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課題名稱Module10Unit1Let’splayfootball!Thisismyhead.頁碼P56-58/共1課時(shí)第1課時(shí)授課教師授課班級(jí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)能學(xué)會(huì)新單詞“hot”,短語“Goodidea!”同時(shí)鞏固運(yùn)動(dòng)類單詞:football,basketball,ping-pong,swimming.2.能運(yùn)用:“l(fā)et'splay.../Let'sgoswimming.”去邀請(qǐng)他人參加體育活動(dòng)。教學(xué)手段講授法、任務(wù)型學(xué)習(xí)法教具準(zhǔn)備PPT,卡紙,電子書。教學(xué)重難點(diǎn)能靈活運(yùn)用:“l(fā)et'splay.../Let'sgoswimming.”去邀請(qǐng)他人參加體育活動(dòng)。教學(xué)思路主要教學(xué)環(huán)節(jié)流程及時(shí)間分配主要環(huán)節(jié)流程時(shí)間分配Step1WarmupStep2PresentationStep3PracticeStep4Summary5分鐘15分鐘15分鐘5分鐘教學(xué)過程修改意見Step1WarmupGreeting.(freetalk)Let’ssingasong.Step2Presentation1.問一問,答一答圖片展示復(fù)習(xí)句子“What’syourfavouritesport?Ilikefootball/basketball/ping-pong/goswimming”。情境導(dǎo)入學(xué)習(xí).呈現(xiàn)體育課上課情景,運(yùn)用句子let’sdosomesport導(dǎo)入學(xué)習(xí)Goodidea!3.圖片展示學(xué)習(xí)文本核心句子Let’s....Goodidea!/OK!let’splay..../No.I’mhot.Step3Practice看一看,填一填,連一連鞏固play與go的使用以及體育運(yùn)動(dòng)短語的再次鞏固。Lookandchoose.鞏固邀請(qǐng)他人參加體活動(dòng)及回答的表達(dá)。Watchandread.文本動(dòng)畫呈現(xiàn),加深對(duì)句子意思的理解,回歸課文圖片,鞏固句子。Step4Summary本課學(xué)習(xí)的單詞是:hot,idea本課學(xué)習(xí)的句子是:Let’splay....Let’sgoswimming.Goodidea!/OK.No.I’mhot.作業(yè)布置1.朗讀56、57頁課文。2.用“Let’s…”邀請(qǐng)你的好朋友一起游戲、做運(yùn)動(dòng)。板書設(shè)計(jì)Module10Unit1Let’splayfootball!Let’splayfootball/baske
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