大班健康活動(dòng)教案：好玩的報(bào)紙教案及反思

教案系列大班健康活動(dòng)教案：好玩的報(bào)紙教案及反思大班健康活動(dòng)《好玩的報(bào)紙》教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，把握跳、鉆、爬、追趕跑等技能，進(jìn)展動(dòng)作的靈敏性和溝通協(xié)調(diào)性，在報(bào)紙上探究各種玩法，進(jìn)展幼兒的制造力量和探究力量，體驗(yàn)集體活動(dòng)與制造的歡樂(lè)，適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看《好玩的報(bào)紙》教案吧。設(shè)計(jì)意圖：

生活中常見(jiàn)的一些東西往往蘊(yùn)含著豐富的訓(xùn)練價(jià)值,報(bào)紙就是其中的一種。利用所有可用的廢舊材料，為孩子供應(yīng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)“一物多玩”理念，把科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中所學(xué)的學(xué)問(wèn)閱歷融合到體育活動(dòng)的嬉戲中，達(dá)到幼兒訓(xùn)練的綜合化。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、把握跳、鉆、爬、追趕跑等技能，進(jìn)展動(dòng)作的靈敏性和溝通協(xié)調(diào)性。

2、在報(bào)紙上探究各種玩法，進(jìn)展幼兒的制造力量和探究力量，體驗(yàn)集體活動(dòng)與制造的歡樂(lè)。

3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行嬉戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。

4、提高幼兒身體的溝通協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)玩嬉戲的樂(lè)趣。

5、培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、舊報(bào)紙若干張，小海龜頭飾。

2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)

（1）幼兒散點(diǎn)式隊(duì)形在老師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)做健身操。

2、嘗試活動(dòng)

（1）爭(zhēng)論怎樣玩報(bào)紙？需要留意什么問(wèn)題？

（2）自由探究玩法：幼兒可一人玩，也可幾個(gè)人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探究多種玩法。

（3）鼓舞幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的方法。如單腳或雙腳在報(bào)紙上跳，跨過(guò)報(bào)紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報(bào)紙上滾動(dòng)等等。

3、結(jié)伴玩

幼兒結(jié)伴呈現(xiàn)不同的玩法，老師對(duì)幼兒制造的方法準(zhǔn)時(shí)賜予確定和鼓舞。

（1）練習(xí)輕輕落地跳

請(qǐng)力量強(qiáng)的幼兒示范，用單腳或雙腳在報(bào)紙上跳，不把報(bào)紙弄破，幼兒自主練習(xí)，老師重點(diǎn)指導(dǎo)力量差的幼兒輕輕落地跳。

（2）練習(xí)跳遠(yuǎn)

將大報(bào)紙對(duì)半折后平鋪在地，請(qǐng)練得好的幼兒示范，可任憑調(diào)整距離，幼兒分散練習(xí)，老師鼓舞力量強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。

（3）練習(xí)鉆“山洞”

指導(dǎo)部分幼兒把大報(bào)紙連起來(lái)高舉過(guò)頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的嬉戲。

（4）練習(xí)爬行

指導(dǎo)幼兒把大報(bào)紙一張連一張平鋪在地上，請(qǐng)一名幼兒示范，比膝跪在報(bào)紙上向前爬行，當(dāng)心未能弄破報(bào)紙。幼兒分散練習(xí)，老師準(zhǔn)時(shí)鼓舞有進(jìn)步的幼兒。

4、集體嬉戲：“歡樂(lè)島”

方法：請(qǐng)兩個(gè)小伴侶組合成一對(duì)海龜伴侶，拿一張舊報(bào)紙。老師把舊報(bào)紙比作海水里的歡樂(lè)島。音樂(lè)響起，海龜圍著歡樂(lè)島游水。音樂(lè)停下時(shí)，兩人同時(shí)站在歡樂(lè)島上，相互擁抱，保持身體平衡。音樂(lè)響，幼兒離開(kāi)歡樂(lè)島去游泳，音樂(lè)停，幼兒將報(bào)紙對(duì)折一次，再相互擁抱，站在歡樂(lè)島上。音樂(lè)停一次，報(bào)紙對(duì)折一次，報(bào)紙面積越來(lái)越小，鼓舞幼兒相互合作，使自己依舊能站在報(bào)紙上保持身體平衡。

5、放松運(yùn)動(dòng)：

(1)聽(tīng)音樂(lè)坐在報(bào)紙上，閉眼睛深呼吸，想像自己坐在船上，在寧?kù)o的大海上漂浮。

(2)整理好報(bào)紙。

活動(dòng)反思：

《好玩的報(bào)紙》是一節(jié)好玩的科學(xué)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓小伴侶大膽嘗試報(bào)紙的玩法，體驗(yàn)樂(lè)趣。

1、廢報(bào)紙的玩法對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較新穎的，所以整個(gè)活動(dòng)中，孩子始終處于一個(gè)動(dòng)的過(guò)程，心情高漲，所以為了更好的履行活動(dòng)目標(biāo)，將玩報(bào)紙與嬉戲活動(dòng)奇異結(jié)合，讓孩子“玩有所值”。

2、孩子們已經(jīng)探究出了報(bào)紙的多種玩法，可以連續(xù)進(jìn)行延長(zhǎng)活