幼兒園大班繪畫活動(dòng)：我的小花傘教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班繪畫活動(dòng)：我的小花傘教學(xué)設(shè)計(jì)1.前言繪畫活動(dòng)是幼兒園教學(xué)中不可或缺的一部分，它具有良好的教育意義：能夠促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力、認(rèn)知能力、想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展，以及提高幼兒的情感體驗(yàn)和審美能力。下面，我們來(lái)共同分享一下，幫助幼兒園大班教師們更好地開展繪畫活動(dòng)。2.教學(xué)設(shè)計(jì)2.1教學(xué)目標(biāo)在本次繪畫活動(dòng)中，教師的主要目標(biāo)是讓幼兒通過(guò)親自動(dòng)手制作小花傘，鍛煉動(dòng)手能力、動(dòng)手協(xié)調(diào)能力和想象力，促進(jìn)幼兒對(duì)色彩的感知和理解，以及提高幼兒的審美意識(shí)，讓幼兒在制作的過(guò)程中自我感受到成功和成長(zhǎng)。2.2教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)涉及的內(nèi)容包括：材料準(zhǔn)備：彩繪紙、牙簽、顏料、畫筆、小花傘等；實(shí)際操作流程：對(duì)材料進(jìn)行分類和顏色選擇、制作小花傘等；輔助教學(xué)活動(dòng)：讓幼兒在操作前進(jìn)行手指操練、沙龍的介紹以及清拍期等。2.3教學(xué)流程2.3.1準(zhǔn)備工作在進(jìn)行繪畫活動(dòng)前，我們需要提前進(jìn)行準(zhǔn)備：確定本次主題活動(dòng)內(nèi)容；準(zhǔn)備相應(yīng)的材料；在幼兒園內(nèi)進(jìn)行廣告宣傳，宣傳活動(dòng)的主題和內(nèi)容，讓每一個(gè)幼兒都能夠獲得參與的機(jī)會(huì)。2.3.2活動(dòng)流程本次教學(xué)的活動(dòng)流程主要分為以下幾步：講解活動(dòng)內(nèi)容和材料在準(zhǔn)備工作完成之后，教師需要先向幼兒們講解活動(dòng)的主體內(nèi)容以及需要使用到的材料。教師可以通過(guò)PPT介紹，讓幼兒們對(duì)活動(dòng)有個(gè)初步的了解。手指操練在教學(xué)內(nèi)容中，我們需要關(guān)注到幼兒的手指操練，讓幼兒的手指能夠更加靈活、協(xié)調(diào)。在實(shí)際操作之前，我們可以讓幼兒們進(jìn)行簡(jiǎn)單的手指操練。材料分類在教學(xué)內(nèi)容中，我們需要讓幼兒學(xué)會(huì)將材料進(jìn)行分類，達(dá)到物品習(xí)得和動(dòng)手能力的鍛煉。在本次活動(dòng)中，我們需要教給幼兒們對(duì)材料進(jìn)行分類。顏色選擇在實(shí)際操作時(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)如何選擇顏色，達(dá)到對(duì)色彩的感知和理解。在這里，教師可以給幼兒們介紹一些基本顏色搭配知識(shí)。制作小花傘在經(jīng)過(guò)以上環(huán)節(jié)后，我們可以開始正式制作小花傘了。我們可以讓幼兒們自由發(fā)揮，讓他們的想象力得到進(jìn)一步發(fā)揮，同時(shí)，教師也應(yīng)該對(duì)幼兒們的制作狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和指導(dǎo)。沙龍介紹在活動(dòng)結(jié)束之后，教師可以組織幼兒自己所制作的小花傘進(jìn)行展覽，讓幼兒們感受自己的成功和成長(zhǎng)。清拍期在活動(dòng)結(jié)束之后，教師需要對(duì)進(jìn)行清拍期，即在活動(dòng)結(jié)束之后，進(jìn)行材料方面的整理，帶領(lǐng)幼兒完成材料清理和整理的工作。2.4教學(xué)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中，教師需要時(shí)刻監(jiān)測(cè)幼兒們的情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)。在活動(dòng)結(jié)束之后，教師需要對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。我們可以通過(guò)以下方式進(jìn)行評(píng)價(jià)：讓幼兒們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和觀察評(píng)價(jià)；教師可以對(duì)幼兒制作小花傘的情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和評(píng)估，對(duì)幼兒的繪畫技能和創(chuàng)新思維能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.教學(xué)反思本次教學(xué)過(guò)程中，我們注意到幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造力得到了更好的發(fā)揮，同時(shí)，也讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己通過(guò)學(xué)習(xí)和操作得到的成長(zhǎng)和收獲。在教師的悉心指導(dǎo)下，幼兒們的動(dòng)手能力、手指協(xié)調(diào)能力、想象力和創(chuàng)造力得到了很好的鍛煉和提升。同時(shí)，在活動(dòng)結(jié)束之后，幼兒們也從自己的作品中感受到了成長(zhǎng)和成功的喜悅。需要注意的是，在活動(dòng)過(guò)程中，我們需要保證幼兒們的安全。我們需要避免幼兒受傷的情況發(fā)生，另外，在活動(dòng)過(guò)程中，我們要