農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易第二章古典貿(mào)易理論

一、絕對優(yōu)勢理論的主要內(nèi)容絕對優(yōu)勢理論〔AbsoluteAdvantage〕，是指各國應(yīng)該集中生產(chǎn)并出口其具有勞動生產(chǎn)率和生產(chǎn)本錢“絕對優(yōu)勢〞的產(chǎn)品，進口其不具有“絕對優(yōu)勢〞的產(chǎn)品，其結(jié)果比自己什么都生產(chǎn)更有利。課前回憶：絕對優(yōu)勢的衡量有兩種方法：用勞動生產(chǎn)率，即用單位要素投入的產(chǎn)出率來衡量。

一國如果在某種產(chǎn)品上具有比別國高的勞動生產(chǎn)率，該國在這一產(chǎn)品上就具有絕對優(yōu)勢。用生產(chǎn)本錢，即用生產(chǎn)一單位產(chǎn)品所需的要素投入數(shù)量來衡量。如在某種產(chǎn)品的生產(chǎn)中，一國單位產(chǎn)量所需的要素投入〔生產(chǎn)本錢〕低于另一國，該國在這一產(chǎn)品上就具有絕對優(yōu)勢。直接間接主要內(nèi)容學習目標重點難點

第三節(jié)李嘉圖的比較優(yōu)勢貿(mào)易理論一、熟悉李嘉圖的代表作及根本思想二、了解比較優(yōu)勢貿(mào)易理論產(chǎn)生的時期及背景三、掌握比較優(yōu)勢貿(mào)易理論的主要內(nèi)容四、掌握比較優(yōu)勢衡量的兩種方法五、熟悉比較優(yōu)勢貿(mào)易模型六、了解比較優(yōu)勢貿(mào)易簡評重點：一、掌握比較優(yōu)勢貿(mào)易理論的主要內(nèi)容二、掌握比較優(yōu)勢衡量的兩種方法難點：一、熟悉比較優(yōu)勢貿(mào)易模型第三節(jié)李嘉圖的比較優(yōu)勢貿(mào)易理論大衛(wèi)?李嘉圖〔DavidRicardo，1772-1823〕：英國著名的經(jīng)濟學家，也是資產(chǎn)階級經(jīng)濟學古典學派的集大成者。其代表作是?政治經(jīng)濟學及賦稅原理?。(1817年)根本思想就是自由貿(mào)易一、比較優(yōu)勢貿(mào)易理論產(chǎn)生的時期及背景二、比較優(yōu)勢理論的主要內(nèi)容“兩利相權(quán)取其重兩弊相權(quán)取其輕〞各國都應(yīng)集中生產(chǎn)優(yōu)勢較大或劣勢較小的商品。即在各種商品的生產(chǎn)上都占有絕對優(yōu)勢的國家，應(yīng)該集中生產(chǎn)優(yōu)勢相對較大的產(chǎn)品；而在各種商品的生產(chǎn)上都處于劣勢的國家，應(yīng)該集中生產(chǎn)劣勢相對較小的產(chǎn)品，然后通過國際貿(mào)易，從而實現(xiàn)總產(chǎn)量的提高，各國消費水平的提高，給貿(mào)易雙方帶來利益。

比較優(yōu)勢的衡量有兩種方法：用產(chǎn)品的相對勞動生產(chǎn)率，即不同產(chǎn)品勞動生產(chǎn)率的比率，或兩種不同產(chǎn)品的人均產(chǎn)量之比。產(chǎn)品A的相對勞動生產(chǎn)率（相對于產(chǎn)品B）

=

產(chǎn)品A的勞動生產(chǎn)率(人均產(chǎn)量：QA/L)

產(chǎn)品B的勞動生產(chǎn)率（人均產(chǎn)量:QB/L）如果一個國家某種產(chǎn)品的相對勞動生產(chǎn)率高于其他國家同樣產(chǎn)品的相對勞動生產(chǎn)率，該國在這一產(chǎn)品上就擁有比較優(yōu)勢。反之，那么只有比較劣勢。比較優(yōu)勢的衡量有兩種方法：用相對本錢來衡量。所謂“相對本錢〞，指的是一個產(chǎn)品的單位要素投入與另一產(chǎn)品單位要素投入的比率。用公式表示：產(chǎn)品A的相對本錢〔相對于產(chǎn)品B〕=單位產(chǎn)品A的要素投入量單位產(chǎn)品B的要素投入量如果一國生產(chǎn)某種產(chǎn)品的相對本錢低于別國生產(chǎn)同樣產(chǎn)品的相對本錢，該國就具有生產(chǎn)該產(chǎn)品的比較優(yōu)勢。〔一〕根本假設(shè)1、世界上只有兩個國家，并且只生產(chǎn)兩種產(chǎn)品。2、兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)都只有一種要素投入：勞動。3、兩國生產(chǎn)技術(shù)不同，存在勞動生產(chǎn)率的相對差異。并且技術(shù)水平保持不變4、要素在國內(nèi)可以自由流動，但不能在國家之間自由流動。5、規(guī)模報酬不變。6、所有市場都是完全競爭的。7、無運輸本錢，其他交易費用為零。8、兩國之間的貿(mào)易是平衡的。9、實行自由貿(mào)易。

三、比較優(yōu)勢貿(mào)易模型產(chǎn)出的增加或下降與要素投入的增長或下降的幅度是一樣的，所有的投入增加一倍，產(chǎn)出也增加一倍。2*2*1模式〔兩個國家：英國、葡萄牙；兩種可貿(mào)易商品；一種要素投入：勞動〕〔二〕生產(chǎn)和貿(mào)易模式

國家葡萄酒產(chǎn)量（單位）所需勞動人數(shù)（人/年）棉布產(chǎn)量（單位）所需勞動人數(shù)（人/年）英國11201100葡萄牙180190分工前英國和葡萄牙的相對勞動生產(chǎn)率

葡萄酒/棉布棉布/葡萄酒英國

葡萄牙

5/6

1.28/91.125英國具有生產(chǎn)棉布的比較優(yōu)勢、葡萄牙具有生產(chǎn)葡萄酒的比較優(yōu)勢。英國和葡萄牙的相對生產(chǎn)本錢

葡萄酒棉布英國

葡萄牙

1.2

5/61.1258/9英國具有生產(chǎn)棉布的比較優(yōu)勢、葡萄牙具有生產(chǎn)葡萄酒的比較優(yōu)勢。

(三)貿(mào)易所得

封閉經(jīng)濟時，國家葡萄酒產(chǎn)量（單位）所需勞動人數(shù)（人/年）棉布產(chǎn)量（單位）所需勞動人數(shù)（人/年）英國11201100葡萄牙180190(三)貿(mào)易所得

國家葡萄酒產(chǎn)量（單位）所需勞動人數(shù)（人/年）棉布產(chǎn)量（單位）所需勞動人數(shù)（人/年）英國----220葡萄牙170----分工后——產(chǎn)量增加2.22.125

(三)貿(mào)易所得

消費水平提高

葡萄酒的消費量（單位）(棉)布消費量（單位）英國

葡萄牙

假設(shè)專業(yè)化和自由貿(mào)易之后，假設(shè)交換比例葡萄酒:(棉)布=1:1葡萄酒/(棉)布交換比例應(yīng)在5/6與1.125之間1

1.2英國多了0.2單位〔棉〕布葡萄牙多了0.125單位葡萄酒1.1251在歷史上有重大的進步作用。1、2、四、簡評為世界各國參與國際分工和國際貿(mào)易提供了理論依據(jù)

〔一〕優(yōu)點1、忽略了動態(tài)分析2、前提假設(shè)與現(xiàn)實相背離3、沒有考慮規(guī)模經(jīng)濟等因素對國際貿(mào)易的影響。

沒有進一步解釋造成各國勞動生產(chǎn)率差異的原因。4、

四、簡評〔二〕缺點一、絕對優(yōu)勢理論的主要內(nèi)容及絕對優(yōu)勢衡量的兩種方法二、比較優(yōu)勢理論的主要內(nèi)容“兩利相權(quán)取其重兩弊相權(quán)取其輕〞各國都應(yīng)集中生產(chǎn)優(yōu)勢較大或劣勢較小的商品。即在各種商品的生產(chǎn)上都占有絕對優(yōu)勢的國家，應(yīng)該集中生產(chǎn)優(yōu)勢相對較大的產(chǎn)品；而在各種商品的生產(chǎn)上都處于劣勢的國家，應(yīng)該集中生產(chǎn)劣勢相對較小的產(chǎn)品，然后通過國際貿(mào)易，從而實現(xiàn)總產(chǎn)量的提高，各國消費水平的提高，給貿(mào)易雙方帶來利益。

本章重點內(nèi)容小結(jié)

比較優(yōu)勢的衡量的兩種方法：用產(chǎn)品的相對勞動生產(chǎn)率，即不同產(chǎn)品勞動生產(chǎn)率的比率，或兩種不同產(chǎn)品的人均產(chǎn)量之比。產(chǎn)品A的相對勞動生產(chǎn)率（相對于產(chǎn)品B）

=

產(chǎn)品A的勞動生產(chǎn)率(人均產(chǎn)量：QA/L)

產(chǎn)品B的勞動生產(chǎn)率（人均產(chǎn)量:QB/L）如果一個國家某種產(chǎn)品的相對勞動生產(chǎn)率高于其他國家同樣產(chǎn)品的相對勞動生產(chǎn)率，該國在這一產(chǎn)品上就擁有比較優(yōu)勢。反之，那么只有比較劣勢。比較優(yōu)勢的衡量的兩種方法：用相對本錢來衡量。所謂“相對本錢〞，指的是一個產(chǎn)品的單位要素投入與另一產(chǎn)品單位要素投入的比率。用公式表示：產(chǎn)品A的相對本錢〔相對于產(chǎn)品B〕=產(chǎn)品A的生產(chǎn)本錢產(chǎn)品B的生產(chǎn)本錢如果一國生產(chǎn)某種產(chǎn)品的相對本錢低于別國生產(chǎn)同樣產(chǎn)品的相對本錢，該國就具有生產(chǎn)該產(chǎn)品的比較優(yōu)勢。一、單項選擇題1.大衛(wèi)·李嘉圖的代表著作是〔〕A?國富論?B.?政治經(jīng)濟學及賦稅原理?C.?域際和國際貿(mào)易?D.?投入—產(chǎn)出經(jīng)濟學?答案：B二、多項選擇題：1、根據(jù)表所列數(shù)據(jù)，正確的選項是〔〕A美國小麥生產(chǎn)的絕對本錢低于中國B美國小麥生產(chǎn)的相對本錢低于中國C美國布匹生產(chǎn)的絕對本錢高于中國D美國布匹生產(chǎn)的相對本錢高于中國答案：ABCD每噸小麥的生產(chǎn)成本（勞動人數(shù)/年）生產(chǎn)每萬米布匹的生產(chǎn)成本（勞動人數(shù)/年）中國22美國132、中國生產(chǎn)〔1塊〕手表花8個人勞動一天，生產(chǎn)〔1輛〕自行車9個人勞動一天，印度生產(chǎn)這兩種產(chǎn)品分別為12和10個人勞動一天，因此〔〕A中國生產(chǎn)和出口手表有比較優(yōu)勢B印度生產(chǎn)和出口手表有比較優(yōu)勢C中國生產(chǎn)和出口自行車有比較優(yōu)勢D印度生產(chǎn)和出口自行車有比較優(yōu)勢E中國生產(chǎn)兩種產(chǎn)品都有比較優(yōu)勢答案：AD三、案例分析1、比爾.蓋茨先生無論在編寫軟件還是在打字速度上都強于他的秘書.比爾.蓋茨先生編寫軟件的速度是秘書的N倍〔N>2),打字的速度是秘書的2倍.由于蓋茨在編程和打字上都強于其秘書,他是否應(yīng)該自己來完成全部的工作,以節(jié)省下每天付給秘書的20美元的薪水(據(jù)說蓋茨如果掉了100美元,他是不會去彎腰去撿的,因為彎腰的5秒鐘會使他喪失1萬美元).〔1)蓋茨先生是否要自己做編寫軟件和打字的全部工作？(2)如果不是，試用學過的貿(mào)易理論來解釋蓋茨先生應(yīng)該專門做什么？1、〔1〕不應(yīng)該?！?〕因為蓋茨先生編寫軟件相對于打字而言更具有比較優(yōu)勢，根據(jù)比較優(yōu)勢理論“兩利相權(quán)取其重，兩弊相權(quán)取其輕〞，蓋茨應(yīng)該專門從事軟件編寫。要點評析：2、表中列出了加拿大和中國生產(chǎn)1單位計算機和1單位小麥所需的勞動時間。假定生產(chǎn)計算機和小麥都只用勞動，加拿大的總勞動為600小時，中國的總勞動為800小時?！?〕哪國具有生產(chǎn)計算機的比較優(yōu)勢？哪國具有生產(chǎn)小麥的比較優(yōu)勢？〔2〕如果給定世界價格是1單位計算機交換22單位的小麥，加拿大參與貿(mào)易可以從每單位的進口中節(jié)省多少勞動時間？中國可以從每單位進口中節(jié)省多少勞動時間？計算機小麥中國100小時4小時加拿大60小時3小時2、〔1〕因為加拿大生產(chǎn)計算機的相對本錢比中國低，所以加拿大具有生產(chǎn)計算機的比較優(yōu)勢，中國具有生產(chǎn)小麥的比較優(yōu)勢?！?〕如果各國按照比較優(yōu)勢生產(chǎn)和出口，加拿大進口小麥出口計算機，中國進口計算機出口小麥。加拿大進口1單位小麥需要出口1/22單位計算機,折合成勞動時間來算,生產(chǎn)1單位小麥加拿大要用3小時,但生產(chǎn)1/22單位計算機加拿大要用60/22小時勞動,所以加拿大進口1單位小麥相當于用60/22小時的勞動換回本國3小時生產(chǎn)的產(chǎn)品,節(jié)省了3-60/22=3/11小時的勞動時間.中國進口1單位計算機需要出口22單位小麥,相當于22*4=88小時的勞動換回中國需用100小時生產(chǎn)的產(chǎn)品,節(jié)省了100-88=12小時的勞動時間.要點評析：1、概念題TheoryofComparativeAdvantage(東北財經(jīng)大學2003年研；對外經(jīng)貿(mào)大學2000年研；中南財大2004年研〕真題鏈接1、TheoryofComparativeAdvantage中文為“比較優(yōu)勢理論〞。由英國古典經(jīng)濟學家大衛(wèi)?李嘉圖1817年出版的?政治經(jīng)濟學及賦稅原理?中提出。他主張：“兩利相權(quán)取其重，兩弊相權(quán)取其輕〞。各國都應(yīng)集中生產(chǎn)優(yōu)勢較大或劣勢較小的商品。即在各種商品的生產(chǎn)上都占有絕對優(yōu)勢的國家，應(yīng)該集中生產(chǎn)優(yōu)勢相對較大的產(chǎn)品；而在各種商品的生產(chǎn)上都處于劣勢的國家，應(yīng)該集中生產(chǎn)劣勢相對較小的產(chǎn)品，然后通過國際貿(mào)易，從而實現(xiàn)總產(chǎn)量的提高，各國消費水平的提高，給貿(mào)易雙方帶來利益。

要點評析：2、簡答題大衛(wèi)?李嘉圖提出的“比較優(yōu)勢理論〞的前提條件是什么？(對外經(jīng)貿(mào)大學2000年研〕真題鏈接2、〔1〕世界上只有兩個國家，并且只生產(chǎn)兩種產(chǎn)品。〔2〕兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)都只有一種要素投入：勞動?！?〕兩國在兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)上存在勞動生產(chǎn)率的相對差異，不存在技術(shù)進步〔4〕要素在國內(nèi)可以自由流動，但不能在國家之間自由流動?！?〕規(guī)模報酬不變?！?〕所有市場都是完全競爭的?！?〕無運輸本錢，其他交易費用為零?！?〕兩國之間的貿(mào)易是平衡的。〔9〕實行自由貿(mào)易。

要點評析：3、簡答題絕對優(yōu)勢理論與比較優(yōu)勢理論的主要觀點有何差異？為什么后者比前者更具有指導意義？〔武漢理工大學2002年研〕真題鏈接3、〔1〕絕對優(yōu)勢理論與比較優(yōu)勢理論的主要觀點的差異。絕對優(yōu)勢理論由亞當?斯密在1776年發(fā)表的代表作?國富論?中提出。他主張；各國應(yīng)該集中生產(chǎn)并出口其具有勞動生產(chǎn)率和生產(chǎn)本錢“絕對優(yōu)勢〞的產(chǎn)品，進口其不具有“絕對優(yōu)勢〞的產(chǎn)品，其結(jié)果比自己什么都生產(chǎn)更有利?！氨容^優(yōu)勢理論〞。由英國古典經(jīng)濟學家大衛(wèi)?李嘉圖1817年出版的?政治經(jīng)濟學及