實(shí)驗(yàn)二-用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動教案

PAGEPAGE1教學(xué)課題用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動授課學(xué)科生物授課年級高二授課人楊秋菊授課內(nèi)容實(shí)驗(yàn)二用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動課型新課課時一課時授課時間2010年9月教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1.說出高倍鏡觀察葉綠體的原理2.理解細(xì)胞質(zhì)流動是一種生命現(xiàn)象能力目標(biāo)：初步掌握低倍鏡和高倍鏡的用法，會解決操作中遇到的一些問題，會制作臨時裝片。情感目標(biāo)：通過學(xué)生自己動手用顯微鏡對葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動的觀察，培養(yǎng)學(xué)生對生物體的結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度、辨證唯物主義的世界觀和科學(xué)的人生觀。教學(xué)重點(diǎn)：1.顯微鏡的使用方法2.實(shí)驗(yàn)原理和方法步驟，細(xì)胞質(zhì)的流動教學(xué)難點(diǎn)：顯微鏡的使用，細(xì)胞質(zhì)的流動。教學(xué)方法：講授法、實(shí)驗(yàn)法準(zhǔn)備材料用具：1.材料：新鮮黑藻2.用具：顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，培養(yǎng)皿等內(nèi)容要點(diǎn)：（板書設(shè)計）實(shí)驗(yàn)二用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法實(shí)驗(yàn)原理目的要求和實(shí)驗(yàn)用具方法步驟觀察葉綠體制作臨時裝片取材 培養(yǎng)皿展放在滴有清水的載玻片加蓋蓋玻片用顯微鏡觀察葉綠體對光放片低倍鏡高倍鏡五.用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動1.制作臨時裝片2.對光放片低倍鏡高倍鏡教學(xué)進(jìn)程教學(xué)程序教師行為學(xué)生活動及目標(biāo)引入新課題今天，我們要講的是實(shí)驗(yàn)二，用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動?，F(xiàn)在請同學(xué)們從顯微鏡箱中取出顯微鏡請大家注意顯微鏡的拿取方法（演示顯微鏡的拿法）。聽講，取出顯微鏡顯微鏡的結(jié)構(gòu)我們就先來講述顯微鏡的構(gòu)造，顯微鏡分光學(xué)部分和機(jī)械部分（分別講解各個結(jié)構(gòu)，講解中注意學(xué)生的參與）。小結(jié)：顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)包括目鏡，物鏡，載物臺，鏡筒，壓片夾，遮光器，反光鏡，粗準(zhǔn)焦螺旋，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，鏡臂，鏡柱，鏡座等。聽講，認(rèn)識顯微鏡實(shí)驗(yàn)原理理論課上老師已經(jīng)叫大家預(yù)習(xí)了這個實(shí)驗(yàn)，那現(xiàn)在請大家告訴我這個試驗(yàn)的試驗(yàn)原理是什么？（可以要求學(xué)生齊讀）我們要怎樣才能判斷細(xì)胞質(zhì)在流動？小結(jié)：高等綠色植物的葉綠體存在與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，葉綠體一般是綠色的扁平的橢球形或球形，可以用該倍顯微鏡來觀察它的形態(tài)和分布，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)，可以用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運(yùn)動作為觀察細(xì)胞質(zhì)流動的標(biāo)志。閱讀、回答問題，明確實(shí)驗(yàn)原理，掌握知識目的要求那我們這個事業(yè)的目的要求有哪些呢？小結(jié)：掌握高倍鏡的使用方法觀察葉綠已的形態(tài)和分布理解細(xì)胞質(zhì)流動是一種生命現(xiàn)象知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟牧嫌镁呶覀兘裉斓牟牧嫌镁哂校盒〗Y(jié)：材料：新鮮黑藻用具：顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，培養(yǎng)皿等聽講，認(rèn)識材料用具方法步驟做這個實(shí)驗(yàn)的第一個操作步驟是制作臨時裝片。請大家先看我演示一遍。（演示制作過程）臨時裝片做好了，我們就要拿到顯微鏡下觀察，首先我們就要給顯微鏡對光，然后放上玻片，先用低倍鏡觀察，在換用高倍鏡（演示整個過程）小結(jié)：對光：首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使底倍鏡對準(zhǔn)通光孔，雙眼保持睜開，左眼注視目鏡，雙手轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看見視野里的光亮。放片：把臨時裝片輕輕放在載物臺上，用壓片夾壓住，讓目標(biāo)對準(zhǔn)通光孔。低倍鏡觀察：從側(cè)面注視物鏡，雙手轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使物鏡緩緩下降至離玻片2-3毫米左右停，左眼看目鏡，反向調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，直至看到細(xì)胞為止（如果不太清楚，可以調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至看清楚）。再換用高倍鏡，此時就不能再動粗準(zhǔn)焦螺旋了，要直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡，調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至看清楚葉綠體。觀察，思考，加深理解加快細(xì)胞質(zhì)流動的方法在實(shí)驗(yàn)中，如果看到細(xì)胞質(zhì)流動不明顯，這里有三種加快細(xì)胞質(zhì)流動的方法：適當(dāng)升高溫度在葉片上切一小口進(jìn)行光照思考題1.底倍鏡下：細(xì)胞數(shù)量大小光線明暗2.高倍鏡下：細(xì)胞數(shù)量大小光線明暗一位同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)了視野中標(biāo)本的位置在左上方，想把它移動到中央，要朝什么方向移動載玻片？參考答案：1.多，小，明；少，大，暗2.左上方培養(yǎng)學(xué)生自覺觀察總結(jié)的學(xué)習(xí)能力實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢時收放好顯微鏡，清理玻片、實(shí)驗(yàn)桌，打掃衛(wèi)生。實(shí)際動手做實(shí)驗(yàn)，掌握本實(shí)驗(yàn)本課小結(jié)本節(jié)