甘肅省天水市2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試期末測(cè)試試卷（含答案）

甘肅省天水市2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試期末測(cè)試試卷一、積累運(yùn)用。（42分）1．結(jié)合語(yǔ)境看拼音寫生字。（1）當(dāng)日kòu進(jìn)犯我晉察jì根據(jù)地時(shí)，戰(zhàn)士們lūn起手liú彈，痛擊敵人。（2）那個(gè)máng姑娘走在láiyīn河邊，月光照在她的臉上，就像一lǚ輕紗似的。（3）翻過(guò)一座xuányá，眼看出現(xiàn)了一條大河。河上沒(méi)有橋，我們?cè)撛鯓觗ùguò呢？2．給加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)。（填序號(hào)）善：①友好，和好；②擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于；③好；④辦好，弄好；⑤容易，易于。她善于溝通。善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。朋友之間應(yīng)友善相處。工欲善其事，必先利其器。3．選出下面廣告詞中的諧音字，把正確的字寫在后面的橫線上。（1）沐浴器——隨心所?。?）箭牌口香糖——一箭如故（3）止咳糖漿——咳不容緩4．填空，完成后面的小題。（1）把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。輕歌曼 行云流水 高流巧天工 別出 囫圇棗（2）從上面的成語(yǔ)中選擇合適的成語(yǔ)填空。①形容不加分析思考地籠統(tǒng)接受，不求理解消化②眼前的一座座冰雕，造型奇特，，看得人眼花繚亂③請(qǐng)你從上面的成語(yǔ)中選一個(gè)成語(yǔ)寫一句話。——5．完成子練習(xí)。（1）這難道不是一個(gè)人的善良與忠誠(chéng)嗎？改為陳述句：（2）用一種修辭手法，把句子寫具體下了一夜的雪，遠(yuǎn)山，樹(shù)木，房屋（3）品析。①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。a．句中的“未遮山”“”“”，寫出了雨下得很急，烏云還沒(méi)有完全遮住天空，白花花的雨點(diǎn)好似珍珠一般亂蹦亂跳地躥入船中的情景。b．“黑云翻墨”和“白雨跳珠”兩個(gè)形象的比喻，既寫出了天氣驟然變化時(shí)的氣氛，也烘托了詩(shī)人舟中賞雨的心情。②你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？句中，“黑洞洞的”比喻，“碰壁”是指。從這談笑似的話語(yǔ)中，可以體會(huì)到魯迅先6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）在詩(shī)中填顏色。①千里鶯啼映，水村山郭酒旗風(fēng)②等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)千總是春。③一水護(hù)田將繞，兩山排闥送來(lái)。（2）《少年閏土》寫了“我”對(duì)國(guó)土之間的、、熟悉、的過(guò)程回憶了閏土對(duì)“我”說(shuō)的四件事：、、、。（3）《夏天里的成長(zhǎng)》一文圍繞“”這句話來(lái)寫，寫出了生物在夏天里飛快生長(zhǎng)的狀態(tài)：棚架上的，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到、里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。二、綜合性學(xué)習(xí)。7．近幾年，中國(guó)經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣。霧霾面前，誰(shuí)都沒(méi)有特權(quán)，誰(shuí)也無(wú)法獨(dú)善其身，沒(méi)有什么比呼吸更重要的了。連北大校園里蔡元培等先賢的雕塑也被戴上了口罩。人們不禁發(fā)出“十面霾伏，何時(shí)才是盡頭”的疑問(wèn)。（1）人們給雕塑戴上口罩的原因是（）。A．避免雕塑受到霧霾影響，遭到破壞B．表達(dá)人們對(duì)霧霾天氣忍無(wú)可忍，呼吁政府盡快解決環(huán)境問(wèn)題C．這些雕塑都是一些知名人士的雕塑，給它們戴上口罩表達(dá)了人們對(duì)這些人士的尊敬（2）面對(duì)越來(lái)越嚴(yán)重的霧霾天氣，請(qǐng)你給政府部門提一些具體的建議。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀樂(lè)園。（27分）課內(nèi)閱讀我最棒。少年閏土（節(jié)選）我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了?！拔覀兩车乩?，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚(yú)兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空8．解釋選文中加點(diǎn)的字詞。素： 如許： 單： 9．“西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷”中“危險(xiǎn)的經(jīng)歷”指什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．閏土心里“無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事”指什么事？“我”心中的閏土是怎樣的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．“我往常的朋友”指。12．“他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空”的含義是（）A．院子是四方的，所以在院子里往上看，天空是四角的。B．“我”和“我”的朋友在高墻大院看天空，只看到天空是四方的。C．“我”和“我”的朋友生活在高門深院內(nèi)，視野非常狹窄課外閱讀拓展。守護(hù)“自如”的心境世事紛繁，倘若一個(gè)人始終能保持“自如”的狀態(tài)，實(shí)屬難能可貴?！叭螤枛|西南北風(fēng)”“亂云飛渡仍從容”“一蓑煙雨任平生”都是對(duì)“自如”之境的生動(dòng)寫照。清代王睥的《今世說(shuō)》記載了兩則故事：一個(gè)叫羅賢的京官，有才華，有名望，卻一直得不到提拔重用，但他毫不介懷，還“歌嘯自如”；一個(gè)叫汪汝蓄的人，遇上饑荒年月，把家里的幾百石米拿出來(lái)賑濟(jì)別人，自己和家人則粗茶淡飯，“粗新自如”。這些正是“自如”的高境。如今，生活的鼓點(diǎn)越敲越快，各種誘惑撲面而來(lái)，人們時(shí)常感到被大流裹抉著往前走。調(diào)查顯示，在受訪者中，感覺(jué)“浮躁，踏實(shí)不下來(lái)”的人超過(guò)四成?，F(xiàn)實(shí)中，有人汲汲于功名，一切圍著私利打轉(zhuǎn)，常常心神不寧，何談“歌嘯自如”？有人戚戚于貧賤，總跟別人攀比，一旦比不過(guò)就心態(tài)失衡，何談“粗新自如”？“君子有常度，所遭能自如”。所謂“常度”，其實(shí)就是應(yīng)當(dāng)恪守的準(zhǔn)則或信條。匆匆趕路時(shí)，不妨回頭看看走過(guò)的路，想想當(dāng)初為什么出發(fā)。只有守住心中的“常度”，才能在內(nèi)心深處積攢力量，抵抗“不自如”的焦慮狀態(tài)在優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的群體里，不乏能將“自如”做到極致之人。開(kāi)國(guó)將軍甘祖昌，主動(dòng)辭去軍隊(duì)高級(jí)職位，回鄉(xiāng)后帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們修水庫(kù)、建電站、架橋梁，體現(xiàn)的是“惟有退身可自如”的豁達(dá)；科學(xué)家于敏，在獲得國(guó)家最高科技獎(jiǎng)之前，曾為國(guó)防事業(yè)“隱身”達(dá)30年之久，體現(xiàn)的是“遠(yuǎn)卻喧囂盡自如”的淡泊；航天員鄧清明，一次次入選“神九”“神十”“神十一”飛行任務(wù)乘組梯隊(duì)，一次次與飛天夢(mèng)失之交臂，當(dāng)了20年“備份”也不后悔，體現(xiàn)的是“吾道悠悠心自如”的從容。守護(hù)“自如”的心境，就是守護(hù)不變的初心，越是時(shí)間久、困難大、考驗(yàn)多，越能彰顯“自如”的價(jià)值越能稱出“自如”的分量?！靶刂凶杂星嗌皆冢伪仉S人看桃花”。守住“自如”的心境，就能收獲人生的曼妙風(fēng)景。13．請(qǐng)找出本文的中心觀點(diǎn)。14．第2自然段中，作者描寫“自如”境界引用了三句古詩(shī)，作者依次是（）。A．蘇軾鄭堂 B．鄭堂蘇軾 C．蘇軾鄭堂15．作者在描述“自如”的境界時(shí)，還引用了兩則故事，請(qǐng)你寫出主人公的名字及其心境。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．航天員鄧清明當(dāng)了20年“備份”也不后悔說(shuō)明了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．讀短文，選擇填空。（填序號(hào)）

A.遠(yuǎn)卻喧囂盡自如 B.吾道悠悠心自如 C.惟有退身可自如開(kāi)國(guó)將軍甘祖昌辭官回鄉(xiāng)的做法體現(xiàn)的是“”的豁達(dá)；科學(xué)家于敏曾為國(guó)防事業(yè)“隱身”達(dá)30年之久，體現(xiàn)的是“”的淡泊；航天員鄧清明在飛行組當(dāng)了20年“備份”也不后悔，體現(xiàn)的是“”的從容。18．你是如何理解“胸中自有青山在，何必隨人看桃花”這句話的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作舞臺(tái)。（25分）19．家是成長(zhǎng)的避風(fēng)港，有句歌詞寫道：“回家的感覺(jué)真好！”一提到家，就會(huì)給人以親切、溫馨之感。請(qǐng)你選擇一件發(fā)生在家庭中的體現(xiàn)親情的事寫一篇作文。題目自擬。（作文紙自備）

答案解析部分1．【答案】（1）寇；冀；掄；榴（2）盲；萊茵；縷（3）懸崖；渡過(guò)【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

（1）“日寇”的“寇”不要寫成形近字“冠”，“掄起”的“掄”不要寫成形近字“倫”。

（2）“萊茵”的“萊”不要寫成同音字“來(lái)”，“一縷”的“縷”不要寫成形近字“樓”。

（3）“懸崖”的“崖”不要寫成同音字“涯”，“渡過(guò)”的“渡”不要寫成同音字“度”。

故答案為：（1）寇、冀、掄、榴（2）盲、萊茵、縷（3）懸崖、渡過(guò)

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。2．【答案】②；③；①；④【解析】【分析】本題考查詞語(yǔ)理解與辨析。同一個(gè)字，在不同的詞語(yǔ)中會(huì)有不同的意思，在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，理解具體詞的意思。如“她善于溝通。”中的“善”意為“撞長(zhǎng)”，把解釋帶進(jìn)句子中為“她擅長(zhǎng)溝通?！本湟獗３植蛔児蔬x②，其它題也可如此做。

故答案為：②、③、①、④

【點(diǎn)評(píng)】有些字在不同的語(yǔ)境中意思不同，要想學(xué)會(huì)辨析字義，特別是有多重含義的字在不同語(yǔ)境中要通過(guò)反復(fù)讀加以理解并辨析，以防選錯(cuò)。3．【答案】（1）浴一欲（2）箭-見(jiàn)（3）咳一刻【解析】【分析】（1）這則廣告詞中﹐“隨心所浴”的“浴”使用了諧音字，原來(lái)的成語(yǔ)應(yīng)該是“隨心所欲”。

（2）這則廣告詞中﹐“一箭如故”的“箭"使用了諧音字，原來(lái)的成語(yǔ)應(yīng)該是“一見(jiàn)如故”。

（3）這則廣告詞中﹐“咳不容緩”的“咳"使用了諧音字，原來(lái)的成語(yǔ)應(yīng)該是“刻不容緩”。

故答案為：（1）、浴一欲（2）箭一見(jiàn)（3）咳一刻

【點(diǎn)評(píng)】考查了成語(yǔ)和同音字。成語(yǔ)是指是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句，大多為四字，亦有三字，五字甚至七字以上的成語(yǔ)。成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的。4．【答案】（1）舞；山；水；奪；心裁；吞（2）囫圇吞棗；巧奪天工；行云流水；他的演講非常精彩，語(yǔ)言流暢，行云流水，讓聽(tīng)眾拍手叫好?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱搜a(bǔ)全詞語(yǔ)和選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。

（1）輕歌曼舞：意思是輕松愉快的音樂(lè)加上柔和的舞蹈。

行云流水：形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。

高山流水：比喻知音難遇或樂(lè)曲高妙。

巧水天工：形容人的精巧勝過(guò)天然，比喻技藝高超巧妙。

別出心裁：別：另外；裁：安排取舍；心裁：出于個(gè)人內(nèi)心的設(shè)計(jì)、構(gòu)思、籌劃。指另外想出一種與眾不同的新主意、新辦法。

囫圇吞棗：原指把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻讀書(shū)等不加分析地籠統(tǒng)接受。

（2）①依據(jù)意思，結(jié)合語(yǔ)境選：囫圇吞棗。

②依據(jù)意思，結(jié)合語(yǔ)境選：巧奪天工。

③依據(jù)意思，結(jié)合語(yǔ)境選：行云流水。

④依據(jù)意思，造句：他的演講非常精彩，語(yǔ)言流暢，行云流水，讓聽(tīng)眾拍手叫好。

故答案為：（1）舞、山、水、奪、心裁、吞（2）囫圇吞棗；巧奪天工；行云流水；他的演講非常精彩，語(yǔ)言流暢，行云流水，讓聽(tīng)眾拍手叫好。

【點(diǎn)評(píng)】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語(yǔ)和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯(cuò)，熟能生巧。5．【答案】（1）這是一個(gè)人的善良與忠誠(chéng)。（2）蓋上了厚厚的棉被；穿上了白色的棉襖；也換上了新裝（3）跳珠；亂入船；緊張；喜悅；當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明，人民連一點(diǎn)民主和自由都沒(méi)有；與反動(dòng)勢(shì)力做斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害；不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命樂(lè)觀主義態(tài)度【解析】【分析】（1）考查反問(wèn)句改為陳述句，①問(wèn)號(hào)改為句號(hào)；②刪掉疑問(wèn)詞“難道…嗎”；③否定“不是”改為肯定“是”。

（2）要把句子的意思表達(dá)得更具體、形象，可恰當(dāng)運(yùn)用的修辭方法，答案不求一致，能與上文銜接起來(lái)且語(yǔ)言通順即可。

（3）語(yǔ)句的賞析首先要確定一個(gè)角度，角度有哪些，如修辭、用詞、句式、內(nèi)容、情感等。

①a．此句可從用詞的角度來(lái)賞析，句中“未遮山”“跳珠”“亂入船”，寫出了雨下得很急，烏云還沒(méi)有完全遮住天空，白花花的雨點(diǎn)好似珍珠一般亂蹦亂跳地躥入船中的情景。

b．可從修辭的角度來(lái)賞析，“黑云翻墨”和“白雨跳珠”兩個(gè)形象的比喻，既寫出了天氣驟然變化時(shí)的緊張氣氛，也烘托了詩(shī)人舟中賞雨的喜悅心情。

②可從修辭的角度來(lái)賞析，句中，“黑洞洞的”比喻當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明，人民連一點(diǎn)民主和自由都沒(méi)有，“碰壁”是指與反動(dòng)勢(shì)力做斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害；從這談笑似的話語(yǔ)中，可以體會(huì)到魯迅先不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命樂(lè)觀主義態(tài)度。

故答案為：（1）這是一個(gè)人的善良與忠誠(chéng)。（2）蓋上了厚厚的棉被；穿上了白色的棉襖；也換上了新裝（3）跳珠；亂入船；緊張；喜悅；當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明，人民連一點(diǎn)民主和自由都沒(méi)有；與反動(dòng)勢(shì)力做斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害；不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命樂(lè)觀主義態(tài)度

【點(diǎn)評(píng)】（1）反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。

（2）本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，分析題中所給的內(nèi)容，注意語(yǔ)句前后銜接一致即可。

（3）賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。6．【答案】（1）綠；紅；紫；紅；綠；青（2）相識(shí)；相處；分別；雪地捕鳥(niǎo)；看瓜刺；海邊拾貝；看“跳魚(yú)兒”（3）夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)；瓜藤；竹子林；高粱地【解析】【分析】（1）①出自唐代杜牧的《江南春》。結(jié)合題干中的“千里鶯啼”“映”“水村山郭酒旗風(fēng)”，可知填寫的是“綠、紅”。

②出自宋代朱熹的《春日》。結(jié)合題干中的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)”“千”“總是春”，可知填寫的是“紫、紅”。

③出自王安石的《書(shū)湖陰先生壁二首》。結(jié)合題干中的“一水護(hù)田將”“繞，兩山排闥送”“來(lái)”，可知填寫的是“綠、青”。

（2）魯迅的《少年閏土》這篇課文的主要寫魯迅和閏土相處的過(guò)程中，閏土給“魯迅講了四件事：看瓜刺猹、雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看跳魚(yú)兒，刻畫了一個(gè)機(jī)智勇敢、可愛(ài)活潑聰明能干和知識(shí)豐富的農(nóng)村少年形象，表達(dá)了魯迅熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。

（3）《夏天里的成長(zhǎng)》緊緊圍繞“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)”展開(kāi)，寫了植物、動(dòng)物、鐵軌、柏油路、人都在夏天不斷地生長(zhǎng)，從而啟發(fā)大家“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)”。

故答案為：（1）綠、紅、紫、紅、綠、青（2）相識(shí)、相處、分別、雪地捕鳥(niǎo)、看瓜刺、海邊拾貝、看“跳魚(yú)兒”（3）夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)、瓜藤、竹子林、高粱地

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有故詩(shī)文的默寫，還有課文的理解。平時(shí)要注意課外名句和名言警句的積累，培養(yǎng)閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，多讀書(shū)，增加知識(shí)儲(chǔ)備。7．【答案】（1）B（2）例：①減少垃圾、秸桿的焚燒，減少煙花爆竹的燃放；②多植樹(shù)，少砍伐；③倡導(dǎo)低碳生活。【解析】【分析】（1）題目給出的資料中的關(guān)鍵詞是“霧F”“口罩”。雕塑在霧F中是不會(huì)受到太大的影響的，如果有影響，戴上口罩也不能解決問(wèn)題。那么人們?yōu)槭裁唇o雕塑戴口罩呢?人們這樣做還是在憂慮環(huán)境問(wèn)題，顯然A、C兩項(xiàng)的說(shuō)法是有偏差的。

（2）霧霾總體來(lái)說(shuō)還是屬于環(huán)境問(wèn)題。解答時(shí)，先想想哪些行為會(huì)造成空氣污染，會(huì)加重霧霾天氣，然后我們?cè)購(gòu)倪@些角度來(lái)向政府部門提出建議即可。

故答案為：（1）B；（2）示例：①減少垃圾、秸桿的焚燒，減少煙花爆竹的燃放；②多植樹(shù)，少砍伐；③倡導(dǎo)低碳生活。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)文本的理解。解答時(shí)，我們要仔細(xì)閱讀圖文資料，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行分析。

（2）寫建議一般先寫清楚存在的問(wèn)題，再說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的原因，最后提出解決問(wèn)題的建議，建議要合理，措辭要恰切，情感要真摯，同時(shí)要富于鼓動(dòng)性。內(nèi)容要有新的時(shí)尚和精神，要切實(shí)可行。【答案】8．向來(lái)；如此，這樣；只9．被等動(dòng)物咬食破壞。10．農(nóng)村海邊的事?！拔摇毙闹械膰?guó)土聰明能干、見(jiàn)多識(shí)廣。11．同“我”一起居住在城里的朋友12．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）理解詞語(yǔ)的意思時(shí)，我們要先找到詞語(yǔ)所在的句子，再讀一讀這個(gè)句子，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（2）—（4）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。

（5）關(guān)鍵句理解的考查。聯(lián)系文章的中心，抓住句子的關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)分析。8．考查結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，“我素不知道天下有這許多新鮮事”句中“素”意思是向來(lái)。“海邊有如許五色的貝殼”句中“如許”意思是如此，這樣?！拔蚁惹皢沃浪谒昀锍鲑u罷了?！本渲小皢巍币馑际侵?。

故答案為：向來(lái)；如此，這樣；只9．結(jié)合課文內(nèi)容可知，“西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷”中“危險(xiǎn)的經(jīng)歷”指被等動(dòng)物咬食破壞。

故答案為：被等動(dòng)物咬食破壞。10．結(jié)合課文內(nèi)容可知，“稀奇事”是指海邊拾貝，月夜刺猹，雪地捕鳥(niǎo)，潮汛觀魚(yú)……”農(nóng)村海邊的事。由此可見(jiàn)閏土是一個(gè)見(jiàn)識(shí)廣的人。

故答案為：農(nóng)村海邊的事?！拔摇毙闹械膰?guó)土聰明能干、見(jiàn)多識(shí)廣。11．結(jié)合課文內(nèi)容可知，“我往常的朋友”指同“我”一起居住在城里的朋友。

故答案為：同“我”一起居住在城里的朋友。12．從文中“閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的”可知，句子中“院子里高墻上的四角的天空”是想表達(dá)“我”和“我”的朋友生活在高墻深院內(nèi)，視野非常狹窄。故選C。

故答案為：C【答案】13．守住“自如”的心境，就能收獲人生的曼妙風(fēng)景。14．B15．羅賢——歌嘯自如；汪汝蕃——粗糲自如。16．守護(hù)不變的初心，越是時(shí)間久、考驗(yàn)多，越能彰顯“自如”的價(jià)值，越能稱出“自如”的分量。17．C；A；B18．守住“自如”的心境，不忘初衷，不隨波逐流，就能收獲人生的曼妙風(fēng)景?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）怎樣才能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)馗爬ǔ鑫恼碌闹行恼擖c(diǎn)呢？一是根據(jù)題目來(lái)確定該中心論點(diǎn)，文章標(biāo)題即是中心論點(diǎn)，有些議論文，題目就直接點(diǎn)明了中心論點(diǎn)。二是根據(jù)中心論點(diǎn)提出的位置確定。

（2）文學(xué)常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識(shí)記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。

（3）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到答案。

（4）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。

（5）本題考查結(jié)合具體事例評(píng)價(jià)分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。

（6）考查了理解句子的意思，理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。13．本題考查分析概括中心論點(diǎn)。這篇文章首先指出能保持"自如"的狀態(tài)，實(shí)屬難能可貴的事實(shí)，然后論述能保持“自如"的心境的重要性；最后告誡我們守住“自如"的心境，就能收獲人生的曼妙風(fēng)景。所以本文的中心觀點(diǎn)在最后：守住"自如"的心境，就能收獲人生的曼妙風(fēng)景。

故答案為：守住“自如”的心境，就能收獲人生的曼妙風(fēng)景。14．考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累。第②段中，作者描寫“自如”境界引用了三句古詩(shī)，第一句“任爾東西南北風(fēng)”出自清代鄭燮的《竹石》。第二句“亂云飛渡仍從容”出自的詩(shī)句《七絕?為李進(jìn)同志題所攝廬山仙人洞照》。第三句“蓑煙雨任平生”出自宋代蘇軾的《定風(fēng)波?莫聽(tīng)穿林打葉聲》，故選B。

故答案為：B15．考查讀文獲取有用信息的能力。仔細(xì)閱讀，從文章第二自然段讀出，作者在描述“自如”的境界時(shí)，還引用了兩則故事，第一個(gè)故事的主人公叫羅賢，他達(dá)到的心境是“歌嘯自如”。第二個(gè)故事的主人公叫汪汝蕃，達(dá)到的心境是“粗糲自如”。

故答案為：羅賢——歌嘯自如；汪汝蕃——粗糲自如。16．考查對(duì)內(nèi)容的理解。仔細(xì)閱讀短文第⑤自然段可知，航天員鄧清明當(dāng)了20年“備份”也不后悔說(shuō)明了守護(hù)不變的初心，越是時(shí)間久、困難大，考驗(yàn)多，越能彰顯“自如“的價(jià)值，越能稱出“自如”