2023年五年級(jí)品社下冊(cè)我是獨(dú)生女子教案蘇教版

年五年級(jí)品社下冊(cè)我是獨(dú)生女子教案蘇教版____年(春)五班級(jí)品社下冊(cè)我是獨(dú)生女(子)教案蘇教版教學(xué)目標(biāo)：

1、爭(zhēng)論了解我國(guó)的方案生育政策及其制定的緣由。

2、了解我國(guó)及全球人口的狀況，以及人口增長(zhǎng)過(guò)快給人類進(jìn)展、地球環(huán)境帶來(lái)的問(wèn)題。教學(xué)預(yù)備：

1、同學(xué)收集關(guān)于環(huán)境、人口、資源等方面的資料。

2、多媒體課件。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：人口的過(guò)度增長(zhǎng)給社會(huì)帶來(lái)的影響。教學(xué)過(guò)程：

一、談話揭題

1、同學(xué)們，喜愛(ài)做競(jìng)猜嬉戲嗎？

那我們就來(lái)玩一玩，了解一下親戚與自己的關(guān)系。(多媒體出示)

(1)爸爸的哥哥是你的什么人？

(2)媽媽的妹妹是你的什么人？

(3)媽媽的哥哥是你的什么人？

(4)爸爸的姐姐是你的什么人？

(5)爸爸的弟弟是你的什么人？

2、剛才我們說(shuō)的都是爸爸媽媽的兄弟姐妹，現(xiàn)在老師想請(qǐng)你介紹一下你的兄弟姐妹。

3、隨著時(shí)代的進(jìn)展，我們的家庭結(jié)構(gòu)與以前不一樣了，以前的家庭中父母一般都生有好幾個(gè)孩子，而現(xiàn)在我們的家庭中父母大多只生一個(gè)小孩，因此這些孩子被稱為獨(dú)生女(子)。(板書)今日，我們就一起來(lái)溝通“我是獨(dú)生女(子)”這個(gè)話題。(多媒體出示我是獨(dú)生女(子)

二、了解現(xiàn)狀

1、我們班獨(dú)生子女有多少人呢？

是的請(qǐng)舉手。其實(shí)，不僅我們班獨(dú)生子女比較多，其他班、其他學(xué)校也是一樣的。有一個(gè)叫王X的同學(xué)，他也是獨(dú)生子女。因?yàn)楣陋?dú)，他曾經(jīng)幾次央求爸爸媽媽再生一個(gè)弟弟或妹妹陪她玩。爸爸媽媽卻拒絕了。因?yàn)閲?guó)家規(guī)定“一對(duì)夫婦只能生一個(gè)孩子”(板書)，這是為什么呢？

讓我們一起來(lái)了解一下。

2、出示圖片，感受人多A、出示人口增長(zhǎng)圖，體會(huì)人口增長(zhǎng)之快。

3、中國(guó)人口多，除了導(dǎo)致人均資源占有量少之外，還給我們?nèi)祟愖陨韼?lái)哪些危害呢？

能不能聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)？

同桌先溝通一下同學(xué)溝通。(交通、旅游、工作、生活)

5、人多會(huì)給我們帶來(lái)許多不便，甚至?xí)o地球帶來(lái)災(zāi)難，下面，請(qǐng)大家看一段錄象。(播放錄象)溝通：看了錄象，你想說(shuō)什么？

爭(zhēng)論：在剛才一段錄象中，我們看到了“颶風(fēng)、火山、山崩、泥石流、雪崩、饑荒、人口爆炸、資源匱乏”等一系列災(zāi)難，下面請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位從中任選一個(gè)方面進(jìn)行爭(zhēng)論。

6、總結(jié)：匯總剛才的爭(zhēng)論，我們可以做這樣一個(gè)總結(jié)：人口增長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)三個(gè)方面的問(wèn)題：(多媒體出示，指名讀。)

三、方案生育

1、看了這些，王_同學(xué)最終明白了爸爸媽媽為什么只生他一個(gè)了。因?yàn)槿丝谶^(guò)度增長(zhǎng)所帶來(lái)的問(wèn)題是特別嚴(yán)峻的，所以早在1982年我國(guó)就把實(shí)行方案生育、掌握人口增長(zhǎng)、提高人口素養(yǎng)作為基本國(guó)策。那你知道我國(guó)實(shí)行方案生育政策之后少誕生多少人嗎？

(近3億)那就是說(shuō)這項(xiàng)政策帶來(lái)的好處是少生3億人，削減了地球資源的消耗，在肯定程度上緩解了由于人口規(guī)模過(guò)大給人們的衣食住行等方面帶來(lái)的壓力，有利于愛(ài)護(hù)我們的地球。

2、那對(duì)于我們的家庭、我們獨(dú)生子女本人來(lái)說(shuō)有好處嗎？

說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。(生活質(zhì)量高了)

3、由此看來(lái)，“一對(duì)夫婦只能生一個(gè)孩子”這項(xiàng)政策是特別正確、特別英明的。為了我們的國(guó)家，為了我們的地球，這項(xiàng)政策還將連續(xù)堅(jiān)持下去。那為了表彰這些響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，執(zhí)行方案生育政策的人，國(guó)家已經(jīng)賜予嘉獎(jiǎng)了。在這里老師有個(gè)建議：我們來(lái)為落實(shí)方案生育的父母或者親戚們制作一枚獎(jiǎng)?wù)潞脝幔?/p>

我們就把主題定為“關(guān)愛(ài)地球、關(guān)懷下一代”。(多媒體出示)

四、總結(jié)談話同學(xué)們，今日我們通過(guò)學(xué)習(xí)，知道了我國(guó)的方案生育政策及其制定的緣由，信任只要我們國(guó)家堅(jiān)持實(shí)行方案生育政策，就肯定能夠掌握人口的增長(zhǎng)，使我們的生活日益富有，同時(shí)也為我們這一代和子孫后代留下良好的生長(zhǎng)進(jìn)展環(huán)境。課后盼望大家做這樣兩件事：(多媒體出示)

1、把制作好的獎(jiǎng)?wù)滤徒o自己的父母或者親戚。

2、寫一封感謝_，感謝_們關(guān)懷地球、關(guān)系下一代的行為。板書：

4、我是獨(dú)生女(子)一對(duì)夫婦只能方案生育生一個(gè)孩子