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文檔簡(jiǎn)介
一年級(jí)上冊(cè)象形字一、寫一寫,對(duì)照。
在田字格中書寫漢字時(shí),要按照筆順規(guī)則來寫,寫的時(shí)候要認(rèn)真、仔細(xì)。在田字格中寫字時(shí),要注意把字寫勻稱,上下左右要留有一定的距離。
二、比一比,發(fā)現(xiàn)。
通過比較,我們會(huì)發(fā)現(xiàn):
1、口和日是上下結(jié)構(gòu),口字在寫的時(shí)候要扁一些,日字要寫得稍扁一些。
2、目和木是上下結(jié)構(gòu),目字在寫的時(shí)候要扁一些,木字要寫得稍扁一些。
3、耳和田是左右結(jié)構(gòu),耳字在寫的時(shí)候要瘦一些,田字要寫得稍扁一些。
4、中和云是上下結(jié)構(gòu),中字要寫得稍扁一些,云字要寫得稍扁一些。
5、雨和火是獨(dú)體字,雨字要寫得稍扁一些,火字要寫得稍瘦一些。
6、山和川是獨(dú)體字,山字要寫得稍瘦一些,川字要寫得稍扁一些。
7、牛和羊是獨(dú)體字,牛字要寫得稍瘦一些,羊字要寫得稍扁一些。
8、犬和馬是獨(dú)體字,犬字要寫得稍瘦一些,馬字要寫得稍扁一些。
9、巾和市是獨(dú)體字,巾字要寫得稍瘦一些,市字要寫得稍扁一些。
10、舌和齒是上下結(jié)構(gòu),舌字在寫的時(shí)候要扁一些,齒字要寫得稍瘦一些。
11、魚和鳥是上下結(jié)構(gòu),魚字在寫的時(shí)候要扁一些,鳥字要寫得稍瘦一些。
12、風(fēng)和雷是上下結(jié)構(gòu),風(fēng)字在寫的時(shí)候要扁一些,雷字要寫得稍胖一些。
13、云和霧是上下結(jié)構(gòu),云字在寫的時(shí)候要扁一些,霧字要寫得稍胖一些。一年級(jí)語文象形字識(shí)字1
一、導(dǎo)入
1、你知道這是什么字嗎?(出示:牛、羊、馬、日、月、星、云、山、川等象形字)
2、這些字和我們今天要學(xué)習(xí)的漢字有什么不同呢?(出示:上、下、左、右等漢字)
3、這些漢字是什么結(jié)構(gòu)的字?(出示:上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等結(jié)構(gòu)漢字)
4、我們?cè)谏钪羞€看到過哪些結(jié)構(gòu)漢字?(指名回答,根據(jù)回答內(nèi)容出示相應(yīng)漢字)
二、學(xué)習(xí)課文
1、讓我們來讀一讀這些漢字吧!(出示課文,齊讀)
2、這些漢字寶寶要和我們做朋友,讓我們來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們吧?。ǔ鍪荆号?、羊、馬、日、月、星、云、山、川等象形字和相應(yīng)的漢字)
3、你能根據(jù)這些漢字寶寶的樣子,給它們分分類嗎?(學(xué)生動(dòng)手操作,教師巡視指導(dǎo))
4、誰愿意來向大家介紹一下自己分的小組?(根據(jù)學(xué)生回答,出示相應(yīng)的象形字和漢字)
5、你能告訴大家這些象形字和相應(yīng)的漢字有什么相同的地方嗎?(學(xué)生回答,教師隨機(jī)出示相應(yīng)的象形字和漢字)
6、你能試著用你自己的方法記住這些漢字寶寶嗎?(學(xué)生自由記憶,教師巡視指導(dǎo))
7、讓我們來交流交流你記住這些漢字寶寶的方法吧?。▽W(xué)生自由發(fā)言,教師隨機(jī)出示相應(yīng)的象形字和漢字)
8、你覺得這些漢字寶寶有趣嗎?(學(xué)生自由回答)
9、讓我們來讀一讀這些有趣的漢字寶寶吧?。R讀課文)
10、讓我們來試著寫一寫這些漢字寶寶吧?。▽W(xué)生自由書寫,教師巡視指導(dǎo))
11、你覺得哪些漢字寶寶最難寫?(根據(jù)學(xué)生回答,教師隨機(jī)指導(dǎo)書寫方法)
12、你覺得哪些漢字寶寶最容易寫?(根據(jù)學(xué)生回答,教師隨機(jī)指導(dǎo)書寫方法)
13、你覺得哪些漢字寶寶最容易混淆?(根據(jù)學(xué)生回答,教師隨機(jī)指導(dǎo)區(qū)分方法)
14、你能試著用你自己的方法區(qū)分這些容易混淆的漢字寶寶嗎?(學(xué)生自由發(fā)言,教師隨機(jī)出示相應(yīng)的象形字和漢字)
15、你覺得哪些漢字寶寶最有趣?(根據(jù)學(xué)生回答,教師隨機(jī)出示相應(yīng)的象形字和漢字)一年級(jí)象形字集錦漢字,是中國(guó)的文字,是中國(guó)的精髓,是中國(guó)的驕傲。今天,我想帶大家認(rèn)識(shí)一下,幾個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的象形字。
讓我們來認(rèn)識(shí)一下“水”字。這個(gè)字就像一條河流在流淌,上面的兩點(diǎn)是浪花,中間的一豎是河流的主干,兩邊的曲線是河流的邊緣。這是多么形象的一個(gè)象形字??!
接著,讓我們看看“火”字。這個(gè)字就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。上面的兩點(diǎn)是火焰的熱氣,中間的一豎是火焰的主體,兩邊的曲線則是火焰的搖曳。這個(gè)字用簡(jiǎn)單的線條勾勒出了火焰的形象,真是妙不可言。
再來看“山”字。這個(gè)字就像一座山峰。上面的兩個(gè)小山包就像是山的頂峰,中間的一豎是山的主干,下面的兩個(gè)小山包就像是山的底座。這個(gè)字將山的形象表達(dá)得淋漓盡致。
讓我們看看“月”字。這個(gè)字就像一輪明月掛在天空。上面的曲線就像是月牙,下面的曲線則是月亮的圓面。這個(gè)字用簡(jiǎn)單的線條勾勒出了月亮的形象,讓人感嘆漢字的神奇。
這些象形字不僅有趣,而且充滿了智慧。它們是中國(guó)古代人民對(duì)世界的獨(dú)特理解,也是我們作為中國(guó)人應(yīng)該珍視的文化遺產(chǎn)。讓我們一起學(xué)習(xí)這些象形字,傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的優(yōu)秀文化。一年級(jí)語文上冊(cè)詞語大全一年級(jí)上冊(cè)一、課本中出現(xiàn)的詞語
1、爸爸媽媽我他她
2、爺爺奶奶大伯叔叔伯伯
3、老師同學(xué)小朋友男生女生
4、眼睛耳朵鼻子嘴巴舌頭
5、桌子椅子凳子書柜書架
6、鉛筆鋼筆尺子作業(yè)本書包
7、毛巾牙刷牙膏水杯水壺
8、沙發(fā)茶幾地毯窗簾衣柜
9、教室操場(chǎng)圖書館會(huì)議室體育館
10、花壇果園菜園公園學(xué)校
11、小鳥大雁燕子蝴蝶蜜蜂
12、長(zhǎng)江大海黃山黃河中國(guó)
13、小兔小貓小狗小豬小猴
14、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
15、天上人間心間之間年間
16、出入開關(guān)來去來往上下
17、中文中文日文韓文英文
18、雨傘陽傘手電筒手機(jī)手機(jī)
19、天涯海角天南海北天長(zhǎng)地久
20、年年年月日時(shí)時(shí)刻刻分分秒秒
二、拓展詞語
1、紅黃藍(lán)綠黑白紫灰粉橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)灰紅黃紫綠黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰。
2、ABCDAABABBABCDABCD。一年級(jí)上冊(cè)期中數(shù)學(xué)試卷一、書寫認(rèn)真,字跡工整
一年級(jí)的學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過了幼兒園的學(xué)習(xí),但是他們的書寫習(xí)慣還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。在數(shù)學(xué)試卷中,我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的字跡不夠工整,有些甚至難以辨認(rèn)。這不僅影響了他們的成績(jī),也影響了他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。因此,我們希望所有的學(xué)生都能夠認(rèn)真書寫,保持卷面的整潔和清晰。
二、仔細(xì)審題,理解題意
在考試中,很多學(xué)生因?yàn)椴徽J(rèn)真審題而失去了分?jǐn)?shù)。他們可能太過于著急,沒有仔細(xì)閱讀題目就急于下手。這樣做不僅浪費(fèi)了時(shí)間,還可能因?yàn)槔斫忮e(cuò)誤而得到錯(cuò)誤的答案。因此,我們希望所有的學(xué)生都能夠仔細(xì)審題,理解題目的意思,然后再進(jìn)行解答。
三、掌握基礎(chǔ)知識(shí),注重細(xì)節(jié)
一年級(jí)的數(shù)學(xué)試卷主要考察的是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。在試卷中,我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠扎實(shí),比如加減法、認(rèn)識(shí)圖形等。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)過程中沒有認(rèn)真聽講或者沒有及時(shí)復(fù)習(xí)。因此,我們希望所有的學(xué)生都能夠注重細(xì)節(jié),掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。
四、培養(yǎng)好的習(xí)慣,提高效率
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在數(shù)學(xué)試卷中,我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如不按時(shí)完成作業(yè)、不認(rèn)真聽講等。這不僅影響了他們的成績(jī),也影響了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此,我們希望所有的學(xué)生都能夠培養(yǎng)好的習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。
一年級(jí)的學(xué)生需要在學(xué)習(xí)中不斷加強(qiáng)自己的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。只有這樣,他們才能夠在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和發(fā)展。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題一、填空題
1、一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),10前面是()個(gè),后面是()個(gè)。
2、()個(gè)十和()個(gè)一合起來是12。
3、十位是1個(gè)位是9,這個(gè)數(shù)是(),反過來讀是()。
二、口算題
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