一年級(jí)上冊(cè)象形字

一年級(jí)上冊(cè)象形字一、寫(xiě)一寫(xiě)，對(duì)照。

在田字格中書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)，要按照筆順規(guī)則來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)的時(shí)候要認(rèn)真、仔細(xì)。在田字格中寫(xiě)字時(shí)，要注意把字寫(xiě)勻稱，上下左右要留有一定的距離。

二、比一比，發(fā)現(xiàn)。

通過(guò)比較，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：

1、口和日是上下結(jié)構(gòu)，口字在寫(xiě)的時(shí)候要扁一些，日字要寫(xiě)得稍扁一些。

2、目和木是上下結(jié)構(gòu)，目字在寫(xiě)的時(shí)候要扁一些，木字要寫(xiě)得稍扁一些。

3、耳和田是左右結(jié)構(gòu)，耳字在寫(xiě)的時(shí)候要瘦一些，田字要寫(xiě)得稍扁一些。

4、中和云是上下結(jié)構(gòu)，中字要寫(xiě)得稍扁一些，云字要寫(xiě)得稍扁一些。

5、雨和火是獨(dú)體字，雨字要寫(xiě)得稍扁一些，火字要寫(xiě)得稍瘦一些。

6、山和川是獨(dú)體字，山字要寫(xiě)得稍瘦一些，川字要寫(xiě)得稍扁一些。

7、牛和羊是獨(dú)體字，牛字要寫(xiě)得稍瘦一些，羊字要寫(xiě)得稍扁一些。

8、犬和馬是獨(dú)體字，犬字要寫(xiě)得稍瘦一些，馬字要寫(xiě)得稍扁一些。

9、巾和市是獨(dú)體字，巾字要寫(xiě)得稍瘦一些，市字要寫(xiě)得稍扁一些。

10、舌和齒是上下結(jié)構(gòu)，舌字在寫(xiě)的時(shí)候要扁一些，齒字要寫(xiě)得稍瘦一些。

11、魚(yú)和鳥(niǎo)是上下結(jié)構(gòu)，魚(yú)字在寫(xiě)的時(shí)候要扁一些，鳥(niǎo)字要寫(xiě)得稍瘦一些。

12、風(fēng)和雷是上下結(jié)構(gòu)，風(fēng)字在寫(xiě)的時(shí)候要扁一些，雷字要寫(xiě)得稍胖一些。

13、云和霧是上下結(jié)構(gòu)，云字在寫(xiě)的時(shí)候要扁一些，霧字要寫(xiě)得稍胖一些。一年級(jí)語(yǔ)文象形字識(shí)字1

一、導(dǎo)入

1、你知道這是什么字嗎？（出示：牛、羊、馬、日、月、星、云、山、川等象形字）

2、這些字和我們今天要學(xué)習(xí)的漢字有什么不同呢？（出示：上、下、左、右等漢字）

3、這些漢字是什么結(jié)構(gòu)的字？（出示：上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等結(jié)構(gòu)漢字）

4、我們?cè)谏钪羞€看到過(guò)哪些結(jié)構(gòu)漢字？（指名回答，根據(jù)回答內(nèi)容出示相應(yīng)漢字）

二、學(xué)習(xí)課文

1、讓我們來(lái)讀一讀這些漢字吧！（出示課文，齊讀）

2、這些漢字寶寶要和我們做朋友，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們吧?。ǔ鍪荆号?、羊、馬、日、月、星、云、山、川等象形字和相應(yīng)的漢字）

3、你能根據(jù)這些漢字寶寶的樣子，給它們分分類嗎？（學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)）

4、誰(shuí)愿意來(lái)向大家介紹一下自己分的小組？（根據(jù)學(xué)生回答，出示相應(yīng)的象形字和漢字）

5、你能告訴大家這些象形字和相應(yīng)的漢字有什么相同的地方嗎？（學(xué)生回答，教師隨機(jī)出示相應(yīng)的象形字和漢字）

6、你能試著用你自己的方法記住這些漢字寶寶嗎？（學(xué)生自由記憶，教師巡視指導(dǎo)）

7、讓我們來(lái)交流交流你記住這些漢字寶寶的方法吧?。▽W(xué)生自由發(fā)言，教師隨機(jī)出示相應(yīng)的象形字和漢字）

8、你覺(jué)得這些漢字寶寶有趣嗎？（學(xué)生自由回答）

9、讓我們來(lái)讀一讀這些有趣的漢字寶寶吧?。R讀課文）

10、讓我們來(lái)試著寫(xiě)一寫(xiě)這些漢字寶寶吧?。▽W(xué)生自由書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)）

11、你覺(jué)得哪些漢字寶寶最難寫(xiě)？（根據(jù)學(xué)生回答，教師隨機(jī)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)方法）

12、你覺(jué)得哪些漢字寶寶最容易寫(xiě)？（根據(jù)學(xué)生回答，教師隨機(jī)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)方法）

13、你覺(jué)得哪些漢字寶寶最容易混淆？（根據(jù)學(xué)生回答，教師隨機(jī)指導(dǎo)區(qū)分方法）

14、你能試著用你自己的方法區(qū)分這些容易混淆的漢字寶寶嗎？（學(xué)生自由發(fā)言，教師隨機(jī)出示相應(yīng)的象形字和漢字）

15、你覺(jué)得哪些漢字寶寶最有趣？（根據(jù)學(xué)生回答，教師隨機(jī)出示相應(yīng)的象形字和漢字）一年級(jí)象形字集錦漢字，是中國(guó)的文字，是中國(guó)的精髓，是中國(guó)的驕傲。今天，我想帶大家認(rèn)識(shí)一下，幾個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的象形字。

讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下“水”字。這個(gè)字就像一條河流在流淌，上面的兩點(diǎn)是浪花，中間的一豎是河流的主干，兩邊的曲線是河流的邊緣。這是多么形象的一個(gè)象形字??！

接著，讓我們看看“火”字。這個(gè)字就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。上面的兩點(diǎn)是火焰的熱氣，中間的一豎是火焰的主體，兩邊的曲線則是火焰的搖曳。這個(gè)字用簡(jiǎn)單的線條勾勒出了火焰的形象，真是妙不可言。

再來(lái)看“山”字。這個(gè)字就像一座山峰。上面的兩個(gè)小山包就像是山的頂峰，中間的一豎是山的主干，下面的兩個(gè)小山包就像是山的底座。這個(gè)字將山的形象表達(dá)得淋漓盡致。

讓我們看看“月”字。這個(gè)字就像一輪明月掛在天空。上面的曲線就像是月牙，下面的曲線則是月亮的圓面。這個(gè)字用簡(jiǎn)單的線條勾勒出了月亮的形象，讓人感嘆漢字的神奇。

這些象形字不僅有趣，而且充滿了智慧。它們是中國(guó)古代人民對(duì)世界的獨(dú)特理解，也是我們作為中國(guó)人應(yīng)該珍視的文化遺產(chǎn)。讓我們一起學(xué)習(xí)這些象形字，傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的優(yōu)秀文化。一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詞語(yǔ)大全一年級(jí)上冊(cè)一、課本中出現(xiàn)的詞語(yǔ)

1、爸爸媽媽我他她

2、爺爺奶奶大伯叔叔伯伯

3、老師同學(xué)小朋友男生女生

4、眼睛耳朵鼻子嘴巴舌頭

5、桌子椅子凳子書(shū)柜書(shū)架

6、鉛筆鋼筆尺子作業(yè)本書(shū)包

7、毛巾牙刷牙膏水杯水壺

8、沙發(fā)茶幾地毯窗簾衣柜

9、教室操場(chǎng)圖書(shū)館會(huì)議室體育館

10、花壇果園菜園公園學(xué)校

11、小鳥(niǎo)大雁燕子蝴蝶蜜蜂

12、長(zhǎng)江大海黃山黃河中國(guó)

13、小兔小貓小狗小豬小猴

14、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

15、天上人間心間之間年間

16、出入開(kāi)關(guān)來(lái)去來(lái)往上下

17、中文中文日文韓文英文

18、雨傘陽(yáng)傘手電筒手機(jī)手機(jī)

19、天涯海角天南海北天長(zhǎng)地久

20、年年年月日時(shí)時(shí)刻刻分分秒秒

二、拓展詞語(yǔ)

1、紅黃藍(lán)綠黑白紫灰粉橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)灰紅黃紫綠黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰紅黃綠紫黑白藍(lán)橙棕灰。

2、ABCDAABABBABCDABCD。一年級(jí)上冊(cè)期中數(shù)學(xué)試卷一、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字跡工整

一年級(jí)的學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)了幼兒園的學(xué)習(xí)，但是他們的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。在數(shù)學(xué)試卷中，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的字跡不夠工整，有些甚至難以辨認(rèn)。這不僅影響了他們的成績(jī)，也影響了他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。因此，我們希望所有的學(xué)生都能夠認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，保持卷面的整潔和清晰。

二、仔細(xì)審題，理解題意

在考試中，很多學(xué)生因?yàn)椴徽J(rèn)真審題而失去了分?jǐn)?shù)。他們可能太過(guò)于著急，沒(méi)有仔細(xì)閱讀題目就急于下手。這樣做不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還可能因?yàn)槔斫忮e(cuò)誤而得到錯(cuò)誤的答案。因此，我們希望所有的學(xué)生都能夠仔細(xì)審題，理解題目的意思，然后再進(jìn)行解答。

三、掌握基礎(chǔ)知識(shí)，注重細(xì)節(jié)

一年級(jí)的數(shù)學(xué)試卷主要考察的是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。在試卷中，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠扎實(shí)，比如加減法、認(rèn)識(shí)圖形等。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講或者沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)。因此，我們希望所有的學(xué)生都能夠注重細(xì)節(jié)，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

四、培養(yǎng)好的習(xí)慣，提高效率

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在數(shù)學(xué)試卷中，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如不按時(shí)完成作業(yè)、不認(rèn)真聽(tīng)講等。這不僅影響了他們的成績(jī)，也影響了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，我們希望所有的學(xué)生都能夠培養(yǎng)好的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

一年級(jí)的學(xué)生需要在學(xué)習(xí)中不斷加強(qiáng)自己的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。只有這樣，他們才能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和發(fā)展。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題一、填空題

1、一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10前面是（）個(gè)，后面是（）個(gè)。

2、（）個(gè)十和（）個(gè)一合起來(lái)是12。

3、十位是1個(gè)位是9，這個(gè)數(shù)是（），反過(guò)來(lái)讀是（）。

二、口算題