，這說明當(dāng)時地方官員修建亭臺館榭的目的是通過這些公共建筑來推行社會教化，A項正確；材料內(nèi)容與經(jīng)濟(jì)控制無關(guān)，排除B項；上述舉措與文學(xué)創(chuàng)作無關(guān)，排除C項；通過修建亭臺館榭無法看出崇文以抑武的方針，排除D項。故選A項。7.【答案】D【詳解】本題為組合選擇題。時空范圍為抗戰(zhàn)時期的陜甘寧邊區(qū)。②根據(jù)材料中“陜甘寧邊區(qū)政府組織機(jī)構(gòu)關(guān)系”圖可以看出，當(dāng)時邊區(qū)政權(quán)結(jié)構(gòu)中有參議會、邊區(qū)政府，而且邊區(qū)政府的委員由邊區(qū)參議會選舉產(chǎn)生，正確；④邊區(qū)的政權(quán)結(jié)構(gòu)這是適應(yīng)當(dāng)時民族解放戰(zhàn)爭需要，是抗日民主制度的體現(xiàn)，正確，D項正確；①邊區(qū)參議會產(chǎn)生邊區(qū)政府，邊區(qū)政府中產(chǎn)生邊區(qū)法院，三者并非并立制衡關(guān)系，錯誤；③當(dāng)時處于抗戰(zhàn)時期，而非土地革命時期，錯誤，排除AB、C項。故選D項。8.【答案】A【詳解】根據(jù)材料“幫助少數(shù)民族籌備自治區(qū)”以及所學(xué)知識可知，新中國成立后為了落實《共同綱領(lǐng)》關(guān)于民族問題的政策，因而派遣專員促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，②正確；在新中國成立前由于歷史原因，民族隔閡很深，因此該團(tuán)旨在消除歷史形成的國內(nèi)各民族之間的隔閡，③正確；材料沒有體現(xiàn)對國民黨政權(quán)在邊疆地區(qū)的軍事存在清除，①錯誤；材料未能體現(xiàn)人民代表大會的相關(guān)內(nèi)容，④錯誤；綜上②③正確，①④錯誤，因此A項正確，排除BCD項。故選A項。9.【答案】D【詳解】本題是組合選擇題。時空是：2050主的和平外交政策，①正確，據(jù)材料“參加日內(nèi)瓦會議”“中英建立代辦級外交關(guān)系”“提出‘求同存異’方針”可知，50年代我國的外交從突出強(qiáng)調(diào)意識形態(tài)和社會制度，轉(zhuǎn)向較多地考慮國家現(xiàn)實利益，開始走向靈活務(wù)實，③正確，①③正確，D項正確；②參與聯(lián)合國為中心的多邊外交活動是在改革開放以后，錯誤，排除AC項；④打開外交新局面，迎來建交新高潮是在20世紀(jì)年代，錯誤，排除B項。故選D項。10.【答案】C【詳解】由材料“羅馬人之所以成功，在于他們采取了一種‘混合政體’”“執(zhí)政官、元老院和公民大會將君主制、貴族制和民主制的因素相混合，三者相互牽制，處于平衡的狀態(tài)”可知，羅馬人的“混合政體”有效協(xié)調(diào)了各方利益，實現(xiàn)了權(quán)力的制約與平衡，適應(yīng)并推動了古羅馬國家的發(fā)展壯大，C項正確；古羅馬將君主制、貴族制和民主制的因素相混合，并不是先后經(jīng)歷了君主制、貴族制和民主制，排除A項；古羅馬是奴隸制國家，近代歐美國家是資本主義國家，性質(zhì)不同，排除B項；古羅馬的機(jī)構(gòu)設(shè)置沒有被美國聯(lián)邦政府沿用，排除D項。故選C項。【答案】A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中古時期的歐洲。據(jù)材料“成百上千個封建實體”“封地”“基督教的主教國、教會領(lǐng)地，一些自治的城市”“彼此獨立，沒有統(tǒng)一的政府”并結(jié)合所學(xué)可知，這時的歐洲存在多元權(quán)力主體，社會結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多元特征，A項正確；俄羅斯逐漸形成中央集權(quán)的大帝國，排除B項；不僅僅是基督教阻礙著歐洲的統(tǒng)一，C項片面，排除C項；材料主旨是中古時期西歐社會結(jié)構(gòu)的多元特征，D項不是材料主旨，排除D項。故選A項。12.【答案】B【詳解】喬治一世繼承了英國王位后，不主持內(nèi)閣會議，由大臣們“自己先商定對策，然后再提交國王認(rèn)可”，國王逐漸統(tǒng)而不治，為責(zé)任內(nèi)閣制的形成提供了良機(jī)，B項正確；1689經(jīng)確立了君主立憲制，排除AC項；材料強(qiáng)調(diào)英國國王逐漸失去行政權(quán)，D項不符合材料主旨，排除D項。故選B項。13.【答案】B【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：17世紀(jì)后期的歐洲。結(jié)合所學(xué)知識可知，世紀(jì)后期，歐洲列強(qiáng)國家的相互關(guān)系向近代國家主權(quán)意識和民族國家意識的形成轉(zhuǎn)變，各國通過勘定地界、樹立界碑、出版地圖等方式彰顯國家主權(quán)，表達(dá)其對領(lǐng)土的所有權(quán)和管轄權(quán)，因此材料反映的是近代國家主權(quán)意識的增強(qiáng)，B項正確；材料與地形勘測技術(shù)發(fā)展無關(guān)，排除A項；材料強(qiáng)調(diào)的是國家主權(quán)意識，非談判是解決爭端的主要手段，排除C項；地圖并不能直接解決爭端，排除D項。故選B項。14.【答案】C【詳解】據(jù)材料可知1931年，英國放棄金本位制，據(jù)所學(xué)知識可知，1929至1933年資本主義世界爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為減少黃金外流，主要資本主義國家紛紛放棄金本位制，全面禁止黃金出口，C項正確；英國殖民帝國崩潰是在二戰(zhàn)后，排除A項；英國放棄金本位制與凡爾賽體系沒有關(guān)系，排除B項；遠(yuǎn)東戰(zhàn)爭策源地形成是1936年日本建立法西斯專政，與題干時間不符，排除D項。故選C項。15.【答案】A【詳解】材料中鑄劍為犁的雕塑體現(xiàn)的是聯(lián)合國維護(hù)世界和平與發(fā)展的宗旨，也表達(dá)了對和平的期盼，A正確；BCD與材料無關(guān)，未涉及，排除。故選A。第Ⅱ卷（非選擇題共55分）16.【答案】特點:規(guī)模大，涉及的地域廣；與山地等自然條件結(jié)合；重點地區(qū)構(gòu)成縱深多道的防御體系；集通訊預(yù)警、駐兵防御、屯田貿(mào)易等多種功能于一體。積極影響：長城防御北方少數(shù)民族騎兵進(jìn)攻，有利于穩(wěn)定北部邊疆的和平局面,有利于中原政權(quán)的穩(wěn)定,保護(hù)中原地區(qū)民眾的生產(chǎn)生活；長城一線的互市，有助于中原與少數(shù)民族的物資交流，促進(jìn)邊疆地區(qū)的開發(fā)和民族交融；長城對中華民族多元一體格局的發(fā)展起到重要作用。一可以直觀地看到，明長城規(guī)模大，基本涉及整個明朝北方邊防；結(jié)合材料二可知，明長城功能多，集通訊預(yù)警、駐兵防御、屯田貿(mào)易等多種功能于一體；根據(jù)材料三“控制山谷，扼守高地”可知，明長城與山地等自然條件結(jié)合；根據(jù)材料三“立烽堠，實兵馬”可知，明長城重點地區(qū)構(gòu)成縱深多道的防御體系。第二小問積極影響：結(jié)合所學(xué)知識可知，長城的出現(xiàn)是中國古代中原政權(quán)應(yīng)對北方游牧民族南下的一種常規(guī)做法，這種做法雖然相對消極被動，但是客觀上防御北方少數(shù)民族騎兵進(jìn)攻，有利于中原政權(quán)的穩(wěn)定，保護(hù)中原地區(qū)民眾的生產(chǎn)生活；長城邊境很多朝代發(fā)展邊境貿(mào)易，這樣做不僅可以有助于中原與少數(shù)民族的物資交流，促進(jìn)邊疆地區(qū)的開發(fā)，還有利于促進(jìn)民族交融，有利于穩(wěn)定北部邊疆的和平局面；結(jié)合所學(xué)知識可知，長城對中華民族多元一體格局的發(fā)展起到重要作用。17.1）不同：明代：田賦占比最高。清代：關(guān)稅和厘金占比逐漸超過了田賦。（2）趨勢：田賦比例下降，關(guān)稅和厘金在財政中的比例上升。原因：太平天國運(yùn)動導(dǎo)致人口流失，大量田地拋荒；政府蠲免田賦；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，商稅收入增加；通商口岸增多，對外貿(mào)易額上升，關(guān)稅收入增加?！拘?（1）不同：根據(jù)曲線圖可以看出，明代：田賦占比最高。清代：關(guān)稅和厘金占比逐漸超過了田賦?！拘?（2）趨勢：根據(jù)曲線圖可以看出，晚清時期，田賦比例下降，關(guān)稅和厘金在財政中的比例上升。原因：根據(jù)所學(xué)知識可知，太平天國運(yùn)動導(dǎo)致人口流失，大量田地拋荒；根據(jù)材料“鹽引停運(yùn)，關(guān)稅難征，地丁錢糧復(fù)間因兵荒而蠲免（注：免除）緩征”可知，政府蠲免田賦；根據(jù)所學(xué)知識可知，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，商稅收入增加；根據(jù)所學(xué)知識可知，通商口岸增多，對外貿(mào)易額上升，關(guān)稅收入增加。18.1）借鑒：考試選拔、擇優(yōu)錄用、考核晉升、職務(wù)常任、政治中立。發(fā)展：考核內(nèi)容注重實用性；晉升取消限制，形成開放性的文官結(jié)構(gòu)；文官職位設(shè)置具有平等性。（2）應(yīng)辯證地、歷史地看待郭嵩燾的觀點。一方面，郭嵩燾認(rèn)為西方的選官制度注重人才選拔，是其強(qiáng)盛的重要原因，希望中國向其學(xué)習(xí)。另一方面認(rèn)為西方選官制度與中國夏商周時期的一樣完美，將西方政治制度與中國夏商周制度相比附。晚清時期，列強(qiáng)對中國的侵略不斷加深，西方科技思想傳入，郭嵩燾的觀點適應(yīng)了近代化的潮流，能夠關(guān)注西方政治制度的優(yōu)點，探索國家強(qiáng)盛之路。但是沒有看到西方政治制度的弊端；這反映了中國近代有識之士探索國家出路的進(jìn)步與局限。）借鑒：根據(jù)材料“1883年美國通過了《彭德爾頓法》,確立了競爭考試、職務(wù)常任和政治中立原則?！笨煞治龀雒绹梃b了英國考試選拔、擇優(yōu)錄用、考核晉升、職務(wù)常任、政治中立等制度。發(fā)展：根據(jù)材料“英國的競爭考試比較注重理論和基礎(chǔ)知識的測試,而美國競爭考試增加了‘實用性’的概念,”可分析出美國文官制度考核內(nèi)容注重實用性；根據(jù)材料“《彭德爾頓法》則取消了進(jìn)入文官行列必須僅僅以‘最低等級’為起點的前提條件,”可知美國文官制晉升取消限制，形成開放性的文官結(jié)構(gòu)；根據(jù)材料“《彭德爾頓法》則特別強(qiáng)調(diào)文官均勻分布與職位輪換的思想,即聯(lián)邦政府的文官將以人口為基礎(chǔ)在各個州中進(jìn)行分布?！笨煞治龀雒绹墓僦莆墓俾毼辉O(shè)置具有平等性。（2）結(jié)合材料及所學(xué)知識，我們應(yīng)辯證地、歷史地看待郭嵩燾的觀點。一方面，郭嵩燾認(rèn)為西方的選官制度注重人才選拔，是其強(qiáng)盛的重要原因，希望中國向其學(xué)習(xí)。另一方面認(rèn)為西方選官制度與中國夏商周時期的一樣完美，將西方政治制度與中國夏商周制度相比附。晚清時期，列強(qiáng)對中國的侵略不斷加深，西方科技思想傳入，郭嵩燾的觀點適應(yīng)了近代化的潮流，能夠關(guān)注西方政治制度的優(yōu)點，探索國家強(qiáng)盛之路。但是沒有看到西方政治制度的弊端；這反映了中國近代有識之士探索國家出路的進(jìn)步與局限。19.【答案】示例：凡爾賽—華盛頓體系第一次世界大戰(zhàn)使世界主要國家和地區(qū)卷入戰(zhàn)爭，世界政治、經(jīng)濟(jì)秩序以及國際法體系遭到嚴(yán)重破壞。1919年巴黎和會簽署《凡爾賽和約》等一系列條約，對戰(zhàn)敗國領(lǐng)土、殖民地等進(jìn)行處置，形成凡爾賽體系。1921年底，在美國操縱下召開了華盛頓會議，通過了《九國公約》等一系列條約，形成了華盛頓體系。凡爾賽體系確立了歐洲、西亞、非洲地區(qū)的新秩序，華盛頓體系確立了亞洲、太平洋地區(qū)的新秩序，凡爾賽-華盛頓體系使一戰(zhàn)后的世界獲得相對和平。但是，凡爾賽-華盛頓體系實質(zhì)是帝國主義國家重新瓜分世界，成立的國聯(lián)難以履行制止戰(zhàn)爭、維護(hù)世界和平的國際責(zé)任，這一體系下帝國主義國家矛盾重重，并不能真正帶給世界長期的和平?！驹斀狻勘绢}是論述題之選擇觀點說明題。時空是近現(xiàn)代世界。首先，讀題干，題目要求是結(jié)合時代背景，從以上四個體系中任選一個，談?wù)J識；然后，讀材料發(fā)現(xiàn)材料介紹了世界近現(xiàn)代的四個國際體系，因此我們可以選擇其中一個我們熟悉的體系來談?wù)J識，如我們選凡爾賽—華盛頓體系，一戰(zhàn)使世界主要國家和地區(qū)卷入戰(zhàn)爭，舊秩序遭到嚴(yán)重破壞；然后分別介紹凡爾賽體系和華盛頓體系產(chǎn)生的過程，最后談這一體系的實質(zhì)和認(rèn)識，如：凡爾賽—華盛頓體系第一次世界大戰(zhàn)使世界主要國家和地區(qū)卷入戰(zhàn)爭，世界政治、經(jīng)濟(jì)秩序以及國際法體系遭到嚴(yán)重破壞。1919年巴黎和會簽署《凡爾賽和約》等一系列條約，對戰(zhàn)敗國領(lǐng)土、殖民地等進(jìn)行處置，形成凡爾賽體系。1921年底，在美國操縱下召開了華盛頓會議，通過了《九國公約》等一系列條約，形成了華盛頓體系。凡爾賽體系確立了歐洲、西亞、非洲地區(qū)的新秩序，華盛頓體系確立了亞洲、太平洋地區(qū)的新秩序，凡爾賽-華盛頓體系使一戰(zhàn)后的世界獲得相對和平。但是，凡爾賽-華盛頓體系實質(zhì)是帝國主義國家重新瓜分世界，成立的國聯(lián)難以履行制止戰(zhàn)爭、維護(hù)世界和平的國際責(zé)任，這一體系下帝國主義國家矛盾重重，并不能真正帶給世界長期的和平。當(dāng)然本題也可以從其他體系去談，言之有理即可。20.1視成文法的邏輯性和體系