考試成績不好檢討書(十二篇)

第頁共頁考試成績不好檢討書(十二篇)考試成績不好檢討書篇一如今我深深地知道錯(cuò)了，檢討我的錯(cuò)誤，我學(xué)習(xí)成績差、課間打鬧的行為：第一，是我缺乏紀(jì)律意識與思想覺悟的表現(xiàn)。從今日起，我必須從以往錯(cuò)誤當(dāng)中充分汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，花大力提升自己的紀(jì)律意識、思想覺悟方面，要以充分慎重的態(tài)度面對在校生活，最大限度地保證在校期間不違背紀(jì)律。第二，針對我學(xué)習(xí)成績差的問題。正所謂“學(xué)習(xí)要搞好，必須度煎熬”!從今日開場，我要對徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄以前慵懶作風(fēng)，刻苦努力勤奮讀書。學(xué)習(xí)之余要充分利用時(shí)間來熟悉、積累學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)才能。通過不斷地學(xué)習(xí)、積累，盡我最大努力防止今后學(xué)習(xí)失誤情況的發(fā)生。第三，我今后必將定期做好學(xué)習(xí)反思與總結(jié)。從今往后，在努力認(rèn)真完成一階段任務(wù)之外。我必將要求自己對于每一單元學(xué)習(xí)做深化反思與總結(jié)。反思學(xué)習(xí)當(dāng)中暴露出的問題，想出解決方案，全面地總結(jié)學(xué)習(xí)。最后，我必將深化汲取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身對學(xué)習(xí)的危機(jī)感、警覺感。我一定做深化的反省與自查自糾，從思想高度上覺悟自我，認(rèn)真慎重對待學(xué)習(xí)中的每一個(gè)關(guān)卡。并且，以高度危機(jī)感、警覺感對待學(xué)習(xí)。使自己變得成熟、穩(wěn)重、慎重。進(jìn)入高中這么久以來，我接連犯錯(cuò)。我愧對于教師，也辜負(fù)了教師對我的期待與關(guān)心。此次檢討之后，今后我將堅(jiān)決執(zhí)行上述改正措施認(rèn)真改正錯(cuò)誤，請教師不要放棄我，請同學(xué)們監(jiān)視我!此致!檢討人：xxx日期：xx年xx月xx日考試成績不好檢討書篇二尊敬的教師：您好!我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望。我成績非常不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，如今想起來非常懊悔。今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您可以給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)。謝謝您。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于xx這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以致于最終引火____，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和教師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對初1x班的一種不責(zé)任的.表現(xiàn)。另外還讓教師經(jīng)常擔(dān)憂。我已深深地認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒有幫教師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的費(fèi)事，我感覺到很懊悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感。我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試獲得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?教師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地對待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美妙的回憶，給同學(xué)和教師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經(jīng)過這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，如今的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不可以半途而廢。我如今已經(jīng)深化的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝教師讓我寫了這份檢查，讓我更加深化的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，希望您可以再給我一次時(shí)機(jī)，我一定會(huì)好好努力，不再讓教師及家長絕望。您每天那么繁忙次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地理解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了。檢討人：xxxxxxx年xx月xx日考試成績不好檢討書篇三尊敬的：我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望教師可以給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開場仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大缺點(diǎn)發(fā)愣。這的`確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)愣。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高(班干部檢討書)中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開場對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。如今我非常重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查缺乏，深化的反醒。我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，可以正確的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改正自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。如今我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)"為了如今玩的痛快不管以后"的征兆。所以，如今我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間……。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其別人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了只要我們都有很好的約束才能、自主學(xué)習(xí)才能，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真考慮人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不可以半途而廢。我如今已經(jīng)深化的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝教師讓我寫了這份檢查，讓我更加深化的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，希望教師可以再給我一次時(shí)機(jī)，我一定會(huì)好好努力，不再讓教師及家長絕望。請教師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的?？荚嚦煽儾缓脵z討書篇四親愛的爸爸媽媽：你們好！看來紙還真的就是包不住火的，我成績下降的事情還是在今天被你們知道了，今天是我開學(xué)的日子，沒想到班主任還是很關(guān)心我的，因?yàn)槲业某煽兿陆档倪@么厲害，也是拉著你們到辦公室聊了很多，這下可好，不僅知道了我成績直線下降，還知道我欺騙了你們。今天是我長這么大以來，你第一次打了我，就因?yàn)槲疑蟼€(gè)學(xué)期的成績實(shí)在不堪入目，對不起，我騙了你們，這個(gè)暑假才過沒十天的時(shí)候，其實(shí)我早就知道自己的成績了，因?yàn)槲抑溃亲屇銈冎牢页煽兿陆档倪@么嚴(yán)重，估計(jì)要大發(fā)雷霆，我因?yàn)楹ε卤荒銈兣u，膽子也大了起來，我那時(shí)候給你們看的成績單是我偽造的，根本就不是我的真實(shí)成績。今天您在教師那里看到的成績才是我原來的成績，真實(shí)成績跟我改的成績也相差太多了，語文相差x分、英語相差x分、數(shù)學(xué)相差x分……然而我改的成績才符合我以前的考試成績，我如今是直接從班級前幾名掉到了倒數(shù)十幾名，這樣的落差異說你們難以承受，我自己都難以承受，但是我也怪不了誰，這都是我咎由自取的，成績下降這么嚴(yán)重，都是我自己一手造成的。可能你們不知道，我在上上個(gè)學(xué)期開場，我就開場上網(wǎng)了，是直接去網(wǎng)吧上網(wǎng)的那種，我一接觸這東西，就變得一發(fā)不可拾掇，腦子里哪還會(huì)想著學(xué)習(xí)啊，全是游戲里的情節(jié)、畫面，你們也不要以為偽造成績是第一次騙你們，那次下大雨，我說我就先不回家了，在同學(xué)家住一晚上，其實(shí)我是在晚上通宵。還有很多類似的情況，你們應(yīng)該都能回過神來。一直保持自己好學(xué)生、好孩子的形象真的好難，而變壞真的好簡單，就在一瞬間。我也不知道怎么了，雖然知道去網(wǎng)吧上網(wǎng)是被你們嚴(yán)令制止的，絕對不準(zhǔn)去的地方，但是我還是跟同學(xué)們?nèi)チ耍⑶以谌サ趚次的時(shí)候，我也終于鼓起勇氣開場玩了起來，以往我去也只是看著他們玩。這一玩就一發(fā)不可拾掇了，心思那里還在學(xué)習(xí)上，以前我會(huì)想著自己哪一科的成績還沒總分值，想著自己下一次成績要前進(jìn)多少名，而我如今想的只是怎么樣才能把自己游戲的記錄破了。爸媽對不起，今天媽媽哭著給我那一巴掌徹底是打醒了我，我這么跟你們對著干有什么好處，你們不要我做的事情我偏要去做，這么做又有什么意義呢。你們可都是為了我好啊，我學(xué)習(xí)好，我以后能走的路就會(huì)寬很多，也能有更多的選擇，爸媽我錯(cuò)了，我以后會(huì)注意的，把自己的壞缺點(diǎn)都改了，回到我以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不會(huì)再讓你們絕望了。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日考試成績不好檢討書篇五尊敬的教師：您好！這次的考試，我沒有考好，相比上次考試，我退步了很多。所以我寫下這一封檢討書給您，不僅是向您成認(rèn)我的錯(cuò)誤。在檢討的過程中，對自己的行為進(jìn)展反思，以求下次考試可以獲得進(jìn)步。這次考試沒考好，原因在于我假期的時(shí)候沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每天只顧著玩，所以才會(huì)成績下降。我想教師在看到我的成績單之后，也猜得出來我這個(gè)假期在家里有沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，所以才會(huì)讓我寫這份檢討書。我也對自己的行為進(jìn)展了深化的反省，找出了自己的錯(cuò)誤。我已經(jīng)是一個(gè)高中生了，高中三年，并不是只有到了高三的時(shí)候才需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。假如前面的兩年我沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，到了高三的時(shí)候，我就會(huì)比別人落后很多，要付出更多的時(shí)間和精力才可以趕上去。但一個(gè)人的精力是有限的`，高三這一年本來就已經(jīng)很累了，課余留給自己的時(shí)間本來就不多，根本就沒有很多的時(shí)間和精力。所以與其到時(shí)候更加的累和疲憊，還不如從如今就開場努力，這樣還能讓自己在高三的時(shí)候略微的輕松一點(diǎn)。其實(shí)這個(gè)道理我一直都很明白，教師也時(shí)常跟我們強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題，也經(jīng)常催促我的學(xué)習(xí)。雖然我明白這個(gè)道理，但我也沒有把教師說的話當(dāng)回事，在學(xué)校里有教師管著，所以我學(xué)得比擬的積極?；丶抑?，就把學(xué)習(xí)放在了一邊。雖然我的假期作業(yè)是自己認(rèn)真完成的，但除了寫作業(yè)之外，我就沒有學(xué)習(xí)了。我已經(jīng)是一個(gè)高中生了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)自己管理好自己，規(guī)劃好自己的時(shí)間，自覺的學(xué)習(xí)，而不是要教師一直盯著才會(huì)學(xué)習(xí)，這是對低年級的學(xué)生的管理方法。而我再過不久就要成年了，要自己管自己，而不是要?jiǎng)e人管。這次的考試我沒考好的原因我也不想推脫給發(fā)揮失常，確實(shí)是因?yàn)榧倨谖覜]有認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我想，在犯錯(cuò)了之后，勇于成認(rèn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)的改正自己的錯(cuò)誤，才是最應(yīng)該采取的補(bǔ)救方式。所以我向教師成認(rèn)我的錯(cuò)誤，并承諾之后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，管理好自己的行為和時(shí)間，做好規(guī)劃。我絕對不會(huì)在讓自己犯同樣的錯(cuò)誤，之后我絕對不會(huì)再退步了。我已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了，我相信教師也可以看到我這次良好的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，所以請教師相信我，我之后一定會(huì)改變自己的。我之后一定會(huì)讓教師看到我的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我在下一次考試肯定會(huì)進(jìn)步的。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日考試成績不好檢討書篇六尊敬的教師們：您們好!如今我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望教師可以給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我成績下降。我認(rèn)為，這成績下降還有兩個(gè)大的原因。一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開場仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。二是我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大缺點(diǎn)——發(fā)愣。這確實(shí)浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)愣。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛缺點(diǎn)。還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的缺點(diǎn)。尤其是上了二年級后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。然而有時(shí)候又控制不住自己，總想著上網(wǎng)。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：1、對自己思想上的錯(cuò)誤根進(jìn)展深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。2、制定學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真克制生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，在下次考試中考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請關(guān)心保護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視、幫助我改正缺點(diǎn)，獲得更大的進(jìn)步!同時(shí)，我也會(huì)盡量的少上網(wǎng)的!檢討人：20xx年x月x日考試成績不好檢討書篇七尊敬的教師：您好！在此學(xué)生家長會(huì)臨近之際，我特地懷著無比懊惱、煩悶、羞答答的情愫向您遞交我的“學(xué)習(xí)成績差退步嚴(yán)重的檢討書”，以向您表示深切的反省與歉意，懇求您的原諒，給我留有一絲臉面和余地，不要在我的父母面前全然地揭露我。面對錯(cuò)誤，我真是感到無地自容啊，我的退步簡直是驚天地、泣我?guī)煟屇蹨I狂飆，聽說你一休沒合眼，都是被我氣得睡不著。如今，我看到您這樣的生氣與發(fā)怒，我真的于心不忍，您一個(gè)大好青年，為我的事情氣壞了身體，我是有醉過的。如今，家長會(huì)臨近之際，假如我的父母得知我成績下降估計(jì)會(huì)稍稍地責(zé)罰我一下，責(zé)罰了我以后我就沒有太多理由學(xué)習(xí)了?？墒沁@樣兩敗俱傷的場面，也是我們都不愿意看到的。為此我向您檢討，我表示我愿意認(rèn)真讀書了，努力上進(jìn)，爭取進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。此致敬禮!檢討人：20xx年xx月xx日考試成績不好檢討書篇八親愛的父母：作為您倆的子女，在此懷著愧疚愁感的心情遞交這份檢討書。此時(shí)此刻，我深深感到這次中考的失利給您兩造成了確實(shí)沉重的打擊，讓我知道了您兩對我的關(guān)心與期待有多么的殷切。作為您倆的子女，我本應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，好好磨練自身品格，提升自身素質(zhì)，以良好的中考成績回報(bào)父母厚恩。只是如今考試失利的事實(shí)，擺在面前，著實(shí)令人愧疚萬分。面對如此重大的錯(cuò)誤，我覺得一份檢討書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正因如此更得先好好作出這一份檢討?；貞涍@次中考失利的錯(cuò)誤經(jīng)過，這個(gè)故事時(shí)間大概可以在初中三年時(shí)間里頭講述。仔細(xì)考慮以后，個(gè)人覺得自身錯(cuò)誤的原因主要是這么幾點(diǎn)：一，心的方面陷入迷茫，尋不到方向。要知道，人的一生猶如一段旅程。不恰恰類似一只小船在茫茫大海上的航行嗎?這個(gè)時(shí)候遠(yuǎn)處冒出一個(gè)小島，你心想：“我去那里，去那里吧”。誰想到那是一個(gè)荒島，里面充滿了毒蛇猛獸。你幸運(yùn)逃離這個(gè)荒島，再在海上漂流，這個(gè)時(shí)候又出現(xiàn)了一個(gè)島，島嶼的情況看似比擬好，可到底也不適宜你生存。這個(gè)時(shí)候你想尋找一片大陸，那一片存在家的大陸，回到原來分開的家。然而茫茫大海，你往何處尋找。這個(gè)時(shí)候，你四處尋找，突然發(fā)現(xiàn)自己的漂流船上原來還有一本“地圖”。你翻開“地圖”接著地圖的信息，你充滿希望，發(fā)現(xiàn)終于找尋到家的訊息回去了。而至于目前個(gè)人中考失利的`情況，本來的三年初中生活就應(yīng)該以尋找家為宗旨，在這里的這個(gè)家就是在中考當(dāng)中獲得良好成績。然而這三年當(dāng)中的絕大多數(shù)情況下，我似乎都失去了這個(gè)方向，終日寂靜在漂流過程當(dāng)中的四處島嶼玩耍當(dāng)中了。二，行動(dòng)方面的松懈與怠慢。個(gè)人淺薄的猜想，行動(dòng)方面的事情多是由心控制，原因主要從心方面找。因此這第一、第二原因并不屬于并列關(guān)系，乃是從一發(fā)散出了二。由于這三年里，我的心階段方式得迷失了放心，因此通往家的路途出現(xiàn)了反復(fù)與曲折，外在的表現(xiàn)形式就是平時(shí)作業(yè)怠慢，試卷解題不用心，邊玩手機(jī)邊寫作業(yè)，乃至寢室晚上聊天、早戀現(xiàn)象、關(guān)注娛樂新聞、遇到難題也不加追思不努力解題，從而逐漸積累的虧欠就總歸在中考上面償付了，我竟然沒有想到這樣的代價(jià)是自身目前所無力承當(dāng)?shù)?。那么今后該如何改正錯(cuò)誤呢?中考失利通常就是事實(shí)，然而錯(cuò)誤的形成通常都有一定規(guī)律。通過檢討，我意識到了錯(cuò)誤的形成原因，就可以在原因方面入手，關(guān)鍵就是把控自己的心。詳細(xì)的改正方法：從今往后，或許在高中學(xué)習(xí)階段一定要明確自己的目的，在整個(gè)高中三年階段的海上行舟，盡管片刻稍顯的偏離航道現(xiàn)象存在，然而隨著心緊扣著目的，這樣的現(xiàn)象也明顯少了。再有，這也不用言語概況的事情，就是感受父母的辛勞，以自身努力學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)父母厚恩。而努力學(xué)習(xí)的目的是提升自己的素質(zhì)，讓自己成為一個(gè)德智體美勞各方面都到達(dá)一定高水準(zhǔn)的人。檢討人：20xx年xx月xx日考試成績不好檢討書篇九尊敬的教師：在這次期中考試當(dāng)中，我的數(shù)學(xué)成績?nèi)嗟箶?shù)第一，間隔全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差15分，我這樣差勁的成績嚴(yán)重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強(qiáng)行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的.錯(cuò)誤?？偟膩碚f，我數(shù)學(xué)考試不及格的情況發(fā)生，就充分說明我缺乏對于數(shù)學(xué)這門課程的重視，在地理學(xué)習(xí)方面沒有花足夠的精力、時(shí)間，才最終導(dǎo)致了數(shù)學(xué)成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著數(shù)學(xué)知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時(shí)代。數(shù)學(xué)是一門學(xué)習(xí)重要的學(xué)科，在生活中有很大的用途，所以啊，數(shù)學(xué)涵蓋了這么多重要信息，是我應(yīng)該重視的。這次錯(cuò)誤發(fā)生以后，如今，我經(jīng)過深化反省已經(jīng)知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。今后我要花大力氣、足夠時(shí)間、精力在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，萬不可讓數(shù)學(xué)教師再為我的成績而困擾擔(dān)憂了。此致敬禮！檢討人：日期：考試成績不好檢討書篇十尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！期末的成績已經(jīng)出來了，而我們班級的成績在年級的排名卻是比擬的難看，作為帶班的教師我也是有很多的地方做的還不夠好，所以也是導(dǎo)致這成績這么的糟糕，我也是在反思之中去找到自己的問題，在此檢討。教學(xué)方面作為新教師，確實(shí)我的經(jīng)歷是缺乏的，這個(gè)是無可辯駁，但是也有和我同樣進(jìn)入學(xué)校的教師帶班的成績卻是比我好了一截的，我也是知道，和優(yōu)秀的教師相比不行，但是和一起來的教師比照我還是差勁的，也是我的教學(xué)態(tài)度確實(shí)是不夠好的，工作上雖然做了事情，但是也是不夠盡責(zé)，課上完了就是了，學(xué)生做了作業(yè)也是如此，會(huì)去檢查，但是卻是沒有耐心的去找到原因，為什么沒有學(xué)好，同時(shí)也是在課堂上沒有去反思，自己的教學(xué)是否可以做的更好一些的。光是如此，是很難讓自己才能提升的，而學(xué)生的學(xué)習(xí)假如想要成績好又是靠他們的自覺，自然最終的結(jié)果也是不好的，我也是懊惱，作為教師，其實(shí)對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)是有很大的責(zé)任，雖然說學(xué)生們的學(xué)習(xí)最終是要靠他們自己，但是我們教師卻是要做好自己應(yīng)盡的責(zé)任，去盡可能催促學(xué)生學(xué)好，課堂上也是要做得更好，讓課堂生動(dòng)，學(xué)生能積極的配合學(xué)好才行的。同時(shí)我的教學(xué)方法方面也是有待提升的，工作之后我也是沒有多去想，如何的改良自己的教學(xué)質(zhì)量，雖然教了，但是效果如何，我也是沒有考慮太多，在備課組也是按照其他教師的一個(gè)要求去做好了，而沒有多一些自己的`考慮，每個(gè)班級每個(gè)學(xué)生的情況都是不一樣，而我們教師也是需要去多理解，多熟悉他們，同時(shí)要去改變自己的教學(xué)方法，不是學(xué)到什么樣的就用什么樣的，而是要多根據(jù)實(shí)際的一個(gè)情況去考慮，才能讓自己的教學(xué)能做得更好一些而不僅僅只是做了工作就夠了的，確實(shí)對于教師這份工作，我也是重視程度還是不夠的，自己以為的盡責(zé)了，但是其實(shí)并沒有真的做到位，我也是懊惱，此次成績出來，我也是更意識到自己的問題，又經(jīng)過了領(lǐng)導(dǎo)來指出，我也是要作出改變。在今后的教學(xué)之中，我必需要更靈敏一些，去為了做好班級的教學(xué)，把學(xué)生們的成績給搞上去，同時(shí)多去理解他們，把課堂做的更生動(dòng)，更多互動(dòng)，讓學(xué)生更積極。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日考試成績不好檢討書篇十一尊敬的：我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望教師可以給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開場仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大缺點(diǎn)發(fā)愣。這確實(shí)浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)愣。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛缺點(diǎn)。還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的缺點(diǎn)。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開場對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。如今我非常重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查缺乏，深化的反醒。我清楚，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，