2023年高三畢業(yè)典禮主持稿

2023年高三畢業(yè)典禮主持稿高三畢業(yè)典禮主持稿1

男：(輕音樂起)我們走過了從青澀到成熟的花季雨季，種下了青春的幻想。在我們成長的日日夜夜中，有一些人也始終在靜默的關(guān)注陪伴著我們。

女：是的，他們就是我們最敬愛的父母，今日，爸爸媽媽們也來到了現(xiàn)場，與我們一同共享著喜悅與歡樂。讓我們牽著爸媽的手一起走進第三篇章(輕音樂止)

合：誰言寸草心，報得三春暉。

男：敬愛的爸媽有多少個不眠的.夜晚靜默陪伴與守望著我們，有多少個晝?nèi)盏男燎诒疾ǎ瑸槲覀兊某砷L勞碌操勞;

女：今日的我們完成了中學學習的使命，在感受著成長的同時，我們學會了感恩。今日，我們在把最樸實的感恩送給我們可愛的爸爸媽，讓我們一起說：(合)爸，媽，你們辛苦了!

男：讓我們一起來聽聽，爸媽對我們的心里話。(有請XXX家長代表發(fā)言，也可以播放視頻，采訪多個家長，內(nèi)容為對學校的感謝，感謝學校對孩子的培育，感謝老師對孩子的教育，希望孩子乘長破萬里浪，直掛云帆濟滄海，希望孩子進入高校后，學有所長，成為國家棟梁之材，為若羌中學爭光，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻!)

男：(輕音樂起)爸媽，總是在目光中靜默的讀懂我們;爸媽，總是在臂膀中把愛傳遞給我們;爸媽，總是在陪伴中給我們插上高飛的翅膀。

女：爸媽，請信任，我們不會辜負那深情的目光，爸媽，請信任，我們肯定會在愛中努力成長，爸媽，請信任，在將來的高遠的天空中，我們恒久是你們的牽掛。(輕音樂止)

高三畢業(yè)典禮主持稿2

女：或許，今日這不僅僅是一場畢業(yè)典禮。更是一場隆重的精神洗禮，這是一次真正的整裝動身!就讓我們一起走進其次篇章：(合)收獲一路的芳香，因為有你陪伴!

男：一千多個白晝與黑夜，三季春去又秋來，是誰服務(wù)學生、服務(wù)家長，舍小家，為大家，用父母的慈祥，撐起一片片愛的港灣?是誰在我們跑操時陪伴在我們左右?是誰在烈日下的操場一句句的吩咐?還記得他們那浸著汗水的臉龐嗎?還記得他們在你摔倒時扶住你的有力的臂膀嗎?他們是誰?讓我們一起請觀賞一段視頻：(播放視頻《一路有你——班主任及課任老師》視頻)

女：(輕音樂走起)是誰，用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。他們懷著一顆奉獻的心，在平淡的歲月里接著演繹著自己的精彩!

男：他們就是我們可親可愛的的20xx屆畢業(yè)班班主任群體，(輕音樂止)同學們，用你們的掌聲請出各位可愛可親的班主任老師們!(同學們，讓我們一起用呼喊的方式，告知老師：“我們愛你!”連喊三遍!注：能否調(diào)動場面，須要慎重!)

(班主任老師上場)(音樂起：感恩的心，聲音不要壓過主持人的聲音)

男：有請我們的同學們?yōu)槲覀兊陌嘀魅卫蠋煫I上最美的花兒!(請我們最可愛的班主任老師在主席臺邊稍候)(音樂停，聲音停時漸漸降低至零，不要戛然而止)

女：有一個群體，他們在為我們靜默地傳道授業(yè);他們把最堅毅的身體交付給最光輝的教化事業(yè);他們把最溫潤的靈魂呈現(xiàn)給最深愛的學生。他們就是20xx屆高三年級畢業(yè)班課任老師團隊。有請各位老師上場(音樂起：最美的太陽，聲音不要壓過主持人的聲音)(課任老師上場)

女：有請我們的同學們?yōu)槲覀兊恼n任老師獻上最美的花兒!(學生獻花)

(班主任老師重新上場)

男：一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。我們難忘老師您的細心培育，難忘那一節(jié)節(jié)悉心傳授的課堂，難忘那一聲聲諄諄的訓誨。(音樂止：最美的.太陽)此刻，下面讓我們再一次感受老師們那潛移默化的沐雨春風。讓我們靜下心來再一次傾聽老師的訓誨之聲!

節(jié)目：班主任和任課老師集體詩朗誦《遠航吧，敬愛的孩子!》配輕音樂

男：感謝，感謝敬愛的老師們深深的祝愿

男：(輕音樂起)還有這樣一個群體，他們仔細工作，在我們著急電燈不亮的時候，是他們點亮了我們世界;他們埋頭無語，在我們上完課疲乏饑餓的時候，是他們?yōu)槲覀冏龊昧藷狎v騰的飯菜;他們不畏危急，在我們迷失彷徨的時候，是他們讓我們看到了紅艷的條幅，讓我們再次燃起高考沖刺拼搏的火苗——他們靜默無聞，卻靜默地為我們能夠安心無憂地高考供應(yīng)了強有力的保障。他們就是為我們負責后勤保障的可親可愛的人，有請他們登場!(輕音樂止)(音樂起《最可愛的人》群星演唱)

男：有請XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX為他們送上一份獎品

女：感謝你們，你們的關(guān)愛如空氣般形影不離;感謝你們，你們的守護在我們身邊感覺暖和如衣;感謝你們，你們的關(guān)懷是奇跡讓心與心零距離;感謝你們，你們的關(guān)愛讓我們感受這份暖和的真諦!(音樂止《最可愛的人》群星演唱，留意音樂聲音的調(diào)控，留意聲音不要壓過主持人的聲音)

女：再次把掌聲送給獲獎的可親可愛的他們。

高三畢業(yè)典禮主持稿3

男：(長亭送別音樂響起)不經(jīng)意間，我們已經(jīng)在若羌縣中學走過了一千個晝夜。假如說我們當時相見是為了尋求學問，積蓄力氣。那么我們今日相別則是為了實現(xiàn)志向，大展宏圖。(長亭送別音樂止)

合：讓我們一起走進第四篇章行遍天際永記流金歲月離別母校不忘樓蘭情懷

播放視頻《校長、家長、班主任、老師、同學們寄語》內(nèi)容緊扣無論走到哪里都要記著感恩母校情懷。

女：畢業(yè)，是終點又是起點起點，是征程又是驛站!明天，我們將背負父母和母校的期望走向另一片更為廣袤的天地，去為實現(xiàn)自己的幻想而奮斗。

男：此時此刻請最終一次聽一聽母校的囑托，下面有請欒校長為我們講話。

男：感謝欒校長，您的激勵是我們最好的禮物。感謝母校：是您包涵了我們的愚頑無知;是您孕育了我們的睿智堅決;是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺。

女：(長亭送別音樂響起)要走了，有千般不舍，萬般不愿

男：要走了，有千言萬語，百轉(zhuǎn)千回

女：要走了，卻依舊牽掛著學弟學妹們，我們真想再和他們一起做做操，跑跑步啊。

男：要走了，卻依舊牽掛著母校，因為那里有我們幻想，我們經(jīng)過風風雨雨，卻走的那樣執(zhí)著;

女：因為有夢，我們走的坎坎坷坷，卻走的那樣堅決;

男：因為有夢，我們流汗流淚，口縫里卻從不擠出一個“累”字!

女：這就是我們!年輕的我們!在多數(shù)順境與逆境的交替中，是這樣心甘情愿地為夢而付出，為夢拼搏，縱然做一株道旁的小草，也堅信著破土而出的漂亮!

男：再多的不舍也將化作堅毅的動力，短短的話語，濃濃的情意，蘊含著學生對母校的祝福和眷戀。

女：別了，母?！羟贾袑W，請別遺忘，要?；丶铱纯?

男：別了，敬愛的.老師，我們不會遺忘您那充溢期盼的雙眼。

女：別了，同窗，請別忘了無論在哪里記得常聯(lián)系……(長亭送別音樂響止)

男：離別這短短的話語，包含濃濃的情意，蘊含著深深的愛。三年里我們彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，恒久暖和著我們彼此的心窩。下面進入其次幕：桃花潭水深千尺，歌臺舞榭話別離。

其次幕：桃花潭水深千尺，歌臺舞榭話別離。

高三畢業(yè)典禮主持稿4

(合)播放視頻《光陰的故事》(內(nèi)容：見證成長——改變——收獲)

男：成長感恩祝愿，美妙的視頻又把我們帶回到美妙的日子里。

女：(《感謝有你》音樂起)在美妙的日子里，有一種兩小無猜、青梅竹馬叫同學

男：在美妙的日子里，有一種團結(jié)互助、朝夕相處叫同學

女：同學，感謝有你，從豆蔻年華

到青春飛揚，恰同學少年，是我們一同飛揚青春的旋律。

男：同學，感謝有你，從初中到中學，從摯友到兄弟，我們一起承受考試的壓力，走過叛逆的日子。一路走來，老師伴隨著你我，友情的種子靜靜萌芽;一路走來，母校伴隨著你我，長大的味道共同品嘗。(《感謝有你》音樂止)

女：回想中學三年，有泥濘，有跋涉，有奮進，坎坷豐富閱歷，泥濘造就堅毅。

男：回想中學三年，有付出，有收獲，有進步，三年中，我們獲得了各種獎項。

女：今日在我們的畢業(yè)典禮上，我們也要隆重表彰，下面我們就請出我們的第一個獎項：十佳優(yōu)秀畢業(yè)生獎，他們分別是XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX有請獲獎?wù)呱吓_(音樂《掌聲響起來》起，留意聲音的調(diào)控，留意音樂聲音不要壓過主持人的聲音)

男：(獲獎?wù)呱吓_后，音樂《掌聲響起來》止，留意音樂聲音的調(diào)控，留意聲音不要壓過主持人的聲音)有請XXX為他們宣讀頒獎詞(頒獎詞：(輕音樂走起)他們是朝陽最艷麗的一抹顏色，是星光最動人的一種閃耀。心隨朗月高，志與秋霜潔。插一雙堅毅的翅膀，找尋至真的境界，用一支感悟的筆，描繪志向的霓裳。獨特的特性，無限的魅力，若羌中學的傲慢!他們就是若羌中學“20xx屆十大優(yōu)秀畢業(yè)生”!今日我們是桃李芳香,明天你們將是社會的棟梁。是英才就當胸懷天下,為中華之崛起而讀書,為民族的振興而奮斗!)(輕音樂停)

女：有請XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX為他們頒獎

女：再次把掌聲送給獲獎的同學們，慶賀你們

男：山可以很高，但是高不過勇于攀登的人;路可以很長，但長不過不停邁動的腳步。他們求知如饑似渴，一頁頁書從他們眼下翻過;他們鉆研兢兢業(yè)業(yè)，一道道難關(guān)在他們那里被克服。他們或許是教室里最早到的人，或許是宿舍里最晚歸的人，或許他們的身影出現(xiàn)在早晨書聲朗朗的若羌中學的'校內(nèi)，或許他們的汗水灑在光明寧靜的教室，他們有一個共同的特征——他們獲得了若羌中學助學金獎!

他們分別是XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX有請獲獎?wù)呱吓_(音樂《掌聲響起來》起，留意聲音的調(diào)控，留意音樂聲音不要壓過主持人的聲音)

男：(上臺后音樂《掌聲響起來》止，留意音樂聲音的調(diào)控，留意聲音不要壓過主持人的聲音)(輕音樂走起)有請XXX為他們宣讀頒獎詞(頒獎詞：課堂上，朗朗的書聲，傳遞著他們求知的渴望;難題前，會意的微笑，折射著他們收獲的喜悅。堅守執(zhí)著如一的信念，他們放飛青春的幻想。在實現(xiàn)自我價值的征途上，留下了努力拼搏的蹤跡;精彩的人生旅途中，帶有他們陽光絢麗的笑容。他們是若羌中學的真心英雄，從不言敗;他們是若羌中學的天之驕子，永不服輸。)(輕音樂停)

女：有請XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX為他們頒獎(音樂《掌聲響起來》起)

女：再次把掌聲送給獲獎的同學們，慶賀你們(音樂《掌聲響起來》止)

男：(輕音樂起)這三年若羌中學的路，我們走的辛苦而歡樂;這三年若羌中學的生活，我們過的充溢而漂亮;這三年若羌中學的學習，我們流過眼淚，卻伴著歡樂，我們踏著坎坷，卻嗅得勝利之花的香味。若羌中學的三年的歲月，一千多個日日夜夜，聽起來好像是那么的漫長，而當我們今日面對離別，又覺得它是那么的短暫。三年的時間，彈指一揮間，但許多記憶將成為我們生命中最為珍重的保藏，“