山東省青島西海岸新區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期中科學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年山東省青島市西海岸新區(qū)五年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷一、判斷題：正確的標(biāo)記“√”，錯(cuò)誤的標(biāo)記“×”。（15分）1．（1分）我們做光打靶實(shí)驗(yàn)，可以用蠟燭代替手電筒或激光筆。（判斷對(duì)錯(cuò)）2．（1分）我們?cè)谥苯枪諒澨幇惭b凸面鏡，可利用它擴(kuò)大行人的視覺(jué)范圍避免交通事故。（判斷對(duì)錯(cuò)）3．（1分）霧和云都是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴或小冰晶。（判斷對(duì)錯(cuò)）4．（1分）在青島地區(qū)，只要是過(guò)了霜降，每天早晨都會(huì)見(jiàn)到霜。（判斷對(duì)錯(cuò)）5．（1分）冰雹一般在強(qiáng)對(duì)流的雷雨天氣才會(huì)見(jiàn)到。（判斷對(duì)錯(cuò)）6．（1分）我們?cè)谀M降雨的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用冰袋的目的是加速熱水蒸氣的冷凝。（判斷對(duì)錯(cuò)）7．（1分）只有氣溫降到0℃以下時(shí)，才會(huì)形成降雪。（判斷對(duì)錯(cuò)）8．（1分）地球的水循環(huán)過(guò)程中，水的總量會(huì)發(fā)生微小的改變。（判斷對(duì)錯(cuò)）9．（1分）人工降水就是向云中播撒干冰、碘化銀、鹽粉等催化劑，使云層降水或增加降水。（判斷對(duì)錯(cuò)）10．（1分）用鐵鍋煎雞蛋時(shí)，雞蛋的一面熟了而另一面沒(méi)有熟，證明了雞蛋的導(dǎo)熱性并不好。（判斷對(duì)錯(cuò)）11．（1分）氮?dú)馐强諝獾闹饕煞?，如果給氮?dú)饧訜?，氮?dú)庖部梢援a(chǎn)生對(duì)流。（判斷對(duì)錯(cuò)）12．（1分）太陽(yáng)能熱水器的受熱管涂黑，目的是吸收更多的太陽(yáng)能輻射熱，使水溫增加。（判斷對(duì)錯(cuò)）13．（1分）有人用雞蛋比喻地球，地殼相當(dāng)于蛋殼，地幔相當(dāng)于蛋白（判斷對(duì)錯(cuò)）14．（1分）花崗巖、玄武巖都是巖漿在噴發(fā)過(guò)程中形成的。（判斷對(duì)錯(cuò)）15．（1分）我們要用科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)一個(gè)問(wèn)題是否正確，我們必須先作出假設(shè)，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（判斷對(duì)錯(cuò)）二、選擇題：請(qǐng)將正確答案的字母填寫在括號(hào)內(nèi)。（30分）16．（2分）根據(jù)事實(shí)和科學(xué)理論，對(duì)所研究問(wèn)題的規(guī)律或原因作出一種推測(cè)性論斷或假定性解釋，就是在（）A．模擬 B．推論 C．假設(shè)17．（2分）下列屬于天然光源的是（）A．太陽(yáng) B．月球 C．打開的電燈18．（2分）下列選項(xiàng)證明了光給我們帶來(lái)了不利一面的是（）A．燈光照明 B．太陽(yáng)能發(fā)電 C．用激光做手術(shù) D．弧光會(huì)灼傷眼睛19．（2分）改進(jìn)自己設(shè)計(jì)的潛望鏡，想使它觀察的視野更大，正確的做法（）A．加粗豎鏡筒 B．加長(zhǎng)豎鏡筒 C．加粗橫鏡筒 D．加長(zhǎng)橫鏡筒20．（2分）雨后，空氣中懸浮著很多小水滴，它們會(huì)像（），形成彩虹。A．平面鏡 B．凸面鏡 C．凹面鏡 D．三棱鏡21．（2分）在模擬制造“霜”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們向桶內(nèi)的冰塊上撒鹽攪拌用溫度計(jì)測(cè)量后，發(fā)現(xiàn)桶內(nèi)溫度降到了零度以下。由此我們推理冰快速融化會(huì)（）A．吸熱 B．放熱 C．不吸熱也不放熱22．（2分）在探究“霧和云的形成”實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要往燒杯中倒入足量溫水，要使效果更明顯（）A．冒“白氣”的溫水 B．不冒“白氣”的溫水 C．剛燒開的熱水23．（2分）地球的水循環(huán)是在陸地、海洋、大氣之間通過(guò)（）方式實(shí)現(xiàn)的。A．蒸發(fā) B．降水 C．徑流 D．以上都是24．（2分）我們把切好的甘薯片擺在不銹鋼方盤里，再把它放進(jìn)電烤箱中，啟動(dòng)開關(guān)住一段時(shí)間后（）A．熱傳導(dǎo) B．熱對(duì)流 C．熱輻射 D．以上三種都有25．（2分）在探究物體下落實(shí)驗(yàn)中，我們用磁鐵吸引掛線的曲別針正好懸在空中，這時(shí)地球引力（）A．大于 B．小于 C．等于26．（2分）根據(jù)火山噴發(fā)現(xiàn)象我們推測(cè)地球內(nèi)部的核心部分是（）A．水 B．砂子 C．巖漿27．（2分）將兩塊小平面鏡用膠帶粘貼好，其前面放一塊小積木，做平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)，平面鏡中積木所成的像就越（）A．少 B．多 C．不變28．（2分）醫(yī)生頭戴額鏡，可聚集燈光，有利于觀察病灶（）A．平面鏡 B．凸面鏡 C．凹面鏡 D．三棱鏡29．（2分）利用噴水壺制造彩虹的實(shí)驗(yàn)中，在（）的位置才能看到彩虹。A．朝向太陽(yáng) B．背向太陽(yáng) C．無(wú)法確定30．（2分）找兩個(gè)大小相同的集氣瓶，一個(gè)裝滿熱水并滴入紅墨水；一個(gè)裝滿冷水并滴入藍(lán)墨水。將冷水瓶蓋上玻璃片倒立放置在熱水瓶上（）A．藍(lán)色水下沉，紅色水上升，兩種顏色混合 B．藍(lán)色水、紅色水都靜止不動(dòng)，兩種顏色不混合 C．紅色水下沉，藍(lán)色水上升，兩種顏色混合三、填空題：請(qǐng)將正確答案填寫在題中相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。（30分）31．（2分）發(fā)光的物體叫做。32．（4分）光污染一般分為、和彩光污染三類。33．（4分）我們可以用、帶小孔的紙板、紙屏做小孔成像的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)證明了光在空氣中是。34．（2分）我們要看到自己的后腦勺至少需要二塊鏡。35．（8分）空氣中的遇冷會(huì)結(jié)成許多或小冰晶，它們聚集在一起，飄浮在空中，在高空的是。36．（6分）雨和雪都來(lái)自，云中的小水滴或小冰晶大到空氣托不住時(shí)就會(huì)降下來(lái)，如果近地面的溫度高于0℃，就會(huì)形成；如果近地面的溫度低于0℃，就會(huì)形成。37．（4分）地殼由堅(jiān)硬的巖石組成，厚度從五千米到七十千米不等。海洋部分，陸地部分。四、實(shí)驗(yàn)探究。（9分）38．（9分）做了“不同顏色物體吸收太陽(yáng)輻射熱的比較實(shí)驗(yàn)”后請(qǐng)完成下列問(wèn)題。A.實(shí)驗(yàn)材料：黑紙、白紙、兩個(gè)大小相同的易拉罐、兩只。B.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將兩個(gè)易拉罐各，并用膠帶固定。（2）將黑紙易拉罐和白紙易拉罐同時(shí)放在一個(gè)有陽(yáng)光的地方曬。（3）有兩個(gè)同學(xué)分別間隔三分鐘各測(cè)量了三次黑紙和白紙罐內(nèi)溫度；然后兩人再交換測(cè)量三次黑紙和白紙罐內(nèi)溫度并做好數(shù)據(jù)記錄。C.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及結(jié)果分析物體溫度℃次數(shù)123456白色易拉罐20.021.022.023.024.025.0黑色易拉罐20.021.523.024.526.027.5（1）求取白色易拉罐內(nèi)六次所測(cè)溫度的平均數(shù)：X白＝……＝22.5（2）請(qǐng)你列式求取黑色易拉罐內(nèi)六次所測(cè)溫度的平均數(shù)：X黑＝。（3）結(jié)論和推論①小明得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：黑色物體比白色物體升溫快，證明黑色物體比白色物體吸收太陽(yáng)輻射熱的能力強(qiáng)。②你將改換了上述實(shí)驗(yàn)中的白紙、黑紙為粉色布、灰色布，實(shí)驗(yàn)后得到的數(shù)據(jù)跟上表的類似。由此你進(jìn)一步擴(kuò)大范圍得出的推論是：不同顏色的物體吸收輻射熱的能力不一樣。一般來(lái)說(shuō)，。③小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的，找出的原因，得出結(jié)論，這個(gè)過(guò)程就是在。五、走近生活，解決問(wèn)題：請(qǐng)將正確答案填寫在題后相應(yīng)位置。39．（7分）根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)，畫出潛望鏡的觀察視線圖，要求畫出鏡筒內(nèi)的鏡片40．（9分）根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)“雨是怎樣形成的”，完成有關(guān)題目。A.實(shí)驗(yàn)材料：、鐵夾、三腳架、、平底燒瓶、橡皮塞、曲形玻璃導(dǎo)管、、瓷碟、冰袋、熱水、火柴等。B.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）按要求組裝實(shí)驗(yàn)裝置。（2）將熱水倒入燒瓶插上橡皮塞，墊好石棉網(wǎng)，用酒精燈加熱。（3）待到燒瓶中的水沸騰時(shí)，將瓷碟放在小燒杯上方并放上一個(gè)冰袋。C.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論。（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①燒瓶?jī)?nèi)的水沸騰時(shí)，首先在小燒杯中看到了有白霧生成。②接著小燒杯內(nèi)。③將小瓷碟放在小燒杯上方加上一個(gè)冰袋，雨滴生成的更多。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：雨來(lái)自云（4）實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：小明同學(xué)畫圖落漏了一些儀器，請(qǐng)你幫他畫完整。2023-2024學(xué)年山東省青島市西海岸新區(qū)五年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷參考答案與試題解析一、判斷題：正確的標(biāo)記“√”，錯(cuò)誤的標(biāo)記“×”。（15分）1．（1分）我們做光打靶實(shí)驗(yàn)，可以用蠟燭代替手電筒或激光筆?！粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【答案】×【分析】光在同種介質(zhì)中是沿直線傳播的，不透光的物體會(huì)阻擋光的直線傳播，物體后面產(chǎn)生影子?！窘獯稹抗庠诳諝庵惺茄刂本€傳播的，做光打靶實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，方向性差。故題目說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故答案為：×。2．（1分）我們?cè)谥苯枪諒澨幇惭b凸面鏡，可利用它擴(kuò)大行人的視覺(jué)范圍避免交通事故?！蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【答案】√【分析】光碰到物體表面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射。凸面鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，能夠擴(kuò)大視野，通常在拐彎處安裝等?！窘獯稹客姑骁R對(duì)光線有發(fā)散作用，成正立縮小的虛像。凸面鏡也叫廣角鏡、轉(zhuǎn)彎鏡、路口，及早發(fā)現(xiàn)彎道對(duì)面車輛。故題目說(shuō)法正確。故答案為：√。3．（1分）霧和云都是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴或小冰晶?！蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【答案】√【分析】云霧雨雪都為各種天氣現(xiàn)象，都為水汽的凝結(jié)物。而水汽和雜質(zhì)都存在于對(duì)流層里，所以各種天氣現(xiàn)象也都發(fā)生在對(duì)流層里?！窘獯稹克腥N狀態(tài)：固態(tài)的冰、液態(tài)的水。云和霧都是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶，接近地表就是霧，接觸地面。故答案為：√。4．（1分）在青島地區(qū)，只要是過(guò)了霜降，每天早晨都會(huì)見(jiàn)到霜?！粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【答案】×【分析】水在自然界中有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與溫度有關(guān)，水的三種狀態(tài)之間是可以互相轉(zhuǎn)化的。當(dāng)環(huán)境溫度發(fā)生變化且達(dá)到一定程度時(shí)，水會(huì)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)?！窘獯稹恳归g地面冷卻到0℃以下時(shí)，空氣中的水汽凝華在地面或地物上的冰晶就是霜，霜降過(guò)后早晨有時(shí)候有霜，這與天氣的冷暖有關(guān)。故答案案為：×。5．（1分）冰雹一般在強(qiáng)對(duì)流的雷雨天氣才會(huì)見(jiàn)到?！?。（判斷對(duì)錯(cuò)）【答案】√?！痉治觥吭浦械男”в龅綇?qiáng)大的上升氣流時(shí)，會(huì)反復(fù)被抬升。在這個(gè)過(guò)程中，小冰晶會(huì)吸附遇到的小水滴或其他小冰晶，體積會(huì)像滾雪球一樣變得越來(lái)越大，直到上升氣流托不住它時(shí)，就會(huì)落下來(lái)。如果到達(dá)地面時(shí)，沒(méi)有完全融化成水，仍呈固態(tài)，就是冰雹【解答】云中的小冰晶遇到強(qiáng)大的上升氣流時(shí)，會(huì)反復(fù)被抬升，小冰晶會(huì)吸附遇到的小水滴或其他小冰晶，直到上升氣流托不住它時(shí)。如果到達(dá)地面時(shí)，仍呈固態(tài)。所以冰雹一般在強(qiáng)對(duì)流的雷雨天氣才會(huì)見(jiàn)到。故答案為：√。6．（1分）我們?cè)谀M降雨的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用冰袋的目的是加速熱水蒸氣的冷凝。√（判斷對(duì)錯(cuò)）【答案】√【分析】雨來(lái)自云。云中的小水滴或小冰晶大到空氣托不住的時(shí)候就會(huì)落下來(lái)。如果降落下來(lái)的是水滴，就是雨?！窘獯稹坑陙?lái)自云。云中的小水滴或小冰晶大到空氣托不住的時(shí)候就會(huì)落下來(lái)，就是雨。我們?cè)谀M降雨的實(shí)驗(yàn)時(shí)。題干正確。故答案為：√。7．（1分）只有氣溫降到0℃以下時(shí)，才會(huì)形成降雪?！蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【答案】√【分析】不是所有的云都會(huì)產(chǎn)生降水，只有當(dāng)云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升氣流托不住時(shí)，就會(huì)掉下來(lái)，從而產(chǎn)生降水。水滴直接落下或冰晶在下落過(guò)程融化，就成了雨。冰晶在下落過(guò)程中沒(méi)有融化，就成了雪。雪也是降水的一種形式?！窘獯稹克?℃開始結(jié)冰。當(dāng)云中的小水滴或小冰晶越聚越多，大到上升氣流托不住時(shí)，從而產(chǎn)生降水，就成了雪。只有氣溫降到0℃以下時(shí)。題干正確。故答案為：√。8．（1分）地球的水循環(huán)過(guò)程中，水的總量會(huì)發(fā)生微小的改變。×（判斷對(duì)錯(cuò)）【答案】×【分析】水循環(huán)是指地球上不同的地方上的水，通過(guò)吸收太陽(yáng)的能量，改變狀態(tài)到地球上另外一個(gè)地方?！窘獯稹吭谔?yáng)的照射下，地球水圈處于不間斷的循環(huán)運(yùn)動(dòng)之中、海洋，循環(huán)中水的總量保持不變。故答案為：×。9．（1分）人工降水就是向云中播撒干冰、碘化銀、鹽粉等催化劑，使云層降水或增加降水?！蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【答案】√【分析】雨來(lái)自云。云中的小水滴或小冰晶大到空氣托不住的時(shí)候就會(huì)落下來(lái)。如果降落下來(lái)的是水滴，就是雨?！窘獯稹坑陙?lái)自云。云中的小水滴或小冰晶大到空氣托不住的時(shí)候就會(huì)落下來(lái)，就是雨、碘化銀，使云層降水或增加降水。故答案為：√。10．（1分）用鐵鍋煎雞蛋時(shí)，雞蛋的一面熟了而另一面沒(méi)有熟，證明了雞蛋的導(dǎo)熱性并不好?！粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【答案】×【分析】熱是一種能量，熱能可以沿著物體，從溫度高的部分傳到溫度低的部分。這種傳遞方式叫熱傳導(dǎo)?！窘獯稹繜崾且环N能量，熱能可以沿著物體。這種傳遞方式叫熱傳導(dǎo)，雞蛋的一面熟了而另一面沒(méi)有熟，與雞蛋的導(dǎo)熱性沒(méi)有關(guān)系。故答案為：×。11．（1分）氮?dú)馐强諝獾闹饕煞郑绻o氮?dú)饧訜?，氮?dú)庖部梢援a(chǎn)生對(duì)流?！蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【答案】√【分析】對(duì)流是空氣傳遞熱的主要方式。造成對(duì)流的原因是熱空氣比同體積的冷空氣輕，會(huì)上升，周圍較冷的空氣會(huì)流動(dòng)過(guò)來(lái)補(bǔ)充。這樣就形成了空氣上升、下降的相互流動(dòng)?！窘獯稹繉?duì)流是空氣傳遞熱的主要方式。造成對(duì)流的原因是熱空氣比同體積的冷空氣輕，周圍較冷的空氣會(huì)流動(dòng)過(guò)來(lái)補(bǔ)充、下降的相互流動(dòng)，如果給氮?dú)饧訜?。題干正確。故答案為：√。12．（1分）太陽(yáng)能熱水器的受熱管涂黑，目的是吸收更多的太陽(yáng)能輻射熱，使水溫增加?！蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【答案】√【分析】太陽(yáng)能熱水器是利用太陽(yáng)光將水溫加熱的裝置。【解答】物體的顏色與吸熱有關(guān)系。深色物體反光能力弱；淺色物體，吸收熱的本領(lǐng)弱，經(jīng)常要用到泡沫塑料，用錫紙是為了加強(qiáng)反射，減少熱量外流，目的是吸收更多的太陽(yáng)能輻射熱。故答案為：√。13．（1分）有人用雞蛋比喻地球，地殼相當(dāng)于蛋殼，地幔相當(dāng)于蛋白√（判斷對(duì)錯(cuò)）【答案】√【分析】從地球的表面到地球核心，主要可以分為三個(gè)層次，即地殼、地幔和地核。地殼主要由硅和富含鋁的硅酸鹽類巖石組成，所以又稱為巖石圈?！窘獯稹康厍騼?nèi)部圈層可劃分為三個(gè)基本圈層，即地殼。如果將地球比作一個(gè)熟雞蛋，地幔為蛋白。故答案為：√。14．（1分）花崗巖、玄武巖都是巖漿在噴發(fā)過(guò)程中形成的?！粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【答案】×【分析】巖石的主要特征包括：礦物成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造三個(gè)方面。巖石結(jié)構(gòu)是指巖石中礦物顆粒的結(jié)晶程度、大小、形狀及其組合方式等特征；巖石構(gòu)造是指巖石中礦物顆粒的排列與充填方式?！窘獯稹繋r石按成因分為三大類：巖漿巖、變質(zhì)巖。花崗巖，巖漿由火山噴發(fā)出地表而形成的巖石就是噴出巖、流紋巖。故答案為：×。15．（1分）我們要用科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)一個(gè)問(wèn)題是否正確，我們必須先作出假設(shè)，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)√（判斷對(duì)錯(cuò)）【答案】√【分析】科學(xué)家做出的猜想和假設(shè)并不都是正確的。假設(shè)的依據(jù)往往來(lái)自己有的經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)驗(yàn)并不完全可靠?！窘獯稹吭诳茖W(xué)學(xué)習(xí)中，猜想假設(shè)不是胡思亂想，依據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)，通過(guò)思考作出猜想和假設(shè)，然后實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、觀察記錄。故答案為：√。二、選擇題：請(qǐng)將正確答案的字母填寫在括號(hào)內(nèi)。（30分）16．（2分）根據(jù)事實(shí)和科學(xué)理論，對(duì)所研究問(wèn)題的規(guī)律或原因作出一種推測(cè)性論斷或假定性解釋，就是在（）A．模擬 B．推論 C．假設(shè)【答案】C【分析】假設(shè)是科學(xué)研究上對(duì)客觀事物的假定的說(shuō)明，假設(shè)要“根據(jù)事實(shí)提出”?！窘獯稹扛鶕?jù)對(duì)假設(shè)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)事實(shí)和科學(xué)理論，就是在假設(shè)，其依據(jù)往往來(lái)自已有的經(jīng)驗(yàn)。故選：C。17．（2分）下列屬于天然光源的是（）A．太陽(yáng) B．月球 C．打開的電燈【答案】A【分析】自身能發(fā)光的物體屬于光源。光源分為天然光源和人造光源。【解答】自然界自身能發(fā)光的物體屬于天然光源；人為因素使其發(fā)光的物體屬于人造光源；月球自身不能發(fā)光，不屬于光源。故選：A。18．（2分）下列選項(xiàng)證明了光給我們帶來(lái)了不利一面的是（）A．燈光照明 B．太陽(yáng)能發(fā)電 C．用激光做手術(shù) D．弧光會(huì)灼傷眼睛【答案】D【分析】太陽(yáng)光是地球上生物存在的基本條件。光能是生物圈能量流動(dòng)的根本，光能提供能量，讓綠色植物制造氧氣，凈化空氣。太陽(yáng)光中的紫外線有療傷的作用；光還可以作為能源，光可以傳遞信息，光的漫反射使我們可以從各個(gè)角度看到物體?！窘獯稹緼.燈光照明是給人類提供的便利，故A不符合題意；B.太陽(yáng)能發(fā)電是光能給人類提供的福利，故B不符合題意；C.用激光做手術(shù)屬于光給人類提供的便利，故C不符合題意；D.弧光會(huì)灼傷眼睛是光給我們帶來(lái)了不利一面，故D符合題意。故選：D。19．（2分）改進(jìn)自己設(shè)計(jì)的潛望鏡，想使它觀察的視野更大，正確的做法（）A．加粗豎鏡筒 B．加長(zhǎng)豎鏡筒 C．加粗橫鏡筒 D．加長(zhǎng)橫鏡筒【答案】C【分析】潛望鏡是指從海面下伸出海面或從低洼坑道伸出地面，用以窺探海面或地面上活動(dòng)的裝置。潛望鏡是利用光的反射原理制成的，潛望鏡由兩面平面鏡構(gòu)成，這兩平面鏡面相對(duì)、平行放置，并且都與水平面成45度角?！窘獯稹繚撏R是利用光的反射原理制成的，潛望鏡由兩面平面鏡構(gòu)成、平行放置。因?yàn)闈撏R使用的是平面鏡，若使?jié)撏R觀察的視野更大，也需要加大橫鏡筒面積。故選：C。20．（2分）雨后，空氣中懸浮著很多小水滴，它們會(huì)像（），形成彩虹。A．平面鏡 B．凸面鏡 C．凹面鏡 D．三棱鏡【答案】D【分析】陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，會(huì)發(fā)生折射，被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光，這就說(shuō)明：陽(yáng)光是由七種顏色的光組成的，陽(yáng)光是七色光。【解答】太陽(yáng)光中包含不同顏色的光，三棱鏡能把陽(yáng)光分散成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛，形成彩色光帶，空中懸浮著很多小水滴，形成彩虹。故選：D。21．（2分）在模擬制造“霜”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們向桶內(nèi)的冰塊上撒鹽攪拌用溫度計(jì)測(cè)量后，發(fā)現(xiàn)桶內(nèi)溫度降到了零度以下。由此我們推理冰快速融化會(huì)（）A．吸熱 B．放熱 C．不吸熱也不放熱【答案】A【分析】碎冰中加入食鹽是為了降低冰的融點(diǎn)，從而使冰快速融化，冰塊融化吸熱，從而制造更低的溫度。【解答】在模擬制造霜的實(shí)驗(yàn)中，向冰塊上撒鹽，從而使冰快速融化，從而制造更低的溫度，BC錯(cuò)誤。故選：A。22．（2分）在探究“霧和云的形成”實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要往燒杯中倒入足量溫水，要使效果更明顯（）A．冒“白氣”的溫水 B．不冒“白氣”的溫水 C．剛燒開的熱水【答案】A【分析】水在自然界中有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與溫度有關(guān)，水的三種狀態(tài)之間是可以互相轉(zhuǎn)化的。溫度是水的三態(tài)變化的主要因素?！窘獯稹吭谔骄俊办F和云的形成”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在燒杯中倒入冒“白氣”的溫水，發(fā)現(xiàn)“水霧”出現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)“水霧”消失，水蒸氣豐富。故選：A。23．（2分）地球的水循環(huán)是在陸地、海洋、大氣之間通過(guò)（）方式實(shí)現(xiàn)的。A．蒸發(fā) B．降水 C．徑流 D．以上都是【答案】D【分析】水循環(huán)是指地球上不同的地方上的水，通過(guò)吸收太陽(yáng)的能量，改變狀態(tài)到地球上另外一個(gè)地方?！窘獯稹吭谔?yáng)的照射下，地球水圈處于不間斷的循環(huán)運(yùn)動(dòng)之中、海洋，地球的水循環(huán)是在陸地、大氣之間通過(guò)蒸發(fā)、徑流方式實(shí)現(xiàn)的。故選：D。24．（2分）我們把切好的甘薯片擺在不銹鋼方盤里，再把它放進(jìn)電烤箱中，啟動(dòng)開關(guān)住一段時(shí)間后（）A．熱傳導(dǎo) B．熱對(duì)流 C．熱輻射 D．以上三種都有【答案】C【分析】熱傳遞主要存在三種基本形式：熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對(duì)流。只要在物體內(nèi)部或物體間有溫度差存在，熱能就必然以以上三種方式中的一種或多種從高溫到低溫處傳遞。【解答】熱以不同的方式傳遞，熱傳遞的方式有熱傳導(dǎo)、熱輻射。熱不接觸物體從熱源直接散發(fā)出去的方式叫熱輻射，或者從物體溫度高的部分傳向溫度低的部分的方式叫熱傳導(dǎo)，再把它放進(jìn)電烤箱中，香軟的薯干就烤熟了。故選：C。25．（2分）在探究物體下落實(shí)驗(yàn)中，我們用磁鐵吸引掛線的曲別針正好懸在空中，這時(shí)地球引力（）A．大于 B．小于 C．等于【答案】C【分析】力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的唯一形式，沒(méi)有外力作用的時(shí)候，物體會(huì)保持靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力有多種存在形式，有作用力、反作用力、動(dòng)力、重力、地心吸力、摩擦力、磁力、沖力、張力、彈力和向心力?！窘獯稹咳绻麅蓚€(gè)力作用在同一個(gè)物體上，如果這個(gè)物體仍然或變成處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，叫平衡力，方向相反，用磁鐵吸引掛線的曲別針正好懸在空中。地球引力和磁鐵引力大小相同。故C選項(xiàng)正確。故選：C。26．（2分）根據(jù)火山噴發(fā)現(xiàn)象我們推測(cè)地球內(nèi)部的核心部分是（）A．水 B．砂子 C．巖漿【答案】C【分析】地殼運(yùn)動(dòng)構(gòu)造著地球的地表形態(tài)。地殼運(yùn)動(dòng)也是地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象形成的原因?！窘獯稹康貧み\(yùn)動(dòng)造成地殼結(jié)構(gòu)不均勻，地下的巖漿受到壓力就會(huì)從地殼的薄弱處噴發(fā)出來(lái)。地殼在不斷地運(yùn)動(dòng)。根據(jù)火山噴發(fā)現(xiàn)象我們推測(cè)地球內(nèi)部的核心部分是巖漿。故選：C。27．（2分）將兩塊小平面鏡用膠帶粘貼好，其前面放一塊小積木，做平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)，平面鏡中積木所成的像就越（）A．少 B．多 C．不變【答案】B【分析】直立兩面鏡子，不斷變換它們的角度，夾角越小，成像越多，因?yàn)閮擅骁R子互相映照產(chǎn)生的結(jié)果。【解答】光碰到物體表面改變了傳播方向，被反射回去。根據(jù)對(duì)平面鏡成像的認(rèn)識(shí)，平面鏡中積木所成的像就越多。故選：B。28．（2分）醫(yī)生頭戴額鏡，可聚集燈光，有利于觀察病灶（）A．平面鏡 B．凸面鏡 C．凹面鏡 D．三棱鏡【答案】C【分析】光在同一均勻介質(zhì)中以直線的形式傳播，速度約每秒30萬(wàn)千米，擋光的物體會(huì)有影子。光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射。光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變的現(xiàn)象就是光的折射現(xiàn)象?！窘獯稹抗馀龅界R面改變了傳播方向，被反射回去，也叫反光。運(yùn)用光的反射原理的物品有醫(yī)生的額鏡、潛望鏡。額鏡是一個(gè)凹面鏡。故選：C。29．（2分）利用噴水壺制造彩虹的實(shí)驗(yàn)中，在（）的位置才能看到彩虹。A．朝向太陽(yáng) B．背向太陽(yáng) C．無(wú)法確定【答案】B【分析】彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。原本光是筆直行進(jìn)的，但它也具有一旦進(jìn)入水中就會(huì)折射的性質(zhì)。因此太陽(yáng)光在通過(guò)雨的顆粒時(shí)就會(huì)折射。此時(shí)，由于光折射的角度因顏色而各異，所以七種顏色會(huì)以各自不同的角度折射。所以七種顏色會(huì)很漂亮地排列起來(lái)。這就是形成彩虹的原理?！窘獯稹坑脟娝畨刈瞿M彩虹實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該背著太陽(yáng)觀察，由于不同顏色的光折射角度不同而使不同顏色的光分離。故選：B。30．（2分）找兩個(gè)大小相同的集氣瓶，一個(gè)裝滿熱水并滴入紅墨水；一個(gè)裝滿冷水并滴入藍(lán)墨水。將冷水瓶蓋上玻璃片倒立放置在熱水瓶上（）A．藍(lán)色水下沉，紅色水上升，兩種顏色混合 B．藍(lán)色水、紅色水都靜止不動(dòng)，兩種顏色不混合 C．紅色水下沉，藍(lán)色水上升，兩種顏色混合【答案】A【分析】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。水受熱后體積膨脹，相同體積的熱水要比相同體積的冷水輕的特點(diǎn)?！窘獯稹克軣岷篌w積膨脹，相同體積的熱水要比相同體積的冷水輕，一個(gè)裝滿熱水并滴入紅墨水。將冷水瓶蓋上玻璃片倒立放置在熱水瓶上，向下流動(dòng)，兩種顏色的水互相混合，故A正確。故選：A。三、填空題：請(qǐng)將正確答案填寫在題中相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。（30分）31．（2分）發(fā)光的物體叫做光源。【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】能發(fā)光的物體叫光源。光源可分為天然光源和人造光源?！窘獯稹堪l(fā)光的物體叫做光源。故答案為：光源。32．（4分）光污染一般分為白亮污染、人工白晝和彩光污染三類。【答案】白亮污染；人工白晝?！痉治觥繌V義的光污染包括一些可能對(duì)人的視覺(jué)環(huán)境和身體健康產(chǎn)生不良影響的事物，包括生活中常見(jiàn)的書本紙張、墻面涂料的反光甚至是路邊彩色廣告的“光芒”。在日常生活中，人們常見(jiàn)的光污染的狀況多為由鏡面建筑反光所導(dǎo)致的行人和司機(jī)的眩暈感，以及夜晚不合理燈光給人體造成的不適感。【解答】光污染是指燥光對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的污染。國(guó)際上一般將光污染分成三類、人工白晝和彩光污染。故答案為：白亮污染；人工白晝。33．（4分）我們可以用蠟燭、帶小孔的紙板、紙屏做小孔成像的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)證明了光在空氣中是沿直線傳播的。【答案】蠟燭；沿直線傳播的?！痉治觥抗庠诳諝庵惺茄刂本€傳播的?！窘獯稹抗庠诳諝庵惺茄刂本€傳播的。我們可以用蠟燭、紙屏做小孔成像的實(shí)驗(yàn)。故答案為：蠟燭；沿直線傳播的。34．（2分）我們要看到自己的后腦勺至少需要二塊平面鏡。【答案】平面。【分析】光從空氣射向鏡子表面時(shí)，傳播方向發(fā)生了變化，有一部分光又回到空氣中，這就是光的反射現(xiàn)象。【解答】光從空氣射向鏡子表面時(shí)，傳播方向發(fā)生了變化，這就是光的反射現(xiàn)象。光是沿直線傳播的。但是我們可以利用平面鏡改變光的傳播方向，兩塊平面鏡相對(duì)，發(fā)生光的反射，再次發(fā)生反射，我們就看到自己的后腦勺了。故答案為：平面。35．（8分）空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)結(jié)成許多小水滴或小冰晶，它們聚集在一起，飄浮在空中霧，在高空的是云?！敬鸢浮克魵猓恍∷?；霧；云?！痉治觥克谧匀唤缬幸簯B(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與熱量有關(guān)。當(dāng)環(huán)境溫度低于0攝氏度，水的溫度下降到0攝氏度時(shí)，開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。水在結(jié)冰過(guò)程中，要向周圍放出熱量。【解答】水在自然界中有氣態(tài)、液態(tài)，水蒸氣是它的氣態(tài)形式，冰是它的固態(tài)形式。空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)結(jié)成許多小水滴或小冰晶，飄浮在空中，在高空的就是我們看到的云。故答案為：水蒸氣；小水滴；霧；云。36．（6分）雨和雪都來(lái)自云，云中的小水滴或小冰晶大到空氣托不住時(shí)就會(huì)降下來(lái)，如果近地面的溫度高于0℃，就會(huì)形成雨；如果近地面的溫度低于0℃，就會(huì)形成雪?！敬鸢浮吭疲挥?；雪。【分析】云、霧、雨、露、霜、雪都是由空氣中的水蒸氣變成的，云、霧、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身，它們使大自然更加豐富多彩?！窘獯稹克腥N狀態(tài)：固態(tài)的冰、液態(tài)的水。云、霧、雨、露、霜、雪都是水的不同狀態(tài)。當(dāng)空中的水蒸氣較多時(shí)，大到空氣托不住的時(shí)候。如果近地面的溫度高于0℃；如果近地面的溫度低于0℃。故答案為：云；雨；雪。37．（4分）地殼由堅(jiān)硬的巖石組成，厚度從五千米到七十千米不等。海洋部分薄，陸地部分厚?！敬鸢浮勘。缓??！痉治觥康厍騼?nèi)部結(jié)構(gòu)是指地球內(nèi)部的分層結(jié)構(gòu)。根據(jù)地震波在地下不同深度傳播速度的變化，一般將地球內(nèi)部分為三個(gè)同心球?qū)樱旱睾?、地幔和地殼。中心層是地核；中間是地幔；外層是地殼?！窘獯稹康貧び蓤?jiān)硬的巖石組成。地殼在地球各處的厚度是不一樣的，海洋部分薄。地殼下面是地幔。這一層的溫度約為1000℃～3000℃。地幔下面是地核。地核的半徑為3400多千米。故答案為：?。缓?。四、實(shí)驗(yàn)探究。（9分）38．（9分）做了“不同顏色物體吸收太陽(yáng)輻射熱的比較實(shí)驗(yàn)”后請(qǐng)完成下列問(wèn)題。A.實(shí)驗(yàn)材料：黑紙、白紙、兩個(gè)大小相同的易拉罐、兩只溫度計(jì)。B.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將兩個(gè)易拉罐各用黑紙和白紙包裹，并用膠帶固定。（2）將黑紙易拉罐和白紙易拉罐同時(shí)放在一個(gè)有陽(yáng)光的地方曬。（3）有兩個(gè)同學(xué)分別間隔三分鐘各測(cè)量了三次黑紙和白紙罐內(nèi)溫度；然后兩人再交換測(cè)量三次黑紙和白紙罐內(nèi)溫度并做好數(shù)據(jù)記錄。C.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及結(jié)果分析物體溫度℃次數(shù)123456白色易拉罐20.021.022.023.024.025.0黑色易拉罐20.021.523.024.526.027.5（1）求取白色易拉罐內(nèi)六次所測(cè)溫度的平均數(shù)：X白＝……＝22.5（2）請(qǐng)你列式求取黑色易拉罐內(nèi)六次所測(cè)溫度的平均數(shù)：X黑＝（20.0+21.5+23.0+24.5+26.0+27.5）÷6＝23.75。（3）結(jié)論和推論①小明得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：黑色物體比白色物體升溫快，證明黑色物體比白色物體吸收太陽(yáng)輻射熱的能力強(qiáng)。②你將改換了上述實(shí)驗(yàn)中的白紙、黑紙為粉色布、灰色布，實(shí)驗(yàn)后得到的數(shù)據(jù)跟上表的類似。由此你進(jìn)一步擴(kuò)大范圍得出的推論是：不同顏色的物體吸收輻射熱的能力不一樣。一般來(lái)說(shuō)，物體的顏色越深，吸收輻射熱的能力越強(qiáng)。③小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的溫度數(shù)據(jù)，找出數(shù)值變化的原因，得出結(jié)論，這個(gè)過(guò)程就是在科學(xué)探究。【答案】溫度計(jì)；（1）用黑紙和白紙包裹；（2）（20.0+21.5+23.0+24.5+26.0+27.5）÷6＝23.75；（3）②物體的顏色越深，吸收輻射熱的能力越強(qiáng)；③溫度數(shù)據(jù)；數(shù)值變化；科學(xué)探究?！痉治觥课矬w的顏色與吸熱的關(guān)系：深色物體，反光能力弱，吸收熱的本領(lǐng)強(qiáng)；淺色物體，反光能力強(qiáng)，吸收熱的本領(lǐng)弱?？茖W(xué)探究步驟是提出問(wèn)題、做出猜測(cè)、尋找證據(jù)、得出結(jié)論?！窘獯稹緼.做“不同顏色物體吸收太陽(yáng)輻射熱的比較實(shí)驗(yàn)”，需要的實(shí)驗(yàn)材料：黑紙、兩個(gè)大小相同的易拉罐。B.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將兩個(gè)易拉罐各用黑紙和白紙包裹，并用膠帶固定。（2）將黑紙易拉罐和白紙易拉罐同時(shí)放在一個(gè)有陽(yáng)光的地方曬。（3）有兩個(gè)同學(xué)分別間隔三分鐘各測(cè)量了三次黑紙和白紙罐內(nèi)溫度；然后兩人再交換測(cè)量三次黑紙和白紙罐內(nèi)溫度并做好數(shù)據(jù)記錄。C.