2023年人教版八年級英語上冊教學(xué)計劃

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年人教版八年級英語上冊教學(xué)計劃收拾八年級學(xué)生采納能力較差，在聽、說、讀、寫各個方面的基礎(chǔ)都很薄弱，那么教師應(yīng)該如何制定計劃改善這種情況呢?下面是由學(xué)習(xí)啦我收拾的人教版八年級英語上冊教學(xué)計劃，一起來看看吧。

人教版八年級英語上冊教學(xué)計劃篇一

新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我承擔(dān)八年級121班英語教學(xué)工作。為了順利完成教誨教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中貫徹新目標(biāo)教學(xué)的要求,我將結(jié)合小學(xué)工作計劃要求，規(guī)范常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想：

注重素質(zhì)教誨，強調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參加、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運使勁量，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。為學(xué)生的充足發(fā)展發(fā)明條件，為延續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、學(xué)生基本情況分析：

學(xué)生雖經(jīng)一年的英語教學(xué)，對英語有了絕對的領(lǐng)略，但因本校學(xué)生的異常情況，學(xué)生采納能力較差，在聽、說、讀、寫各個方面的基礎(chǔ)都很薄弱。另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：許多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;有些學(xué)生任然不敢開口，或者是聲音太小。通過小學(xué)一年的英語學(xué)習(xí),許多學(xué)生已經(jīng)能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事,能與教師或?qū)W生就熟悉的話題交換信息?？偟恼f來，本班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性，需要耗費不少的時光和精力。

三、教材分析：

人教版八年級(上冊)，本套八年級教材共分十個單元，每單元分SectionA和SectionB以及Self-check三部分。

SectionA:1a展示本單元的重點單詞，語法結(jié)構(gòu)與功能;1b展示任務(wù)型聽力練習(xí);1c結(jié)對練習(xí)核心對話;2a,2b是多種聽力練習(xí);2c展示不同的任務(wù)。GrammarFocus展示語法功能重點;3a-3c供養(yǎng)多種課堂活動。

SectionB:1a詞會擴展;1b新舊知識綜合運用，同時在原有基礎(chǔ)上有所擴展;2a,2b為聽力練習(xí);3a-4供養(yǎng)各類練習(xí)形式，隨著所學(xué)內(nèi)容的加深，逐步擴展成閱讀和寫作練習(xí)。4為發(fā)明性活用所學(xué)知識供養(yǎng)各類課堂活動。

Self-check:使學(xué)生對自己的英語水平有明確的認(rèn)識。自我評價，包括詞匯知識的評價，語言應(yīng)使勁量的評價和幽默卡通。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1.總體目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心。在囫圇教學(xué)過程中，讓學(xué)生有豐盛的生活常識、多文化背景的堆積，并形成準(zhǔn)確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時養(yǎng)育自主學(xué)習(xí)能力，堆積學(xué)習(xí)主意。

2.詳細目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生英語基礎(chǔ)較差的實際，在教學(xué)剛開始的階段，注意和初一知識的銜接，例如復(fù)習(xí)堆積基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配、句型，熟悉不同單元展示的語規(guī)矩章，控制實際用法。巴望第一學(xué)期后，學(xué)生能養(yǎng)育學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對基礎(chǔ)知識有絕對的控制。

五、詳細措施：

1、俗話說，興趣是最好的教師，要養(yǎng)育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2、天天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，養(yǎng)育語感。3、天天記6個生詞，2個常用句子或習(xí)語。實施：利用"互測及教師抽查'及時檢查，保證效果并堅持下去。4、仔細貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。5、對后進生舉行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小長進、小改變中體味學(xué)習(xí)的愉快，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。6、擔(dān)心學(xué)生的情感，營造寬裕、民主、和睦的教學(xué)氛圍。7、常常舉行教學(xué)反思，適時調(diào)節(jié)教學(xué)主意，符合學(xué)生的真切情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。8、仔細專研教材和課標(biāo)，既備學(xué)生又備教材，仔細上好每一堂課。9、要充足利用現(xiàn)代教誨技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開辟英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。10、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，發(fā)明性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參加。學(xué)生通過思索、調(diào)查、商議、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

六、課程安頓及教學(xué)進度

人教版八年級英語上冊教學(xué)計劃篇二

指導(dǎo)思想：以九義教材及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，養(yǎng)育學(xué)生聽說、讀寫能力，獲得英語基礎(chǔ)知識和為交際初步運用英語的能力，形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。工作目標(biāo)：強化英語學(xué)科整體知識的綜合、運用和應(yīng)試水平。提高學(xué)生在交際活動中運用語言的能力。

工作措施：1)充足運用多媒體課件等充足展示數(shù)碼技術(shù)在英語教學(xué)中的作用，引導(dǎo)學(xué)生興趣。采取集體備課等形式，對新版教材仔細研究，讓學(xué)生充足思索、商議，注重能力的養(yǎng)育。2)詳細的英語教學(xué)中，為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設(shè)置任務(wù)，完成任務(wù)?；顒影差D：每周集體備課，定時光，定地點，定內(nèi)容。共同商議探討教學(xué)主意和手段。

教學(xué)要求1.課前預(yù)習(xí)，找出問題所在。2.課后復(fù)習(xí)，精熟所學(xué)內(nèi)容。3.制定作業(yè)必須確實如期完成。4.上課用心聽講，樂于參加活動。5.具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。6.能認(rèn)識英語是生活的一部分，并能學(xué)以致用。評測方式1.聽力測試2.筆試3.口語練習(xí)4.角色飾演5.作業(yè)情況6.學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)生自我要求與家長配合事宜1.能認(rèn)識到英語在現(xiàn)今社會中已是不可或缺的必備能力之一，學(xué)生應(yīng)主動提升自己的英語實力，家長也請多給予催促和鼓勵。2.英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚弱者，應(yīng)確實做好課堂要求，并按部就班扎實學(xué)習(xí)。3.英語學(xué)習(xí)已有良好基礎(chǔ)者，除課內(nèi)所學(xué)，可以多增強進修課外知識，如收聽英語廣播、閱讀報紙與青少年小說等，來充實自身英語能力。4.時時注意生活中接觸到的英語，隨時為自己的生活環(huán)境發(fā)明使用英語的機會。

教學(xué)進度教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)進度教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)

Unit1Howoftendoyouexercise?1.能商議常常發(fā)生的活動。2.能使用頻率副詞(always,usually,sometimes,never)來商議日?；顒拥念l率3.能以Howoften提問及回答

Unit3Whatareyoudoingforvacation?1.學(xué)會用現(xiàn)在舉行時形式表示未來發(fā)生的動作2.知道哪一些動詞可以用這種形式

Unit4Howdoyougettoschool?1.能運用各種方式表示交通途徑。2.會用HOW..提問以及回答。

Unit5Canyoucametomyparty?1.會使用can語句征詢意見2.可以了解西方國家的party以及它們的風(fēng)俗習(xí)慣。

Unit6Immoreoutgoingthanmysister?1.能描述事務(wù)或時光的屬性以及人的性格特征。2.能學(xué)會運用形容詞的比較等級。

Unit7Howdoyoumakeabananasmoothie?1.能描述動作或事件發(fā)生的先后順序。2.能分辨并準(zhǔn)確使用first、next、then、finally

Unit8Howwasyourschooltrip?1.學(xué)會描述過去發(fā)生的事物、活動以及自己的感觸2.復(fù)習(xí)動詞過去式的規(guī)則和不規(guī)則變化3.能用howwas/were句型咨詢事情的情況

Unit9Whenwasheborn?1.能用英語說出一年里的重要節(jié)日。2.能用英文說出十二個月份與日期。3.能使用適當(dāng)?shù)臅r光介詞(in,on,at)。

Unit10Imgoingtobeabasketballplayer.1.能學(xué)會用begoingto表示未來計劃的動作或活動。2.了解社會對各種職業(yè)的看法。3.用英語議論自己的理想。

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