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第頁(yè)共頁(yè)六年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短班主任(五篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,有所幫助,下面我們就來(lái)理解一下吧。六年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短班主任篇一1.你是我心目中比擬認(rèn)真踏實(shí)的男孩,你謙虛、老實(shí),樂(lè)于做好自己的本職工作,從小事做起,默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。其實(shí)你暗地里很淘氣(偶然也會(huì)與同學(xué)“打”成一團(tuán)),不能嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)如波浪,起伏不定。倘假設(shè)你能一門心思用在學(xué)習(xí)上,勤奮不懈,做一個(gè)學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁,教師就會(huì)更欣賞你。2.別看你個(gè)頭小,卻擁有一個(gè)聰明的大腦,你思想活潑,反響敏捷,學(xué)什么都快,不過(guò),作業(yè)中有時(shí)字跡潦草不是好現(xiàn)象。學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己,不要荒廢了你良好的天資。3.你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,為此一如既往的堅(jiān)持刻苦努力、發(fā)奮圖強(qiáng)的求學(xué)原那么,所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅,盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠優(yōu)秀,但你有堅(jiān)決的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷!4.你性情溫和、言語(yǔ)不多,但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想安康,要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,可刻苦鉆研精神還不夠、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,因此學(xué)習(xí)成績(jī)起色不大。俗話說(shuō)“天下無(wú)難事,只怕有心人”,我相信,只要你今后能正視自己的缺乏,勤奮學(xué)習(xí),成績(jī)肯定會(huì)有更大的進(jìn)步的!5.你是一個(gè)聰明文靜的女孩。平時(shí)總是沉默寡言,但是在課堂上教師卻能發(fā)現(xiàn)專注的神情,感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你勤于考慮,發(fā)言積極,作業(yè)認(rèn)真,助人為樂(lè)。你文靜有余而活動(dòng)缺乏,愿你多一些活潑,多一些微笑,學(xué)業(yè)上有更大的進(jìn)步!6.你是個(gè)聰明得意的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手,還寫(xiě)得一手漂亮的字,令教師贊嘆。假如你能改掉上課做小動(dòng)作,不專心聽(tīng)講的壞缺點(diǎn),教師相信,你的成績(jī)將更驕人,再加上你那顆極富愛(ài)和同情的心靈,我想,你的周圍將聚攏更多的好朋友。7.父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子,同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè)、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué),教師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生,但教師希望你今后能大膽發(fā)言,給自己多創(chuàng)造一些時(shí)機(jī),教師相信,你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。8.教師真不敢相信,你是一位說(shuō)話如此流利,思維如此敏捷的小姑娘,教師印象中,你一直是一位在課堂上說(shuō)一句話就會(huì)臉紅,聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近間隔接觸后,教師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎么可以埋沒(méi)了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧,你將是優(yōu)秀的。9.你關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí),是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功績(jī),假如你能在課堂上踴躍發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真完成作業(yè),你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和教師一個(gè)驚喜!10.你是位聰明機(jī)靈的小男孩,課堂上經(jīng)??吹侥愀吲e的小手,聽(tīng)到你響亮的答復(fù)聲,可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來(lái),身邊也多了一位“粗心”這位朋友,知道嗎?這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的,教師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的,是嗎?11.你很聰明,通過(guò)你的努力,這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了,可你的身邊也還有“粗心”這位朋友,使你和好成績(jī)還有一定間隔。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī),一定知道怎么做了,對(duì)吧!相信在不久的將來(lái),你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。12.你是位既聰明又得意的小男孩,你學(xué)習(xí)認(rèn)真,總是認(rèn)真按時(shí)完成教師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓教師好喜歡。不過(guò),教師想悄悄地告訴你,假如你上課不走神,你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。六年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短班主任篇二1.你是一個(gè)文靜的女孩,默默地吮吸著知識(shí)的甘露,學(xué)習(xí)成績(jī)非常出色,教師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來(lái)不用教師操心。教師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更希望看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。那時(shí)你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。2.你時(shí)時(shí)都在考慮問(wèn)題,渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀,所以成績(jī)非常優(yōu)秀。你能完成好教師交給的一切任務(wù),受到大家的一致好評(píng),教室里有你那“小教師”的倩影,這就是你,一個(gè)勤學(xué)、善問(wèn)、樂(lè)于助人的好孩子。3.你是一個(gè)懂事、孝順的孩子。你能理解奶奶一人帶你的艱辛,從不跟奶奶要這要那,生活非常簡(jiǎn)樸,你是班級(jí)里自立自理才能最棒的學(xué)生,是同學(xué)學(xué)習(xí)的典范。同時(shí),你又是最負(fù)責(zé)的,無(wú)愧于“勞動(dòng)委員”的稱號(hào),假如你的成長(zhǎng)足跡里再有“細(xì)心”這位朋友,學(xué)習(xí)上再多一股“擠勁”、“鉆勁”,就會(huì)錦上添花。4.愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):天才=%的靈感+99%的勤奮。我也曾看到過(guò)你勤奮學(xué)習(xí)的身影,可那卻像劃過(guò)夜空的流星,盡管美麗,卻稍縱即逝。對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,讀讀“懸梁刺股”的故事,謹(jǐn)記“滴水穿石”的啟示。5.我特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性:直爽。你快人快語(yǔ),直抒胸襟,你辦事利索、果斷,不拖泥帶水,你眼睛里閃爍著智慧的光輝,證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識(shí)的海洋里遨游,做一個(gè)強(qiáng)者、成功者!雖說(shuō)身兼數(shù)職最能鍛煉人,但絕對(duì)需要不懈地上進(jìn)心和不屈的毅力,你能做到嗎?6.在美國(guó)社會(huì)中流傳著一句名言:假如連你自己都不相信你自已,誰(shuí)還會(huì)信任你呢?教師想把這句話送給你,希望能對(duì)你有所啟示,其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子,要對(duì)自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。7.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,但又常常不能約束自己;你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光,但又缺乏勇氣與膽量、才能還不夠;你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,但又缺乏勤奮好學(xué)的精神。請(qǐng)你不要灰心,漸漸來(lái),只有不懈的追求、不斷努力,讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終獲得到成功的喜悅!8.你是一個(gè)老本質(zhì)樸,仁慈懂事,值得信任的女孩,為何總不見(jiàn)你和別人一樣有燦爛的笑容,其實(shí)你也很優(yōu)秀,知道嗎?你也很勤奮,學(xué)____是一絲不茍,認(rèn)真對(duì)待。俗話說(shuō)“天下無(wú)難事,只怕有心人”,我相信,只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)態(tài)度,改良一下學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的!相信嗎?9.你是位既聰明又得意的小女孩,你學(xué)習(xí)認(rèn)真,總是認(rèn)真按時(shí)完成教師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓人賞心悅目。不過(guò),教師想悄悄地告訴你,假如你課堂上發(fā)言踴躍些,提問(wèn)大膽些,課后刻苦些,方法改良些,那你的成績(jī)一定會(huì)更上一層樓!10.你的純樸、寧?kù)o給教師留下了美妙的回憶。你待人真誠(chéng),字跟人一樣端正、俊秀,作業(yè)完成得一絲不茍,你有妙筆生花的繪畫(huà)天賦。你是那樣務(wù)實(shí)進(jìn)取,勤奮努力,倘假設(shè)再熱情一些,奔放一些,敢于推銷自己,擅長(zhǎng)表達(dá)自己,那時(shí)你會(huì)更棒11.你是一位憨厚老實(shí)、純真得意的孩子。你與同學(xué)和睦相處,對(duì)待教師彬彬有禮,但略顯拘束;最讓教師不放心的還是學(xué)習(xí)很不踏實(shí)。假如你能嚴(yán)格要求自己,事事講究“認(rèn)真”二字,就一定能更上一層樓。教師建議你利用寒假時(shí)間,多練練字,爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期一開(kāi)場(chǎng),就能留給教師一個(gè)好印象。送你一句話:有志者,事竟成!12.你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰明,上課時(shí),你思維敏捷,發(fā)言積極,那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;做作業(yè)時(shí),那別具一格的答案,常給教師一個(gè)意外的驚喜;工作上,你認(rèn)真負(fù)責(zé),是個(gè)盡責(zé)的文娛委員。假如在好的根底上,再加快點(diǎn)速度,你還有什么可挑剔的呢?六年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短班主任篇三1.你既得意又可恨。得意的是你這個(gè)小家伙仍有一顆童心,喜歡玩;可恨的是你心里只有一個(gè)玩字,不思進(jìn)取,不考慮將來(lái),只管今天玩得快樂(lè)。你很尊敬父母,但你的現(xiàn)狀與他們的愿望形成宏大的反差,想想將來(lái),如何立足社會(huì)?愿你快快長(zhǎng)大!2.一個(gè)人光有聰明的頭腦而不用功,就什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)。你思維活潑,愛(ài)動(dòng)腦筋,可是經(jīng)常不能及時(shí)完成作業(yè),而且質(zhì)量欠佳,成績(jī)不穩(wěn)定。希望尊重教師、熱愛(ài)勞動(dòng)的你在強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心的驅(qū)使下,改正缺點(diǎn),積極考慮,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,為自己爭(zhēng)口氣,也為班集體爭(zhēng)光。3.不要計(jì)較教師總批評(píng)你,其實(shí)教師是喜歡你的,喜歡你的聰明、對(duì)待同學(xué)的熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽(tīng)講,假如用心聽(tīng)講你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的,那么教師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)來(lái)個(gè)競(jìng)賽有勇氣嗎?有教師幫助你,你進(jìn)步一定會(huì)很快的!4.你思想上進(jìn),待人隨和、誠(chéng)懇,處事穩(wěn)重,同學(xué)關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí),有充分的自信心,思維較敏捷,肯鉆研,學(xué)習(xí)自主才能有較大進(jìn)步,但我總覺(jué)得你與集體有著一段間隔。愿你敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,投入集體的懷抱,在集體中鍛煉、成長(zhǎng)!5.你是一個(gè)敢講真話、能做實(shí)事,擅長(zhǎng)考慮,具有一定辦事才能的人,還會(huì)寫(xiě)出篇篇好,有時(shí)班級(jí)管理也曾讓你困惑,可你挺過(guò)去了。不過(guò)一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面,希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,約束自己,那樣,同學(xué)們會(huì)更佩服你,教師會(huì)更信任你!6.你是個(gè)穩(wěn)重,踏實(shí)的男孩,可以協(xié)助教師管理班級(jí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是教師信得過(guò)的得力助手。你有著較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,假如你希望更大成功,當(dāng)以恒心為良友,以經(jīng)歷為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,相信你一定能做得很好!7.“白凈,小個(gè)”的你是那樣的活潑,得意,經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí),活潑的你更添了一份老練與才氣,一口流利的普通話,上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫(xiě)好呢?上課有時(shí)候你在想什么呢?真希望你能嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)更出色的你。8.你既聰明又活潑,課堂上舉手大膽發(fā)言,聲音響亮,成績(jī)優(yōu)良,書(shū)寫(xiě)也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué),組織才能強(qiáng),熱愛(ài)衛(wèi)生和集體,教師為你感到驕傲。假如你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣,那你的成績(jī)就更棒了。加把油,努力干吧!9.你是一位聰明得意的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng),特別值得快樂(lè)的是,你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好,假如你上課不說(shuō)悄悄話,再改掉粗心大意的壞缺點(diǎn),教師相信,你的成績(jī)會(huì)更叫人歡喜!教師期待你更大的進(jìn)步。10.你是一個(gè)聽(tīng)話的孩子,這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯,你能虛心承受別人的意見(jiàn),熱情待人,尊敬教師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),做事有條有理,學(xué)習(xí)細(xì)心多了,上課還能積極舉手發(fā)表自己的意見(jiàn),教師對(duì)你的進(jìn)步情況很滿意,希望你繼續(xù)努力,再上一層樓!11.你的腦子不錯(cuò),責(zé)任心也很強(qiáng),你如今的成績(jī)?cè)诎嗌暇又衅?,可是你的勤奮度大約只有六七成,試想一下,假設(shè)你科學(xué)安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,作業(yè)再細(xì)心一點(diǎn),鉆勁更強(qiáng)一些,實(shí)效更高一點(diǎn),那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢?俗話說(shuō):早起的鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng),為何不試一試?12.你外表看上去很老實(shí),其實(shí)也很淘氣;你從不與人斤斤計(jì)較,同學(xué)們?cè)敢飧憬慌笥?你擁有聰明的大腦,不是嗎,語(yǔ)數(shù)考試常得高分。但沒(méi)有人催促時(shí),你也會(huì)馬虎了事。記住“天外有天,人外有人”,希望你能揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。六年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短班主任篇四1.你是個(gè)乖巧、得意的小姑娘,尊敬教師,團(tuán)結(jié)同學(xué),課間能和其他小朋友打成一片,課堂上也能認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)比擬勤奮。假如在課堂上能積極踴躍地發(fā)言,認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè),你肯定會(huì)更出色!記住,前進(jìn)就是成功。2.你是位聰明又得意的男孩,對(duì)語(yǔ)言文字承受理解的挺快,但是,在優(yōu)秀的語(yǔ)文根底上,你的數(shù)學(xué)成績(jī)還不太理想。你遇到什么費(fèi)事了嗎?可以來(lái)告訴教師,教師幫你一起去解決它,試試吧!還有教師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡,在假期把你的字練一練,等下學(xué)期過(guò)來(lái),讓教師看到一個(gè)書(shū)寫(xiě)端正的你,好嗎?3.教師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作,可是,你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生,但你假設(shè)不改掉這些小缺點(diǎn),以后變成大缺點(diǎn)該會(huì)怎么樣呢?“小病不治,變成大病那就危險(xiǎn)啦!”你明白嗎?4.你的那一手剛毅有力的字,簡(jiǎn)直就像出自書(shū)法家的手,教師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是,在優(yōu)秀的語(yǔ)文根底上,為什么你的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想呢?你遇到什么費(fèi)事了嗎?可以來(lái)告訴教師,教師幫你一起去解決它,試試吧!5.教師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作,可是,你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生,但你假設(shè)不改掉這些小缺點(diǎn),以后變成大缺點(diǎn)該會(huì)怎么樣呢?“小病不治,變成大病那就危險(xiǎn)啦!”你明白嗎?6.在教師的眼里,你是一位很乖巧得意的女孩,你的嗓音細(xì)嫩甜美,你的字跡瀟灑漂亮??茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ),課堂上你卻專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),常常收到同學(xué)和教師的贊賞。教師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來(lái),英勇地表現(xiàn)自己,教師期待著……7.你聰明伶俐,思維敏捷,反響、動(dòng)作都很快,上課認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)教師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成,成績(jī)讓教師驕傲,今后假設(shè)在功課上注意學(xué)習(xí)方法,特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面,你將會(huì)贏得更多同學(xué)的喜歡。8.每當(dāng)遇到什么事,教師總是能看到你那很有主見(jiàn)的身影,忽閃的眼睛代表了你的智慧??墒?為什么你上課總是心不在焉,做作業(yè)時(shí)馬虎粗心呢?教師在期待:你高高舉起的雙手、你精彩的答復(fù)、你優(yōu)美的字跡和正確無(wú)誤的作業(yè)。不要讓教師絕望,努力吧!9.你是仁慈、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩,做事一貫認(rèn)真,經(jīng)常幫助幫助同學(xué)攻克難關(guān),我想得到你幫助的同學(xué)會(huì)經(jīng)常感謝你。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來(lái)了可喜的成績(jī)。你愛(ài)集體就象愛(ài)自己的生命,我為你感到無(wú)比的自豪。愿你不斷錘煉自己,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步。10.在你的學(xué)習(xí)生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉,失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒,你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們,我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī),而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪,樹(shù)起理想的風(fēng)帆,擎著奮斗的指南針,抵達(dá)科學(xué)的此岸!11.你有積極進(jìn)取的態(tài)度,但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)先的目的,但又缺乏自我約束的才能;你機(jī)靈、好動(dòng),但往往又不注意場(chǎng)合與分寸。望你在新的一年里以勤為友,以苦為伴,以恒為燈,以實(shí)為路,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,你會(huì)很棒的!12.你本來(lái)是個(gè)挺文靜的男孩,在校遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的,讓教師快樂(lè)得是,今年你的膽量大了不少,和同學(xué)相處融洽,可是有一點(diǎn)又讓教師感到奇怪,課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?假如再這樣,好成績(jī)是不會(huì)跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!六年級(jí)小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短班主任篇五1.你是個(gè)聰明得意的小男孩,學(xué)習(xí)勤奮,工作負(fù)責(zé),這學(xué)期,你的環(huán)境識(shí)字本越做越好,更棒得是教師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦,上課經(jīng)??吹侥愀吲e的小手,英勇地站起來(lái)答復(fù)教師的問(wèn)題,實(shí)在讓教師很快樂(lè)。希望你再接再勵(lì),更上一層樓!2.在父母眼里你是一個(gè)自覺(jué)懂事的好孩子;在同學(xué)眼里你是助人為樂(lè)、關(guān)心集體,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué);在教師眼里你是一位做事認(rèn)真,有責(zé)任心的好學(xué)生。教師希望你能積極地融入集體,快樂(lè)地在學(xué)校里生活,在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)才能,做一個(gè)全面開(kāi)展的好學(xué)生!3.你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子,有一定的組織才能和較強(qiáng)的責(zé)任心,能協(xié)助教師管理好班級(jí),是教師的得力助手,在同學(xué)中有很高的威信。學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng),積極考慮,大膽發(fā)言,思維開(kāi)闊?!叭藷o(wú)完人,金無(wú)足赤”,你處事還是不夠大膽主動(dòng),果斷自信。愿來(lái)年能看到一個(gè)新的你!4.“攝象機(jī)”只具記錄功能,而教師除了具有“攝象機(jī)”般的雙眼外,還有一個(gè)“分析^p”功能強(qiáng)大的大腦,對(duì)你也做過(guò)全面分析^p,結(jié)論是:聰明好學(xué)的你其他方面都好,就是缺乏持之以恒和勤奮進(jìn)取的精神。教師希望你擁有它們并懂得“滿招損謙受益”的含義!5.從你那忽閃的不太大的眼睛看,你也是一個(gè)要好的孩子。上學(xué)不遲到,友愛(ài)同學(xué)。但由于根底差,成績(jī)不理想。希望你上課聽(tīng)講再認(rèn)真一些,作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開(kāi)場(chǎng),成功從“零”開(kāi)場(chǎng)。你不會(huì)讓教師絕望吧?6.你是一個(gè)聰明得意的男孩。尊敬教師,友愛(ài)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng)是你的美德。你的成績(jī)一般,學(xué)習(xí)上需要多努力,愿你在平時(shí)多花些精力在學(xué)習(xí)上
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