福州八中高一上學期期末考試語文試題含答案

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精一、語言基礎知識（每小題3分，共12分）1。下列成語中沒有錯別字的一組是（）（3分) A.世外桃源 積思廣益 中流砥柱 循規(guī)蹈矩 B。相形見絀 汗流夾背 趨之若騖 流連忘返 C。終南捷徑 責無旁貸 開誠布公 細微末節(jié) D.如法泡制 義憤填膺 安之若素 駭人聽聞2。下列詞語中加點字的解釋不正確的一項是（）（3分） A。列坐其次(次序） B.不能喻之于懷(明白） C。凌萬頃之茫然（越過） D.而吾與子之所共適（享有）3。下列加點的詞的意義和現(xiàn)代漢語相同的一項是（）(3分） A.后之覽者，亦將有感于斯文 B。可憐體無比,阿母為汝求 C.比好游者尚不能十一 D。渺滄海之一粟4.下列句子中“于”字的意義與用法與例句相同的一項是(）（3分）例句：“會于會稽山陰之蘭亭" A。況修短隨化，終期于盡 B。月出于東山之上 C。此非孟德之困于周郎者乎 D.唐浮圖慧褒始舍于其址二、名句名篇默寫（8分）5．補寫出下列名句名篇中的空缺部分（8分）(1）微風過處，送來縷縷清香，。（朱自清《荷塘月色》）（2）總角之宴，.(《詩經(jīng)·氓》)(3)，。今我來思，雨雪霏霏.(《詩經(jīng)·采薇》)（4）亦余心之所善兮，。(屈原《離騷》）（5）山不厭高,海不厭深。，。（曹操《短歌行》)（6），池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居（其一）》）（7）飄飄乎如遺世獨立,。（蘇軾《赤壁賦》）（8）自其不變者而觀之,,而又何羨乎!(蘇軾《赤壁賦》)三、文言文閱讀（21分）（一）閱讀下面的文言文，完成6-8題.（6分）游褒禪山記（節(jié)選)于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也.夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者，亦不能至也.有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也!6。對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(

）（2分） A。余與四人擁火以入(拿) B。夫夷以近，則游者眾(低） C.以其求思之深而無不在也（因為） D。其孰能譏之乎（難道）7.把文中劃線句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分）而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.本文因事說理，敘議對應，文脈連貫，讀時要前后對照，找出其間的關(guān)聯(lián)，方能領(lǐng)悟文法之妙，如“至于幽暗昏惑而無物以相之"中的“物”對應的是上文的“＿＿"（填一個字),而“于人為可譏"對應的是上文的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿"（填一句）。（2分)（二）閱讀下面的文言文，完成9—12題。（15分）錢塘六井記蘇

軾潮水避錢塘而東擊西陵，所從來遠矣.沮洳斥鹵①，化為桑麻之區(qū)，而久乃為城邑聚落，凡今州之平陸，皆江之故地。其水苦惡,惟負山鑿井，乃得甘泉，而所及不廣。唐宰相李公長源始作六井，引西湖水以足民用。其后刺史白公樂天治湖浚井，刻石湖上，至于今賴之。始長源六井,其最大者，在清湖中，為相國井，其西為西井，少西而北為金牛池，又北而西附城為方井，為白龜池，又北而東至錢塘縣治之南為小方井.而金牛之廢久矣.嘉祐中，太守沈公文通又于六井之南，絕河而東至美俗坊為南井。出涌金門，并湖而北，有水閘三，注以石溝貫城而東者，南井、相國、方井之所從出也.若西井,則相國之派別②者也。而白龜池、小方井，皆為匿溝湖底，無所用閘.此六井之大略也。熙寧五年秋,太守陳公述古始至，問民之所病。皆曰：“六井不治，民不給于水。南井溝庳③而井高,水行地中，率常不應。"公曰：“嘻，甚矣，吾在此，可使民求水而不得乎！”乃命僧仲文、子圭辦其事。于是發(fā)溝易甃④，完緝罅漏⑤，而相國之水大至,坎滿溢流，南注于河,千艘更載，瞬息百斛.疏涌金池為上中下，使浣衣浴馬不及于上池。而列二閘于門外，其一赴池而決之河，其一納之石檻，比竹為五管以出之，并河而東，絕三橋以入于石溝，注于南井.明年春，六井畢修，而歲適大旱,自江淮至浙右井皆竭，民至以罌缶貯水相餉如酒醴。而錢塘之民肩足所任,舟楫所及，南出龍山，北至長河鹽官海上,皆以飲牛馬,給沐浴。余以為水者，人之所甚急，而旱至于井竭,非歲之所常有也.以其不常有，而忽其所甚急，此天下之通患也，豈獨水哉？【注】①沮洳斥鹵：低洼潮濕的鹽堿地。②派別：江河的支流。③庳：低下。④甃:井壁。⑤罅漏:縫隙，漏洞。9．對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是（

）（3分) A．惟負山鑿井

負：靠近 B．此六井之大略也

略：大致 C．問民之所病

病:疾病 D．而歲適大旱

適：

恰好10．下列句子編為四組,全都屬于六井“修治”措施的一項是（

）(3分） ①絕河而東至美俗坊為南井 ②于是發(fā)溝易甃,完緝罅漏 ③千艘更載,瞬息百斛 ④而列二閘于門外 ⑤比竹為五管以出之 ⑥皆以飲牛馬，給沐浴 A．①②⑥

B．①③④

C．②④⑤

D．③⑤⑥11．下列對原文的概括和分析，不正確的一項是(

）(3分) A．文章開篇介紹錢塘城的形成和地理特征，為下文記錢塘六井的開鑿和修治作了必要的鋪墊。 B．錢塘六井的開鑿開始于宰相李長源，結(jié)束于刺史白樂天，為百姓引來了西湖之水,解決了飲水問題. C．陳述古到任后，組織人員對錢塘六井進行了修治，使六井在第二年的大旱中發(fā)揮了重要作用。 D．本文以記錢塘六井的開鑿和修治為主體，但不局限于“記”,而借“記”發(fā)“議”,意在“記”外。12．請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分）（1）吾在此，可使民求水而不得乎!（3分)

（2)此天下之通患也，豈獨水哉?

(3分)

13?！肮T臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外,碧峰出山后

"四句描繪的是怎樣的畫面？請結(jié)合詩句簡析。（4分）14。詩的最后兩句描寫了一幅什么樣的圖景？請概括。（2分)五、文學名著、文化經(jīng)典閱讀（10分）（一)文學名著閱讀(7分)15。下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是(4分） A。甘果瓦誤入“奇跡宮”，將被判處絞刑，愛斯梅拉達為救他的生命，挺身而出,答應和他結(jié)成了名義上的“妻子"，婚期四年. B.卡西莫多在廣場受刑后口渴難熬，渴望喝水，觀看的人們無動于衷，只有愛斯梅拉達走上刑臺,將水送到他的嘴邊，伽西莫多感動得流出眼淚。 C。看到弗比斯和愛斯梅拉達擁抱在一起，神父克洛德·弗羅洛妒火中燒，抽出匕首,刺進弗比斯的身子，逃走后帶來警察，把愛斯梅拉達抓走. D.卡西莫多把愛斯梅拉達救到圣母院，送她一個小鐵哨,告訴愛斯梅拉達在需要他想叫他來的時候，吹響哨子，他就會來到她的身邊. E.當愛斯梅拉達拿出一只小繡鞋時，居第爾知道愛斯梅拉達是自己丟失的女兒，母女兩人抱頭痛哭,為防止小繡鞋被搶走，居第爾在與警察的爭執(zhí)中頭撞石板而死。16.閱讀下面文段，按要求作答。（3分）隨后他又低下頭去看看直挺挺躺在鐘塔下面的摔得不像人樣的副主教，他從心底里發(fā)出了一聲嗚咽：“??！都是我愛過的人呀！”（《巴黎圣母院》)文段中的“他”是誰？副主教是怎么摔下鐘塔的？請簡述。六、現(xiàn)代文閱讀(15分)閱讀下面的作品,完成18—20題。碧云寺的秋色①北京西山碧云寺是一個大寺院，又是一個大林子。在那些大小不等的院子里，都有樹木或花草.那些樹木，種類繁多,其中不少還是活上了幾百歲的參天老干.寺的附近，那些高地和山嶺上，樹木也相當繁密。②我是中秋節(jié)那天搬到寺里來的，在那些繁茂的樹叢中,還很少看到黃色的或紅色的葉子。③半個月過去了.寺里有些樹木漸漸開始在變換著顏色。石塔前的柿子樹，院子里那些攀著石橋和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，葉子慢慢地黃的黃、赤的赤了.可是，綠色的統(tǒng)治基本上還沒有動搖。近日，情景突變。黃的、紅的、赤的顏色觸目都是。它來得是那么神速,將我那模糊的季節(jié)感驚醒了。④不論這里那里的爬山虎，都急速地換上新裝。它們大都由綠變黃，變紅,變丹，變赤……我們要找出整片的綠葉已經(jīng)不很容易了。羅漢堂前院子里靠北墻有株纏繞著大槐樹的爬山虎，平日，我們沒有注意到它跟槐樹葉子的差別。幾天來，可大不同了。槐樹有一些葉子漸漸變黃，可全樹還是綠沉沉的。而爬山虎的無數(shù)葉子，卻由綠變黃，變赤，在樹干上、樹枝上鮮明地顯出自己的艷麗。特別是在陽光的照射下，那些深紅的、淺紅的、金黃的、柑黃的葉子都閃著亮光，把大槐樹反襯得美麗可愛了.⑤釋迦牟尼佛殿前的兩株梧桐，彌勒佛殿前的那些高聳的白果樹，泉水院石橋邊的那株黑棗樹……它們?nèi)寂宵S袍了。中山紀念堂一株娑羅樹的大部分葉子鑲了黃邊，堂階下那株沿著老柏上升到高處的凌霄花樹的葉子也大都變成咖啡色的了.⑥自然，那些高聳的老柏和松樹還是比較保守的，盡管有很少的葉子已經(jīng)變成了刀銹色，可是，它們身上那件墨綠袍子是不肯輕易褪下的.槐樹的葉子，也改變得不踴躍。但是，不管怎樣，現(xiàn)在,碧云寺的景色卻成為多彩的了.多彩的秋林有它自己特別的情調(diào)和風格.夏日花園的美不能代替它，也不能概括它.⑦古代的詩人，多喜歡把秋天看作悲傷的季節(jié).過去許多“悲秋”的詩篇或詩句，多半是提到“草木黃落”的景象的。其實,引起人們的傷感，并不一定是秋天固有的特性。從許多方面看，它倒是一個叫人感到愉快的時辰。所謂“春秋佳日”，決不是沒有根據(jù)的一句贊語.⑧在夏天，草木的葉子綠油油的，這固然象征著生長、繁榮。但是,它到底不免單調(diào)些。到了秋天，尤其是到深秋，許多樹木的葉子變色了,柿紅的、朱紅的、金黃的、古銅色的、赭色的，還有那半黃半綠或半黃半赤的……五顏十色，把山野打扮得像個盛裝的姑娘。加以這時節(jié)天色是澄明的，氣候是清爽的。你想想,這豐富的秋色將喚起人們怎樣一種歡快的感情啊!

⑨我們曉得古代詩人所以對秋風感喟，見黃葉傷情，是有一定的社會生活的原因的.詩人們或因為同情人民的苦難，或因為傷悼個人遭逢的不幸……那種悲哀的心情，往往容易由某些自然現(xiàn)象的感觸而發(fā)泄出來。即便如此，也并不是所有的詩人面對那些變了色的葉子都唉聲嘆氣?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”,明白地頌揚紅葉的生機與美麗；“扁舟一棹歸何處?家在江南黃葉村”,詩人對于江南秋色分明艷羨不已。此外，如像“紅樹青山好放船”、“半江紅樹賣鱸魚”……這些美麗的詩句也都遠離“滿山紅葉,盡是離人眼中血”那種飽含著哀傷的情調(diào)。大家知道，“現(xiàn)在”跟“過去”是對立的；但是，在歷史的長河中，它們又有著一脈相聯(lián)的源流。因此,即使是生活在舊時代里的詩人，對于某些事物也可以具有一定的正常感情.我們沒有權(quán)力判定，過去一切詩人對于紅葉和黃葉的美，都必然是色盲的.18．下列對文章內(nèi)容的理解，正確的兩項是（5分） A．本文對秋葉的描寫采取了有詳有略的技巧，著重描繪了得秋意之先的爬山虎，而對其它樹種的葉子則點到即止。 B．作者對急速換上新裝的爬山虎傾注了熱烈的贊美之情，意在對老柏和松樹的“保守”表達自己的不滿與批評。 C．作者在行文過程中用對比的手法具體描述了夏日花園之美，借此突出多彩的秋林有它自己特別的情調(diào)與風格。 D．古代詩人寫下了許多“悲秋”之作，從“滿山紅葉"中見出“離人眼中血”，這與詩人的生活背景有一定關(guān)聯(lián)。 E．在結(jié)尾一段，作者援引了一系列描寫秋色的詩句，是為了證明中國古代詩人見秋葉而傷情是完全不足取的。19．請仔細體會第三段結(jié)尾畫線的一句話:“它來得是那么神速，將我那模糊的季節(jié)感驚醒了。”完成以下問題。（4分）⑴這句話在文章結(jié)構(gòu)上的作用是什么？請簡析。(2分）⑵作者使用“驚醒”一詞，好在哪里？請簡析。（2分）20．本文大量運用描寫色彩的詞語，這與文章主旨有什么關(guān)系?產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果?（6分）七、語言文字運用（8分）22．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。（4分)《冷浪漫》精選了“科學松鼠會”多位作者的作品，深入淺出地為讀者講述了與生命、生活密切相關(guān),卻①□□□□（很少被人知道）的科學知識.它以通俗化的語言,對那些“冷冰冰”的科學知識進行生動活潑的詮釋，讓深奧的理論一下子變得通俗易懂；對重點部分要言不繁，其中不乏真知灼見，讀來著實受益匪淺，這是很多類似的著作很難相②（pì）美的亮點。③這些文章,既給人以科學的教益，也獲得美的享受。（1)請在①處根據(jù)“很少被人知道”這一意思，填寫一個四字成語。（1分）答:□□□□（2）請在②處根據(jù)拼音填寫正確的漢字。(1分）答：美（3）文段中有一個錯別字，請找出并修改:（1分)答:改為（4）③處有語病，請改正，把改后的句子寫在橫線上。（1分)答：23.仿照畫線句子的句式續(xù)寫兩句話，使上下文語意連貫,構(gòu)成排比句。（2分）青春,是我們一生中最珍貴的日子，也是最美好的時光。青春如歌,唱響人生動聽的旋律;,；，。八、寫作(70分）在即將結(jié)束的這個學期中，你經(jīng)歷了許多事，認識了很多人，對生活有了更多的感受，或喜或憂,或樂或苦,有得有失，有新奇，有迷?！埢仡欁约旱母咭簧睿x一個字，填在下面標題的橫線上,按要求寫作.請以“我的高一生活”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。稿紙福州八中2013-2014學年第一學期期末考試高一語文必修2試卷參考答案及評分標準6（2分）B。夷，平坦。7（2分）但世上的奇妙雄偉、珍貴奇特、不平凡的景象，常常在那險阻僻遠（危險遙遠)的地方.8（2分）“火”、“則或咎其欲出者”9(3分）C。（病：擔憂)10(3分）C.（①是開鑿,而非修治;③⑥是說修治后帶來的好處。)11（3分）B。（“開鑿終于刺史白樂天”有誤，白樂天做的是修浚工作，而非開鑿工作.）12（6分）（1）我在這兒，能讓百姓沒有水喝嗎。（我在這兒,可以讓百姓求水卻不能得到嗎？）（意思對、語言通順即可）(2）這是天下的通病，難道只是對待水這樣嗎？（意思對、語言通順1分，“患”、“豈”各1分）13(4分）①四句描繪的是詩人在雨后新晴所看到的的秀麗景色.（1分)②遠處，可以遙遙望見臨靠著河邊渡頭的城門樓；近處,可以看到村邊的綠樹緊連著溪流的入河口.田野外面，銀白色的河水泛起粼粼波光，因為雨后水漲，晴日輝映,比平時顯得明亮；山脊背后，一重重青翠的峰巒突兀而出，峰巒疊現(xiàn)。(3分）14(2分）詩的最后兩句寫了農(nóng)忙時節(jié),農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的景象。

15（4分）CE.（C、克洛德逃走后，沒有帶來警察。E、為保護女兒，居第爾在與劊子手的爭執(zhí)中頭撞石板地而死。每項各2分)16（3分）伽西莫多（1分）副主教是被伽西莫多從鐘塔推下去的。（2分）17（3分)不矛盾。（1分）孔子認為，可以追求的是符合道義的財富，而不符合道義的財富（或用不正當手段獲取的富貴）是不可取。（2分）18（5分）AD。（該題最容易排除的是B、E兩項，而C項的錯誤之處在于“具體描述了夏日花園之美”。文章中的確寫到了有關(guān)夏日花園的景色，但只是一筆帶過，作者并沒有展開描寫，所以“具體描述”是錯誤的。）19(4分）①承上啟下的作用。承接上文，照應上文的情景突變，引出下文對秋天景色的描寫，表現(xiàn)出了作者對秋的喜愛。（或直接觸發(fā)了作者對秋色的集中描寫，起到了承上啟下的結(jié)構(gòu)作用。）（2分）②彰顯了秋色的突如其來，表達了作者對秋色之美的驚嘆.(2分)效果上，則寫出了秋葉的絢爛多彩,展現(xiàn)了秋色的豐富性,給人以一種視覺的享受，富于藝術(shù)感染力.（3分）【答案示例二】①色彩濃烈，可以更好地突出碧云寺秋天的特點；顏色多樣可以更具體形象的表現(xiàn)作者的思想感情。以秋葉的多種色彩寫景狀物,扣題的同時也使中心的表現(xiàn)更加鮮明。②在表現(xiàn)“多彩的秋林有它自己特別的情調(diào)和風格”的同時，讓我們仿佛面對一幅五顏六色的秋景畫卷，給人以美的享受。21（2分）馬到成功、厲兵秣馬22（4分）（1）（1分）答案示例：鮮為人知（2)(1分）媲（3)（1分）煩（4）（1分）答案示例：這些文章,既給人以科學的教益，也給人以美的享受（也讓人獲得美的享受)。23(2分）青春如詩，吟出人生浪漫的篇章；青春如畫,描繪人生多彩的畫卷?！緟⒖甲g文】錢塘江的潮水離開錢塘向東沖向西陵，潮水從遠處涌來.它使低洼潮濕的鹽堿地，變成了種植桑麻的地方，時間長了又發(fā)展成為人口聚居的城鎮(zhèn)，今天州縣的平坦陸地，都是錢塘江的故地。這里的水質(zhì)又苦又惡臭，只有靠山鑿井，才能得到甘甜的泉水，可是泉水供給的范圍又不夠廣。唐朝的宰