服務社會道德與法治八年級上冊滲透學生發(fā)展核心素養(yǎng)教學設計2

第三單元勇?lián)鐣熑蔚谄哒n積極奉獻社會第二框效勞社會【學習目標】1知識目標：知道效勞社會能表達人生價值，促進全面開展；懂得效勞社會需要積極參與社會公益活動，需要熱愛勞動，需要愛崗敬業(yè)。2能力目標：理解效勞社會的意義，能夠主動參與效勞社會的活動。3情感、態(tài)度和價值觀：樹立效勞社會、奉獻社會的意識，培養(yǎng)親社會行為。【教學程序】導入新課→探究新課→課堂小結→練習反應→作業(yè)布置【教學重點】效勞社會的意義?！窘虒W難點】踐行效勞和奉獻社會?！竞诵乃仞B(yǎng)】參與社會：效勞社會，就是一種主動參與社會的行為。責任擔當與公民意識：效勞社會，是每一個青年學生的的責任與擔當。我們在社會中生活，我們享受著社會為我們提供的物質的精神的滋養(yǎng)，當我們有能力去為社會做些什么的時候，我們理當回饋社會。每一個公民都從國家那里享受的作為公民應該享有的權利，我們也理當回報國家回報社會。導入新課：請同學們看大屏幕——運用你的經驗〔P80〕問：你參加過哪些類似的活動？與同學分享你的感受。生：略師：同學們說得很好。效勞社會，表達人生價值。社會滋養(yǎng)了我，我理當回報社會。①義務植樹活動；②當志愿講解員；③小交警指揮交通；④寫春聯(lián)送祝福。講授新課：二、效勞社會〔一〕奉獻助我成長師：請同學們將整個第一目快速瀏覽，然后概括一下本目主要講了哪些內容？生：略師：同學們說得很好。本目主要講了這幾個內容1、效勞社會表達人生價值2、效勞社會能夠促進我們全面開展。師：請同學們看P80—81探究與分享〔1〕——曹師傅熱衷于組織和參加社會公益活動。小組交流并思考：①曹師傅的行動為什么能影響周圍的人？②他們的事跡對我們有什么啟示？生：略師：同學們說得很好。①社會為我，我為社會?，F(xiàn)實生活中，我們每一個人都無一例外的享用這社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會。②積極為社會做奉獻，才能得到社會的尊重和認可，實現(xiàn)我們自身的價值。一個人的人生價值，在于他為社會做了些什么，而不在于他從社會得到了什么。師：請同學們看P81探究與分享〔2〕——“愛心天使〞義賣活動。問：①小方的經歷給你帶來怎樣的感受？②結合自己參與志愿效勞的經歷，談談你的收獲。生：略師：①使自己得到鍛煉，知識、能力、情感得以提升。②帶動更多人，吸引更多的目光，有利于社會的和諧。一句話，效勞能夠促進我們全面開展。③勞動創(chuàng)造價值，勞動創(chuàng)造和諧，勞動創(chuàng)造美，積極投身社會實踐，堅持實踐第一的觀點。實踐的觀點是馬克思主義首要的根本的觀點?！捕撤瞰I社會我踐行師：請同學們將整個第二目快速瀏覽，然后概括一下本目主要講了哪些內容？生：略師：同學們說得很好。本目主要講了這幾個內容1、積極參加社會公益活動2、熱愛勞動愛崗敬業(yè)師：請同學們閱讀P82探究與分享〔3〕——清理街頭小廣告等活動問：①你參加過哪些類似的活動？②參加類似活動時，你遇到過哪些困難？你是如何克服的？生：略師：同學們說得很好。①公益活動的形式；②公益活動的要求，從實際出發(fā)，講求實際效果。③在從事公益活動過程中，我會覺得累，覺得臟。但在看到經過我們的勞動，一切都變得美麗而和諧的時候，我覺得我的付出是值得的。這也再次表達了人的真正價值在于對社會的奉獻的道理。師：請同學們閱讀P83相關鏈接〔1〕——了解中國青年志愿者的相關知識。師：請同學們閱讀最后一個自然段，概括一下講了什么內容。生：略師：說得很好。①效勞和奉獻社會，還需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。②中國青年志愿者協(xié)會成立于1994年12月5日，是由志愿從事社會公益事業(yè)和社會保障事業(yè)的各界青年組成的全國性社會團體。課堂小結二、效勞社會〔一〕奉獻助我成長1、效勞社會表達人生價值2、效勞社會能夠促進我們全面開展?！捕撤瞰I社會我踐行1、積極參加社會公益活動2、熱愛勞動愛崗敬業(yè)穩(wěn)固知識：見?效勞社會?練習與穩(wěn)固教學反思從2003年開始，韓紅擔任了多家公益機構的代言人。她的公益行動遍布全國各地各個領域，從最早的為救助失聰兒童、失學兒童募款，為西藏兒童教育健康基金會募款，為失明