淺談科研選題的艱澀

淺談科研選題的艱澀—眼科李京2011732039醫(yī)學科研的選題就是確定所要研究的題目,其本質是明確研究的目標，探索,解決未知，發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律，找出新的方法，提出新的觀點。它決定后續(xù)的科研設計和科研工作展開的全過程,是科學研究首先要解決的問題?？蒲羞x題是科研全過程的第一環(huán)節(jié)，也是整個科研工作中起戰(zhàn)略決策作用的重要環(huán)節(jié)，其確定的過程是艱澀的，正如貝爾納指出：“提出課題比解決課題更困難”，它直接決定科研的成敗?？蒲羞x題的一般原則一、需要性原則需要性原則指選題應從社會需要和科學本身發(fā)展的需要出發(fā)。選題時必須弄清楚擬選課題的目的和意義。選題要面向實際，著眼于社會的需要，講求社會效益，這是選題的首要和基本原則，體現(xiàn)了科學研究的目的性，這里所謂需要，包括兩個方面：一是根據(jù)社會實踐的需要，尤其是工農業(yè)生產的需要，這是它的社會意義；二是根據(jù)科學本身發(fā)展的需要，這是它的學術意義?；蛘叨呒嬗小６?、創(chuàng)新性原則創(chuàng)新性原則:就是指選題要有新穎性、先進性，有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)，其學術水平應有所提高，以推動某一學科向前發(fā)展。例如別人沒有研究和涉及的問題,是本學科的空白點,或者是別人雖對此研究過,但你的研究將會在理論或應用上有新發(fā)展和補充?；蛘呤莿e人過去對這類項目由于俄零星報道，而你選擇了具有特色的系統(tǒng)性研究?？蒲械膭?chuàng)新性包括理論創(chuàng)新、儀器設備和技術手段創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、指標創(chuàng)新、人群首次檢測統(tǒng)計方法和數(shù)字模擬創(chuàng)新、信息量超大創(chuàng)新、分析軟件創(chuàng)新等。選題要創(chuàng)新，要求研究者頭腦清新，思維活躍，善于抓住新事物、新線索；要求研究者熟悉實際情況，經(jīng)常追蹤文獻，了解本研究領域的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，力求避免因信息閉塞而造成的科研重復。三、合理性原則合理性原則是指選題不但要考慮是否滿足社會和科學發(fā)展的需要，具有實用價值；確實可行；而且還要看課題本身是否合理。所謂合理性原則，也稱科學原則。選題的科學性原則和創(chuàng)新性原則并不矛盾。創(chuàng)新性原則要求選題敢于標新立異，打破傳統(tǒng)觀念的束縛；但標新立異也得有科學依據(jù)，突破舊觀念也得以新的科學事實為依據(jù)。要特別重視借鑒和引證本領域那些經(jīng)過實驗和實踐充分驗證過的新知識、新觀念。各種項目申請書的理論依據(jù)一欄，就是要申請者闡述立題的科學性。依據(jù)不充分，科學性不強，就很難獲得資助。四、可行性原則可行性原則是指在選題時要考慮現(xiàn)實可能性。可行性原則體現(xiàn)了科學研究的“條件原則”。一個課題的選擇，必須從研究者的主、客觀條件出發(fā)，選擇有利于展開的題目。如果一個課題不具備必要的條件，無論社會如何需要，如何先進，如何科學，沒有實現(xiàn)的可能，課題也是徒勞，選題等于零。綜上所述，科學研究是以需要為導向；以科學為基礎；以可行為保障；以創(chuàng)新為靈魂的一系列思維創(chuàng)造性活動?？蒲羞x題包括以下步驟：（一）科研選題的來源與范圍研究課題來源廣泛，優(yōu)秀的研究者具有敏銳的洞察力，善于發(fā)現(xiàn)易于忽略或不易被發(fā)現(xiàn)的東西，及時地捕捉機遇，可根據(jù)實際工作中未解決的問題、文獻閱讀中或其他學術中受到的啟發(fā)、學科領域的空白點、原有課題基礎上繼續(xù)探索、實驗中觀察到未得到解釋的現(xiàn)象等，從而萌發(fā)原始想法或提出問題，乃至提出好的科研項目。以眼科學為例，常用的眼科選題范圍包括：=1\*GB3①眼科疾病發(fā)病機制或致病因素的探索；=2\*GB3②疾病發(fā)生、發(fā)展程序的控制；=3\*GB3③提出診斷的新見解、新方法、新設想、新試劑等；=4\*GB3④對稀有疾病或本地區(qū)新發(fā)現(xiàn)疾病的調查研究；=5\*GB3⑤探討新藥物新手術的療效及適應征、副作用或禁忌癥，中草藥劑型改革與療效的評價，以及對新合成藥物療效的研究和評價；=6\*GB3⑥患者康復治療和恢復視力的研究；=7\*GB3⑦臨床醫(yī)學中社會和心理研究等。（二）原始的想法或問題的提出原始想法或問題是科研選題的起點。不僅自選課題起源于研究者的原始想法、申請國家或地方的指令性、指導性項目也需要有研究者的具體設想。醫(yī)學科學工作者平時在科研、教學、疾病防治實踐中，隨時都可以發(fā)現(xiàn)一些問題，萌生一些想法。這些想法不一定都發(fā)展成為有價值的研究課題，但研究者需留心捕捉和記錄下這些有可能是轉瞬即逝的思想火花，不要輕易放過。（三）文獻的查閱和假說的建立原始想法常常帶有幼稚的，粗糙的性質，問題能否成立，就要查閱大量的參考文獻，認真收集，閱讀與本課題有關的研究資料，前人和同行的經(jīng)驗與知識都是可借鑒的寶貴財富。善于查閱、搜集、積累、綜合文獻，把握學科動態(tài)，是科學選題的一項基本功。經(jīng)過查閱文獻，原始想法可能被否定；也可能得到修正，充實和完善。熟練和掌握計算機網(wǎng)絡查閱文獻的途徑、方法和技巧已經(jīng)成為醫(yī)學科研作者必備的能力。在查閱文獻是切忌迷信科學權威的思想。科學發(fā)展是無止境的，任何一項研究成果都有階段性的，必然會有新的發(fā)展，眼科學研究領域也是如此。眼科學研究的目的，就是在現(xiàn)有水平的基礎上，解決尚未解決的問題，推動眼科學研究的進一步發(fā)展。在對文獻進一步分析綜合的基礎上，對眼科學相關科學問題的發(fā)展原因及解決辦法提出設想，建立假說。建立假說是科研工作的靈魂。（四）陳述問題，確定研究課題形成了工作假設和假說之后，研究者就能夠以更加明確、更加科學的形式表述自己的問題。研究者只有對自己提出的問題能以最簡潔、最明確的形式表述清楚，才能夠說服別人，爭取評議人和主管部門的支持。在陳述問題基礎上，研究者不難列出具體的科研論題，可能是一個大項目，也可能是一系列互有聯(lián)系的子課題。無論大體或小題，題目必須與研究內容吻合，應該明確、具體，切忌題目過大或含糊、空洞?？傊蒲羞x題是一個不斷反饋并反復調整的過程，常常需要反復調研，調整，更改和多次論證，是一個艱澀的過程。